高斯小学奥数四年级上册含答案第03讲_基本直线形面积公式
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1、第三讲 基本直线形面积公式 在几何中,所谓直线形就是指由线段构成的图形在日常生活中,我们最常 见的直线形有以下几种:正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形 在有关直线形的计算中,计算周长和计算面积是最常见的两类我们已经学 过了如何计算直线形的周长,接下来我们将学习如何计算直线形的面积 1. 正方形和长方形的面积 正方形的面积和长方形的面积公式是我们所熟悉的,如下图: 试一试 1. 正方形的边长是 6 厘米,面积是_平方厘米 2. 长方形的长为 8 厘米,宽为 4 厘米,面积是_平方厘米 3. 正方形的面积是 121 平方厘米,它的边长是_厘米 4. 长方形的面积是 48 平方厘米,宽为 4
2、厘米,长为_厘米 例题 1 如下图,有一块长方形田地被分成了五小块,分别栽 种了茄子、黄瓜、豆角、莴笋和苦瓜其中栽种茄子 的面积是 16 平方米,栽种黄瓜的面积是 28 平方米, 栽种豆角的面积是 32 平方米,栽种莴笋的面积是 72 平方米,而且左上角栽种茄子的田地恰好是一个正方 形请问:剩下的栽种苦瓜的田地面积是多少? 分析分析左上角是面积为 16 的正方形, 那么它的边长是多少?你还能求出哪些线 段的长度呢? 练习 1 如图,有一块长方形田地被分成了四小块,分别栽种了冬瓜、西瓜、南瓜、 黄瓜,其中冬瓜地的面积是 24 平方米,西瓜地的面积是 36 平方米,南瓜地的面 积是 18 平方米,
3、而且左下角西瓜地恰好是一个正方形请问:剩下的黄瓜地的 16 32 28 72 ? 正方形 正方形的面积边长 边长 边长 长 长方形的面积长 宽 宽 面积是多少? 2. 平行四边形的面积 如下图,平行四边形的两组对边平行且相等,我们把两组对边用不同颜色 标出来 为了计算平行四边形的面积,我们可以把平行四边形切成两块,然后拼成一 个长方形,如下图 这个平行四边形的面积和拼成的长方形的面积相同, 都等于长方形的长乘以 宽长方形的长和宽在平行四边形中都可以找到对应线段在平行四边形中,这 两条线段分别叫做底和高于是我们有: 平行四边形面积底 高 如图所示,同学们可以画出这条底对应的若干条高,并且这些高是
4、相等的, 都等于上下两条平行线间的距离 36 18 24 ? 底 高 高 高 当然我们可以用另一种方式把上面的平行四边形剪拼成一个长方形, 如下面 左图所示同样得到相对于这条底的若干条高,如下面右图所示,这些高也是相 等的,都等于左右两条平行线间的距离 要计算平行四边形的面积,需要知道一条底,以及它所对应的高大家看看 下面的几个图形,试着画出与底边相对应的高 画一画 下面有四个平行四边形,每个平行四边形都指定了一条边作为底,请画出与每条 底相对应的高 例题 2 下图是由两个边长分别为 4 和 7 的正方形拼成的, 请求出阴影平行四边形的面积 分析分析阴影部分是平行四边形,应该选哪条边作为底呢?
5、 相应的高是多少呢? 练习 2 如图, 大正方形里有一个小正方形还有一个阴影平行四 边形如果大正方形的边长是 20 厘米,小正方形的边长是 8 厘米那么阴影平行四边形的面积是多少? H A B C G F E D 7 4 底 高 高 高 底 底 底 底 3. 三角形的面积 三角形中也有相对应的底和高过三角形的一个顶点向所对的边做一条垂线, 所得的垂线段叫做三角形的高,所对的边叫做三角形的底每个三角形有三组对 应的底和高 要计算三角形的面积,同样要利用底和高的长度观察下图,我们把一个三 角形倒过来和原图形拼在一起,可以得到一个平行四边形 平行四边形的底与三角形的底相等,高也与三角形的高相等而平行
6、四边形 的面积等于 “底 高” ,正好是三角形面积的 2 倍,所以我们有三角形面积公式: 2三角形面积底 高 从形状上讲,三角形有三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形由于 三角形的形状多变,在初学阶段要找准三角形相对应的底和高很不容易因此要 想算出三角形的面积,最关键的还在于准确地找到底与相应的高 下面是一个简 单的作图练习,大家不妨画一画 画一画 以下三个三角形都指定了一条边为底,请分别作出每条底所对应的高 底 底 底 例题 3 如下图所示,两个正方形并排放在一起,大 正方形的边长是 8 厘米, 小正方形的边长是 6 厘米请问:阴影三角形的面积是多少? 分析分析阴影部分是三角形,应该选哪
7、条边作为底 呢?相应的高是多少呢? 练习 3 右图是由两个边长分别为 4 和 6 的正方形拼成的,请求出阴 影三角形的面积 4. 梯形的面积 三角形和平行四边形都有“底”和“高”的概念,梯形中也有在梯形中, 平行的一组对边分别叫做上底和下底,不平行的一组对边叫做腰,上底和下底之 间的距离叫做梯形的高 如下图所示,把两个相同的梯形拼在一起,可以得到一个平行四边形 从图中可以看出,这个平行四边形的面积是梯形面积的 2 倍同时平行四边 形的底由梯形的上底和下底拼接而成,高与梯形的高相等所以: 2梯形的面积上底下底高 8 6 上底 下底 腰 腰 高 例题 4 一个正方形和一个长方形按下图的方式排 放,
8、已知正方形的面积是 49 平方厘米,长 方形的长为 11 厘米,宽为 8 厘米,那么阴 影部分的面积是多少? 分析分析阴影部分是梯形,要求面积,关键是找清楚它的上底、下底、高分 别是多少 练习 4 如下图, 大正方形的边长是 8 厘米, 小正方形的边长是 6 厘米请问:图中的阴影图形的面积是多少平方厘米? 例题 5 如下图所示,两个边长 10 厘米的正方形 相互错开 3 厘米,那么图中阴影平行四 边形的面积是多少? 分析分析阴影部分是平行四边形,应该选哪 条边作为底呢?相应的高是多少呢? 例题 6 如图,把两个正方形拼在一起,小正方形的边长是 5 厘米,大正 方形的边长是 7 厘米请问:阴影部
9、分的面积是多少? 分析分析阴影部分由两个三角形组成, 你能分别求出这两 个三角形的面积吗?以哪条边作为底最容易计算呢? 11 8 10 10 3 课堂内外 小欧拉与大羊圈 欧拉是著名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支 领域中都取得了出色的成就 不过, 这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢, 他是一个被学校除了名的小学生 小欧拉因为问老师天上星星有多少颗,老师也答不上来,只知道天上的星星是上帝 镶上去的小欧拉感觉上帝真是太粗心了,竟然忘记了星星的数目!在欧拉的年代,对 上帝是绝对不能怀疑的,人们只能做思想的奴隶,绝对不允许自由思考小欧拉没有与 上帝“保持一致”
10、,老师就让他离开学校回家 回家后无事,他就帮助爸爸放羊,成了一个牧童他一面放羊,一面读书他读的 书中,有不少数学书爸爸的羊渐渐增多了,达到了 100 只原来的羊圈有点小了,爸 爸决定建造一个新的羊圈他用尺量出了一块长方形的土地,长 40 米,宽 15 米,他一 算,面积正好是 600 平方米,平均每一头羊占地 6 平方米正打算动工的时候,他发现 他的材料只够围 100 米的篱笆,不够用若要围成长 40 米,宽 15 米的羊圈,其周长将 是 110 米父亲感到很为难,若要按原计划建造,就要再添 10 米长的材料;要是缩小 面积,每头羊的面积就会小于 6 平方米 小欧拉却向父亲说, 不用缩小羊圈,
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