2019年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷（含详细解答）

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1、下列变化过程中不涉及化学变化的是（ ） A从海水中提取镁 B干冰升华 C生石灰用作干燥剂 D乙醇汽油用作汽车燃料 2 （2 分）下列描述不正确的是（ ） A钙、铁、铅都是人体必需的微量元素 B大豆、花生和鱼虾都含有丰富的蛋白质 C蔬菜、水果等是人体获取维生素的主要来源 D面包、玉米、马铃薯都属于糖类食品 3 （2 分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论 B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 C氮气易溶于水，约占空气体积的 78% D空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响 4 （2 分）下列说法中，正确的是

2、（ ） A氢能、核能和天然气都属于新能源 B甲烷和一氧化碳是造成酸雨的主要物质 C将块状煤碾成粉末，能使煤燃烧更充分 D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 5 （2 分）下列实验操作，不正确的是（ ） A蒸发食盐水 第 2 页（共 36 页） B铁丝在氧气中燃烧 C制取蒸馏水 D酒精灯失火用湿抹布扑盖 6 （2 分）下列关于水的说法中，正确的是（ ） A自来水厂净水过程中，活性炭起着吸附和消毒作用 B水由氢分子和氧分子组成 C地球上水储量丰富，而且大部分是可供利用的淡水 D电解水是验证水的组成的方法之一 7 （2 分）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A金刚石和

3、 C60是组成相同，但结构不同的两种物质 B自然界里，CO2的循环过程中只发生了物理变化 CCO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 DCO2、CO 和 C 都具有还原性 8 （2 分）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是（ ） 选项 A B C D 物质 淀粉、H2CO3 纯净的空气、蒸馏水 H2O2、 酒精 （C2H5OH） CuSO4、纯碱 类别 有机物 纯净物 氧化物 盐 第 3 页（共 36 页） AA BB CC DD 9 （2 分）下列对分子、原子的认识，正确的是（ ） A钾、硫酸锌都是由原子直接构成的物质 BH2O 和 H2O2的化学性质不同，是因为其分子不同 C气体可

4、压缩储于钢瓶中，是因为其分子数目变少 D分子在不断运动，而原子却是静止的 10 （2 分）下列描述正确的是（ ） A生产手机塑料外壳、不锈钢炊具的主要材料都属于合成有机高分子材料 B合成橡胶具有高弹性、易溶于水、绝缘性、耐磨损等性能 C点燃羊毛纤维，能闻到烧焦羽毛气味 D塑料、纤维、橡胶都属于合成材料 11 （2 分）下列说法中，正确的是（ ） A硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象 B气体、液体和固体都可作为溶质 C在盛有 50mL 蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度 D洗涤剂去油污的原理是溶解 12 （2 分）如图是元素 X 的原子结构示意图，下列说法正

5、确的是（ ） AX 的相对原子质量是 12 B该原子最外电子层达到了稳定结构 CX 与 Cl 形成的化合物为 XCl2 DX 属于非金属元素 13 （2 分） 过氧乙酸 （C2H4O3） 是常见的消毒剂。 下列有关过氧乙酸的说法正确的是 （ ） A过氧乙酸分子中含 O3分子 B过氧乙酸中，碳元素、氢元素和氧元素的质量比是 24：4：48 C172g 过氧乙酸中氢元素的质量是 2g D过氧乙酸中，碳元素的质量分数为100% 第 4 页（共 36 页） 14 （2 分）下列关于化肥的说法中，正确的是（ ） A化肥能提高粮食产量，施用越多越好 B通过看外观，即可区分出碳酸氢铵和硫酸钾 CKNO3、C

6、O（NH2）2（尿素）都属于复合肥料 D硝酸铵结块时，不能用铁锤砸碎 15 （2 分）下列实验中无明显现象的是（ ） A铝丝浸入 CuSO4溶液中 B向 Mg（NO3）2溶液中滴加 Na2SO4溶液 C将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌 D将（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨 16 （2 分）能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的是（ ） AZn、Ag、CuSO4溶液 BZn、Cu、Ag、稀盐酸 CCu、Ag、ZnSO4溶液 DAg、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 17 （2 分）下列关于金属材料和金属矿石的说法中，正确的是（ ） A钢的含碳量高于生铁的含碳量 B磁铁矿主要成分的化学式是

7、FeCO3 C常温下，金属都是银白色固体 D黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜 18（2分） 向l0mLpH为5的溶液中加入等体积的下列试剂， 混合液的pH肯定增大的是 （ ） A氢氧化钾溶液 B稀盐酸 C稀硫酸 DpH 为 5 的溶液 19 （2 分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质） ，所选用的试剂和操作方法正 确的是（ ） ANaCl 溶液（CaCl2） ：加入过量 Na2CO3溶液，过滤 BMg（Cu） ：加入过量的稀硫酸，过滤 CCu（NO3）2溶液（AgNO3） ：加入过量的铜粉，过滤 DKCl 溶液（MgCl2） ：加入适量 NaOH 溶液，过滤 20 （2 分）下列各

8、选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的是（ ） 第 5 页（共 36 页） 选项 实验目的 实验操作 A 分离铁粉和铜粉的混合物 加足量稀硫酸，充分反应后，过滤 B 验证二氧化碳与水反应生成 碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 1/3 体 积的滴有酚酞的水，振荡 C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液 恰好完全反应 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得溶液中 滴加硝酸钡溶液 D 探究人体吸入的空气与呼出 的气体中二氧化碳含量的不 同 常温下，同时向同体积的盛有空气样品和呼 出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和 澄清石灰水，振荡 AA BB CC DD 二、填空题（本题包括二、填空题（本题包括 6

9、小题，共小题，共 35 分）分） 21 （4 分）化学与生活息息相关。 （1）在氧气、氮气、碳酸钙、二氧化碳、硫酸铜等物质中，用于配制杀菌剂波尔多液的 是 ；常用于食品包装中防腐的是 。 （2）写出甲烷的一种用途及其对应性质：用途 ，性质 。 22 （7 分）金属材料在生产、生活中应用广泛。 （1）铁和铝是两种常见的活泼金属。 铁制品在潮湿的空气中易生锈， 原因是铁跟空气中的 发生化学反应生成了疏松 的铁锈。 生活中铝制品不易被腐蚀，原因是其表面生成了 。 （2）图 1 是实验室里模拟炼铁原理的装置图；图 2 是炼铁高炉及炉内化学反应过程示意 图。 第 6 页（共 36 页） 图 1 中，实验

10、时，要先通入一氧化碳一段时间后，再加热，目的是 ；该装置的 不足之处是 。 图 2 中，A 区、B 区发生主要反应的化学方程式为： A 区 、 。 B 区 。 23 （5 分）氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。 （1）氢氧化钙的俗名是 ，写出氢氧化钙的一种用途 。 （2）下列关于氢氧化钙的性质中，属于碱的共同性质的是 。 A与紫色石蕊溶液反应 B与硫酸反应 C与碳酸钾溶液反应 （3）氢氧化锂（LiOH）与氢氧化钙具有相似的化学性质。下列物质中，能与氢氧化锂 溶液反应的是 。 A盐酸 B氧化铁 C氯化铜溶液 （4）实验室可用氢氧化钙与另一种物质反应来制取氢氧化钠，反应的化学方程式 为 。 24

11、 （4 分）A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题： （1）图中 M 点的意义是 。 （2）在 0时，将 B 的 l00g 饱和溶液蒸发掉 l0g 水，再恢复到 0，剩余溶液的质量为 g。 第 7 页（共 36 页） （3）将 0时物质 C 的饱和溶液升温至 t2（溶剂不变） ，此时，其溶液的溶质质量分 数为 。 （4）已知 C 是一种白色固体，要使一杯不饱和的 C 溶液变成饱和溶液，可采取的一种 方法是 。 25 （7 分）现有失去标签的 4 种固体物质，分别是 BaCl2、BaCO3、Na2CO3和 NaHSO4。 （1）在仅提供蒸馏水和所需仪器的条件下，鉴别出上述 4

12、 种固体物质。 最先鉴别出来的固体物质是 。 利用中鉴别出来的物质又可直接鉴别出的固体物质是 ，依据的实验现象 是 。 利用中鉴别出来的物质即可鉴别出其它物质。 （2）用鉴别出来的物质进行实验：向 Na2CO3溶液中滴入 BaCl2溶液至恰好完全反应。 观察到的实验现象是 。 如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子， 写出以下图形代表的离子 （填离子符号） ： 26 （8 分）钨是熔点最高的金属，广泛用于钢铁工业、电真空照明材料等行业。黑钨矿的 主要成分是铁和锰的钨酸盐（化学式为 FeWO4、MnWO4） ，已知钨酸是一种难溶性酸， 对热不稳定。用黑钨矿制取钨的工艺流程如图所示： 第 8 页（

13、共 36 页） （1）FeWO4的名称是 ，钨酸的化学式为 。 （2） 如果在实验室里完成 “操作 1” ， 需要用到的玻璃仪器除漏斗、 烧杯外， 还有 。 （3） “滤液 B”中的主要离子是 （填离子符号） ， “滤液 B 与浓盐酸反应的化学 方程式为 。 （4）H2在高温条件下还原三氧化钨（WO3）的化学方程式为 。 （5）假设“滤液 B”中的溶质的质量是 a Kg，那么，理论上可得到单质钨的质量是 Kg（用含 a 的式子表示） 。 三、实验题（本题包括三、实验题（本题包括 4 小题，共小题，共 25 分）分） 27 （9 分）根据下列装置图回答问题： （1）写出标号仪器的名称： ， 。

14、（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；如用 E 装置收集氧气，当观 察到 时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里（3）乙炔 （ C2H2 ） 是重要的化 工原料。实验室用电石 （ CaC2块状固体 ） 与水反应来制取乙炔气体，应选用的发生 装置是 。 （4）小明同学用 B、C 装置组合制取二氧化碳，当用燃着的小木条放在 C 装置瓶口时， 发现小木条始终不熄灭，说明气体没有集满，可能的原因是 。 （5） 检查 F 装置气密性的方法是： 当把针筒中的活塞内推后， 静置观察， 若看到 ， 说明气密性良好。 第 9 页（共 36 页） （6）实验室用锌与浓盐酸反应制取纯净、干燥的氢气，可将制得的

15、气体先通过盛有 的洗气瓶，再通过盛有 的洗气瓶。 28 （5 分）实验室需配制一定溶质质量分数的溶液。 （1）配制 100mL 质量分数为 10%的氢氧化钠溶液（密度为 1.1g/cm3） ，所需氢氧化钠的 质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度为 lg/cm3） 。 （2）用氢氧化钠固体配制 10%的氢氧化钠溶液过程中，需要用到的仪器除了托盘天平、 药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、试剂瓶外，还需要 。 （3）下列操作正确的是 。 A称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码 B将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解 C将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签 D称量时，先添加所需

16、的氢氧化钠，再移动游码直到天平平衡 （4） 把 10%的氢氧化钠溶液加水配制为 150g 质量分数为 8%的氢氧化钠溶液， 需水的质 量为 g。 29 （5 分）硫酸亚铁可用于制颜料、净水剂、防腐剂等。 （1）写出下列反应的化学方程式： 实验室可制得 FeSO4的反应 。 FeSO4溶液与 NaOH 溶液反应 。 （2）FeSO4溶液能与 O2反应，溶液颜色由绿色变为黄色。为研究影响 FeSO4溶液与 O2 反应速率的因素，小明同学进行了以下实验： 实验 编号 FeSO4溶液 温度 / 溶液 酸碱性 实验现象 体积 /mL 溶质 质量 分数 /% 实 验 前 30 分 钟 120 分 钟 1

17、30 20 20 溶 液 为 浅 溶 液 略 显 溶 液 黄 色 第 10 页（共 36 页） 绿 色 黄 色 略 有 加 深 2 30 10 20 溶 液 为 浅 绿 色 溶 液 明 显 变 黄 溶 液 黄 色 明 显 加 深 3 30 10 40 溶 液 立 即 变 黄 4 30 10 20 5 滴稀 H2SO4 溶 液 为 浅 绿 色 溶 液 为 浅 绿 色 溶 液 为 浅 绿 色 请回答： 小明的实验中，研究影响上述反应速率的因素是 。 若要研究溶液酸碱性对反应速率的影响，需要对比 （填实验编号） 。 对比实验 2 和 3，得出的结论是 。 30 （6 分）实验室有一包含有碳酸钠、硫酸

18、钠的固体粉末，其中可能混有氧化钙和氯化钠， 第 11 页（共 36 页） 为确定固体粉末中是否混有氧化钙和氯化钠，请你参与以下探究： （1）取少量固体于烧杯中，加入足量水，搅拌，得到无色溶液 A，由此可判断固体粉末 中不含有氧化钙；如果含有氧化钙，能观察到的实验现象是 。 （2）请你设计一个实验方案来确定固体粉末中是否混有氯化钠。 实验操作 预期现象 结论 步骤 1：在以上溶液 A 中加入 步骤 2： 第 12 页（共 36 页） 2019 年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷年广东省广州市海珠区中考化学一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括

19、20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分）注意：每道选择题有四个选项，分）注意：每道选择题有四个选项， 其中只有一项符合题意请用铅笔在答题卡上作答选错、不选、多选或涂改不清的，均其中只有一项符合题意请用铅笔在答题卡上作答选错、不选、多选或涂改不清的，均 不给分不给分 1 （2 分）下列变化过程中不涉及化学变化的是（ ） A从海水中提取镁 B干冰升华 C生石灰用作干燥剂 D乙醇汽油用作汽车燃料 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化 学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解答】解：A、从海水中提取镁过程中有新物质生成

20、，属于化学变化。 B、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化。 C、生石灰用作干燥剂过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、乙醇汽油用作汽车燃料过程中有新物质生成，属于化学变化。 故选：B。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生 成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2 （2 分）下列描述不正确的是（ ） A钙、铁、铅都是人体必需的微量元素 B大豆、花生和鱼虾都含有丰富的蛋白质 C蔬菜、水果等是人体获取维生素的主要来源 D面包、玉米、马铃薯都属于糖类食品 【分析】A、根据微量元素与常量元素的种类进行分析判断； B、根据人体所需六大营养素的种类

21、、食物来源等进行分析判断； C、根据蔬菜、水果等中富含维生素，进行分析判断； D、根据人体所需六大营养素的种类、食物来源等进行分析判断。 【解答】解：A、钙属于人体的常量元素，铁是人体必需的微量元素，铅是有害元素，故 错误 第 13 页（共 36 页） B、大豆、花生和鱼虾中富含蛋白质，故正确； C、蔬菜、水果等中富含维生素，是人体获取维生素的主要食物，故正确； D、面包、玉米、马铃薯等中富含淀粉，淀粉属于糖类，故正确。 故选：A。 【点评】此题是一道化学与生活相关的题目，以基础知识和常见的生活常识为考查点， 难度不大。 3 （2 分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A英国化学家道尔顿通

22、过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论 B稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 C氮气易溶于水，约占空气体积的 78% D空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响 【分析】A、法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论；B、根据 稀有气体的用途考虑；C、氮气难溶于水，约占空气体积的 78%；D、空气中二氧化碳含 量的增加会造成温室效应。 【解答】解：A、法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论，故 A 错； B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故 B 正确； C、氮气难溶于水，约占空气体积的 78%，故 C 错；

23、 D、空气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应，故 D 错。 故选：B。 【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成，及其性质和用途。 4 （2 分）下列说法中，正确的是（ ） A氢能、核能和天然气都属于新能源 B甲烷和一氧化碳是造成酸雨的主要物质 C将块状煤碾成粉末，能使煤燃烧更充分 D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 【分析】A、天然气属于化石燃料，不属于新能源；B、造成酸雨的主要物质是二氧化硫 和氮的氧化物；C、将块状煤碾成粉末可增大可燃物与氧气的接触面积；D、着火点不能 降低。 【解答】解：A、天然气属于化石燃料，不属于新能源，故 A 错； 第 14 页（共 36 页） B

24、、造成酸雨的主要物质是二氧化硫和氮的氧化物，故 B 错； C、将块状煤碾成粉末可增大可燃物与氧气的接触面积，故 C 正确； D、着火点不能降低，水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度到着火点 以下，故 D 错。 故选：C。 【点评】解答本题关键是熟悉三大化石燃料，知道酸雨形成的原因，灭火的方法。 5 （2 分）下列实验操作，不正确的是（ ） A蒸发食盐水 B铁丝在氧气中燃烧 C制取蒸馏水 D酒精灯失火用湿抹布扑盖 【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。 B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。 C、根据蒸馏操作的注意事项，进行分析判断。 D、根据酒精灯失火的

25、处理方法，进行分析判断。 第 15 页（共 36 页） 【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅， 图中所示操作错误。 B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少 量的水或铺一层细沙，图中所示装置正确。 C、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示 装置正确。 D、酒精灯失火，可用湿抹布扑盖，以隔绝氧气，图中所示装置正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 6 （2 分）下列关于水的说法中，正确的是（

26、 ） A自来水厂净水过程中，活性炭起着吸附和消毒作用 B水由氢分子和氧分子组成 C地球上水储量丰富，而且大部分是可供利用的淡水 D电解水是验证水的组成的方法之一 【分析】A 根据活性炭的作用解答； B 根据水的组成与构成回答； C 根据水资源回答； D 根据质量守恒定律回答。 【解答】解：A 中活性炭具有吸附性，在净水过程中起着吸附作用，不能消毒，故错误； B 中水是纯净物，由水分子构成，不含有氢分子和氧分子，故错误； C 中地球上水储量丰富，而大部分是海洋水，可供利用的淡水很少，故错误； D 中电解水和氢气在氧气中的燃烧都是验证水的组成的方法，故正确。 故选：D。 【点评】化学来源于生产、生

27、活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生 活服务。 7 （2 分）下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A金刚石和 C60是组成相同，但结构不同的两种物质 B自然界里，CO2的循环过程中只发生了物理变化 CCO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红 第 16 页（共 36 页） DCO2、CO 和 C 都具有还原性 【分析】A、根据碳元素形成的单质，进行分析判断。 B、根据 CO2的循环过程，发生了光合作用、呼吸作用等，进行分析判断。 C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 D、根据一氧化碳和二氧化碳、碳的化学性质，进行分析判断。 【解答】解：A、金刚石和 C60是组成相同，但碳

28、原子的排列方式不同，是结构不同的两 种物质，故选项说法正确。 B、CO2的循环过程，发生了光合作用、呼吸作用等，属于化学变化，故选项说法错误。 C、CO2不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，故选项说法错误。 D、CO 和 C 都具有还原性，二氧化碳不具有还原性，故选项说法错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳、碳的化学性质、碳单质性质不同的 原因等是正确解答本题的关键。 8 （2 分）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是（ ） 选项 A B C D 物质 淀粉、H2CO3 纯净的空气、蒸馏水 H2O2、 酒精 （C2H5OH） CuSO4、纯碱 类别 有机物

29、 纯净物 氧化物 盐 AA BB CC DD 【分析】A、有机物是含碳的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐属于无机物；B 纯 净物是由一种物质组成的物质；C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合 物；D、根据盐的特点考虑。 【解答】解：A、有机物是含碳的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐属于无机物， 碳酸属于无机物，故 A 错； B、纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故 B 错； C、酒精（C2H5OH）由三种元素组成，不属于氧化物，故 C 错； D、CuSO4、纯碱都属于盐，故 D 正确。 故选：D。 【点评】解答本题关键是熟悉物质的分类，有机物的特点。

30、9 （2 分）下列对分子、原子的认识，正确的是（ ） 第 17 页（共 36 页） A钾、硫酸锌都是由原子直接构成的物质 BH2O 和 H2O2的化学性质不同，是因为其分子不同 C气体可压缩储于钢瓶中，是因为其分子数目变少 D分子在不断运动，而原子却是静止的 【分析】A、根据物质的微粒构成解答； B、根据分子可以保持物质的化学性质解答； C、根据分子的性质解答； D、根据已有的分子和原子的关系以及区别进行分析解答； 【解答】解： A、钾是由原子直接构成的物质，硫酸锌是由离子直接构成的物质，故错误； B、H2O 和 H2O2的化学性质不同，是因为其分子不同，故正确； C、气体容易压缩，是因为气体

31、分子间隔变小了，故错误； D、分子在不断运动，而原子也在不断运动，故错误； 故选：B。 【点评】掌握分子和原子的关系是正确解答本题的关键。 10 （2 分）下列描述正确的是（ ） A生产手机塑料外壳、不锈钢炊具的主要材料都属于合成有机高分子材料 B合成橡胶具有高弹性、易溶于水、绝缘性、耐磨损等性能 C点燃羊毛纤维，能闻到烧焦羽毛气味 D塑料、纤维、橡胶都属于合成材料 【分析】A、根据材料的分类解答； B、根据合成橡胶的特性解答； C、根据羊毛中含有蛋白质解答； D、根据材料的分类解答； 【解答】解： A、生产手机塑料外壳属于合成有机高分子材料、不锈钢炊具的主要材料金属材料，故错 误； B、合成

32、橡胶具有高弹性、不易溶于水、绝缘性、耐磨损等性能，故错误； C、羊毛中含有蛋白质，点燃羊毛纤维，能闻到烧焦羽毛气味，故正确； D、塑料、橡胶都属于合成材料，天然纤维属于天然材料，故错误； 第 18 页（共 36 页） 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物） 、分 类是正确解答此类题的关键所在。 11 （2 分）下列说法中，正确的是（ ） A硝酸铵、氢氧化钠固体分别溶于水时，均出现放热现象 B气体、液体和固体都可作为溶质 C在盛有 50mL 蔗糖溶液的烧杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度 D洗涤剂去油污的原理是溶解 【分析】A、硝酸铵溶

33、于水吸热；B、气体、液体和固体都可作为溶质；C、溶液是均一 的；D、洗涤剂去油污的原理是乳化。 【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热，故 A 错； B、气体、液体和固体都可作为溶质，故 B 正确； C、溶液是均一的，各部分性质相同，上半部分溶液的甜度与下半部分溶液的甜度相同， 故 C 错； D、洗涤剂去油污的原理是乳化，故 D 错。 故选：B。 【点评】解答本题关键是熟悉溶液的性质。 12 （2 分）如图是元素 X 的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ） AX 的相对原子质量是 12 B该原子最外电子层达到了稳定结构 CX 与 Cl 形成的化合物为 XCl2 DX 属于非金属元素 【分析】A、根

34、据原子结构示意图的意义分析； B、根据原子最外层达到 8 个电子（最外层是第一层时是 2）为稳定结构分析； C、根据 x 在化学反应中失去两个电子结合化学式的书写方法分析； D、根据 x 是镁元素分析； 第 19 页（共 36 页） 【解答】解：A、X 的质子数是 12，A 错误； B、该原子最外电子层没有达到了稳定结构，B 错误； C、X 与 Cl 形成的化合物为 XCl2，C 正确； D、X 是金属镁属于金属元素，D 错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对原子结构示意图的分析能力，难度不大。 13 （2 分） 过氧乙酸 （C2H4O3） 是常见的消毒剂。 下列有关过氧乙酸的说法正确

35、的是 （ ） A过氧乙酸分子中含 O3分子 B过氧乙酸中，碳元素、氢元素和氧元素的质量比是 24：4：48 C172g 过氧乙酸中氢元素的质量是 2g D过氧乙酸中，碳元素的质量分数为100% 【分析】A根据分子结构来分析； B根据化合物中元素的质量比来分析； C根据元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分数来分析； D根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析。 【解答】解：A分子是由原子构成的，过氧乙酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故错 误； B过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（122） ： （14） ： （163）24：4： 486：1：12，故正确； C.172g 过氧乙酸中

36、氢元素的质量是 172g9g，故错误； D过氧乙酸中，碳元素的质量分数为，故错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查化学式的意义和有关计算，难度稍大。 14 （2 分）下列关于化肥的说法中，正确的是（ ） A化肥能提高粮食产量，施用越多越好 B通过看外观，即可区分出碳酸氢铵和硫酸钾 CKNO3、CO（NH2）2（尿素）都属于复合肥料 D硝酸铵结块时，不能用铁锤砸碎 【分析】A、多使用化肥使土壤板结；B、碳酸氢铵和硫酸钾都是白色固体考虑；C、CO 第 20 页（共 36 页） （NH2）2属于氮肥；D、根据硝酸铵的性质进行分析。 【解答】解：A、多使用化肥使土壤板结，要将化肥和农家肥交替使用，要

37、适量使用，故 A 说法错误； B、碳酸氢铵和硫酸钾都是白色固体，不能通过看外观，区分出来，故 B 错； C、CO（NH2）2属于氮肥，故 C 错； D、硝酸铵易结块，受猛烈撞击时易爆炸，因此结块时不要用铁锤砸碎，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查常见化肥的种类、性质和使用的注意事项，难度较小。 15 （2 分）下列实验中无明显现象的是（ ） A铝丝浸入 CuSO4溶液中 B向 Mg（NO3）2溶液中滴加 Na2SO4溶液 C将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌 D将（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨 【分析】A、铝丝浸入 CuSO4溶液中，能置换出铜，有红色固体析出；B、Mg（NO3）

38、2 和 Na2SO4不反应；C、浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌，会放出大量的热；D、将（NH4） 2SO4和熟石灰混合研磨能产生有刺激性气味的氨气产生。 【解答】解：A、铝丝浸入 CuSO4溶液中，能置换出铜，有红色固体析出，现象明显， 故 A 错； B、Mg（NO3）2和 Na2SO4不反应，没有现象，故 B 正确； C、浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌，会放出大量的热，故 C 错； D、将（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨能产生有刺激性气味的氨气产生，故 D 错。 故选：B。 【点评】现象明显：有气体产生、有沉淀生成，有颜色变化等。 16 （2 分）能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的

39、是（ ） AZn、Ag、CuSO4溶液 BZn、Cu、Ag、稀盐酸 CCu、Ag、ZnSO4溶液 DAg、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据金属与酸、盐 溶液“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论， 第 21 页（共 36 页） 确定是否能得出 Zn、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序。 【解答】解：A、锌可以置换 CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明锌的活动性比铜 强；银和 CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强。可以证明三种金属的活动性强弱， 此方案可行； B、锌能与稀盐酸反应，铜、银不能与

40、稀硫酸反应，证明锌比铜、银活泼；但无法比较铜、 银的金属活动性强弱，此方案不可行； C、铜、银都不与 ZnSO4溶液反应，证明了锌的活动性大于铜、银。无法比较铜、银的 金属活动性强弱，此方案不可行； D、银不与 ZnSO4溶液、CuSO4溶液，证明锌、铜的活动性比银强；但无法比较锌、铜 的活动性强弱，此方案不可行。 故选：A。 【点评】同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱。前边的 金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶 液中置换出来。但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝 酸。 17 （2 分）下列关于金属材

41、料和金属矿石的说法中，正确的是（ ） A钢的含碳量高于生铁的含碳量 B磁铁矿主要成分的化学式是 FeCO3 C常温下，金属都是银白色固体 D黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜 【分析】A根据钢和生铁的含碳量来分析； B根据矿石的主要成分来分析； C根据金属的颜色来分析； D根据合金的特点来分析。 【解答】解：A钢的含碳量是 0.03%2%，生铁的含碳量是 2%4.3%，故错误； B磁铁矿主要成分的化学式是 Fe3O4，故错误； C常温下，铜是紫红色的金属单质，故错误； D合金的硬度一般大于其组成的纯金属的硬度，所以黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于 纯铜，故正确。 故选：D。 第 22 页（共 3

42、6 页） 【点评】本题考查的是常见的金属材料的知识，完成此题，可以依据已有的金属的性质 进行。 18（2分） 向l0mLpH为5的溶液中加入等体积的下列试剂， 混合液的pH肯定增大的是 （ ） A氢氧化钾溶液 B稀盐酸 C稀硫酸 DpH 为 5 的溶液 【分析】根据已有的知识进行分析，pH 为 5 的溶液呈酸性，pH 增大则是酸性减弱，可 以加入碱性物质，也可以加水稀释，据此解答。 【解答】解：A、氢氧化钾溶液呈碱性，能与酸性溶液反应而导致酸性减弱，pH 增大， 故 A 正确； B、稀盐酸呈酸性，不一定使 pH 增大，故 B 错误； C、稀硫酸呈酸性，不一定能使 pH 增大，故 C 错误； D

43、、加入 pH 为 5 的溶液，pH 不变，故 D 错误； 故选：A。 【点评】本题考查了溶液的酸碱性于 pH 的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。 19 （2 分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质） ，所选用的试剂和操作方法正 确的是（ ） ANaCl 溶液（CaCl2） ：加入过量 Na2CO3溶液，过滤 BMg（Cu） ：加入过量的稀硫酸，过滤 CCu（NO3）2溶液（AgNO3） ：加入过量的铜粉，过滤 DKCl 溶液（MgCl2） ：加入适量 NaOH 溶液，过滤 【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯） ，是 指除去杂质，同时被提纯物

44、质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂 只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。 【解答】解：A、CaCl2能与过量 Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂 质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的） ，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 B、Mg 能与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去， 不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、过量的铜粉能与 AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有 引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、 MgCl2能与 NaOH 溶液反应生成氢氧化镁沉淀

45、和氯化钠， 能除去杂质但引入了新的杂 第 23 页（共 36 页） 质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 故选：C。 【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的 必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。 20 （2 分）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 分离铁粉和铜粉的混合物 加足量稀硫酸，充分反应后，过滤 B 验证二氧化碳与水反应生成 碳酸 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 1/3 体 积的滴有酚酞的水，振荡 C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液 恰好完全反应 向

46、稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得溶液中 滴加硝酸钡溶液 D 探究人体吸入的空气与呼出 的气体中二氧化碳含量的不 同 常温下，同时向同体积的盛有空气样品和呼 出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和 澄清石灰水，振荡 AA BB CC DD 【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断。 B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 C、根据硫酸、硫酸钠均能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，进行分析判断。 D、根据检验二氧化碳使用澄清石灰水，进行分析判断。 【解答】解：A、铁粉能与足量稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜粉不能，但不能 分离出铁粉，故选项实验操作不能够达到相应的实验目的。 B、向收集

47、满二氧化碳的集气瓶中加入约 1/3 体积的滴有酚酞的水，振荡，酚酞溶液不变 色，不能验证二氧化碳与水反应生成碳酸，故选项实验操作不能够达到相应的实验目的。 C、硫酸、硫酸钠均能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能探究稀硫酸与氢氧化 钠溶液恰好完全反应，故选项实验操作不能够达到相应的实验目的。 D、 常温下， 同时向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱 和澄清石灰水，振荡，根据石灰水变浑浊的情况，可探究人体吸入的空气与呼出的气体 中二氧化碳含量的不同，故选项实验操作能够达到相应的实验目的。 故选：D。 第 24 页（共 36 页） 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也 是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学 性质结合实验目的进行分析判断。 二、填空题（本题包括二、填空题（本题包括 6 小题，共小题，共 35 分）分） 21 （4 分）化学与生活息息相关。 （1）在氧气、氮气、碳酸钙、二