我有一个梦想 学案(含答案)
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1、文本文本 2 我有一个梦想我有一个梦想 马丁 路德 金 核心素养目标 1.思维:(1)理解作者在文中表达的和平斗争的主张、争取种族平等的热切情 怀和伟大的献身精神; (2)领会演讲词的特点。 2.审美: 欣赏激情飞扬、 极富感召力的语言美。 任务情境:梦想是永恒的信念,梦想是拼搏的精神,梦想是一颗炽热的心。追逐梦想,需要 付出真心和顽强的毅力。蜗牛在烈日当头时缓缓地向着金字塔的顶端爬行,因为它相信 虽然没有鹰的矫健,但毅力是它最大的天赋;蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中,因为它相 信梦想是最好的翅膀。 面对漆黑的夜晚, 面对冷漠的社会, 面对腐朽的制度, 马丁 路德 金 振臂高呼:“我有一个梦想
2、!”这声音是二十世纪震魂摄魄的惊雷,这声音是划过漫漫长夜 的一道闪电。 在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,在空缺处填出相应的内容。 我有一个梦想 为什么要实现“梦想” 政府:不守诺言 黑人:被歧视、被奴役 情势:非常急迫 怎样实现“梦想” 方法: 策略: 态度: “我”有哪些“梦想” 没有种族歧视 黑人白人团结 答案 非暴力 团结白人 坚决彻底 处处自由平等 微任务活动一 把握思路,理解内容 1一般情况下,对“我有一个梦想”这样一个内容,我们往往按照“梦想是什么怎样实 现梦想为什么要实现梦想”这样的思路来组织安排结构,可本文的思路却不同寻常,作 者是怎样设计思路的?作者为什么要这样安排?
3、 答:_ 答案 (1)作者的思路:为什么要实现梦想怎样实现梦想梦想是什么。 (2)作者之所以这样安排是为了演讲的需要,是为了符合当时的现实情况。对于黑人来讲,法 律赋予的权利是明明白白的,这些条款的内容是他们所熟知的;可现实是,这些权利远远没 能够得到实现,这些权利对于黑人来讲是重要的、必需的。因此,作者首先强调梦想的重要 性,接着强调实现梦想的方式、方法,最后重温梦想的内容。这种设计充分调动了听众的情 绪,达到了效果的最大化。 2文章哪些段落揭示了马丁 路德 金渴望民主、平等与自由的梦想的原因?原因是什么? 答:_ 答案 (1)文章 15 段揭示了原因。 (2)原因:黑人生活的现状悲惨,物质
4、上贫困,精神上痛苦,政治上受歧视。 3结合有关文段的内容,简要说明马丁 路德 金为什么要主张采用非暴力手段。 答:_ 答案 “我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮”,因为暴力只能加剧 敌对和仇恨,而无法赢得自由和平等。 微任务活动二 模拟演讲,体会演讲词的特点 4模拟演讲 13 段:整体上应该用什么语调朗读?重点及停顿该如何处理? 答:_ 答案 第 1、2 段是演讲的开始,有深情的回忆,因此宜用平调,但要充满激情。第 3 段揭示 了黑人的现实生活,要沉痛愤激。几个“100 年后的今天”既要一气呵成,又要比前面的语 调有所抬升;需要重读的词有“必须正视”“隔离”“歧视”“穷困”“
5、萎缩”“自 己”“故土家园”。 5模拟演讲 47 段:整体上应该用什么语调朗读?重点及停顿该如何处理? 答:_ 答案 第 4 段可略和缓一点, 但重点词语依然要注意, 如“每一个美国人”“所有的人”“生 存、自由”“追求幸福”“权利”等等。第 5 段“我们不相信”要读得掷地有声,“兑 现”“自由和正义”“保障”宜重读。经过 4、5 两段的平缓之后,第 6 段作者的情感再次抬 升。为了满足这种情感的张扬,作者一口气连用了四个排比句式“现在是的时候”,一 方面这是情感抒发的需要;另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达,极强地突出 了现在为自由、平等而战的重要性,要读得义正词严、铿锵有力。 6
6、模拟演讲 817 段:整体上应该用什么语调朗读?重点及停顿该如何处理? 答:_ 答案 第 8、9 段,因其内容讲的是斗争的策略,所以它的语调是平和的,是理智的,是语重 心长的。 1014 段,面对黑人的现状,针对“热心人”的质问,甚至可以说是一种挑衅,(这里边有 潜台词:贪得无厌,你们就不该提这样的要求等等)作者义愤填膺,怒不可遏,一串条件式(只 要就)排比句,如出膛之弹,似喷井之油,如江海汹涌,似急风扫云,铿锵有力,掷 地有声:人身受到攻击,我们不满足;生活范围受限,我们不满足;政治上的不平等,我们 不满足。 但我们决不贪得无厌, 只要“正义和公正犹如江海之波涛, 汹涌澎湃, 滚滚而来”,
7、就是我们斗争胜利之日。这段正义逼人、豪气冲天的誓言,能极大地鼓舞人们的斗志,更加 坚定黑人斗争的决心, 但同时也不失理智。 因此我们要注意: 情感的释放, 决不是无限制的。 好演讲一定要煽情,但如何把握好一个度,这是一门艺术。这些在演讲的时候要体现出来。 7模拟演讲 1834 段:整体上应该用什么语调朗读?重点及停顿该如何处理? 答:_ 答案 这一部分是演讲的高潮所在,从内容上讲是对未来的展望与描绘,和前面一段相比, 应舒缓一些。是鱼跃大海,鹰击长空;是星垂平野,月涌大江。作者驰骋想象,放纵而又不 失中心,舒缓而又富于感召;设喻精巧,令人向往;亲情贯注,给人光明。无限的憧憬,美 好的未来,无不
8、在作者的演讲中淋漓尽致地表现出来。他想黑人之所想,说黑人之所说;但 这还不够,他想黑人之所未想,说黑人之所未说。这正是他作为黑人政治领袖的杰出之处, 也是其振臂一呼, 应者云集的原因。 他设喻非凡, 语势如虹, 他用心在讲演, 用生命在呼唤, 他就是这样一次次把演讲推向高潮,也一次次恰到好处地调动着听众的情绪。 微任务活动三 深入品读语言之美 8在演讲词的第 3 段,演讲者一连用了三个“100 年后的今天”,这一组排比句有什么 效果? 答:_ 答案 这组排比句显示了 100 年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式,多侧面、多角度地强化 了黑人境遇之悲惨、地位之低下、生活之贫困,给听众留下了极为深刻的
9、印象。 9“就有色公民而论,美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务,只是给 黑人开了一张空头支票,支票上盖着资金不足的戳子后便退了回来。”这两句话有何含 意和表达效果? 答:_ 答案 这两句话运用了比喻的修辞手法,把美国政府比作支票的签字者,而把美国黑人比作 支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言,对有色人种拒付支票。这样就撕 破了政府的虚伪外衣,让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众放弃幻想,更加清醒、 警觉地投入战斗。 10在“凭借这信心,我们能够把绝望的大山,凿成希望的石块;凭借这信心,我们能够将 我们国家刺耳的争吵声, 转化为歌颂手足之情的优美交响乐章”中,
10、 “这信心”具体指什么? “交响乐章”有什么特点? 答:_ 答案 (1)“这信心”指前文的梦想,即自由、民主、平等的那一天,一定能够到来。(2)所谓 “交响乐章”,既有管乐,又有弦乐,自然少不了合奏与“交响”。它恰到好处地设想了黑 人和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。 马丁 路德 金积极倡导“非暴力抵抗”,可是他自己最后却死在了枪弹的暴力之下。于是, 有人得出结论说:非暴力主义是软弱的、无效的、注定要失败的。对此,你怎么看? 答:_ 答案 (观点一)非暴力主义是软弱的、无效的、注定要失败的。它的两位最著名的鼓吹者甘 地和马丁 路德 金, 就是最好的例子。 甘地毕生致力于民族团结、 宗
11、教和解, 1948 年遭暗杀; 1968 年 4 月 4 日,马丁 路德 金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡。所以要真 正实现种族的平等,必须使用暴力手段,用暴力推翻专制主义的统治。 (观点二)马丁 路德 金不仅在生前获诺贝尔和平奖,是有史以来最年轻的获奖者,而且他的生 日早被确立为法定全国假日。最主要的是,他也同甘地一样,不但成了他本国良知的代表, 还成了人类良知的代表。而这一切所证明的,恰恰是个子矮小、其貌不扬的马丁 路德 金的 精神力量之强大, 恰恰是他和甘地、 曼德拉等所代表的非暴力抵抗的精神力量之强大。 所以, 他们并未失败。 助读材料 1作者简介 马丁 路德 金(1929
12、1968),牧师,美国黑人民权运动领袖。获 1964 年诺贝尔和平奖。他为 美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是,黑人 不应该被隔离,而应受到和其他人一样的待遇,而且应该受到完全的尊重。他的政治主张的 核心是非暴力主义。 他将诺贝尔和平奖全部奖金(54 600 美元)都献给了自由运动。1964 年美国通过了新的民权法 案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965 年一项新的选举权法案 成为法律,从那以后,所有的黑人都享有了选举权。 马丁 路德 金由于从事黑人解放运动工作,所以树敌众多。1968 年 4 月 4 日一个永远值 得被所有人记
13、住的日子,马丁 路德 金在田纳西州孟菲斯市被种族主义者枪杀。 2背景展示 在美国,黑人一直受到歧视。1955 年 12 月 1 日,一位黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐 到“白人专坐”的区域内。 她因拒绝挪动座位而被警察带走。 美国黑人于是成立了一个组织, 要求公共汽车公司改变这种不公正的做法, 马丁 路德 金被推荐为这个组织的领头人。 马丁 路 德 金号召黑人不要停止斗争。他的房子被人毁坏了,有段时间他的生命也受到威胁,最后该 州首府律师说,公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。1963 年 8 月 28 日,华盛顿特 区组织了一次 25 万人的集会,要求种族平等。在林肯纪念堂前,马丁 路
14、德 金被众多黑人簇 拥着,站在高高的石阶上演讲,这次演讲就是举世闻名的我有一个梦想 。 3“入座运动”平和的反抗 1960 年 1 月 31 日,一个黑人大学生到一家连锁店买酒遭到拒绝,理由是“我们不为黑人服 务”。马丁 路德 金于是发起了“入座运动”,具体做法是,平静地进入任何拒绝为黑人服 务的地方,礼貌地提出要求,得不到服务就不离开。不到两个月,运动席卷了美国南部五十 多座城市。参加者打不还手,骂不还口,服装整洁,头发一丝不乱,以最有尊严的目光请求 服务。纵使遇到嘲弄、侮辱,他们依旧不卑不亢,得不到服务,就坐下来读书。许多人在“运 动”中被捕,但马丁 路德 金早已发出号召“填满监狱”。 点
15、评 你羞辱, 我不卑不亢, 保持我的常态; 你歧视, 我衣冠整洁, 维护我的尊严; 你关押, 我把你的监狱填满;你不放,我把牢底坐穿。于静中来制动,于柔中见刚强,于平和中来反 抗,于无声处听惊雷。这是马丁 路德 金的智慧,这是马丁 路德 金的胆量。战胜对手,方法 不止一种, 以硬碰硬, 并不是上上选。 斗争是主调, 形式是手段。 以平和的反抗来争得尊严, 其貌似软, 其质则刚, 正如老子所认为的那样, 至柔者则至刚, 刚者必为柔者克, 绳锯木断, 水滴石穿。匹夫之勇不为勇,方法策略见真端。 4文体知识演讲词的特点和结构 (1)演讲词的特点: 为了增强语势,提高感召力,使感情充沛,语言上多用整句
16、、短句。内容上有针对性、鲜明 性、条理性。 (2)演讲词的结构: 演讲词的结构分开头、主体、结尾三个部分,原则上与一般文章的结构大致一样。但是,由 于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲词的结构还具有其自身的特点,尤其是它的 开头和结尾。 开头要抓住听众,引人入胜。 常见的开头方式:a.开门见山;b.介绍情况,说明理由;c.从日常生活或切身体会入题;d.用 提问激发听众的思考。 主体要环环相扣,层层深入。 主体部分在行文过程中要处理好层次、节奏和衔接等问题。 结尾要简洁有力,耐人寻味。 常见的结尾方式:a.把要点作一下总结;b.展望未来,鼓舞斗志;c.用充满激情的话语作结; d.用名言、警
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