2020年江西省中等学校招生考试化学逆袭卷（二）含答案

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1、江西省江西省 20202020 年中等学校招生考试年中等学校招生考试化学化学逆袭卷逆袭卷（二二） 说明：1全卷共五大题，24 小题，满分 100 分，考试时间 70 分钟。 2本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 Cl-355 Ca-40 Fe-56 一、选择题一、选择题(本大题包括本大题包括 10 小题小题，每小题每小题 2 分分，共共 20 分。每小题只有一个选项正确分。每小题只有一个选项正确，请将请将 正确选项的序号填在题后括号内正确选项的序号填在题后括号内) 1空气中能使食物变质的主要气体是（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 2下列图

2、标与消防安全有关的是（ ） 3下列物质不能作钾肥的是（ ） A KOH B K2CO3 C KCl DK2SO4 4水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（ ） A组成：水由氢元素和氧元素组成 B结构：水由氢原子和氧原子构成 C变化：水通电分解生成氢气和氧气 D用途：水是一种最常用的溶剂 5瘪了的乒乓球拿开水烫一烫就能鼓起来，原因是（ ） A分子的体积变大 B分子分解变成了原子 C分子间的间隔变大 D分子由静止变为运动 6下图是用过氧化氢溶液制取氧气的相关示意图，其中正确的是（ ） 7下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（ ） A碳单质的元素组成相同，化学性质相似 B水墨画可长久保存不变色

3、是因为常温下碳的化学性质不活泼 C碳充分燃烧时生成 CO2 ，不充分燃烧时生成 CO D在加热或高温条件下，CO 和 CO2都能与许多金属氧化物反应 8如图为某化学反应的微观模拟示意图，其中不同小球代表不同种原子。下列说法正确的 是（ ） A参加反应的甲、乙物质分子个数比为 1：1 B物质丙属于单质 C该反应不遵守质量守恒定律 D反应前后原子种类发生变化 9下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A除去 CO2中的少量水蒸气、HCl B用氢气还原氧化铜 C比较 Fe、Cu、Ag 的金属活动性 D比较物质在不同 溶剂中的溶解性 10下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A向等质量的氧化镁、氢氧

4、化镁中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸 B加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加人稀硫酸 D向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 二、选择填充题二、选择填充题(本大题包括本大题包括 5 小题小题，每小题每小题 3 分分，共共 15 分。先在分。先在 A、B、C 中选择一个正中选择一个正 确选项将序号填在题后括号内确选项将序号填在题后括号内，然后在然后在 D 处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分分，填充填充 1 分分) 11下列变化属于化学变化的是（ ） A铁丝弯曲 B香水挥发 C苹果腐烂 D_ 12端午节吃粽

5、子是传统民俗。某品牌棕子的制作原料有糯米、瘦肉、食盐等，其中富含的 有机营养素有（ ） A糖类 B油脂 C维生素 D _ 13中学生只有每天摄人足量的蛋白质才能健康成长，丙氨酸是形成蛋白质的一种氨基酸。 下列有关丙氨酸( C3H7NO2 )的叙述正确的是（ ） A由四种元素组成 B含有 1 个二氧化氮分子 C丙氨酸的相对分子质量为 89 g D其中碳、氢元素的质量比为_ 14归纳总结是学习化学的常用方法。下列总结的规律正确的是（ ） A不同种元素组成的物质一定是化 合物 B带电的原子或原子团一定是离子 C催化剂只能加快反应速率 D点燃可燃性气体前一定要进行_操作 15如图是甲、乙、丙三种固体物

6、质的溶解度曲线。下列分析正确的是（ ） A20C 时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是乙 B50时，将 50g 甲与等质量的水混合得到溶质质量分数为 50%的溶液 C将 50的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 20时，三种溶液中均有晶体析出 D将甲、乙、丙三种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，均可采用_的方法 三、填空与说明题三、填空与说明题(本大题包括本大题包括 5 小题小题，共共 30 分分) 16 (3 分)复习课上，老师设计了一组游戏，显示屏上依次出现下列卡片，要求在相应卡片 的横线上用化学用语表示加点部分内容： (1)加磷 洗衣粉_ (2)4 个亚铁离子 _ (3)一氧化二氮中氮元素

7、显 + 1 价 _ 17(6 分)赣菜作为中 国美食文化中的一朵“奇葩”，有着数千年饮食文化的积淀。 (1)明代袁枚的随园食单中曾记载江西名菜“粉蒸肉”，常用白糖、食盐等作调味品，该 调味品的主要成分中不含有机物的是_； 包装食盐的塑料袋常用加热的方法封口， 这 是因为制作包装袋的塑料属于_(填“热固性”或“热塑性”)塑料。 (2)庐山石鸡，是著名的庐山“三石之一”，制作庐山石鸡时通常需要加入料酒去除腥味，料 酒中含有锌、钙、镁等，这里的“锌、钙、镁”是指_(填“原子”或“元素”)。 (3)霉豆腐是江西的一道美味小吃，由豆腐发酵而成。豆腐不宜和菠菜一起食用，原因是豆 腐中的硫酸钙会与菠菜中的草

8、酸(H2C2O4)发生反应，生成难溶于水的草酸钙(CaC2O2)等物质 而诱发结石， 该反应的化学方程式为_， 硫酸钙中硫元素的化合价 为_。 18(8 分)2019 年国庆 70 周年阅兵式上首次亮相的各类国产新型武器装备，传递出新时代 人民军队建设的最强音。 (1)新型武器装备的主要材料是钢。钢属于_(填“金属”或“合成”)材料，在钢制品表面 涂油漆可防止其生锈，防锈原理是_ (2)煤油常用作军用飞机的燃料。煤、石油和_是常见的化石燃料，利用石油中各成分 的_不同将石油分馏可得到煤油。 (3)信息化正是助推中国军队换挡提速的“捷径”。 中国军队已实现从“钢铁比拼”到“硅片较量“ 的跨越式变

9、革。如图是硅 元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法正确 的是_ ( 填序号)。 Ax=14 By=10 C硅的相对原子质量为 28 09 g D硅的元素符号为 Si (4)国庆阅兵式结束之后，七万只特制的氦气球迅速升空。填充气球的是没有安全隐患的氦 气，这是利用了氦气_ ，_ (答两点)的性质。 19(5 分)碳酸锂常用于制备锂离子电池的正极。工业上用碳化分解法对碳酸锂粗品(主要成 分为碳酸锂，含少量杂质)提纯的工艺流程图如下： (1)操作的名称是_ (2)对碳酸锂粗品的预处理主要是粉碎研磨等，其目的是_ (3)反应 2 所涉及反应的化学方程式为_ (4)上述工艺流程中可循环利

10、用的物质(水除外)是_ 20 (8 分)AF 均为初中化学常见的物质，已知 A 是赤铁矿石的主要成分，B 的浓溶液具有 吸水性，C、D 均由两种元素组成，E 和 F 的反应常用于工业上制取烧碱。它们之间的关系 如图所示(“一”表示相连的物质可以发生反应， “” 表示物质经过一步反应转成另一种物质， 所涉及的反应均为初中化学常见的反应)。 (1)A 的化学式为_ (2)F 的一种用途是_ (3)B 一 E 反应的化学方程式为_ (4)CD 反应的基本类型是_ 四、实验与探究题四、实验与探究题(本大题包括本大题包括 3 小题小题，共共 25 分分) 21 (8 分)某化学兴趣小组开展了如下“空气中

11、氧气含量的测定”实验活动： (1)图 1 中仪器的名称是 实验时红磷燃烧的现象为_；若实验后测 量结果明显偏小， 其原因可能是_ (写一点) 。 (2)图 2 为图 1 的改进装置， 图 3 是通过压强传感器测得图 2 容器内压强随时间变化的曲线。 该实验中气球的作用是_相比，该装置的优点是_ 关闭弹簧夹 K，闭合电路，图 3 中 ab 段压强减小的原因是_ 22(8 分)在一次探究活动中，小强用吸管向澄清石灰水中不断吹气，发现石灰水先变浑浊 后又变澄清，他感到很意外。于是将纯净的 CO2持续通人新制的澄清石灰水中，一段时间 后，观察到和之前一样的现象。小强做第二次实验的目的是_。 【提出问题

12、】石灰水为什么先变浑浊后又变澄清? 【查阅资料】 CaCO3不溶于水;Ca( HCO3)2能溶于水且能与酸反应， 受热易分解， 生成 CaCO3 和 CO2等物质。 【提出猜想】猜想一：液体显酸性，溶解了 CaCO3猜想二：反应生成了 Ca(HCO3)2。 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 取少量变澄清后的液体于试管 中，滴加_ 溶液变蓝 猜想一不成立 取少量变澄清后的液体样品于 另一支试管中，_ _ _ 猜想二成立 【分析与结论】通过探究可知，碳酸钙固体能与水、二氧化碳反应生成可溶于水的碳酸氢 钙，该反应的化学方程式为_ 【拓展延伸】 天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石的形成过程中容

13、易使溶洞附近地下水的硬 度_(填“偏高”或“偏低”)，生活中若要将硬水软化，可以采用_的方法。 23(9 分)某化学兴趣小组同学在中国人民革命军事博物馆里看到了展品中有被烧熔在一起 的美军钢盔、卡宾枪，询问老师后得知是铝热反应所致。小组同学对铝热反应原理产生了兴 趣，并对铝热剂的成分进行了如下探究。 【查阅资料】铝热剂是铝粉和难熔金属氧化物的混合物，最常见的组合是铁铝热剂; 铝可以与氢氧化钠溶液反应，反应过程中有氢气生成; 铝热反应能得到新的金属单质和金属氧化物; 四氧化三铁能被磁铁吸引，氧化铁、氧化亚铁均不能被磁铁吸引。 【提出问题】铁铝热剂中铁的氧化物是什么? 【作出猜想】甲：Fe2O3乙

14、：Fe3O4 丙：Fe2O3 、Fe3O4 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤 1： 取一定量的样品于试管 中，加入足量的氢氧化钠溶液 _，部 分固体溶解 铁的氧化物为 Fe2O3 步骤 2： 将步骤 1 中反应后的混 合物过滤， 取少量烘干后的滤渣 研碎，用磁铁充分吸引 _ _ 【讨论交流】步骤 1 中加入足量的氢氧化钠溶液，而不加入稀盐酸或稀硫酸的目的是 _ 【质疑】有同学认为上述实验结论不严谨，铝热剂中可能还含有 FeO。于是为了进一步验证 铁的氧化物，同学们设计图 1 所示的装置进行探究(实验前先通入一段时间氮气，排尽装置 内的空气)。 【数据记录】称取步骤 2 中得到的

15、滤渣 m g 在 A 装置中充分反应后，测得 A 装置中减少的 质量为 n g。 【数据处理】根据上述实验数据，通过计算得出铁铝热剂中铁的氧化物是 Fe2O3则 n=_ (用含 m 的式子表示)。 【拓展迁移】(1)本实验的铝热剂样品在高温下发生铝热反应，其反应的化学方程式为_ _ (2)铝热反应的实验装置如图 2 所示，实验时点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，放出大量的 热，发出耀眼的光芒，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落人沙中，其中氯酸钾的作用是 _ 五、计算题五、计算题(本大题包括本大题包括 1 小题小题，共共 10 分分) 24(10 分)某实验小组为测定某 CaCl2和 NaCl 的固体混

16、合物中 CaCl2的质量分数，分别取 258 g 样品于三个烧杯中，加入适量水完全溶解，向其中加入相同溶质质量分数的 Na2CO3 溶液。所得数据如下表： (1)分析可知加入_g Na2CO3溶液时 CaCl2恰好完全反应 (2)样品中 CaCl2的质量分数(写出计算过程，结果精确到 01%)。 (3)欲提纯实验 3 反应后瘠液中的氯化钠，可向溶液中加入足量的稀盐酸，经_的 方法得到氯化钠。 参考答案参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B C B D A D D 11C 蜡烛燃烧(合理即可) 12A 蛋白质 13A 36：7 14B 验纯 15A 增加溶

17、质( 或恒温蒸发溶剂) 16(1)P(1 分) (2)4Fe2+(1 分) (3)N2O (1 分) 17(1)食盐(1 分) 热塑性(1 分) (2)元素(1 分) (3)H2C2O4+CaSO4=H2SO4+CaC2O4(2 分) +6(1 分) 18(1)金属(1 分) 隔绝氧气和水(1 分) (2) 天然气(1 分) 沸点(1 分) (3)AD(2 分) (4) 密度比空气小，化学性质不活泼(2 分) 19(1)过滤(1 分) (2)增大反应物间的接触面机(1 分) (3)2LiHCO3Li2CO3 +H2O+CO2 (2 分) (4)二氧化碳(或 CO2)(1 分) 20(1)Fe2

18、O3(2 分) (2)改良酸性土壤（合理即可）(2 分) (3) Na2CO3+ H2SO4=2Na2SO4+H2O+CO2 (2 分) (4)复分解反应(2 分) 21(1)烧杯(1 分) 放出热量，产生大量白烟(1 分) 红磷量不足(或装置没有冷却至 室温就打开弹簧夹等合理即可)(2 分) (2)调节装置内外压强平衡(1 分) 误差小( 合理即可)(1 分) )密闭体系中的氧气波消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小(2 分) 22排除其他气体的干扰(或验证实验中产生的现象只与二氧化碳有关等合理即可)(1 分) 【实验探究】紫色石蕊溶液(1 分) 加入稀 盐酸(或用酒精灯加热等)(1 分) 有

19、气泡产生( 或既有气泡产生也有白色沉淀生成)(与上一空对应)(1 分) 【分析 与结论】CaCO3 + H2O+CO2 =Ca (HCO3)2 (2 分) 【拓展延伸】偏高(1 分) 煮沸(1 分) 23 【实验探究】有气泡产生(1 分) 无明显现象(或不能被磁铁吸引)(1 分) 【讨论交流】防止除去铝的同时除去铁的氧化物(1 分) +1 【数据处理】 10 3 m (2 分) 【拓展迁移】(1)2Al+ Fe2O3 Al2O3 +2Fe(2 分) (2)分解产生氧气，使镁条剧烈燃烧，提供商温环境(合理即可)(2 分) 24 (1)40(2 分) (2) 解：设样品中 CaCl2的质量为 x CaCl2+ Na2CO3= CaCO3 +2NaCl(1 分) 111 100 X 20g(1 分) 100 111 = g X 20 (1 分) X=222g(1 分) 样品中 CaCl2的质量分数为 g g 8 .25 2 .22 x 100% =860%(1 分) 答：样品中 CaCl2的质量分数约为 947%。(设答全对得 1 分) （3）蒸发结晶(2 分)