第2课 农奴制改革的主要内容 课时作业(含答案)
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1、第第 2 课课 农奴制改革的主要内容农奴制改革的主要内容 基础巩固 1.俄国历史上著名的改革家亚历山大二世在位期间废除了农奴制,其改革的主要 目的是( ) A.废除农奴制 B.化解日益激化的矛盾 C.发展资本主义 D.巩固统治,增强国力 答案 D 解析 亚历山大二世改革的主要目的是巩固统治,增强国力。 2.为纪念俄罗斯农奴制改革 150 周年,2011 年 2 月 1 日,俄罗 斯中央银行发行了一枚精制金币。金币的右方图案除了“1861 年”字样外,还有一条断裂的锁链。“断裂的锁链”象征着 ( ) A.俄国社会性质发生改变 B.1861 年改革并不完美 C.广大农奴从此获得解放 D.农民对改革
2、并不满意 答案 C 解析 农奴制是套在农奴身上的“锁链”,也是束缚俄国进一步发展的锁链。砸 断“锁链”,象征着农奴从此获得解放。 3.“臭名昭著的解放实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列 的暴行和一连串的侮辱。”列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”,主 要是因为( ) A.改革允许农民获得人身自由 B.农民付出的赎金高于当时地价的二、三倍 C.解放后的农民还要受到村社的管理 D.农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地 答案 B 解析 1861 年改革的根本目的是维护沙皇专制统治和封建地主的利益。 改革后的 几十年间,农民支付的赎金总数超过改革时地价的几倍。因此,改革实际上是对 农民
3、的一次大规模掠夺。 4.观察下图,俄国 1861 年改革后,图中所示部分土地所有制的形式是( ) A.封建地主土地所有制 B.农民土地所有制 C.沙皇政府国有制 D.资本主义土地所有制 答案 B 解析 根据图示,当时土地分成两部分,大部分是由地主保留。图中所示部 分的土地是农奴高价赎买的份地,其所有制形式是农民土地所有制。 5.1856 年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“农民和地主之间存在敌 对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情”在随后的改革中,有利 于化解农民敌对情绪的措施是( ) A.农民要接受村社的严格管理 B.农民只有支付高额赎金才能获得土地 C.地主有权决定保留哪块土地
4、 D.宣布农民无条件获得法律上的自由 答案 D 解析 题干材料涉及的是阶级矛盾尖锐,为此改革给农奴以人身自由,以缓和阶 级矛盾,故 D 符合题意。 能力提升 6.一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆 来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”该评价( ) A.客观地反映出废除农奴制对农民的影响 B.是一种完全否定客观事实的溢美之词 C.在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响 D.站在封建主阶级的立场上诋毁改革 答案 C 解析 “二一九法令”一方面给了农民以自由和土地,但同时也是对农民的盘剥 和掠夺。所以,题干中的言论在一定程度上反映了农奴制改革
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