林黛玉进贾府ppt课件
《林黛玉进贾府ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《林黛玉进贾府ppt课件(72页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、文本14 林黛玉进贾府,曹雪芹,核心素养目标,1.思维:体会精细的环境描写。 2.审美:(1)鉴赏精彩的人物描写; (2)赏析精彩的语言描写。,任务情境,“开口不谈红楼梦,读尽诗书也枉然。”红楼梦作为我国封建社会百科全书性质的一部小说,不仅写尽了当时社会的世态众生相,展示了贾府由盛到衰的发展过程,也细致刻画了一大批有血有肉的人物形象,极大地丰富了我国小说人物画廊。今天就让我们一起来学习红楼梦第三回中“林黛玉进贾府”的故事,跟随林黛玉去领略贾府的繁华,了解贾府的主要人物。,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU
2、 LIN DAI YU,主题群文通读读林黛玉,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁,壹,壹,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,一、背景铺垫 课外阅读红楼梦前五回,填写下面空缺的内容。 林黛玉进贾府节选自红楼梦第3回。红楼梦的前五回是全书的序幕,分别从各个不同的角度,为全书情节的开展作了必要的交代。 第1回是开篇。先用“_”“_”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上了一层浪漫主义色彩。 第2回是交代贾府人物。通过“_”,简要地介绍了贾府中的人物关系。 第3回是介绍小说的典型环境。通过_,对贾府作
3、了第一次直接描写。,导图引路,概览全文,通读,女娲补天,木石前盟,冷子兴演说荣国府,林黛玉的耳闻目睹,第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过“_”介绍了_、_、_、_四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。 第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。,葫芦僧乱判葫芦案,薛,贾,史,王,二、下面是本文的结构思维导图,读完课文后,将处的内容填写完整。,导图引路,概览全文,初进贾府,拜见众人,初见宝玉,初 见王熙凤,微任务活动一 体会精细的环境描写 课文以林黛玉第一次进贾
4、府这一事件为中心,以林黛玉的行踪和所见、所闻为线索,第一次向读者展现了小说中众多人物活动的典型环境贾府。 1.古人已经说过,这一回与其说写的是林黛玉,还不如说写的是贾府。林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。那么,她的外祖母家究竟与别家有哪些不同呢?请从“硬件”与“软件”两个角度进行回答。,任务驱动,深度学习,深读,答案 (1)硬件方面:外观宏伟。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,门前蹲着两个大石狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上书写着“敕造宁国府”五个大字。三个“大”字,不仅表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。 布局讲究:贾府的布局,不仅外观壮丽轩峻,
5、而且内部也气概不凡。府内门廊如海,花样繁多,显示出侯门贵族的大气派。 陈设华贵:就“荣禧堂”而言,名贵的家具、字画、古玩,各种摆设,镶金嵌玉,金碧辉煌。,(2)软件方面:人物服饰精美。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”的。 人物气质不凡。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、“三春”等人,身上都有一种骄矜之气。 礼节繁杂,等级森严。如黛玉进入府中,换了三班人马。再如用饭时,“贾珠之妻李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,十分讲究位次;“旁边丫鬟执着拂尘”,李纨、熙凤二人立于案旁“布让”,“寂然”吃饭,吃过了漱口洗手,之后吃茶。,2.课文对贾政的书房的描写中,
6、一连用了三个“半旧”,引枕是“半旧”的,坐褥是“半旧”的,椅袱也是“半旧”的。这里的“半旧”,与前面的奢华之风极不相称。那么,我们应该如何理解这三个“半旧”?,答案 物品是半旧的,不是全新的,也不是全旧的,因为全新的是“暴发户”,全旧的是“破落户”,“半旧”则尽显贾府世禄之家的历史。,微任务活动二 鉴赏精彩的人物描写 3.在这篇小说中,人物的出场顺序适宜,详略得当,虚实兼用。请简要说明哪些人物的出场是详写,哪些是略写;实写了谁,虚写了谁;哪些是单独写,哪些是集体写。,答案 对贾母、王熙凤、贾宝玉、林黛玉等主要人物详写,对邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写;对贾母、王熙凤、林黛玉、贾宝玉等出
7、场人物是实写,而对贾政、贾赦等未出场的人物则是虚写;对贾宝玉、王熙凤等是单独写,而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、探春、惜春等只作集体介绍。这样描写不仅笔法变化多姿,而且在众多人物中可以突出描写重点。,【林黛玉】 4.林黛玉形象生动,个性鲜明,试分析作者是怎样刻画这一人物的。,答案 林黛玉貌美多情,体弱多病,心态复杂,知书达理,颇有教养,言行小心谨慎。对林黛玉这一人物,作者进行了如下描写: (1)肖像描写。众人眼中的林黛玉:怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。王熙凤眼中的林黛玉:容貌标致,气度不凡。贾宝玉眼中的林黛玉:病弱娇美,聪明颖悟,多愁善感,姿容俏丽。 (2)心理描写。初进贾府时,“步步留心
8、,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去”。 (3)语言描写。婉拒邢夫人盛情,既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了她的顾全大局,说明她待人接物是处处留心的,表现了她的聪明识礼,心思过人。 (4)动作描写。在王夫人房中,连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事;在贾母房中吃饭时,更是如此。可见林黛玉行事小心谨慎,既聪慧又有良好的教养。喝茶、漱口之类的事不合家中之式,便一一改过来,表现了她知书达理、举止得体、聪明懂事的性格和入乡随俗的世故人情。,5.本文对王熙凤等人的服饰都进行了精雕细刻、浓墨重彩的描绘,而对林黛玉的服饰却未着一字,这是为什么呢?,答案 作者不描绘林黛玉的服饰
9、,是为了突出其不俗的内在气质。同时,不描绘林黛玉的服饰,可以让读者对林黛玉的美展开充分的想象。另外,描绘他人的服饰,不描写林黛玉的服饰,可以避免描写方法的单一性。,【贾宝玉】 6.贾宝玉在众人和林黛玉眼中是怎样的形象?众人对他的看法说明他是一个怎样的人?,答案 (1)众人眼中的贾宝玉。王夫人眼中:“孽根祸胎”“混世魔王”“一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻。”林黛玉母亲眼中:“衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混。” 林黛玉眼中的贾宝玉:眉清目秀、英俊多情,而且感到非常眼熟。 (2)众人的贬斥说明贾宝玉的所作所为与封建正统观念相抵触,与世俗常情格格不入,他是封建阶级的“叛逆者”
10、。,7.西江月两首词集中体现了贾宝玉怎样的行为特征?作者这样写的作用是什么?,答案 (1)特征:不通世务、怕读文章,行为偏僻性乖张,无能、不肖,是“于国于家无望”的逆子贰臣。 (2)作用:作者假托封建卫道者的口吻,对贾宝玉似嘲实赞,巧妙地歌颂了贾宝玉反封建的叛逆性格,暗示了小说的悲剧结局;作者用“正话反说”的手法,赞赏贾宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度,歌颂贾宝玉不向世俗屈服,勇于反抗的精神。,8.宝、黛初会,两人的表现有什么不同?为什么会有这些不同?,答案 (1)宝、黛初会,感情相通,想法相似,但表现不同:黛玉是一“惊”,感情内敛不外露;宝玉则是一“笑”,感情外露不隐藏。 (2)这些不同的
11、表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。林黛玉听惯了别人对贾宝玉的评价:惫懒、懵懂、顽劣可今日一见并非如此,自然“便吃一大惊”;初到贾府步步都要留心,所以虽然一“惊”,也只是“心下想”,不敢轻易说出口。贾宝玉在贾府中是骄纵惯了的,所以直言不讳,即使贾母说他“又是胡说”,他也毫不在乎仍然说下去。,9.作者为什么对贾宝玉进行了两次服饰描写?,答案 两次服饰描写从不同的角度展现了贾宝玉多情公子的形象,也体现出贾宝玉在贾府中的地位及其本人的性格特点。两次服饰描写,一处是外出归来时,另一处是拜见完自己的母亲重新回到贾母处时。外出时所穿的衣服必然与其在家庭中的地位相称,符合封建正统观念。贾母说他“外客未
12、见,就脱了衣裳”,可见他对世俗的东西是厌恶的,对外在的束缚是时刻想挣脱的。,10.“摔玉”是贾宝玉出场后的一个惊人之举,贾宝玉“摔玉”的原因是什么?这一举动有怎样的意义?,答案 (1)贾宝玉“摔玉”的原因是众人没有,只有他有。 (2)意义:贾宝玉的这一举动,一方面,照应了前文王夫人所说的“疯疯傻傻”,表现了贾宝玉叛逆的性格;另一方面,表现了贾宝玉渴求男女平等和个性解放的思想。,【王熙凤】 11.王熙凤是红楼梦中的一个重要人物。本文从出场、肖像、见林黛玉、回王夫人四个方面展示了王熙凤的性格特征。请根据本文内容填写下面的表格。,未见其人,先闻其声,泼辣放肆,地位特殊,服饰:头饰、裙饰、服装 容貌:
13、眼、眉、唇,贪婪、俗气、空虚,美丽、刁钻、狡黠,言行:恭维拭泪转悲为喜,察言观色,机变逢迎,语言,果断能干,随机应变,微任务活动三 赏析精彩的语言描写 12.联系人物的身份、性格,赏析下列人物的语言。 (1)贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。” (2)天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。,答案 贾母作为“老祖宗”,能够用这样戏谑的话说王熙凤,不仅说明了王熙凤的性格泼辣,更说明了她是深得贾母宠爱的特殊人物。,答案 这是极具个性化的语言,
14、明里称赞林黛玉的容貌,暗里迎合贾母的心理,同时又不忘安慰迎春等嫡亲孙女,极好地表现了王熙凤圆滑的性格。,(3)想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。,答案 这些语言表现了王熙凤既想讨好老祖宗,又想在林黛玉和众人面前显示自己在贾府的权势之大。,13.简析下列人物语言体现出人物怎样的心态。 (1)不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。 (2)除“四书”外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?,答案 步步留心,时时在意。,答案 对封建文化的不满和叛逆。,“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”,对于王熙凤这个形象,有人爱之,有人恨之,有人妒之。你是如何看待这一人物的?,疑难探究,思
15、维提升,延读,答案 (观点一)王熙凤是一个矫揉造作的女人。为了迎合贾母,在林黛玉面前虚情假意。刚一见到林黛玉,便携着林黛玉的手,先是笑着说了一番夸赞奉承的话,当说起“姑妈去世”时,想到贾母此时一定会为女儿的死而伤心,“便用帕拭泪”;可当她看到贾母笑了,立刻转悲为喜,又是一番恭维的话。她在贾母面前察言观色,极尽奉承之能事,一切都以贾母所好、所恶为转移。 (观点二)王熙凤笑里藏刀,阴险狠毒,凭着自己的口才和威势敛财、弄权,是一个“明是一盆火,暗是一把刀,脸上带着笑,脚下使绊子”的危险人物。 (观点三)王熙凤确实巧于逢迎、圆滑世故,但她的聪明才智是不可否认的。她说话得体,八面玲珑,善于处理复杂的人际
16、关系。她协理宁国府,处理种种管理弊端,雷厉风行,充分显示出她的精干,表现出她办大事的魄力和本领。 (观点四)王熙凤也有善良的一面,比如她数次帮助刘姥姥,也为后来她的女儿巧姐被解救种下了善果。,助读材料,1.走近作者 曹雪芹(约17151763或1764),名霑,字梦阮,号雪芹。 曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。他十三岁前曾在南京过了一段“锦衣纨袴”“饫甘餍肥”的生活,十三岁迁居北京后,初在宗学工作了一个时期,这时他结识了敦敏、敦诚兄弟,晚年在西郊“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”,生活更为困顿。曹雪芹从宫廷贵族下降到“举家食粥酒常赊”的不平常经历,从优游自在、安富尊荣的贵公子一变而为寒士,自然要引
17、起无尽的辛酸回忆,这就使他对社会上种种黑暗和罪恶的认识比别人更全面、更深刻,对封建阶级没落命运的感受也比别人更深切,同时也使他有机会接触更广阔的社会现实,这都为他创作红楼梦准备了条件。,学习,资源,他创作的红楼梦堪称中国古代长篇小说的高峰,在世界文学史上占有重要地位。曹雪芹为中华民族、为世界人民留下了宝贵的文化遗产和精神财富,学术界、社会上围绕红楼梦作者、版本等方面的研究与谈论甚至形成了一种专门的学问红学。英国人讲,宁愿失去英伦三岛,不愿失去莎士比亚。曹雪芹和莎士比亚、塞万提斯一样,用文学的火把给人以真情,给人以温暖,给人以诀别旧制度的勇气。 一般认为红楼梦前80回由曹雪芹所著,后40回乃高鹗
18、(有争议)续,程伟元、高鹗整理。,2.红楼梦人名拾趣 宝玉、黛玉、宝钗和妙玉,这是书中的四个主要人物,他们之间有着复杂的关系。曹雪芹的起名可谓煞费苦心。钗、黛都和妇女装扮有关,它们代表着两种不同类型的封建少女。“宝玉”二字,一分为二,“宝”和“钗”相连,成了宝钗;“玉”则和“黛”相连,成了黛玉。这种设计,在相当程度上概括了红楼梦中的情节:宝玉本钟情于黛玉,结果却与宝钗联姻。妙玉和宝玉,在思想性格上有极其相似之处,故两人都有一个“玉”字,妙玉成了宝玉的一面镜子。红楼梦中的人名大量地使用了谐音。例如甄士隐和贾雨村可以理解成“真事隐(去)”“假语村(言)”,类似现代小说或电视剧中出现的“本故事纯属虚
19、构,如有雷同,纯属巧合”之类的免责声明。,3.民国大师与红楼梦 吴宓有“红楼癖”,自比“怡红公子”。在西南联大时,他与同在联大任教的刘文典教授为讲红楼梦“大摆擂台”,掀起了联大的“红楼热”。特别是吴宓,竟为一家名曰“潇湘馆”的餐馆大动干戈,并勒令其改名,其痴若此,可见一斑。至于作家中精研红楼梦的人那就更多了。如茅盾能背诵红楼梦;萧红自称是“红楼梦里的人(香菱)”;张爱玲8岁开始读红楼梦,并熟知红楼梦的不同版本,后半生用了10年的时间对红楼梦进行了版本的考证和研究,最终写成了红楼梦魇一书。端木蕻良说:“我从八岁偷看父亲书箱里的红楼梦。”其一生的“红楼情缘”也就此展开。1933年,年仅21岁发表其
20、代表作科尔沁旗草原时,就明显带有红楼梦的影子,晚年写了三卷巨作曹雪芹,4.名家评红楼梦 (1)红楼梦,哲学的也,宇宙的也,文学的也。此红楼梦之所以大背于吾国人之精神,而其价值亦即存乎此。王国维 (2)红楼梦是我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的“文化小说”。从所有中国明清两代重要小说来看,没有哪一部能像红楼梦具有如此惊人广博而深厚的文化内涵的了。周汝昌 (3)红楼梦是中国许多人所知道,至少,是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论,单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事鲁迅 (4)有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺,二
21、恨海棠无香”,第三件不记得了,也许因为我下意识地觉得应当是“三恨红楼梦未完”。张爱玲,5.文学常识 章回体小说 红楼梦原名石头记,是中国古典四大名著之一,是一部章回体长篇小说,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。 章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节”。少则十几回、几十回,多则百余回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题,称为“回目”,概括本回的故事内容。一回叙述一个较完整的故事段落,有相对独立性,但又承上启下。,经过长期的孕育,在明代初年出现了首批章回体小说,其中著
22、名的有三国志通俗演义(我国第一部长篇章回体小说)、水浒传等。这些小说都是在民间长期流传,经过说话艺人补充内容,逐渐丰富,最后由作家加工改写而成的。明代中叶以后,章回体小说的发展更加成熟,出现了西游记金瓶梅等著名作品。由于社会生活日益丰富,这些章回体小说的故事情节更趋复杂,描写也更为细腻,它们在内容上和讲史已没有多少联系,只是在体裁上还保留着讲史的痕迹。清代红楼梦是我国章回体小说创作的一个高峰,也是我国古典小说创作的一个高峰。,必备知识积累卡片,一、字词知识 (1)敕造(ch):奉皇帝之命建造。 (2)阜盛(f):丰盛,兴盛。 (3)绾着(wn):盘绕着,系着。 (4)盥手(un):洗手。 (5
23、)憨顽(hn):顽皮,恣意玩耍。 (6)宫绦(to):系在腰间的丝带。 (7)两靥(y):两边脸上的酒窝。 (8)懵懂(mn):糊涂,不明事理。,(9)纨袴(wn k):也作“纨绔”,指细绢做的裤子,泛指富家子弟的华美衣着,也借指富家子弟。 (10)放诞无礼:行为放纵,不守规矩,没有礼节。 (11)顾盼神飞:目光流动之间,神采飞扬。 (12)有天无日:比喻混乱黑暗,无公理可言;比喻言行肆无忌惮。,二、文化常识 敕:本来是自上命下的用语,南北朝以前通用于长官对下属、长辈对晚辈,以后作为皇帝发布诏令的专称。,返 回,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU LIN DAI YU,主题群文
24、通读 读林黛玉,贰,文本一 黛玉的烦恼 王 蒙 由爱欲而生烦恼,佛家的这种说法并非没有现实根据,就拿黛玉来说吧,虽然一般人例如妙玉评论她“林姑娘嘴里又爱刻薄人,心里又细”,但总的来说,人际关系也没有什么过不去的。 除第7回写到送宫花时黛玉当着宝玉的面挑眼,冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下的也不给我。”一事以外,她对长辈、对宝钗、对薛姨妈都是极好的,与湘云、凤姐等开开玩笑,有时做“恼了”状,其实无伤大雅。,第3回描写黛玉初至荣府,“见了这里许多事情不合家中之式,不得不随的,少不得一一改过来”,包括饭后立即吃茶或“过一时再吃茶,方不伤脾胃”,她都入乡随俗,宁可改变自幼养成的习惯与乃父立下的规矩(如
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 林黛玉进贾府 ppt 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-140801.html