2019年广东省广州市中考物理一模试卷(含详细解答)
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1、下列长度接近 1cm 的是( ) A课本的厚度 B铅笔的长度 C课本的宽度 D茶杯的高度 2 (3 分)太空中的带电粒子会对航天器的机载计算机系统产生影响,从而导致程序出错, 造成航天器不能正常工作。下列粒子中,不带电的是( ) A电子 B原子核 C中子 D质子 3 (3 分)下列能改变物体发声音调的是( ) A用力敲大鼓 B使劲拨动琴弦 C堵住笛子的气孔 D在二胡的琴弦上涂上松香 4 (3 分)下列措施,能减少 PM2.5 污染的是( ) A提倡使用清洁能源 B提倡使用液化石油气作燃料 C提倡多开私家车出行 D提倡大力发展煤炭火力发电 5 (3 分)如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,
2、对它们解释合理的是( ) A甲实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流 B乙实验说明磁场能产生电流 C丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥 D丁实验说明机械能可以转化为电能 6 (3 分)如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手向下捋 几下,发现细丝张开了,细丝张开的原因是( ) 第 2 页(共 32 页) A大气压的作用 B静摩擦的作用 C分子间有斥力 D同种电荷互相排斥 7 (3 分)在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由 A 点自由下落,相继经 过 B、C 两点,已知 ABBC,如图所示,物体在 AB 段重力做功 W1,做
3、功功率 P1;在 BC 段重力做功 W2,做功功率 P2,则下列关系正确的是( ) AW1W2 P1P2 BW1W2 P1P2 CW1W2 P1P2 DW1W2 P1P2 8 (3 分)如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块 A,木块下面是 一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小。在木板运动的过程中,以下说法正确的是( ) A木块 A 受到的是静摩擦力 B木块 A 相对于地面是静止的 C拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 D木块 A 所受摩擦力的方向向左 9(3 分) 如图所示, 水的三态之间转化过程所对应的物态变化名
4、称, 标注都正确的是 ( ) A B 第 3 页(共 32 页) C D 10 (3 分)如图所示,将一小钢球从 a 点竖直向上抛出(不计空气阻力) ,经过 b 点到达最 高点 c 时速度为零。图中 habhbc,下列关于小钢球的判断正确的是( ) A在上升过程中重力势能增加,动能减少 B在 c 点具有的机械能最小 C在 ab 段克服重力做功小于在 bc 段克服重力做功 D运动到最高点 c 时所受的合力为零 11 (3 分)下列所举的事例中,不属于机械运动的是( ) A抛出的石块在空中运动 B小船在水面上滑行 C生产技术革新运动 D月亮绕地球的运动 12 (3 分)物体放在凸透镜前 12cm
5、时,在透镜另一侧的光屏上成一个清晰倒立放大的像: 则一束平行于主光轴(标注了刻度)的光线入射到这个凸透镜后折射的光线,正确的画 法应是图中的( ) A B C D 二、填空题(共二、填空题(共 5 题;共题;共 18 分)分) 13 (3 分)用如图所示的装置粗略测量大气压强的值,把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘 内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为 410 4m2,轻轻往挂在吸盘下的小桶内加沙子, 吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2kg,则大气对吸盘的压力为 N,大气压强的值为 Pa,若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实 第 4 页(共 32 页) 际值偏 。 (g
6、 取 10N/kg) 14 (3 分)有一捆横截面积为 2.5mm2的铜丝,用天平测质量,当天平平衡时,所用砝码和 游码在标尺上的位置如图所示,则这捆铜丝的质量为 g,铜丝的长度 cm (铜8.9103kg/m3) 15 (6 分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一 滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下: 次数 钩码重/N 钩码上升 的距离/m 弹簧测力计 的示数/N 弹簧测力计 上升的距离/cm 机械效率 第 1 次 2 0.05 1 0.15 66.7% 第 2 次 4 0.05 1.7 0.15 第 3 次 6 0.05
7、 0.15 83.3% (1)在实验操作中应该使钩码缓慢 上升; (2)进行第 2 次测量时滑轮组的机械效率约为 (保留三位有效数字) ; (3)进行第 3 次测量时,弹簧测力计示数为 N,滑轮组做的有用功是 J; (4) 分析实验数据, 实验小组得出的结论是: 同一滑轮组, 物重越大, 机械效率越 。 若提起同样的重物,用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮,则机械效率将 变 。 第 5 页(共 32 页) 16 (3 分)如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上,它们的边长之比 L甲: L乙3:2将乙叠放在甲上方时,物块甲对桌面的压强为 p1,拿走物块乙,甲对桌面的 压强为 p2
8、,已知 p1:p23:2,则 G甲:G乙是 ,甲:乙是 ,若将甲叠 放在乙上方时,物块乙对桌面的压强为 p3,则 p3 p1(选填 “大于” 、 “等于” 或 “小 于” ) 。 17 (3 分)在家庭用电的调查研究综合实践活动中,小明研究发现空调功率远大于冰箱, 所以空调插头线比冰箱插头线 (粗/细) ,小明关掉空调后,冰箱仍在工作,这说 明空调与冰箱是 联的,他观察到空调上“能效比”EER 的值为 3.4,经查阅资料, 能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率之比, 空调制冷时消耗的电功率为 1000W, 则空调制冷量为 W。 三、作图题(共三、作图题(共 1 题;共题;共 4 分)分)
9、18 (4 分)一条光线斜射到水面发生反射和折射,这条光线经水面折射后的光线如图所示。 请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。 四、计算题(共四、计算题(共 3 题;共题;共 22 分)分) 19 (7 分)如图所示,小华正在做俯卧撑,可以将他的身体看作一个杠杆,O 为支点,A 为他的重心,相关长度已在图中标明。已知他的质量 m60kg,g10N/kg。 第 6 页(共 32 页) (1)求小华受到的重力 G; (2)求图示时刻地面对双手的支持力 F。 20 (7 分)某家庭电热锅简化电路如图所示,电热锅额定电压为 220V,R1、R2均为发热电 阻,其阻值分别为 80、404,闭合开
10、关 S1、S2,电热锅处于加热状态,当锅内温度达 到 100时,开关 S2自动断开,电热锅处于保温状态,试求: (1)电热锅在额定电压下,加热 15min 消耗的电能; (2)电热锅在额定电压下,保温状态的电功率; (3)为测量电热锅的实际电压,将家中其他用电器全部关闭,电热锅在加热状态时,观 察到的标有“2000r/(kWh) ”字样的电能表的表盘在 6min 内转了 100 转,则电热锅的 实际电压是多少? 21 (8 分)如图所示,体重为 50kg 的小安利用滑轮组把浸没在水中的长方体 A 提出水面。 物体 A 浸没在水中匀速上升时,小安所用的拉力为 350N,滑轮组机械效率 180%物
11、 体 A 被完全提出水面后匀速上升时,滑轮组的机械效率 290%已知物体 A 的底面积 为 0.04m2,高 1m,不计摩擦和绳重,g 取 10Nkg求: (1)物体 A 浸没在水中时所受的浮力大小。 (2)物体 A 的重力。 (3)请计算说明小安能否把物体 A 完全提出水面。 第 7 页(共 32 页) 五、实验探究题(共五、实验探究题(共 3 题;共题;共 20 分)分) 22 (8 分)电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻,在电路图中符号是“” ,为探 究在导体两端电压不变的条件下,通过导体的电流 I 跟导体电阻倒数的关系,小明设 计了图甲所示的实验电路图和甲乙所示实物连线图, 图丙是
12、根据实验数据描绘出的 I 图象。 (1)如图(乙)是根据图(甲)连接的实物图,请在错误的导线上打并连接正确。 (2)滑动变阻器 R在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用 是 。 (3)闭合开关后,小明发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是 。 (4)小明同学在发现电路有故障时,首要的规范操作应是 。 (5)实验时,当电阻箱接入电阻从 10 变成 15 时,电压表示数变大,此时,应该调 节滑动变阻器的滑片向 移动,直到电压表示数为 V。 (6)分析实验数据,小明得出实验探究的结论是 。 23 (5 分)小明同学想测量家中色拉油的比热容。设计了如下的方案: 在两个相同的易拉罐中
13、分别装入 200g 水和 200g 色拉油,测得它们的温度均为 20; 按如图所示的装置,将器材装配好; 第 8 页(共 32 页) 用酒精灯给水加热 4min,测得其温度为 32; 用同样的方法给色拉油加热 4min,测其温度 48; 整理器材,并计算色拉油的比热容。 请替小华完成计算过程: (1)加热 4min,水吸收到的热量是 Q水 J; (已知:c水4.2103J/(kg) (2)色拉油吸收的热量等于水吸收的热量,即 Q色拉油Q水; (3)计算出色拉油的比热容为 c色拉油 J/(kg) ; (4)除了这种方案,你还有其他的方案吗?请简单说明你的方案: 。 24 (7 分)小琪骑自行车上
14、学途中发现:不蹬脚踏时,自行车也能向前行。小琪思考:自 行车滑行的最大距离与哪些因素有关呢? 她将思考的问题告诉了同学小红,两人做了如下猜想: 猜想一:自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关; 猜想二:自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关; 猜想三:自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关; 她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了如图所示的装置进行了探究。实验时 将瓶子 P 从斜面上滚下,进入水平桌面时获得一定的速度,瓶子在水平木板上滚动一段 距离停下。 (1)为了验证猜想一,她们第一次用空瓶,第二次在瓶里装满沙子,这样改变了质量。 先后让瓶子从斜面上 无初速滚下,测出瓶
15、子在水平木板上滚动的距离都为 s。她 们使用的实验方法叫 法。根据实验结果,她们认为猜想一是 (选填“正 第 9 页(共 32 页) 确的”或“不正确的” ) (2)为了验证猜想二,她们应该通过改变 来改变瓶子到达木板的速度。 (3)后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验,几次实验记录了如下表的一些数据。 由表中数据可分析得出结论:物体在水平上滑行的距离与 、 都有关系。 序号 接触面 高度 h/m 水平距离 s/m 1 木板 0.10 0.50 2 木板 0.20 1.00 3 木板 0.30 1.50 4 棉布 0.10 0.30 5 棉布 0.20 0.60 6 棉布 0.30 0.90
16、 第 10 页(共 32 页) 2019 年广东省广州市中考物理一模试卷年广东省广州市中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(共一、选择题(共 12 题;共题;共 36 分)分) 1 (3 分)下列长度接近 1cm 的是( ) A课本的厚度 B铅笔的长度 C课本的宽度 D茶杯的高度 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其 进率的认识,找出符合生活实际的答案。 【解答】解:A、中学生食指的宽度在 1cm 左右,课本的厚度与此差不多,在 1cm 左右。 故 A 符合题意; B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm
17、,铅笔的长度与此差不多, 在 18cm 左右。故 B 不符合题意; C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm,课本的宽度略小于此数 值,在 16cm 左右。故 C 不符合题意; D、中学生拳头的宽度在 10cm 左右,茶杯的高度略大于此数值,在 13cm 左右。故 D 不 符合题意。 故选:A。 【点评】长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断。 如:中学生拳头的宽度在 10cm 左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大 约 18cm;成年人的身高在 170cm 左右,一步的步幅在 75cm 左右;一层楼的高度在 3m 左右,等等。 2
18、 (3 分)太空中的带电粒子会对航天器的机载计算机系统产生影响,从而导致程序出错, 造成航天器不能正常工作。下列粒子中,不带电的是( ) A电子 B原子核 C中子 D质子 【分析】根据原子结构的基础知识可以得到此题的答案。 【解答】解:原子是由原子核和电子组成的,原子核带正电、电子带负电。原子核又是 由带正电的质子和不带电的中子构成的。 故选:C。 【点评】本题考查了原子内各种微粒的电性,属于识记性内容,比较简单。 第 11 页(共 32 页) 3 (3 分)下列能改变物体发声音调的是( ) A用力敲大鼓 B使劲拨动琴弦 C堵住笛子的气孔 D在二胡的琴弦上涂上松香 【分析】物理学中把声音的高低
19、称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关; 物体振动越快,音调就越高;物体振动越慢,音调就越低。 【解答】解:A、用力敲击锣面增大锣面振动的幅度,从而会增大响度,不符合题意; B、使劲拨动琴弦增大琴弦振动的幅度,从而会增大响度,不符合题意; C、堵住笛子的气孔,就会改变空气柱的长度,长度越长,振动越慢,音调就越低。故堵 住笛子的气孔,能改变声音的音调,符合题意; D、 二胡的琴弦上涂一些松香是为了增大弓与弦间的摩擦, 从而发出声音, 不能改变音调, 不符合题意; 故选:C。 【点评】解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答,区分判断声音的特征是 中考的重点,也是易错点。 4 (3 分)
20、下列措施,能减少 PM2.5 污染的是( ) A提倡使用清洁能源 B提倡使用液化石油气作燃料 C提倡多开私家车出行 D提倡大力发展煤炭火力发电 【分析】根据 PM2.5 的含义,分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项。 【解答】解: A、提倡使用清洁能源,能减少固体颗粒排放,能减少 PM2.5 污染。故 A 符合题意; B、提倡使用液化石油气作燃料,生成的微小颗粒物越多,会增加 PM2.5 污染。故 B 不 符合题意; C、提倡多开私家车出行,燃烧的化石燃料越多,生成的微小颗粒物越多,会增加 PM2.5 污染。故 C 不符合题意; D、提倡大力发展煤炭火力发电,煤属于化石燃料,燃烧不充分时生成微
21、小颗粒物,会增 加 PM2.5 污染。故 D 不符合题意。 第 12 页(共 32 页) 故选:A。 【点评】知道 PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,解答本题关键是看 是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放,环保问题已经引起了全球的重视,是中考的 热点问题。 5 (3 分)如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是( ) A甲实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流 B乙实验说明磁场能产生电流 C丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥 D丁实验说明机械能可以转化为电能 【分析】 (1)电磁感应:闭合电路中的部分导体在磁场中做
22、切割磁感线运动时,会产生 电流,这种现象叫电磁感应现象; (2)奥斯特实验:通电导体周围存在着磁场; (3)磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引; (4)通电线圈在磁场中受力转动,将电能转化为机械能。 【解答】解: A导线与灵敏电流计相连,当导体在磁场中做切割磁感线的运动时,灵敏电流计发生偏 转,说明了电磁感线现象,故 A 正确; B导线内通以电流后,放在其周围的小磁针会发生偏转,说明通电导线周围存在磁场, 故 B 错误; C两磁铁悬挂起来,当同名磁极相对时,相互排斥;当异名磁极相对时,相互吸引,故 C 错误; D导体棒与电源相连,当通以电流时由于受磁场力的作用,导体棒会发
23、生运动,故说明 通电导体在磁场中受磁场力的作用,是电能转化为机械能,故 D 错误。 故选:A。 第 13 页(共 32 页) 【点评】本题考查电磁现象中的基础知识,同时在学习中要注意积累此类知识。 6 (3 分)如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手向下捋 几下,发现细丝张开了,细丝张开的原因是( ) A大气压的作用 B静摩擦的作用 C分子间有斥力 D同种电荷互相排斥 【分析】用手摩擦塑料绳时,由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷,电荷间的作用规 律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 【解答】解:用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下,手与塑料绳反复摩擦,使塑料绳 带
24、上了同种电荷,因为同种电荷相互排斥,故细丝会张开; 故选:D。 【点评】本题是一道基础题,考查了摩擦起电、电荷间的相互作用等问题,熟练掌握基 础知识即可正确答题。 7 (3 分)在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由 A 点自由下落,相继经 过 B、C 两点,已知 ABBC,如图所示,物体在 AB 段重力做功 W1,做功功率 P1;在 BC 段重力做功 W2,做功功率 P2,则下列关系正确的是( ) AW1W2 P1P2 BW1W2 P1P2 CW1W2 P1P2 DW1W2 P1P2 【分析】已知 ABBC,根据 WGh 可知这两段物体做的功相等;因小球在自由下落时 做加速下落运
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