第26课 改变世界的高新科技 学案（含答案）

《第26课 改变世界的高新科技 学案（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第26课 改变世界的高新科技 学案（含答案）（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第第 26 课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技 学习目标 核心素养导航 课程标准 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 重点难点 1.网络技术及对人类社会的影响。 2.信息时代的特点。 一、电脑与网络 1电脑 (1)产生：1946 年，第一台电子计算机在美国正式诞生。 (2)发展方向：一个是存储量更大，运行速度更快；一个是体积更小，更轻便实用。 (3)应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。 2网络 (1)产生：在电子计算机发展的基础上，网络技术诞生，并由此形成全球性信息网络。 (2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；人人都可以自由参与，资源 共享。 问

2、题思考 1现在有网友认为：“你的粉丝超过了 100，你就是一本内刊；超过 1 000，你就是个布告 栏；超过 1 万，你就是一本杂志；超过 10 万，你就是一份都市报；超过 100 万，你就是一份 全国性报纸；超过 1 000 万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网的什么特点？ 提示 受众面广，渗透性强。 2材料 观察下面图片 互联网的应用展示 思考 图片反映了互联网有哪些功能？ 提示 功能：浏览新闻、休闲游戏、收发电子邮件、资料检索、网上聊天、网上购物、网上 远程教育等。 3现代信息技术的作用 (1)对人类社会产生巨大的影响。 (2)推动了“新经济”的诞生。 (3)推动了全球化的发展。 (

3、4)改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。 二、探索生命的奥秘 1生物工程 (1)20 世纪 70 年代，生物工程技术正式形成。 (2)人们把它应用在农业、医药等行业。 2遗传工程的重大发展 (1)地位：遗传工程是生物工程的核心技术。 (2)发展：1990 年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动，我国于 1999 年加入这项计划。 (3)成就： 21 世纪初， 完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析； 1997 年， 人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。 三、登上太空 1历程 (1)1957 年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇

4、航事业伟大的开端。 (2)1961 年，苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船，加加林成了人类第一个飞上太空的人。 (3)1969 年，美国“阿波罗11”号登月飞船成功地在月球上着陆， 阿姆斯特朗和奥尔德林登 上月球。 2影响：航天事业的发展为人类的生存与发展开辟了新的天地。各种民用、军用卫星陆续升 空，广泛运用于气象、资源勘测、通信等许多领域。 归纳总结 现代高新科技的发展趋向及其认识 (1)趋向 电脑与网络使世界各国、各地区的联系更加紧密，人类获取信息和交流的途径变得越来越 快捷。 生命科学与生物工程技术的发展使人类在认识自身、完善自我的探索中取得很大进步。人 类对于微观世界的认识有了质的飞跃

5、。 航天技术的发展使人类将视野投向更为宏观的浩渺宇宙。 (2)认识 科技的发展是符合事物发展的客观规律的，是不以任何人的意志为转移的。这些成果的取 得都是对此前成果的进一步深化与发展，人们都应该以积极的心态去欢迎它、接受它。 科技是一把双刃剑。网络黑客的侵扰、不良信息甚至是有害信息的侵害、克隆技术引起的 伦理道德问题、航天技术的巨大投入并未带来足够的回报，反而使人们对高新科技产生怀疑 甚至敌视态度。 现代信息技术对人类社会的双重影响 (1)积极影响：大大“缩小”了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识 经济的产生与发展；使人类的生活、工作、思维方式等都发生了深刻的变化；促进了传

6、统产 业的更新改造，使人类进入信息时代。 (2)消极影响：导致出现信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题；各国之间围绕互 联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活、工作，特别是对青少年的成长产 生了一定的负面影响。 针对练 “互联网之父”温顿 科夫说： “实际上互联网是一种典型的或者叫破坏性创造的一 种技术。”文中的“破坏性”对青少年的影响不包括( ) A过分沉溺于网络游戏不能自拔，会影响青少年的学业 B不健康的信息会腐蚀青少年的思想，不利于青少年身心健康 C在互联网上可以查找到许多试题的答案和解析 D网络犯罪也是信息化社会常见的一种犯罪现象 答案 C 解析 解答本题的关键是注

7、重题目的要求，即“破坏性”和“不包括”这两个限定条件。只 有 C 项符合题意。 1印证教材观点 材料 图一 瓦特 图二 法拉第 图三 第一台 改良蒸汽机 发现电磁感应 计算机 应用 上述图片分别反映了人类社会进入了“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”。其标 志分别是蒸汽机的发明和使用；电力的广泛应用；互联网的出现。 2获取材料信息 材料一 自我教育、交互教育正随着信息技术、网络技术的发展而成为一种潮流；或许 到校上学反而成为富裕人家孩子的特殊服务。鲍宗豪全球化与当代社会 应用 1 以材料为例，说明互联网技术的发展产生了什么影响。 提示 改变了教育和学习方式，引起一场教育和学习的革命。 材料二

8、漫画一 不良网站 漫画二 给文化市场打扫卫生 应用 2 如上图所示，互联网对青少年有什么消极影响？ 提示 各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等内容的信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界， 脱离现实社会；社会交际能力缺乏；沉迷于网络，耗费时间，荒废学业等等。 1(2019 天津高二检测)发端于 20 世纪四五十年代的第三次科技革命，包括原子能的和平利 用和现代火箭技术，这次科技革命的直接推动力是( ) A第二次世界大战 B世界经济的发展 C各国对科技的重视 D两极格局的建立 答案 A 解析 以计算机为代表的第三次科技革命是在第二次世界大战后期兴起的，服务战争是其出 现的最直接原因，故 A 正确；世界经

9、济的发展并不会直接促成原子能和火箭技术的发明，故 B 错误；各国对科技重视的直接目的还是获取战争的胜利，故 C 错误；两极格局出现于第三 次科技革命兴起之后，故并非其兴起的直接推动力，故 D 错误。 2(2018 南昌检测)托马斯 弗里德曼认为：“在全球化第三阶段，个人成为了主角，肤色或 东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。世界各地包括中国和印度的人们可以轻松 实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。”导致这一变化的主要原因是( ) A世界市场形成 B交通工具革新 C信息技术应用 D美苏“冷战”结束 答案 C 解析 从材料“世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，

10、世界变平了， 从小缩成了微小”，可知信息技术的应用使身处异地的人们可以轻松完成分工与合作，故 C 项正确。 3(2018 威海高二期末)2018 年 11 月 7 日至 9 日，第五届世界互联网大会在乌镇盛大举行， 下面是某一时期关于世界互联网普及率的调查统计示意图。对此图解读最准确的是( ) A经济全球化引发信息技术全球化 B发达国家和发展中国家的科技差异缩小 C互联网技术越来越受世界的关注 D互联网将成为未来世界最主要媒介 答案 C 解析 现代信息技术的发展推动了全球化的发展，故 A 项错误；根据材料可以看出发达国家 和发展中国家的科技差异加大，故 B 项错误；从 1997 年到 2009

11、 年，世界各国的互联网普及 率上升，说明互联网技术与人们的生活越来越密切，越来越受到关注，故 C 项正确；材料主 要说明当前互联网受到关注，并未涉及未来互联网的发展，从材料中看不出其将成为世界最 主要媒介，故 D 项错误。 4 “地球村”的主要含义是指人们的交往方式以及人的社会和文化形态发生了重大变化。 据 此，下列最有利于“地球村”出现的是( ) A B C D 答案 D 解析 互联网的出现极大地改变了人们的交往方式以及人的社会和文化形态，世界各地间的 联系变得更加方便，故选 D 项。 5(2018 广东实验中学月考)二战后出现的新科学技术中，由多国科学家协作完成的是( ) A重组 DNA

12、生物基因工程成功 B公布人类基因组工作草图 C培养克隆羊“多莉”成功 D电子计算机的诞生 答案 B 解析 关键信息：“二战后”“由多国科学家协作完成”。结合所学分析可知，早在 20 世纪 80 年代就有人对人类基因产生了兴趣，提出人类基因组研究计划。1990 年，国际人类基因组 计划正式启动，我国于 1999 年参加这一国际性计划，承担人类基因组 1%的测序任务。 6第二次世界大战推动了第三次科技革命的开启，初期的科技成就以军事技术为主，但随着 第二次世界大战后世界形势的发展，科技研究领域开始向社会需要转变。下面体现出这种转 变的组合有( ) 原子弹核电站 火箭“阿波罗11”号登月 电子计算机互联网 重组 DNA克隆 A B C D 答案 B 解析 基因研究有很长的历史，是人类自我了解、自我完善追求下的产物，不属于第二次世 界大战推动的结果，故排除。