第19课 美国的联邦制 课时作业（含答案）

《第19课 美国的联邦制 课时作业（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第19课 美国的联邦制 课时作业（含答案）（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第第 19 课课 美国的联邦制美国的联邦制 学业达标 11787 年 6 月，新泽西代表马丁说：“脱离了大不列颠，就使 13 个邦处于自然状态我 们加入邦联时是平等的和自由的如果谁要把我们弄得不平等和不自由，我是绝对不会让 步的。”这一主张( ) A有助于推动各州反抗殖民统治 B意味着中央政府权力需要强化 C旨在传播自由平等的思想理念 D推动美国邦联政府的迅速建立 答案 B 解析 根据材料可知，马丁担心各州的权力因联邦政府权力加强而遭受损失，故强调中央政 府权力需要强化，协调联邦与各州之间的利益，故 B 项正确。1783 年，美英签订和约，英国 承认美国独立，A 项与材料时间不符，排除。材料主

2、要围绕联邦和邦联之间权力展开争论， 与旨在传播自由平等的思想理念不符，排除 C。材料主要围绕由邦联向联邦转变展开争论， D 项说法错误，排除。 21785 年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来 到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是( ) A美国邦联制松散无力 B十三块殖民地都有大使 C美国南北分裂 D英国尚未承认美国独立 答案 A 解析 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是 13 个州的松散联盟，即所谓的邦联， 因此“1785 年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺“应该有十三位大使才对呀”，故 A 项正确。 31786 年 8 月，

3、华盛顿在一封信中写道：“几年之内可能发生惊人的变革。据说备受尊敬 的人士也公然发出君主政体的论调了。”这反映了( ) A英国君主制对美国影响深远 B人们希望加强中央政府权力 C美国民众希望建立君主政体 D美国国内政治斗争异常激烈 答案 B 解析 根据材料可知在 1787 年宪法颁布前的美国， 邦联制导致中央政府软弱无力， 在处理内 外问题上的无能使人们意识到必须建立强有力的中央政府，故 B 项正确。 4 美国制定 1787 年宪法时， 北方州代表想让国会有管理贸易的权力； 但是， 南方各州反对， 他们害怕国会运用这个权力来结束奴隶买卖。 最终双方达成共识， 即国会在 1808 年之前不会 讨论

4、禁止奴隶买卖。这个方案( ) A体现了美国宪法民主的精神 B以妥协折中的方式维持了美国统一 C彰显了美国结束奴隶制的意愿 D充分暴露了美国奴隶社会的本质 答案 B 解析 依据“北方州代表想让国会有管理贸易的权力；但是，南方各州反对，他们害怕国会 运用这个权力来结束奴隶买卖。 最终双方达成共识”可以看出， 美国 1787 年宪法在制定过程 中协调了南方州和北方州的利益，以政治妥协谋求国家的统一，故 B 正确；奴隶制的保留有 违民主精神，故 A 错误；结束奴隶制是北方州的利益需求，并非是美国，故 C 错误；美国制 定 1787 年宪法时已经进入资本主义发展阶段，故 D 错误。 51957 年 9

5、月，为执行最高法院判决要求南方一些州的学校取消种族隔离政策，美国 联邦政府出兵阿肯色州，护送黑人学生上学。该事件说明( ) A联邦政府可以取消地方的自治权 B南方各州地位低下 C联邦政府地位高于各州 D军队可以任意干涉各州事务 答案 C 解析 由“要求南方一些州的学校取消种族隔离政策，美国联邦政府出兵阿肯色州，护送黑 人学生上学”，说明联邦政府地位高于各州，故选 C；联邦制下，中央集权与地方分权相结 合，美国各州高度自治，排除 A、B、D。 6美国 1787 年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一 规定的直接目的是( ) A保障法官的人身安全 B实现三权分立 C保

6、证司法的独立性 D体现“分权制衡”原则 答案 C 解析 法官终身任职， 主要是为了防止受到行政机关、 立法机关的干预， 可以保证司法公正、 独立。 7 世界文明史指出：“联邦宪法(即 1787 年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中 央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是 ( ) A建立了君主立宪制 B建立了民主共和制 C确立了责任制内阁 D确立了分权制衡的权力结构 答案 D 解析 材料关键信息是“专制政治的警惕”，其中心意思是权力的制衡。美国没有实行君主 立宪制，排除 A 项；民主共和制并不一定能避免专制政治，故排除 B 项；美国实行的并不是 责

7、任制内阁，排除 C 项。材料强调在加强中央政府权力的同时，也要防止因中央政府权力的 过分集中而出现的专制独裁，因此联邦政府实行分权制衡原则，故选 D 项。 8有学者说：事实上美国采取的是“一党制”即“民共党”但却伪装为两党制(即民主 党和共和党)，不管你投哪家的票，你总归投“民共党”的票。这段话说明美国( ) A共和党与民主党已没有区别 B两党都维护资产阶级的利益 C选举制度是为一个党服务的 D政治局势需要成立新的政党 答案 B 解析 题干材料反映了在美国两党制下，尽管民主党和共和党分别代表了不同集团的利益， 但在本质上都代表资产阶级的利益，因此有学者用“民共党”来称呼民主党和共和党。 9在美

8、国，自 1856 年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历 次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的 95%。这 种情况说明两大政党( ) A控制了美国政治生活 B主宰了联邦政府 C赢得了美国公民的一致支持 D保持了政策的一致性 答案 B 解析 本题考查资产阶级代议制美国政党制度。题干反映了美国政党制度下的两党轮流 执政现象，因此，B 项正确；A 项说法过于绝对；C 项错在“一致支持”；D 项题干没有涉及。 10如图漫画拿手好菜形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的格局。下列有关 美国两党的正确表述是( ) 拿手好菜 在美国政治生活中发

9、挥着重大作用 代表的利益集团不尽相同 在内外政策和治国方 略上有所不同 代表的阶级利益不同 A B C D 答案 A 解析 根据所学知识可知，无论是共和党还是民主党代表的都是资产阶级的利益，因而含有 的选项都是错误的。故 A 项正确。 能力提升 11华盛顿 1786 年写给友人的信：“我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国 家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！”对这段话的理解正确的是( ) A华盛顿认识到独立之初的美国因体制的弊端面临严峻的形势 B华盛顿主张效仿英国建立一个强有力的中央政府管理国家事务 C华盛顿主张赋予管理者以绝对的权力管理国家事务 D华盛顿主张建立君主制国家实

10、现高度的中央集权 答案 A 解析 据材料“1786 年我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务” 并结合所学知识可知，美国建国之初实行邦联制，不利于国家统一与经济发展，华盛顿认识 到当时美国因体制的弊端面临严峻的形势，故 A 项正确；华盛顿并没有主张效仿英国制度， 故 B 项错误；“足够的权力”不等于“绝对的权力”，故 C 项错误；材料也无法体现华盛顿 主张建立君主制国家，故 D 项错误。 12 独立宣言 写道： “代表权对人民来说具有无可估量的意义， 而对暴君来说是可怕的。 ” 这句话体现在美国 1787 年宪法中就是( ) A美国总统和国会议员都由选举产生 B美国实行联邦制 C

11、美国最高法院的大法官通过总统任命，参议院批准 D美国政府采取三权分立的办法实现制约和平衡 答案 A 解析 从题干信息“代表权对人民来说具有无可估量的意义， 而对暴君来说是可怕的”可知， 要突出人民的权力，如选举权。故选 A 项。 13“分权原则之所以会在 1787 年被制宪会议采纳，本就不是为了促进效率，而是为了排除 独断权力的行使。”“它的目的不是为了避免权力之间的摩擦，而是想通过不可避免的权力 摩擦使国民从专制下解脱出来。”这主要说明( ) A分权较大影响了政府工作效率 B三权分立利于克服邦联制弊端 C分权是为了保障资产阶级权益 D分权以效率为代价来保障民主 答案 D 1419 世纪法国思

12、想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸 福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是( ) A邦联制 B联邦制 C三权分立制 D总统制 答案 B 解析 依据题干材料“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”，可 以看出在联邦制下，地方既有一定的权力，还形成了强有力的中央集权，故 B 项正确。 15 “美国联邦宪法既非神授， 也非在一定期限内由人类的智慧和决心写出来的最伟大作品， 而是一部实际可行的文件。 它被人规划来满足某些迫切的需要， 并被人修改以适应意外情况。 ” 材料主要反映了美国宪法( ) A是一部完美的法律文件 B坚持了民主原则 C由少数人操

13、纵进行修改 D适应了现实的需要 答案 D 解析 材料中的关键信息“是一部实际可行的文件”“满足某些迫切的需要”强调了美国 1787 年宪法的实用性，故 D 项符合题目要求。 16阅读下列材料： 材料一 美国人使自己拥有了一种截然不同的社会制度自由、平等(的社会制度)，不仅 在法律面前平等，而且在机会面前平等，每个人都有平等地追求幸福的权利。当英国统 治者将本土不征收的税收强加给殖民地时， 美国人民对此就越觉得不可忍受， 于是他们革命。 他们创造了一种新的社会文化制度，而不仅仅是进行一场独立战争。 茅琦历史的边际与坐标 材料二 美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代

14、以来 有关人类对理想性政治的思考变成了现实的政治原则，使这些伟大的思想在政治实践中获得 发扬光大。西方政治制度史 材料三 制宪会议取得制宪的任务，不是基于人民的创意或同意而是由于会议中代表自 己的决定。参加会议的各州代表的产生，不是出于人民直接或间接的选举，制定出来的新宪 法也未交人民表决。高中历史教学用书 (1)材料一中“新的社会文化制度”是指什么？它的法律依据是什么？ (2)用史实说明你如何理解材料二中美国宪法“将人类对理想性政治的思考变成了现实 的政治原则？” (3)分析材料三，有人据此认为“美国 1787 年宪法没有反映广大人民的意见”，你是否同意 这种观点？简要说明理由。 答案 (1)制度：总统制共和制。依据：1787 年宪法。 (2)美国宪法规定，国家职权分为立法、司法和行政三个部分，分别由国会、最高法院和总统 执掌，体现了三权分立原则；同时规定总统和议员由人民选举产生，体现了人民主权原则。 (3)同意。理由：立法程序脱离民意，导致出现忽视甚至损害人民权利的结果。如没有提及人 民的基本权利、仍允许黑人奴隶制的存在。 不同意。理由：有利于维护人民的利益。如确立联邦制原则，加强了中央政府的权力，有利 于维护国家统一和促进经济发展；确立民主原则、分权制衡原则和共和政体，防止了独裁和 暴政。