统编版小学语文四年级下册第七单元检测卷（含答案）

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1、统编版小学语文四年级下册第七单元检测卷统编版小学语文四年级下册第七单元检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、用一、用“_”给句子中加点多音字选择正确的读音。给句子中加点多音字选择正确的读音。(8 分分) 1. 老王说话很和 (h h )气，没有自己的观点，对别人说的话喜欢随声附和 (h h )。 2. 妈妈在一个小作 (zu zu)坊 里工作 (zu zu)。 3. 妈妈说妹妹是个坚强 (qing qing)的孩子，这话说得有些勉强 (qing qing)。 4. 面对帝国主义的要 (yo yo)挟 和嘲笑，詹天佑决定要 (yo yo)给他们一个难忘的教训。 二、看拼音，写词语。二、

2、看拼音，写词语。(8 分分) f r ng qin kn q n l o xio xn y y ( ) ( ) ( ) ( ) p n k n z y xing fng sh hn lu p ( ) ( ) ( ) ( ) 三、三、我会查字典。我会查字典。(8 分分) 1. “津”用部首查字法，应先查_，再查_画；用音序查字法，应先查 _，再查_。“津”在字典中的解释有：唾液；汗；润泽；渡口。在“生 津止渴”中应选第_种解释。 2. 给加点字选择正确的义项。 章：歌曲诗文的段落；条目；条理；图章；佩戴在身上的标志等。 (1)这本书的内容杂乱无章 ，大家读了半天也没明白在写什么。 ( ) (2)

3、我们要用自己的青春谱写出华美的乐章 。 ( ) (3)汉高祖刘邦率兵进入咸阳时，与父老乡亲约法三章 ：杀人者死，伤人及盗抵罪。 ( ) 四、四、 在下列句子的横线处依次填入词语，最恰当的一组是在下列句子的横线处依次填入词语，最恰当的一组是(4 分分) ( ) 1. 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘探，进行 _计算。 2. 一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们_了。 3. 好像有一股甘泉，_了每个战士的心田。 4. 这种怀念，在初到哥根廷的时候异常_。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 A. 精密 熟悉 淌进 猛烈 B. 周密 相识 流

4、淌 强烈 C. 周密 相熟 流进 强烈 D. 细致 认识 流进 剧烈 五、说说下列诗句的意思。五、说说下列诗句的意思。(4 分分) 1. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 _ 2. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 _ 六、按要求完成句子。六、按要求完成句子。(8 分分) 1. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。(改为把字句) _ 2. 人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句) _ 3. 没有任何一个船员能与他相提并论。(换一种说法，意思不变) _ 4. 没有一个人违抗他的意志。(改为反问句) _ 七、七、根据课文内容填空。根据课文内容填空。(14 分分) 1. 芙蓉楼

5、送辛渐 这首诗中 ，“送”是_的意思。“_”既是王昌龄的同乡又 是他的好友， 即将回到家乡，王昌龄在 为他送行，这首诗描写的就 是_的情景。 2. 墨梅一诗中，诗人赞美墨梅_的美德，实际上是_， 表达自己对_的态度以及_的高尚情操。 3. 囊萤夜读告诉我们的道理是：_。 4. 铁杵成针告诉我们的道理是：_。 5. “诺曼底号”遇难记记叙了 的经过，赞扬了哈尔威船长临危 不惧、_、_的崇高品质。 八、八、口语交际。口语交际。(4 分分) 假如你刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。你该如何介绍自己呢？ _ _ 九、九、阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。(22 分分) (一)黄

6、继光(节选)(10 分) 进攻开始了， 大炮在轰鸣。 战士们占领了一个又一个山头， 就要到达 597.9 高地的主峰了。 突然， 敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻 不下 597.9 高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交 给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息

7、吧！”向敌人的火 力点爬去。 1. 写出下列词语的近义词。(2 分) 愤怒( ) 坚定( ) 摧毁( ) 屡次( ) 2. 黄继光为什么主动请求任务？(2 分) _ 3. “愤怒”和“坚定”在文中表达了黄继光怎样的思想感情？(2 分) _ 4. 理解“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”这句话的含义。(2 分) _ 5. 节选的这一部分主要写了什么内容？(2 分) _ (二)把我的心脏带回祖国(12 分) 19 世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从 此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖 国。 1830 年

8、 11 月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20 岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马 车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为 他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔 紧紧地握住肖邦的手说“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点 头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说： “这里装的是祖国波兰的泥土， 它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地 从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰

9、而去。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得 知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。那催人奋 起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 肖邦日夜思念着祖国。 他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑， 全部倾注在自己的音乐创作之中。 他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、 弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 肖邦在法国巴黎一住就是 18 年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖 邦原来的肺结核病又复发了。1849 年 10 月，他终于躺倒在病

10、床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐 路德维卡的手，喃喃地说 我死后 请把我的心脏带回去 我要长眠在祖国的地下 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才 39 岁。 1. 联系上下文理解。(3 分) (1)悲愤欲绝：_ (2)弥留之际：_ (3)与世长辞：_ 2. 给文中画横线的句子加上标点。(2 分) 3. 写出下列词语的近义词和反义词。(3 分) 近义词：欺凌( ) 悲愤( ) 忧虑( ) 反义词：特殊( ) 幽暗( ) 恶劣( ) 4. 文中的“特殊礼物”指什么？肖邦离开祖国时，他的老师和同学们为他送行时送给他这样的 “特殊礼物”，这是为什么？(2 分) _ _ 5. 肖邦为什

11、么请姐姐把他的心脏带回祖国呢？(2 分) _ _ 十、十、习作。习作。(20 分分) 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主 任介绍自己。(不少于 400 字) 参考答案参考答案 一、一、1. h h 2. zu zu 3. qi ng qing 4. yo y o 二、二、 芙蓉 乾坤 勤劳 小心翼翼 贫困 卒业 相逢 失魂落魄 三、三、1. 氵 6 J jn 2. (1) (2) (3) 四、四、C 五、五、1. 到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。 2. 不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下梅花的

12、香气弥漫在天地之间。 六、六、 1. 海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。 2. 人们凝视雕像沉进大海。 3. 所有船员都不能 与他相提并论。 4. 难道有人违抗他的意志吗？ 七、七、 1. 送别 辛渐 辛渐 芙蓉楼 诗人在芙蓉楼送别好友 2. 不求人夸，只愿给人间留下清香 借梅自喻 人生 不向世俗献媚 3. 无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能 学有所成。 4. 无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，一定会成功的，功夫不负有心人。 5. “诺 曼底号”遇难 沉着镇定 舍己为人 八、八、示例：大家好，我叫 ，以前就读于 小学。我的爱好是打羽毛球。希望在以后的学习、生活 中能够和大

13、家建立深厚的友情，互相帮助，互相鼓励，共同进步。谢谢大家！ 九、九、 (一一)1. 气愤 坚强 毁坏 多次 2. 因为战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 3. 表现了黄继光请战的决心，这来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。 4. 这是黄继光保证完 成任务的誓言， 体现了他对祖国和人民的热爱。 5. 战士们进攻受阻， 黄继光在紧急关头挺身而出， 主动请战。 (二二)1. (1)悲哀伤心到了极点。 (2)病危将死的时候。 (3)和人世永别了， 指去世。 2. ： “ ， ， 。 ” 3. 欺负 悲伤 忧愁 一般 明亮 舒适 4. 祖国的泥土 希望他不要忘了祖国 5. 肖邦在异国他乡， 不忘亡国恨，表现了他至死不忘祖国的强烈爱国之情。 十、十、 略