2020年湖南师大附中教育集团九年级第二次联考物理试卷（含答案）

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1、湖南师大附中教育集团湖南师大附中教育集团 20192020 学年度九年级第二次联考学年度九年级第二次联考 理科综合理科综合 一、选择题一、选择题 1.关于声音的说法正确的是（ ） A.噪声不是由物体振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动 C.只要物体振动，我们就能听见声音 D.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 2.下列说法中正确的是（ ） A.寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象 B.炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的 C.0的冰块没有内能 D.用锯条锯木板，锯条温度升高，是用热传递的方式使锯条内能增加的 3.下列光现象的成因与镜中花成因相同的是（

2、） A.水面“折枝” B.手影 C.露珠下叶脉看起来变粗 D.拱桥倒影 4.下列数据中最接近实际情况的是（ ） A.普通居民楼一层的高度约为 6m B.一个小铁钉受到的重力约为 5N C.成年人正常步行速度约为 1.1m/s D.家用电饭煲的额定功率约为 80W 5.下列现象中，能用惯性来解释的是（ ） A.汽车行驶时保持车距，防止造成追尾事故 B.用细线系住的小球做匀速圆周运动 C.在草地上滚动的足球越来越慢，最终停了下来 D.重物从高处下落时，越落越快 6.下列做法中，属于减小摩擦的是（ ） A.矿泉水瓶盖上有竖条纹 B.运动员上单杠前在手上涂些镁粉 C.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张

3、紧些 D.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 7.如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关 S1 闭合、S2 断开时，只有 灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1 和 S2 都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起 到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是（ ） A. B. C. D. 8.如图所示是电阻甲和乙的 UI 图象，下列说法正确的是（ ） A.甲的电阻值保持 10不变 B. 乙 的 电 阻 值 保 持 20 不 变C. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为 2V 时，电路总电流为 0.3A D.甲、乙串联在电路中，当电路电流为 0.2A 时，甲的功率为 0.6W 9.以下做法中正确的是

4、（ ） A.将废旧电池直接随手丢弃 B.用铜丝代替保险丝 C.有金属外壳的用电器，需将其外壳接地 D.发现有人触电，应立即上前将其拉开 10.如图所示，下列说法中不正确的是（ ） A.图甲中，当开关 S 和 S1 闭合时，电流表测 L1 的电流 B.图乙中，使用测电笔时，手指应按住笔卡 C.图丙中，当导体 ab 左右移动时，电表指针会偏转 D.图丁中，当滑片 P 向右移动时，电磁铁磁性减弱 11.对下列图示实验的解释错误的是（ ） A.图甲：将玻璃板放到水中，用弹簧测力计提出时示数增大，说明分子间有引力 B.图乙：密度较大的二氧化氮气体扩散到空气中，说明分子不停地做无规则运动 C.图丙：摩擦过

5、的梳子能吸引纸屑，说明分子间存在引力 D.图丁：红墨水在热水中颜色变得快些，说明温度越高分子运动越剧烈 12.如图所示，R1、R2 两个滑动变阻器调到相同阻值后接上恒压电源，R1、R2 消耗的功率均为 P0。先把 R2 的滑片向左调节（未调到最左端） ，R1 消耗的功率变为 P1，R2 消耗的功率变为 P2；再把 R1 的滑片向左调 节（未调到最左端） ，R1 消耗的功率变为 P1，R2 消耗的功率变为 P2。下列关系正确的为（ ） A.P0P2， P1P2，P1P1 C.P0” “R 乙。若将它们以某种连接方式接到电压为 UA 的电源上时，则两灯均正常发光 若将它们以另一种连接方式接到电压为

6、UB 的电源上时，甲灯正常发光，乙灯的实际功率为其额定功率的 1 。 4 则两灯接到电压为 UA 的电源上时是 联的，甲灯的额定功率为 W，乙灯的额定电压为 V。 （不考虑灯泡电阻变化） 三、实验探究题（本题共三、实验探究题（本题共 4 小题，小题，18 题、题、19 题、题、20 题每小题题每小题 6 分，分，21 题题 4 分，共分，共 22 分）分） 18.小玉同学用天平（含砝码） 、量简、足量的水和细线（不计质量和体积）这些实验器材来测量一块圆柱 形实心合金的密度。 （1）把天平放在水平台上，游码移动到标尺左端零刻线处，发现指针的位置如图甲所示，他把平衡螺母 向 （选填“左”或“右”

7、）调节，使天平横梁在水平位置平衡； （2）小玉将合金放入左盘，天平平衡时，测出合金的质量如图乙所示。用量筒测量合金体积时，把合金 放入装有 60mL 水的量筒后如图丙所示，则合金的密度是 kg/m3（保留两位有效数字） ； （3）同组同学指出小玉在测量体积过程中有不足之处：小玉忘记用细线悬挂合金缓慢浸没在水中，而是 直接把合金放入量筒造成有水溅出，则这样测出的合金密度将 （选填“偏大”或“偏小” ） 。 19.如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置图。 （1）如图甲所示，压强计是通过 U 形管中水面的高度差来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否 漏气，方法是：用手轻

8、轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选 填“漏气”或“不漏气” ） 。 （2）比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 。 （3）若增加一种液体，则还可探究： “液体内部压强与 的关系” 。 20.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，小红用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了 甲、 乙、丙 3 次实验，实验数据记录如下表： （1）表格中编号处的数据应为 ； （2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”） ； （3）分析表中数据可知， 绳的拉力

9、F G G动 ，可能的原因是： （一条即可） 。 3 21.在探究“感应电流产生的条件”的实验中： （1）在如图所示的装置中，a、b 两接线柱间应接入 ； （2）下列各操作中，能使闭合回路产生电流的是 （填字母） 。 A.让导体在磁场中静止 B.保持导体静止，使蹄形磁体水平向左运动 C.让导体在磁场中做竖直向上或竖直向下的运动 四、综合题（本题共四、综合题（本题共 3 小题，小题，22 题、题、23 题每小题题每小题 6 分，分，24 题题 8 分，共分，共 20 分）分） 22. 阅尽沧桑，归来仍是少年阅尽沧桑，归来仍是少年 湖南师大附中建校 115 周年纪念 1905 年，乙巳农历三月初八

10、公历四月十二，宜订盟挂匾。惟一学堂揭牌创建。 1912 年，民国肇始，学堂更名学校，监督易名校长，步入广益中学校时期。 1955 年，熙宁街大礼堂召开湖南师院附中成立大会，随后移址二里半，开创附中时期。 7 年惟一时光，43 秋广益岁月，65 载附中时期，筚路蓝缕，弦歌不辍。时至今日，“公勤仁勇”扎根 湖湘百有十五年矣。 重 G 动/N G/N h/m F/N 的距离 s/m 0.8 0.05 1.0 0.15 66.7% 0.8 0.05 1.7 0.15 0.8 0.05 2.4 0.15 83.3% 翻阅这本沧桑之书，从惟一发轫，经广益赓续，到附中弘光，这 115 年，扉页上端端正正地写

11、着这样 一句话：为民而生，为国而存，为未来而教！ 这是附中的初心，附中的使命，附中的灵魂，附中的基因。我们每天学在附中，工作生活在附中，希 望 大家真正懂附中。让我们一起祝福，附中生日快乐！附中明天会更好！ 满江红满江红 百年悠悠，有多少星辰灿烂。麓山阳，湘水之滨，人杰无限！鹰隼试翼笑苍天，千帆叠影锁白练。红 日 升，骤起烈烈风，驱迷漫！滂沱雨，无底涧。涉激流，登彼岸。奋力击长空，云开雾散。拳拳一片赤子 心， 千里崎岖不休战。望斜阳，照江山如画，从头转。 （1） “千帆叠影”中“影”的物理成因是什么？ 答： 。 （2） “红日升”是以 参照物。 （3） “云开雾散”中的“雾”是一种 （填物态变

12、化名称）现象。 23.下图所示是某型号电热加湿器的原理图，右边表格为其部分技术参数。R1、R2 为发热电阻，且 R2=R1 ， S 为旋转型开关，1、2、3、4 为触点，通过旋转开关 S 可实现“关”“低档”“高档”之间的转换。求： （1）加湿器需在高档加热，开关 S 应旋转至触点 （选填“1、2” “2、3”或“3、4” ）位置； （2）电阻 R1 的阻值； （3）加湿器处于低档位置时的发热功率。 24.如图甲所示，静止在水平地面的容器装有适量水，底面积为 100cm2，上端开口面积为 60cm2。用细线吊 着底面积为 50cm2 的长方体，使其缓慢浸没于水中，直至物体静止在容器底部。松开细线，物体上表面距 水面 4cm，容器对地面的压强相比未放入物体时增大了 4000Pa（容器外壁不会附着水） 。图乙是水对容器 底部的压强 p 与物体下表面浸入水中深度 H 的图像。 （1）求未放入物体时，容器中水的深度； （2）求长方体的高度； （3）求物体的密度。 220V 400W 3L 2040m2