2020年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷(一)含答案
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1、2020 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语文试卷(一)(一) 考生注意:本试卷满分 120 分,考试时间 120 分钟。 第一部分(第一部分(13 题,共题,共 22 分)分) 1.在下列横线上写出相应的句子。(每空 1 分,共 8 分) (1) ,一览众山小。(杜甫望岳) (2)可怜身上衣正单, 。(白居易卖炭翁) (3)当新冠病毒疫情来袭,国家处于危难之际,以钟南山院士为代表的医护工作者们临危受命,挺身而 出,奋战在疫情最前线。他们的行为充分体现了诸葛亮出师表中的“ ”。 (4) 动物, 是大自然的精灵, 也是人类的朋友。 在白居易 钱塘湖春行
2、“ , ” 的诗句中,我们看到了早春的勃勃生机;在李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“ ,闻道龙 标过五溪” 的诗句中, 我们听到了诗人对朋友的思念之情; 在陶渊明 饮酒 “ , ” 的诗句中,我们悟到了田园生活的闲适与美好。善待动物就是善待我们自己。 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(6 分) 岁末年初,新冠病毒引发的肺炎疫情在中国大地 mn( )延开来,一场没有硝烟的战争骤然打响。疫 情牵动人心,举国上下全力以赴准备打赢这场防控阻击战。 中华民族在 mn( )长的历史进程中,战胜了各种艰难险阻,形成了民族精神中奋斗不息的基因。 在中国共产党的革命征程中, 奋斗精神始终是我们战胜一切困难
3、的精神动力。 在新中国建设和改革实践中, 不畏艰险、艰苦奋斗是贯穿始终的主题。习近平总书记指出,中华民族历史上经历过很多磨难, 从来 没有被压垮过, 愈挫 愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,各 级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者 、日夜奋战,人民解放军指战员闻 令而动、敢打硬仗,广大人民群众众志 chng chng( )( )、守望相助,广大公安民警、疾控工作人 员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,广大新闻工作者不畏艰险、深入一线,广大志愿者真诚奉献、 不辞辛劳。 联防联控机制作用充分发挥, 各项防控措施有力有序开展。 火神山、 雷神山
4、医院工地争分夺秒, 展示出强劲 的“中国速度”,也是中国人的奋斗精神。 (1)文中加点字的读音和括号内应填写的汉字,全都正确的一项是( )(2分) A. 挫(cu) 漫延 漫长 众志成城 劲(jn) B. 挫(cu) 蔓延 漫长 众志成城 劲(jng) C. 挫(cu) 漫延 慢长 众志城成 劲(jng) D. 挫(cu) 蔓延 慢长 众志城成 劲(jn) (2)在文中横线处依次填入词语,恰当的一项是( )(2 分) A. 既然 就 义无反顾 B. 既然 就 孤注一掷 C. 但 而是 义无反顾 D. 但 而是 孤注一掷 (3)各界人士用书法来表达抗击疫情的决心,对下面书法分析有误的是( )(2
5、 分) (一) (二) (三) (四) A. 第一幅的字体属于隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折,中正典雅。 B. 第二幅的字体属于行书,介于楷书、草书之间,行云流水,潇洒飘逸。 C. 第三幅的字体属于楷书,厚重饱满,笔画连绵,挺拔雄秀,可作楷模。 D. 第四幅的字体属于篆书,排列整齐,行笔圆转,线条匀长,庄严婉柔。 3.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )(2 分) A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃 花源记。 B.对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子,化用了“伯乐相马”“愚公 移山”的典故。 C.古人常以“加冠”“而
6、立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和 六十岁。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方 的父亲。 4.下面是“伟大决策辉煌成就”展览的序言。阅读文字,完成(1)-(3)题。(6 分) 1978 年 12 月 18 日至 22 日,中国共产党召开十一届三中全会,开启了改革开放和社会主义现代 化建设的伟大时代。在党的领导下,亿万人民努力拼搏,创造了举世瞩目的辉煌成就。南水北调工程通水 运行,高速铁路纵横交错,一座座大桥跨越江海;神舟飞船遨游太空,蛟龙创造深潜纪录,玉 兔巡测月球背面;京津冀协同发展、长江经济带发展、粤
7、港澳大湾区建设等国家战略稳步实施这些 年来,_,_,_。正日昔日伟大的决策,成就了今日辉煌的伟业。 (1)下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语,将这副对联补充完整,恰当的一 项是( )(2 分) _ ,神舟巡天, _; 大桥飞架, ,民心和万事兴。 A. 高铁交织 伟业辉煌泽华夏 蛟龙深潜 B. 高铁交织 国策英明千业振 蛟龙探海 C. 高铁成网 伟业辉煌泽华夏 蛟龙探海 D. 高铁成网 国策英明千业振 蛟龙深潜 (2)在序言的横线处填写内容,顺序正确的一项是( )(2 分) 重大科技成果层出不穷 基础设施建设成就显著 经济发展新空间得到了有效拓展 A. B. C. D.
8、(3)同学们在媒体上看到了世园会的吉祥物-一小萌芽、小萌花。为了进一步了解这个形象,一位同学给 这对吉祥物配了解说词,文中有一处表达欠妥,请你帮他修改,将修改后的语句抄写在下面的横线上。 (2 分) 表达欠妥的语句是: (只填写句子序号) 修改: 第二部分(第二部分(5 521 21 题,共题,共 4848 分)分) 一、阅一、阅读雁门太守行,回答读雁门太守行,回答 5-7 题。(题。(7 分)分) 2019 北京世园会吉祥物是小萌芽、小萌花兄 妹,两个具有东方韵味,突出园艺特点,代表着生命 与希望、勤劳与美好、真挚与热情。小萌芽、小 萌花兄妹的造型创意来自东方文化中的 吉祥娃娃 和百子图,展
9、现出人们对于美好事物的憧憬。 小萌 芽、 小萌花表情充满喜悦之感,头戴国槐帽圈和月季 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 5. 这是一首激荡人心的“战歌”。李贺在诗中描绘了一场 1 的战争,赞颂了作战将士 2 的 精神。(均用四字词语回答)(2 分) 6.你从诗中看到了几种色彩?请写出至少三种。任选连续两句,用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒 了一幅什么样的画面。(3 分) 答: 7.“云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象,下列诗句中对于“云”形象的赏析不正确 的一项是( )
10、(2 分) A“荡胸生曾云”作者以“云”抒怀,通过描写遥看泰山层层涌起的白云,抒发自己云气涤荡,无比 开阔胸襟。 B“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻难,表现作者不畏艰难,勇于变法革新的决心和抱负。 C“黑云压城城欲摧”作者以“云”写情,通过描写黑云,来表达作者因为边关天气恶劣而低落的心 情。 D“白云千载空悠悠”作者以“云”咏叹,虚实结合,写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 二、阅读下二、阅读下面文言文,回答面文言文,回答 8-12 题。(题。(15 分)分) 廖永忠传廖永忠传 廖永忠,楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖,年最少。太祖曰: 汝亦欲富贵乎?永忠曰: 获 事明主,扫除寇乱,垂名竹帛
11、,是所愿耳。太祖嘉焉。 从下南昌,战鄱阳湖。敌将张定边直犯太祖舟,常遇春射走之,永忠乘飞舸追且射,定边被百余矢, 汉卒多死伤。明日,复与俞通海等以七舟载苇荻,乘风纵火,焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战,复旋绕 而出,敌惊为神。又邀击之泾江口,友谅死。 寻拜征南副将军,帅舟师自海道会汤和,略定闽中诸郡。寻拜征南将军,由海道取广东。永忠先发书 谕元左丞何真,晓譬利害,真即奉表请降。至广州,擒海寇邵宗愚,数其残暴斩之。永忠善抚绥,民怀其 惠,为之立祠。 明年,以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。进至瞿塘关,山峻水急,蜀人设铁锁桥,横据关口,舟不得 进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关,出其上流。度已至 ,帅精锐
12、出墨叶渡,分两军攻其水陆寨。黎明, 蜀人始觉。上下夹攻,大破之。明日,和始至,乃与和分道进,期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆,次铜 锣峡。蜀主明升请降永忠以和未至辞俟和至乃受降。 初,韩林儿在滁州,太祖遣永忠迎归应天,至瓜步覆其舟死,帝以咎永忠。及大封功臣,谕诸将曰: 永忠使所善儒生窥朕意,徼封爵,故止封侯而不公。及杨宪为相,永忠与相比。宪诛,永忠以功大得 免。 (选自明史 廖永忠传,有删节) 【注】舁:音 y;带,载。 8.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(2 分) 蜀蜀 主主 明明 升升 请请 降降 永永 忠忠 以以 和和 未未 至至 辞辞 俟俟 和和 至至 乃乃 受受
13、降。降。 9.解释下列句子中加点的词。 (4 分) (1)获事事 明主 事: (2)次次 铜锣峡 次: (3)故故 止封侯而不公 故: (4)永忠与相比比 比: 10.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(2 分) A. 俟和至,乃乃受降 乃乃与和分道进 B. 又以以六舟深入搏战 永忠以以功大得免 C. 期会于于重庆 故天将大任于于是人也 D. 复旋绕而而出 故止封侯而而不公 11.把下列句子译成现代汉语。(4 分) (1)永忠善抚绥,民怀其惠,为之立祠。 译文: (2)太祖遣永忠迎归应天,至瓜步覆其舟死,帝以咎永忠。 译文: 12.文中的廖永忠是怎样一个人?请简要分析。(3 分) 答
14、: 三、三、阅读下面阅读下面材料材料,回答,回答 13-15 题。题。(8 分)分) 【材料一】 提起刷脸支付,人们已不陌生。无论是餐厅、医院还是交通出行,刷脸支付已经成为普遍现象。现在 一些大型企业的考勤记录、密码解锁,也已由指纹识别替代了传统的方式。 传统的身份鉴定主要有两种方式:一是通过鉴定用户自己设置的密码;二是通过鉴定含有用户身份信 息的实体物件,比如智能身份证、银行 U 盾、智能门卡。这两种方式的缺点较为明显:密码容易遗忘,含 有身份信息的设备容易被伪造或被盗。由此,生物识别技术应运而生。 生物识别技术是当下最为快速的个人身份鉴定技术,除此之外,利用它进行身份的认定,安全、可靠 又
15、准确,同时更易于配合电脑和监控管理系统,实现自动化管理。 因为生物识别技术的优势明显,所以近年来在各个领域得以广泛应用。早期,主要为政府部门所用。 比如,美国入境关口采集来访者的指纹,从而鉴定他们与签证申请者的身份是否吻合。商业领域的使用也 主要集中在企业内部验证员工身份、医院鉴定患者身份等方面。随着该技术准确度的提升,硬件成本的下 降以及智能手机的大量普及,生物识别技术已经在大众市场逐步推广开来。 【材料二】 2006 年,美国新泽西州的学校在校园里安装了虹膜识别装置进行安全控制。该校师生都不再使用任何 形式的卡片与证件,只要在虹膜摄像头前经过,他们的位置和身份便会被系统识别出来。这里,他们
16、所运 用的虹膜识别技术,是通过检查虹膜瞳孔周围彩色的环形区域来确认人的身份。虹膜识别是身份验证 市场中较为精确同时也是较为昂贵的产品,因此用户的接受程度较低。 人脸识别是常见的生物识别技术。这种技术是基于人脸部特征信息进行身份识别的。用摄像头采集含 有人脸的图像或视频流, 并自动在图像中检测和跟踪人脸, 进而对检测到的人脸进行一系列相关技术处理, 并将获取的信息与已存储的信息进行对比,从而识别每个人的身份。 此外, 每个人包括指纹在内的皮肤纹路, 在图案、 断点和交叉点上各不相同, 呈现唯一性且终生不变。 据此,我们可以把一个人同他的指纹对应起来,通过将他的指纹和预先保存的指纹数据进行比较,就
17、可以 验证他的真实身份,这就是指纹识别技术。得益于电子集成制造技术的算法研究,指纹识别已经走入我们 的日常生活,成为目前生物检测学中研究最深入、应用最广泛、发展最成熟的技术,同时也具有价格低、 适用性强的特点。 最近几年,在生物识别市场异军突起的是声纹识别。声纹识别就是把声信号转换成电信号,再用计算 机进行识别。与其他生物特征相比,声纹识别的应用有一些特殊的优势,如获取方便、速度快、识别成本 低,一个麦克风即可,同时还适合远程身份确认。声纹识别技术在近两年迅速发展,无论是在技术的识别 准确率与稳定性方面,还是在应用的便捷性与安全性方面,都备受金融机构的称赞。 【材料三】 2015 年和 201
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