人教版二年级下册数学《第六单元有余数的除法第2课时用竖式计算有余数的除法》导学案
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1、 1 二年级数学学科(下)第六单元导学指导案 课题:课题:用竖式计算有余数的除法 课课 型型 : 新授探究课 课课 时:时:第 2 课时 使用说明及学法指导:使用说明及学法指导: 1、结合问题自学课本第 62-64 页例 3、例 4 和“做一做”以及练习 十四 1-3 题, 用红笔勾画出疑惑点, 独立思考完成自主学习和合作探 究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标:学习目标: 1、学生经历试商的过程,理解竖式计算的算理,掌握试商的过 程,掌握有余数除法的竖式计算方法。 2、 通过动手分一分, 摆一摆, 让学生进一
2、步理解有余数的除法, 初步培养学生观察、比较、综合的能力。 3、学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果,体验成 功的快乐。 学习重点:学习重点:掌握有余数除法的计算方法。 学习难点:学习难点:理解除法竖式的意义。 教教 具:具:小棒。 教教 法法:启发、讲解法。 学学 法法:动手操作、思考交流法。 教 师 复 备 栏 或 学 生 笔 记 栏 一、导学目标一、导学目标 (一)、(一)、独立尝试(预习) 自学课本第第 62-64 页例 3、例 4 和“做一做”以及练习十 四 1-3 题。 (二)、复习并检查(温固)。 分一分,说一说。 把 10 根小棒,每 2 根分一份。 把 10 根小棒,
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