2020年北京市房山区九年级衔接诊断测试化学试卷（含答案）

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1、九年级化学试卷第 1 页（共 6 页） 房山区房山区 20202020 年九年级衔接诊断测试试卷年九年级衔接诊断测试试卷 化化 学学 2020.5 考考 生生 须须 知知 1本试卷共 6 页，共 24 道小题，满分 45 分。考试时间与生物学科合计为 90 分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名，并在答题卡上粘贴准考证条形码。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 1212 分）分） 每小题 1 分。在每小题列出的

2、四个选项中，选出符合题目要求的一项。 1空气中体积分数约为 21%的气体是 A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳 2下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A红磷 B木炭 C酒精 D铁丝 3下列不属于 新能源的是 A煤 B风能 C太阳能 D地热能 4下列金属活动性最弱的是 A镁 B铁 C铜 D锌 5下列能用于治疗胃酸过多症的是 A烧碱 B食盐 C食醋 D小苏打 6下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是 A天然气用作燃料 B氧气用于炼钢 C干冰用作制冷剂 D盐酸用于除铁锈 钙在生物体中具有重要作用。请回答 710 题。 7钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分。这里的“钙”是指 A钙原子

3、B钙离子 C钙元素 D钙单质 九年级化学试卷第 2 页（共 6 页） 8下列含钙化合物中，属于氧化物的是 ACaO BCaCl2 C CaCO3 DCa(OH)2 9人体缺钙会引起 A贫血 B食欲不振 C骨质疏松 D甲状腺肿大 10葡萄糖酸钙是常用的补钙剂，其化学式为 Ca(C6H11O7)2。下列关于葡萄糖酸钙的说法正 确的是 A由五种元素组成 B氢元素的质量分数最小 C由 49 个原子构成 D氢、氧元素的质量比为 11:7 11右图为四种物质间的反应关系，两圆相交部分（A、B、C、D）表示主要反应现象，其 中描述不正确 的是 A无明显现象 B有气泡生成 C产生白色沉淀 D紫色溶液变蓝 12

4、为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳的燃料。其中 NH3燃烧前后分子种类变化 的微观示意图如下。下列说法不正确 的是 ANH3燃烧后不排放温室气体 B17g 甲完全燃烧至少需要 32g 乙 C该反应属于置换反应 D生成的丙与丁的分子个数比为 1:3 第二部分第二部分 非选择题非选择题（共（共 3333 分）分） 生活现象解释 13 （1 分）金属是生产与生活中的重要材料。补全下列关于金属性质与用途的连线。 A B D C 石蕊 溶液 稀盐酸 石灰水 碳酸钠 溶液 点燃 反应前 反应后 氢原子 氧原子 氮原子 甲 乙 丙 丁 铁锅 铝箔 铜电线 导电性 导热性 延展性 九年级化学试卷第 3 页

5、（共 6 页） 14 （2 分）氢气是最理想的清洁能源。下图为氢能源利用的示意图。 （1）光催化制氢设备中的原料是 。 （2）氢能源汽车中，氢气燃烧的化学方程式为 。 15 （2 分） 鲁滨逊漂流记中的主人公在荒岛采用下图方法将海水淡化。 （1）海水经蒸发、冷凝变为饮用水，发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 （2）从微观角度分析上述过程，下列说法正确的 是 （填序号） 。 A蒸发时水分子体积变大 B冷凝时水分子质量减小 C蒸发时水分子运动速率加快 D冷凝时水分子间隔减小 科普阅读理解 16（5 分）阅读下面科普短文。 医用防护口罩是一种自吸过滤式口罩， 能阻断空气中的颗粒物及飞沫 等，从而

6、防止疾病感染。医用防护口罩包括内、中和外层：内层为纱布或 无纺布，中层为超细聚丙烯熔喷材料，外层为超薄聚丙烯熔喷材料。 评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力。 过滤效率是在一定条件下， 口罩 对颗粒物等滤除的百分比；通气阻力是在一定气流下，口罩对气体的阻力。过滤效率保证口 罩的阻断效果， 通气阻力影响佩戴舒适性。 下图是在相同条件下两种不同材料口罩过滤效率 及通气阻力的试验数据。 医用防护口罩性能优良，是医务工作者防治疾病感染的理想口罩。 饮用水 塑料膜 海水 煮锅 冷海水 光催化 制氢设备 氢能源汽车 H2 O2 H2O 九年级化学试卷第 4 页（共 6 页） 依据文章内容回答下列

7、问题。 （1）医用防护口罩分为 层。 （2）下列可用于评价医用防护口罩性能优劣的是 （填序号，下同） 。 A过滤效率 B通气阻力 C外形美观 （3）由图 1 可知：纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是 。 （4） 医用防护口罩能阻断 （填“大于”或“小于”） 过滤层孔径的颗粒及飞沫等。 （5）下列说法正确的是 。 A医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料 B纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本一致 C面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同 D用纱布口罩代替医用防护口罩也能最大程度保护医务工作者的健康 生产实际分析 17 （2 分）漂白粉有效成分为 Ca(ClO)2可用

8、于泳池消毒。工业制取漂白粉的主要转化过程 如下： （1）中生成的 Ca(OH)2俗称为 （填序号） 。 A生石灰 B熟石灰 C消石灰 D石灰石 （2） 中反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X， X的化学式为 。 18 （3 分）硫酸是重要的化工原料。以火山喷发产生的硫磺（主要成分为 S）作为原料生 产硫酸的主要流程如下： （1）接触室中，在催化加热条件下发生反应的化学方程式为 。 （2）上述流程中，涉及到的含硫物质有 S、 和 H2SO4。 （3）上述各物质中，硫元素呈现 种化合价。 基本实验及其原理分析 19 （2 分）右图中锥形瓶敞开放置。一段时

9、间后，电子秤示数发生了变化。 （1）若瓶中为过氧化氢溶液，用化学方程式解释示数变小的 原因： 。 （2）若示数变大，瓶中溶液可能是 （填写一种即可） 。 20 （2 分）用右图装置进行实验。 石灰石 CaO Ca(OH)2 煅烧 Ca(ClO)2 水 Cl2 SO2、O2 浓硫酸 硫磺 熔融炉 燃 烧 室 净 化 室 接 触 室 空气 SO2、O2 SO3 硫酸产品 吸 收 塔 九年级化学试卷第 5 页（共 6 页） （1）将稀盐酸全部注入 A 中，反应的 化学方程式为 。 （2）B 中蜡烛由下至上依次熄灭，可知 CO2的性质是 。 21 （2 分）如下图所示进行实验。 （1）本实验的目的是

10、。 （1）中玻璃棒的作用是 。 22 （3 分）右图用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验。 （1）中溶液变红，则甲为 。 （2）中反应的化学方程式为 。 （3）证明氢氧化钠与硫酸发生反应的依据为 。 23 （3 分）请从 AD 中任选三个 作答，若均作答，按前三个计分。 如右图，在 Y 形管中进行实验。补全实验方案。 序号 目的 操作 现象 结论 A 探 究 金 属 活动性 甲：放入铁片； 乙：放入银片； 向甲、乙处加入 甲中有红色固体生 成， 溶液变为浅绿色； 乙中无明显变化 金属活动性： 铁铜银 B 验 证 可 燃 物 的 燃 烧 条件 甲：放入红磷； 乙：放入白磷； 将甲、乙底部浸入 80热水

11、中 甲中无明显变化； 乙中白磷燃烧 C 探 究 CO2 的性质 甲：放入干燥的石蕊纸条； 乙：放入湿润的石蕊纸条； 向甲、乙处倒入 CO2 二氧化碳能与 水反应 D 比较 甲：放入一小粒高锰酸钾； 乙：放入一小粒碘； 向甲、乙处加入等量蒸馏水 甲中固体溶解形成紫 色溶液；乙中固体几 乎不溶解 相同条件下，高 锰酸钾在水中 的溶解能力比 碘强 科学探究 稀盐酸 大理石 A B NaCl 10g NaCl 1 0 2 3 4 5 10g 80 90 甲 酚酞 溶液 乙 甲 乙 九年级化学试卷第 6 页（共 6 页） 24 （6 分）将“曼妥思”糖投入碳酸饮料瓶中，会产生大量气泡并带着饮料从瓶口喷出

12、， 形成一定高度的“喷泉”。这是由于瓶内气压增大造成的。 【提出问题】瓶内气压增大与什么有关？ 【进行实验】 实验 1：25时，将 “曼妥思”与 50mL 碳酸饮料混合， 利用压强传感器测量从 0s 至 60s 时增大的压强值（装置如右图） 。 实验序号 1-1 1-2 1-3 1-4 1-5 1-6 “曼妥思”数目/颗 1 2 3 4 5 6 60s 时增大的压强值/kPa 3.91 6.19 6.53 7.42 8.67 10.60 实验 2：将“曼妥思”与 50mL 碳酸饮料混合，利用压强传感器测量从 0s 至 60s 时增大的压 强值。 实验序号 “曼妥思”数目/颗 “曼妥思”形状 温

13、度/ 60s 时增大的压强值/kPa 2-1 4 每颗切成 4 等份 25 10.67 2-2 4 每颗切成 4 等份 37 18.75 2-3 4 每颗研碎成粉末 37 23.58 2-4 6 每颗切成 4 等份 25 13.86 2-5 6 每颗研碎成粉末 25 20.57 2-6 6 每颗研碎成粉末 37 25.46 【解释与结论】 （1）“曼妥思” 与碳酸饮料混合后产生的气体能使澄清石灰水变浑浊， 该气体为 。 （2）实验 1 的目的是 。 （3）通过对比实验 2 中 （填实验序号）可知 “曼妥思”形状会影响 60s 时增大的 压强值。 （4）实验 2-3 的压强值大于实验 2-5 的

14、原因是 。 【反思与评价】 （5）相同条件下， “曼妥思”研碎后，测得压强值较大的原因是 。 （6）依据实验 2 分析，用“曼妥思”和碳酸饮料进行“喷泉”实验，为形成明显效果最好 选择 37、50mL 碳酸饮料和 。 房山区 2020 年九年级衔接诊断测试 压强 传感器 九年级化学试卷第 7 页（共 6 页） 化学参考答案 第一部分 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D A C D C C A C B A B 第二部分 非选择题 生活现象解释 13 （1 分） 14 （2 分） （1）水（或 H2O） （2）2H2 + O2 点燃 2H2O 15 （

15、2 分） （1）物理 （2）CD 科普阅读理解 16 （5 分） （1）3（或内、中、外） （2）AB （3）在 8 至 20 层范围内，随着纱布层数增多，其过滤效率和通气阻力均增大 （4）大于 （5）AC 生产实际分析 17 （2 分） （1）BC （2）H2O 18 （3 分） （1）2SO2 + O2 催化剂 2SO3 （2）SO2、SO3 九年级化学试卷第 8 页（共 6 页） （3）3 基本实验及其原理分析 19 （2 分） （1）2H2O2 2H2O + O2 （2）浓硫酸（或氢氧化钠溶液、石灰水） 20 （2 分） （1）CaCO3 + 2HCl CaCl 2 + H2O + C

16、O2 （2）不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大 21 （2 分） （1）配制 100g 20%的 NaCl 溶液 （2）搅拌，加速溶解 22 （3 分） （1）氢氧化钠溶液 （2）2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O （3）中红色溶液变为无色 23 （3 分） A 硫酸铜溶液 B 可燃物燃烧需要温度达到着火点 C 甲中无明显变化，乙中石蕊纸条由紫色变为红色 D 高锰酸钾和碘在水中的溶解能力 科学探究 24 （6 分） （1）二氧化碳 （2）探究“曼妥思”数目是否影响 60s 时增大的压强值 （3）2-2 和 2-3（或 2-4 和 2-5） （4）实验 2-3 的温度高于 2-5 （5）研碎后，反应物的接触面积增大，反应更充分 （6）6 颗研碎成粉末的“曼妥思”