人教版二年级下册数学《第七单元万以内数的认识第8课时近似数》导学案

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1、 1 二年级 数学学科（下）第七单元导学指导案 课题：近似数 课型 ：新授探究课 课时： 第 8 课时 使用说明及学法指导： 1、自学课本第课本第 91 例 10 和“做一做”及 92 页练习十八第 4 题，用红笔勾 画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标： 1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。 2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和 估计能力。 教学重、难点教学重、难点： 1、通过独立猜测、交流等活动让学生掌

2、握一定猜测的方法。 2、培养学生的数感和估计能力。 教法：谈话、启发法。 学法：小组合作研讨法。 教具准备：教学挂图。 教师复备 栏或学生 笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第 91、92 页例 10 和“做一做”及练习十八第 4 题。 （二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。 1、接着数数。 1998、（ ）、（ ）、（ ） 9997、（ ）、（ ）、 （ ） 497、（ ） （ ） 、（ ） 2、按照要求排列下面各数。 1001 996 1008 （ ） （ ） （ ） 205 306 402 （ ） （ ） （ ） （三）1、引入课题： 游戏引入（猜数）

3、教师或学生悄悄指定一个 4 位数，学生猜猜是什么数。猜 的过程中提示学生所猜数是否与目标数接近， 猜中为止。 今天我们就来学 习近似数。 （板书课题：近似数） 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、自主探究、合作交流（导读探究） 2 （一）、教学例 10 1、出示主题图的图画和文字，让学生读一读图画下面的文字。 (1)引导学生说说画面的意思，理解近似数“将近 10000 人”的含义。请猜猜参 赛运动员人数的准确数是多少？ 猜中之后提问：你如何想到这个数的? (2) 9985 和 10000 都表示参赛运动员人数吗？有什么不同？ 说说图中两人关于参赛运动员人数的说法有什么不同？ 组织学生在

4、小组中讨论、交流。 说一说“将近 10000 人”是什么意思？ “有 9985 人” 是什么意思？ （3） 交流汇报。 指出：9985 这种说法特别准确，所以它是一个准确数，把像 9985 这个很准 确的数字叫作“准确数” 。 9985 接近 10000，比较容易记住，所以 10000 是一个近似数，10000 这个和 9985 接近的数就叫作“近似数” 。 （4） 比较 9985 和 10000 这两个数，体会准确数和近似数哪个数更容易记住。 （5）提问：同学们知道什么是近似数了吗？谁来说一说。 小结：近似数是指大约是多少的数，也是与实际比较接近的数。 近似数更容易记住，所以，近似数一般选情

5、况下择最接近的整百、整千、整万 数，方便记忆。 （二）、生活中的数学：在生活中，有时不需要用准确数，用近似数就可以了， 你还能举出近似数的例子吗？ 举例： 1、二年级同学 304 人，可说大约 300 人。 304 和 300 各表示什么数？（304 是准确数，300 是近似数。 ） 2、购物总价钱 2998 元，可说大约 3000 元。 2998 和 3000 各表示什么数？（2998 是准确数，3000 是近似数。 ） 这里的准确数和近似数哪个数更容易记住？ 组织学生在小组内相互说一说。 3、我国大约有 13 亿人口，一部手机 2000 元左右 三、自主练习、达成目标(检测达标)。 1、例

6、 10 后面的做一做。 让学生观察做一做中的图画，读一读图画下面的文字，再根据文字中的准确 数说一说近似数是多少。 3 603 米约是 600 米，3098 元约是 3000 元，9992 人约是 10000 人。 2、练习十八第 4 题。 （先组织学生独立完成，把人数按从大到小的顺序排一排， 再在小组中交流评议。 ） 你是怎么想的呢？引导学生理解多得多和少一些。 小结：考虑问题的多样性，强调近似数是一个范围。 四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、怎样判断准确数和近似数。 （1）哈尔滨市人口数量约为 1063 万。 （2）我们班的学生人数是 43 人。

7、（3）我家一个月的用水量是 8 吨左右。 （4）这件衣服 45 元。 2、一台热水器价格大约是 2600 元，他的实际价格可能是（ ）元。 A、2510 B、2588 C、2609 3、填一填： （1）红光小学有学生 1198 人，约是（ ）人。 （2）金安社区总面积为 6988 平方米，约是（ ）平方米。 （3）某图书馆有图书 2502 本，约是（ ）本。 （4）某城镇有 2006 人，约是（ ）人。 （5）客运站一天内通过 8015 辆车，约是（ ）辆。 （6）某树林栽树 4783 棵，约是（ ）棵。 （7）我们学校有 1215 人，约是（ ）人。 （8）电影院有 996 个座位，大约能容纳（ ）人观看电影。 4、二年级一班的学生人数不超过 50 人，一次在操场上做游戏，分组时，老师 发现，每 6 人一组多 3 人，每 7 人一组也多 3 人，你知道这一班有多少人吗 五、预习：课本第 93、94 页练习十八。 六、板书设计： 近似数 9985 9000 9500 10000 有 9985 人 将近 10000 人 关于参赛运动员人数的说法有什么不同 4 9985 这种说法特别准确，所以它是一个准确数 9985 接近 10000，比较容易记住，所以 10000 是一个近似数。 一般情况下选择最接近的整十、整百、整千数，方便记忆。 教学反思：