第7课 汉字与书法 对点训练（含答案）

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1、 第第 7 课课 汉字与书法汉字与书法 题组 1 汉字 1.如图为西周青铜鼎中的铭文拓片，图中文字( ) A是目前所知最早的成熟汉字 B是周代文字的主要形式 C是我国书法艺术的最高典范 D是在隶书的基础上发展而来的 答案 B 解析 我国目前所知最早的成熟汉字是甲骨文，排除 A 项；汉字发展为自觉的书法艺术是在 魏晋南北朝时期，排除 C 项；隶书是秦朝统一以后才出现的，排除 D 项；周代文字的主要形 式为青铜铭文，故 B 项符合题意。 2(2018 大庆实验中学高二期中)汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人 群及各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华

2、民族的凝 聚力。这主要体现了( ) A汉字重意境的特征 B各地文字完全一致 C中国语言的多样性 D中华文化的内聚性 答案 D 解析 题干强调的是汉字的作用而不是特点，排除 A、C 两项；B 项“完全一致”说法太绝 对；根据“汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力”可知汉字促进了 民族的团结，促进了中华文化的内聚性，故 D 项正确。 3(2018 益阳高二期末)在世界文明史上，唯独中国汉字一直沿用至今。“最爱说的话永远是 中国话，字正腔圆落地有声说话最算话；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正 做人也像它。”下列对汉字解读不正确的是( ) A世界上最古老的文字之一 B演变

3、的总趋势是由繁到简 C既“音美”又“形美” D由象形文字逐渐发展为表意文字 答案 D 解析 本题考查汉字的起源、演变。汉字是世界上已知最古老的文字之一，A 项正确，不符 合题意；从甲骨文到楷书的演变，可知其总趋势是由繁到简，B 项正确，不符合题意；“音 美”是指中国话，“形美”指方块字，C 项正确，不符合题意；汉字既有象形文字，也有表 意文字，D 项错误，符合题意。 题组 2 书法 4(2018 成都外国语学校高二月考)一般认为，魏晋南北朝以前为书法的自发阶段，强调书法 的实用功能(重需求)，魏晋以后为书法的自觉阶段，强调书法的审美功能(重追求)。书法艺术 有这样的发展的主观原因是( ) A笔

4、墨纸张等文具的改进 B特立独行的士人群体的壮大 C中国汉字的发展和魅力 D东方审美情趣的影响 答案 B 解析 书法艺术由强调书法的实用功能(重需求)， 到强调书法的审美功能(重追求)的主观原因 是特立独行的士人群体的壮大， 笔墨纸张等文具的改进是客观条件， 故 A 项错误， B 项正确； 中国汉字的发展和魅力是客观存在的，故 C 项错误；魏晋南北朝以前也有东方审美情趣，故 D 项错误。 5有人论述中国某书法字体“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者 的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。这种书法字体最有可能是( ) A小篆 B行书 C楷书 D草书 答案 D 解析 小

5、篆的笔画较细，结构往往有左右对称的现象，给人挺拔秀丽的感觉，不符合题意， 故 A 错误； 行书是介于楷、 草之间的一种书体， 写得比较放纵流动， 不符合题意， 故 B 错误； 楷书也叫正楷、真书、正书，是由隶书逐渐演变而来的，更趋简化，横平竖直，不符合题意， 故 C 错误；草书的特点是结构简省，笔画连绵，故 D 符合题意。 6社会环境、审美欣赏角度的不同，决定了书法的不同特点。下列关于古代书法艺术的叙述 中，正确的是( ) 晋代书法表达对意境、神韵、风骨的追求，体现“尚韵” 唐代书法气魄雄伟，注重规范和法度，体现“尚法” 宋代书法追求个性，以书达意，忽略法度，形成“尚意” 明代书法强调个性化的

6、创造，折射出时代巨大变动的征兆 A B C D 答案 A 解析 晋代反省汉末社会危机、唐代统一王朝的气魄、宋代商品经济的发展、明代渐趋衰落 的封建统治决定了各自时代书法的特点。故均正确，答案为 A。 7 (2019 临沂高二检测)据古文字学家研究， 殷墟甲骨文中商王用于称呼死去的父王的“帝”， 与金文的帝(啻)考的“帝”和见于典籍的嫡庶的“嫡”，是关系极为密切的亲属词。这说明 ( ) A人神共治是中国特色 B父系关系开始受到重视 C皇权来源于宗法祭祀 D古文字是文明的重要载体 答案 D 解析 据材料可以得出古文字是文明的重要载体，故 D 正确。 8中国古代书法艺术是世界文化宝库中的瑰宝，回答下列问题。 (1)书法艺术源远流长，充分体现了独特的东方文化魅力。请根据你的理解，在空白部分填上 适当的内容。 代表人物 书法特征 所处时代 飘若浮云，矫若惊龙 东晋 欧阳询、颜真卿 唐代 苏轼、黄庭坚 追求个性、忽略法度 (2)下图是东晋书法家王羲之兰亭序的摹本，充分体现了晋人书法“越名教而任自然”的 神韵。结合所学知识概括其书法特点，指出晋代形成如此书法特点的主要原因。 答案 (1)王羲之；注重法度、讲究规范；宋代。 (2)书法特点：虚玄灵动。原因：社会危机；特立独行士人群体的形成；笔墨纸张等文具的改 进。