《练习六》教案

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1、第三单元 表内乘法（一）第 8 课时 练习六教学内容：课本第 33-34 页。教学目标：1、复习巩固学过的乘法口诀。2、进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力3、进一步让学生体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的动力。教学重点：复习巩固学过的乘法口诀。教学难点：进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力。教学过程：一、复习1、 （1）背一背 5 的乘法口诀（2）你能背出 15 的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）2、口算卡片13 24 34 5225 53 51 3344 15 45 553、游戏老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习

2、1、第 2 题出示练习二第 2 题图教师引导学生看懂题意，同桌之间交流完成。2、第 3 题学生独立完成，集体交流订正。3、第 4 题学生以比赛形式完成，交流错误较多的在哪里？集体订正。4、第 6 题出示第 6 题主题图，找一找：图中都有些什么？根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？四人小组讨论。5、第 7 题引导学生理解题意，独立完成，集体交流订正。6、第 8 题出示题图，观察图中讲了什么？如何理解？学生独立解答后，教师组织集体交流订正。7、第 9 题学生独立解答后，教师组织集体交流订正。8、第 10 题出示题图，观察图中讲了什么？如何理解？学生独立解答后，教师组织集体交流订正。9、指导学生完成思考题。三、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？教学反思：通过多种形式的复习,使学生更加牢固地掌握学过的乘法口诀。结合具体问题的解决,使学生感受到利用乘法解决问题更简便。引导学生对知识进行梳理,培养他们的归纳能力,同时学会正确评价自己、评价别人。学生在观察思考的过程中运用学过的乘法口诀解决问题,在不断思考、探索和创新中得到新发现,获取新知识,感受成功的喜悦,体会成长提高的快乐。