人教版二年级下册数学《第十单元总复习第3课时图形运动》导学案

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文档编号：139395

上传时间：2020-05-21

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1、 1 二年级数学学科（下）第十单元导学指导案课题：图形运动课型：复习课课时：第 3 课时使用说明及学法指导： 1、自学课本第课本第 117 页第 9、10 题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。学习目标：让学生进一步认识轴对称图形的基本特征，感知平移和旋转的基本现象。重点：举例说明什么是轴对称图形、平移现象、旋转现象。难点：运用已有的知识经验，提高解决问题的能力。教法：组织指导练习，反馈式练习。学法：独立思考，讨论交流。教学准备：课件。教

2、师复备栏或学生笔记栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第课本第 117 页第 9、10 题。（二）、复习并检查（温固），多媒体出示。 1、判断。是轴对称图形的画“”，不是轴对称图形的画“”。（）（）（）（） 2、下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。（三）1、引入课题：今天，我们来复习图形运动。（板书课题：图形运动） 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、自主探究、合作交流（导读探究） 2 （一）复习轴对称图形 1、有的数字也是轴对称图形。（哪些数字是轴对称图形？） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2、有的

3、字母也是轴对称图形。（哪些字母是轴对称图形？） A C D F G M Q T 3、说一说生活中的哪些东西是对称的。完成练习二十二第 9 题。喜中工口由甲日（二）复习平移、旋转 1、你能说一说生活中的平移现象和旋转现象吗？ 2、涂一涂。完成练习二十二 117 页第 10 题。 3、在生活中你见过哪些平移现象？（观光电梯、滑滑梯）亲身体验一下平移现象，全体起立，向左平移 2 步，向右平移 2 步。你能用桌上的物体做平移运动吗？ 4、在生活中你见过哪些旋转现象？（像钟面上的指针、指南针）亲身体验一下旋转现象，全体起立，向左平转 2 圈，向右平转 2 圈。你能用你周围的物

4、体体验一下旋转运动吗？ 5、完成书上 115 页第 2 题。在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？三、自主练习、达成目标(检测达标)。（一）、填一填。 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的 3 图形叫做（）图形，这条直线就是（） 2、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。 3、小明向前走了 3 米，是（）现象。 4、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象 5、 “神八”升空是（）现象， “神八”绕地球飞行是（）现象。推拉玻璃窗是（）现象，电风扇扇叶转动是（）现象。（二）、判断。 1、圆有无数条对称轴。（） 2、张

5、叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。（） 3、所有的三角形都是轴对称图形。（） 4、火箭升空，是旋转现象。（） 5、树上的水果掉在地上，是平移现象。（） 6、风车转动是平移现象。（）（三）、选择。 1、教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。 A.平移 B 旋转 C 平移和旋转 2、下面不是轴对称图形的是（） A B C D 3、下面（）的运动是平移。 A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠 4、下面各图形中（）不能通过图平移或旋转得到。 A B C D 5、把一张长方形纸对折后再对折，沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下

6、来，能剪出（）个完整的台灯。 A、1 B、2 C、4 6、这些现象中（）是旋转。 A. B. C. 4 四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）（一）、下面哪些图形是轴对称图形？在里画“” （二）、下列现象是平移的画“” ，是旋转的画“” 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (三)、下面哪幅图是由图（1）平移得到的？写在。 (1) (2) (3) (4) （5） (6) （四）、把平移后能和重合的图形涂上颜色。（五）、哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上蓝色。、哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上蓝色。 5 （六）、根据对称轴，画出下面图形的另一半。（七）、画出三角形向左平移 8 再向上平移 3 个格后的图形。（八）、下面的图形各有几条对称轴，画出来。五、预习：课本第 116 页第 3 题和第 117 页第 8 题。六、板书设计：图形运动教学反思：