山东省潍坊市2020届高考二模考试语文试题（含答案）
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1、 1 试卷类型：A 潍 坊 市 高 考 模 拟 考 试 语文 2020. 5 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读 I （本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一： 世界各国正在采取各种各样的措施，强制人们保持社交距离，从而减缓新冠病毒的传播速度。保
2、持社交距离的目的是防止人员混集导致病毒传播。自我隔离是保持社交距 离的一种特殊形式，其目的更加 明确，是防止已感染人群或与患者有过密切接触的人群 将病毒传播给他人。在目前的疫情状况下，保持社 交距离也许还要持续很长一段时间。 最新计算机建模研究警告说，除非有疫苗或特效药问世，或采取激进 的隔离措施，否则保持社交距离的措施也许需要维持到 2022 年。这是因为，假如病毒存在季节性变化， 疫 情仍有反复的可能。 保持社交距离成为抵抗新冠病毒的重要策略，自有其原因。有研究发现，新冠肺炎 患者得病早期 传染性极强，潜伏期病毒携带者也有传染性。假如一个人感染了新冠病 毒，但依然正常进行社交活动，在 两个
3、月之内，可能会使近 6 万人感染。尤其需要注意 的是，新冠病毒的无症状感染者也会将病毒传播给他 人。这些人也许不知道需要自我隔离，但如果能自觉保持社交距离，也能在无意间阻止病毒的传播。已经 有证据显示，与 他人保持安全社交距离，可以减缓病毒的传播速度，避免出现病毒传播的多米诺效应。 对 武汉疫情的研究显示，大规模管控措施的实行让武汉的基本传染数从 2. 35 降到了接 近于 1。而当基本传染 数达到 1 时，病例数就不会再继续增加。 （摘编自叶子疫情期间，保持社交距离究竟有多重要？） 材料二： 中国素称礼仪之邦，数千年来形成了一套完备的礼仪。但完备不等于科学，现代社会讲求科学；完备也 不等于简
4、便，现代生活方式要求礼仪简便易行，而不能繁琐或不周。握手礼不科学者有四，繁而不周者有 三。易传染疾病；多握之后易疲劳；握后常不能及时洗手，给健康带来隐患；明知有传染病却因害怕失礼 2 而不得不握；此四者为不科学。十数人须一一握手颇费时间，数十人不能遍握而于无意中造成亲疏之别， 群众场合只能握其代表：此三者为繁而不周。有此四不科学三不周，握手礼作为相见礼应当废除。 拱手礼可以全面避免上述“七累”，此为显明之理，不再具论。其实，拱手礼是中华民族的传统礼节。 礼记.曲礼上 ：“遭先生于道，趋而进，正立拱手。”论语.微子 ：“子路拱而立。”而握手礼是近 代的舶来品，既然存在诸多弊端，不如重行拱手礼。
5、拱手礼的好处至少有五条。其一，避免了上举“七累”，已是于我民族功莫大焉。 其二，当前疫情严 重，需要全面防治，不但需要有医疗保障，有诸多净化环境的科学措施，还要有改礼惠民的人文措施。废 “握”改“拱”，不费一钱一物，可谓“一举手之 劳”，而风气所开，顿可“防患于未然”。其三，今后 若有甲肝、乙肝或其他接触传染 的病毒、细菌，至少不会因每日几十亿人次的相互握手而辗转传播，害我 人民。其四， 拱手礼作为传统礼节，有很高的文化认同度与广泛的群众基础。其五，拱手礼颇有特点，潇 洒自如，仪态端庄而礼意浓切，颇具中华文化的魅力，若能成为“国礼”，则为 又一朵自立于世界文化之 林的“礼花”。 （摘编自项纯文
6、倡导以拱手礼代替握手礼 ） 材料三: 据媒体报道， 4 月 4 日从上海站始发的列车上， 有乘客因摘口罩吃饭引起其他乘客不满， 引发双方冲突。 这提醒我们在继续关注疫情的同时，也要直面常态性的疫情防控可能给社交距离、社会行为规范乃至社会 心态带来的微妙变化。 高铁毕竟不同于地铁可以完全禁止进食，铁路部门也没有相关禁令，那么，坐高铁进食也就很难用违 反相关规定来定性。但从防疫角度来讲，这样的行为引起一些乘客的担忧不无道理。这种模糊的界限，其 实更需要具体情境下的个体去把握，不能完全用规定去裁定。如列车员就可以建议乘客错峰进食，并且在 进食前与周边乘客进行沟通。这或许增加了高铁进食的复杂性，却有利
7、于减少误会乃至冲突。 疫情是对社会的全方位考验，自然也包括行为模式、社交规范等。我们确实需要重新思考“亲密”关系 的界定及建立在此基础上的行为习惯。疫情发生后，使用公筷、 公勺的倡议再次出现。对于我们这样一个 还未适应分餐制的社会来说，普及公筷、公勺与其说是一种就餐礼仪的改变，不如说是一种社会观念的更 新。 需要指出的是，由于疫情的特殊性，讨论疫情下的公共社交规范，可能不完全适用于我们通常所理 解的“群己权界”。美国作家桑塔格在疾病的隐喻中就有过这样的论断:大规模的传染性流行病不仅是 一个医学事件，而且被当作是一个文学事件，一个道德事件。我们或可将之理解为，传染性疫情也可能引 发道德危机。 正
8、常的社交距离在疫情时期可能面临挑战， 一些看似正常的行为可能被视为是“不道德”的， 如高铁进食引发争议。再比如，疫情可能加剧群体心理的“敏感化”，容易催生非理性过激反应甚至是歧 视。像个别地方对于疫情重点地区人员予以标签化对待，甚至严重到恐慌的程度，这是非理性的，也不啻 为疫情带来的次生灾害，这也是需要我们警惕的。 3 隔离病毒，不隔离爱。这是疫情期间被广泛宣介的理念。但落到现实中，它需要体现在每个人的具体 行动中。应该明确的是，保持必要的社交距离，并不等于冷落、冷漠和互相排斥。相反，面对传染性疫情， 最需要的是社会各个单元、个体的互相包容、配合与合力应对，任何“以邻为壑”的做法都将放大疫情带
9、 来的伤害。 （朱昌俊重视疫情防控带来的社会心态变化 ） 1.根据材料，下列有关疫情期间保持社交距离的表述，不正确的一项是（3 分） A.保持社交距离能够有效降低人们感染病毒的几率。 B.保持社交距离的可行性措施是戴口罩、行拱手礼。 C.保持社交距离突破了对“亲密”关系的原有界定。 D.保持社交距离需要人们理性、平和、包容的心态。 2.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（3 分） A.材料二从科学与简便出发，提出保持社交距离的做法，具有现实意义。 B.材料二的倡议可从侧面印证疫情防控可能带来社交距离变化这一观点。 C.材料三认为高铁进食事件属于社交行为规范问题，不能依据规定评判。 D.
10、材料三由时事开篇，并紧扣当下疫情评述，这与文体和写作意图有关。 3.下列社会现象中，不能够作为论据来支撑材料三核心观点的一项是（3 分） A.在行人稀少的大街上摘下口罩吸了两口新鲜空气，结果引来几道异样的目光。 B.在楼道遇见老家是湖北的邻居，邻居开口说“今年我们可没回老家过年。” C.公交车公司要求乘坐公交车必须戴口罩，上车必须先扫健康码，再刷公交卡。 D.某地商场在入口处张贴警示标语:“体温过高者及疫区返回人员不得入内。 4.材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。 （4 分） 5.2020 年 3 月底发布的歌曲拱手礼 ，一经传唱便深受欢迎。请阅读下面歌词，综合以上三则材料，分析 歌曲
11、受欢迎的原因。 （6 分） 拱手礼（节选） 曲波 右拳握如日，左掌弯如月，怀抱天下一拱手，春风扑面起。 小草挺胸敬，昆仑谦和迎，不卑不亢一作揖，亲近我和你。 逢年遇佳节，祝贺庆典礼，相互行个拱手礼，祥和又喜气。 无论喜相逢，还是惜别离，高山流水一作揖，情意绵万里。 （二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 69 题。 谁持彩练当空舞 4 熊召政 老远我就看到那棵大樟树了。 那是怎样的一棵樟树啊， 它的主干比碾盘还要粗壮。 枝盘曲着伸向天空， 每一根都分明留下铁打铜铸的英雄气，树上所有的叶子都葱绿、晶亮，它们密密簇簇，横拓出去，遮盖了 村落前大半个稻场；填满叶与叶之间
12、缝隙的，不仅有被春雨洗亮的阳光，更有比田间的蛰声更为轻盈的鸟 鸣。 这棵大树后面， 是一栋江南常见的白墙青瓦的古民居， 一种四水归堂的泥砖建筑。 从墙上的铜牌可知， 这是当年毛泽东担任中央苏维埃政府主席时的旧居。 我们说战争是残酷的，但战场上的风景往往如诗如画。就像这栋位于瑞金叶坪的伟人住过的古民居， 无论是它瓦檐上苍郁的针菲，还是泥墙上被风雨剥蚀的苔痕；无论是它天井里潮润的细沙，还是瓦脊上等 待炊烟的雨燕，给予我的都是恬淡的乡村牧歌之感。住在这样的房子里，面对数十倍于红军的敌人的“围 剿”，毛泽东指挥若定，他以浓得化不开的战场硝烟为墨，写下这样的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练 当空舞？ 从
13、这激战之后的诗句来看，伟人自有伟人的胸襟，伟人自有伟人的浪漫。在诗人眼中，历史总是充满 诗意。 走出这所房子，我站在大樟树下。突然，不知什么地方的广播放起了十送红军 。尽管当地人说，这 首歌唱得失去了赣南的韵味，已经不是乡音了，但我仍在这略带忧伤的旋律中，领略到七十年前那些浸在 血水与泪水中的记忆。 毛泽东在这棵大樟树下骑上战马，迈向重重关山；八万多红军在这片土地上启程，在乡亲们期盼与炙 热的眼光中，开始了人类历史上最为壮烈的长征。 我的家乡是另一片苏区，红军战士头上的八角葵帽，成为我童年记忆中不可亵渎的神圣图腾。神圣可 以沉眠，但不会消失。此刻我站在这棵大樟树下，听完十送红军后，忍不住四下张
14、望:与漠漠水田上的 白鹭一起飞扬的战旗呢？在青石板上驰过的马蹄呢？它们都去了哪里？ 我常说，如果我早生半个世纪，我可能不会成为一名作家。几乎不用置疑，多血质的我，肯定是一名 红军战士。我羡慕毛泽东、周恩来、朱德这样的伟人，在中国的大地上，写下民族的史诗。一支笔比之一 杆刺破黑暗的长枪，一本书比之一场决定国家命运的战争，毕竟分量太轻，太轻。 十送红军，送的是我们的亲人，我们的骨肉。多少个苏区的母亲啊，在漫漫长夜里，她们纺车上 的手柄，一次又一次摇圆了中天明月，但总不能摇圆她们无尽的思念。那永远不能收回的，村口送别的目 光啊，又怎能穿透二万五千里的重重阴霾？雪山草地，沼泽荒漠，一寸一寸，不仅沾满了
15、战士的血，也沾 满了亲人的泪。 纵览历史，我们可以说，所有通往天堂的路，都充满了艰辛与苦难。一个人扭转乾坤的能力，取 决于他化腐朽为神奇、化苦难为诗情的禀赋。历史拒绝呻吟，但历史不拒绝浪漫。毛泽东在硝烟弥漫的战 5 场上吟唱“谁持彩练当空舞”，这是何等的想象力啊！正是他和他的战友们，用自己的如虹豪气，为我们 的民族炼出了一条魅力四射的彩练。 彩练初出，赣水那边红一角；彩练当空，神州大地舞翩跹！炮火不能烧毁它，风雨不能摧残它。当这 条彩练飞过于都河，飞过金沙江，飞过娄山关，飞过乌蒙山，飞过南国的雾，飞过北国的雪，我们惊异地 发现，原来这一条彩练，竟是一条长达二万五千里的长征路。 谁持彩练当空舞？
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