高斯小学奥数五年级上册含答案_工程问题
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1、第二十三讲 工程问题 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 我们这一讲要学习的问题叫做工程问题工程问题 先来看下面的这个例子, 假设一条地铁线有15 千米长,工程队每个月可以修3千米,同学们肯定马上就能看出,共需要5个月的时间修好整 条地铁 在这个例子中,总长度 15 千米叫做这个工程问题的工作总量工
2、作总量,5 个月即为工作时间工作时间, 而工程队每个月修 3 千米就叫做工作效率工作效率 同学们, 你们能看出来这和我们以前学过的哪一 类应用题很类似吗?没错,就是行程问题!上面的例子很容易转化成这样一个行程问题:两 地相距 15 千米,某人行走的速度为每小时 3 千米,那么从一地走到另一地需要 5 小时 虽然工程问题看起来和行程问题很类似, 但工程问题有它自己独特的解法 在工程问题 中,经常无法从题目中找到工作总量,此时可以把工作总量设为单位“1”例如:一个工 程队 5 天修完一段公路,我们就可以把修这段公路的工作总量设为单位“1”,那么工程队 每天就能修完公路的 1 5 , 那么每天完成的
3、工作量就是“ 1 5 ”, 而“ 1 5 ”就是这个工程队的工 作效率 所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量 如同速度在行程问题中的核心地位, 工程问题中工作效率、 工作时间和工作总量这三个 量中最为关键的量也是工作效率因此,如何求出每一个工作者的工作效率,是同学们分析 问题时的重点 练一练: 1 李师傅要完成一批零件, 他预计用 6 个小时完成了整个工作 则以这批零件的总量为 单位“1” ,李师傅的工作效率是_,如果李师傅工作了 2 个小时,那么他完成 了全部工作的_分之_ 2 明明用了 10 个小时完成了写大字的作业, 那么明明 3 个小时能完成作业的_分之 _,如果这时他写好了 30
4、 个大字,那么他总共要写_个大字 3 吃饭的时候,妈妈给小高盛了一碗米饭,小高发现自己用了 5 分钟就吃掉了半碗,如 果以一碗米饭为单位“1” ,那么小高吃米饭的效率是_那么小高_分钟能 吃掉 2 5 碗的米饭 4 阿呆和阿瓜两个人打扫屋子, 阿呆自己打扫50分钟能打扫完, 阿瓜75分钟能打扫完, 那么阿呆每分钟能完成全部工作的_分之_,阿瓜每分钟能完成全部工作的 _分之_,如果两个人同时工作的话,那么每分钟能完成全部工作的_分 之_ 5 阿萍为邻居家的温奶奶修厕所,用 30 天可以修好,阿萍的效率是_阿萍工作了 10 天之后, 修厕所的技术上了一个台阶, 效率变成了之前的 2 倍 她还需要_
5、 天就可以把厕所修好 在完成一项工作时,很多时候依靠个人的力量是无法完成的,或者不能完成得很快、很 好,这时就需要多个人合作来完成俗话说:“众人拾柴火焰高”,团队的智慧是远远超过 个人的 当多人合作的时候, 完成的工作总量就是这些人工作量的总和, “总工效”就是他们每 个人的工作效率之和 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题 1 一条公路,甲队单独去修需
6、要 20 天完成,乙队单独去修需要 30 天完成那么: (1)甲、乙两队一起修,共需要多少天完成? (2)如果甲、乙两队合修若干天之后,乙队停工休息,而甲队继续修了 5 天才修完,那么 乙队一共修了多少天? 分析分析题目中已知甲、乙的工作时间,如果我们把工作总量设为单位“1” ,那么利用工程 问题的基本关系式:工作总量工作时间=工作效率, 马上可以求出甲、 乙两队的工作效率, 那么两人合作的效率是多少? 第(2)问中,甲队独修了 5 天,那么甲队独修的工作量是多少?其余的工作由两人合 作完成,那两人还需要合作几天? 练习 1 有一堆排骨,老虎单独吃需要 10 分钟,狮子单独吃需要 15 分钟那
7、么: (1)老虎和狮子一起互不影响地吃这堆排骨,需要多少分钟吃完? (2)如果老虎和狮子一起吃了 3 分钟后,老虎就把狮子赶走了,剩下的排骨可以让老虎单 独吃几分钟? 在例题 1 中, 单独与合作划分得很清楚, 单独做的时候只要找那个人对应的工效和工作 量,就能算出那个人单独的工作时间,而合作的时候,只要找到工效和与对应的工作量就能 求出合作时间然而有些时候,单独与合作的界线并不是那么清楚,需要我们自己找到 例 2现在要修筑一条公路,如果甲、乙两个工程队同时施工,20 天可以完成如果两队合 作 15 天之后,剩下的全都由乙来完成,则还需要 15 天才能完成那么如果这条路全部都由 甲队来修,需要
8、多少天才能完成? 分析分析实际工作的 30 天中,前 15 天是两队合作,后 15 天是乙队独做,每天的工作效率 不一样 那我们可以分别计算前15天与后15天的工作总量, 进而计算出甲和乙的工作效率 练 2现在要修筑一条公路,如果乙工程队单独修,需要 18 天完成如果两队合作 10 天之 后,剩下的全都由乙来完成,则还需要 6 天才能完成那么如果这条路全部都由甲队来修, 需要多少天才能完成? 例题 3 有一条公路,甲队独修需 12 天,乙队独修需 15 天现在让 2 个队合修,但中间甲队有别的 任务离开了,结果从头到尾用了 10 天才把这条公路修完请问:甲队参与修路多少天? 分析分析我们可以把
9、两队分开来计算甲队最“懒” ,干了几天就走了;乙队最听话,完完 整整地做了 10 天, 由此我们可以求出乙队的工作总量, 进而求出甲的工作总量和工作时间 练习 3 有一堆煤,甲车单独运需要 10 天运完,乙车单独运需要 40 天运完乙车先开始运,若干天 后甲车加入,到运完时乙车一共运了 12 天那么乙车开始后几天甲车才加入? 例题 4 有一批待加工的零件,甲单独做需要 4 天完成,乙单独做需要 5 天完成,如果两人合作,那 么完成任务时甲比乙多做 20 个零件这批零件共有多少个? 分析分析到完成时甲乙各完成了这批零件的几分之几?20 个零件占了这批零件的几分之 几? 练习 4 甲、乙两工程队修
10、一条路,如果让甲队单独修,需要 8 天完成;如果让乙队单独修,需 要 6 天完成现在两队合修,修完后,甲队比乙队少修了 50 米这条路有多长? 在生活当中,有时候会出现“倒班” ,也就是几个人轮流工作,而不是同时工作这种 类型的工程问题应该怎么解决呢? 例题 5 (1)单独完成一项工程,甲需要 15 天,乙需要 10 天现在两人按甲、乙、甲、乙、的 顺序,一人一天轮流工作那么完成这项工作需要几天? (2)单独完成一项工程,甲需要 15 天,乙需要 6 天现在两人按甲、乙、甲、乙、的顺 序,一人一天轮流工作那么完成这项工作需要几天? (3)单独完成一项工程,甲需要 15 天,乙需要 12 天现在
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