第29课 百花齐放百家争鸣 对点训练（含答案）

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1、第 29课 百花齐放 百家争鸣 题组 1 “双百”方针的提出 11956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。“百花齐放”主要针对( ) A政治领域 B学术领域 C艺术领域 D经济领域 答案 C 解析 “百花齐放，百家争鸣”方针是指艺术问题上“百花齐放”和学术问题上“百家争 鸣”。故 C正确。 21956 年 2 月，毛泽东给陆定一等领导人写了一封信。缘由是一位在中国讲学的苏联学者 不同意毛泽东对孙中山世界观的论点，有关方面向中央反映此情况。毛泽东在信中说：“我 认为这种自由谈论，不应当去禁止。这是对学术思想的不同意见，什么人都可以谈论，无所 谓损害威信。”这表明( ) A学术界不同学派

2、可以自由争论 B文艺界应实行“百花齐放”方针 C中国希望苏联学习“双百”方针 D当时中央倡导“阶级斗争”文艺 答案 A 解析 题意反映的是学术思想，而不是文艺方面的信息，排除 B项；C项所述内容材料并未 体现；“阶级斗争”文艺于“文化大革命”时期盛行，排除 D项；只有 A项符合题意。 3下图是 1957年 7 月，周恩来在观看著名表演艺术家梅兰芳的演出后与艺术家们交谈的照 片，这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现的繁荣景象的一个缩影。出现这一 繁荣局面的主要原因是( ) A三大改造的完成 B人民生活水平的提高 C“双百”方针的推动 D文艺工作者的创作热情高涨 答案 C 解析 据材料“

3、1957 年 7 月”“科学和文学艺术领域出现的繁荣景象”可知，正是“双百” 方针的提出才使新中国文化事业走向繁荣，故 C 项正确。A、B、D 三项都不是主要原因， 排除。 题组 2 “双百”方针的曲折与发展 41959 年，茹志鹃创作的高高的白杨树富有人情味和人性色彩，写法上文笔细腻，清 新明快，切入角度小，细节丰富传神，人物形象鲜明感人，但因被人指责没有描写“英雄人 物”而遭多方批判。此类事件产生的直接影响是( ) A文艺批评的政治色彩逐渐浓厚 B新中国文化事业万象更新 C新中国的文艺成就被完全抹杀 D文艺战线出现勃勃生机 答案 A 解析 根据题干“但因被人指责没有描写英雄人物而遭多方批判

4、”可知 A 项正确。B、 D两项明显不是材料反映的内容，C项表述绝对化。 5邮票是国家的名片，还具有历史档案的功能。标题为毛主席的革命文艺路线胜利万岁 的系列邮票应该发行于( ) A过渡时期 B全面建设社会主义时期 C“文化大革命”时期 D改革开放以来 答案 C 解析 由“毛主席的革命文艺路线胜利万岁的系列邮票”可以判断此邮票应该发行于 “文化大革命”时期。 6(2018山东省实验中学高二月考)1953 年，山西省政府指出，各地在戏改过程中，“不重 视艺术形象的创造过程和艺术风格的培养，片面地追求给演出内容填充一些工作要求和政治 口号，概念化公式化的作品，被誉为政治性思想性强，因而大大伤害了优

5、良艺术品的产 生。”据此判断，这主要是针对当时山西( ) A戏曲政策执行出现偏差 B“左”倾思想占据主导地位 C“双百”方针遭遇曲折 D“样板戏”占据了戏曲舞台 答案 A 解析 材料体现的是对 1953 年戏改过程中出现的“概念化公式化”现象的批评，由“不重 视片面地追求伤害了”等可知，材料中所述现象的出现与戏曲政策的执行过程 中出现偏差有关，故 A 项正确；“左”倾思想占据主导地位与此题时间不符，故 B 项错误； 1956 年提出“双百”方针，与此题时间不符，故 C 项错误；D 项在“文革”期间，与此题 时间不符。 720 世纪 50 年代初期，中国传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到

6、几乎绝对意 义上的排斥；然而，在 1956 年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”这一特色获得 了更大意义上的生存空间。这一变化表明( ) A思想解放推动了文化的繁荣 B政策转变影响传统文化的发展 C文化领域“左”倾错误得以纠正 D社会主义制度在全国基本确立 答案 B 解析 1956 年，中共中央提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，鼓励文艺蓬勃发展，故出 现材料中所述转变，据此可以得出政策转变影响传统文化的发展，B项正确。 8阅读下列材料，回答问题。 材料一 “文化大革命”时期 剧作家吴祖光和妻子 的革命“样板戏” 新凤霞被下放劳动改造 材料二 1979年邓小平同志在 邓小平论文艺 青岛观看文艺演出 (1)材料一反映了什么现象？主要原因是什么？ (2)材料二可以给我们提供什么信息？ 答案 (1)现象：“样板戏”一枝独秀；文艺工作者被下放到农场、干校“改造”，接受 “再教育”。主要原因：“文化大革命”期间，文化事业受到破坏，“双百”方针被抛弃。 (2)信息：党的十一届三中全会以来，我国重新把“双百”方针当做社会主义科学文化事 业的指导方针；邓小平重申坚持“百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用”的方针。