2020年人教版历史选修1《第一单元梭伦改革》单元检测试卷（含答案）

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1、单元检测单元检测(一一) 一、选择题 1. 下图是 荷马史诗 插图本的封面。 下列关于这本书的表述， 不正确的是( ) A.描写内容处于公元前 20 世纪至公元前 12 世纪 B.描写内容处于公元前 11 世纪至公元前 9 世纪 C.描写内容会出现部落或氏族之间长期纷争不休的社会背景 D.所描述的时代被称为“荷马时代” 答案 A 解析 荷马时代的时间跨度是从公元前 11 世纪至公元前 9 世纪， 这一时期部落或 氏族间长期纷争不休，人们对于这一时期的了解多来自于盲诗人荷马，因此以他 的名字命名。只有 A 表述不正确，符合题意。 2.普鲁塔克在梭伦传中记述道：“所有的平民都负了富人的债，他们或者

2、是 替富人耕种土地，缴纳 5/6 的收成，因而被称为六一汉或塞特；或者以 自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到 了外国。 ” “六一汉”群体的出现主要是由于( ) A.雅典民主政治高度发展的结果 B.贵族对平民实行盘剥的结果 C.雅典政治经济发展的必然产物 D.是雅典经济高度发展的结果 答案 B 解析 “六一汉”是指无力还债的平民，不得不为债主耕种土地，把收成的六分 之五作为地租交给债主，保留收成的 1/6。“六一汉”的状况是当时雅典下层平 民的生动写照， 这种现象的出现， 显然是贵族对平民实行盘剥的结果。 B 项正确。 3.萨拉米斯岛丢失后，在几次收复无果后

3、，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉 米斯岛，否则格杀勿论。为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫的诗人，鼓动 雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明( ) A.梭伦具有振兴城邦的爱国热情 B.梭伦是雅典改革的最佳人选 C.雅典的阶级矛盾已激化到极点 D.雅典的改革已成为历史潮流 答案 A 解析 据“梭伦曾装扮成疯癫的诗人， 鼓动雅典公民的爱国精神”可判断 A 项正 确。 4.塔斯鲁克是雅典郊区最著名的贵族，他经营着大片土地，拥有众多的奴隶。他 对梭伦改革的态度最有可能是( ) A.热烈拥护 B.坚决反对 C.无动于衷 D.顺其自然 答案 B 解析 “解负令”的颁布，大量奴隶被释放触动了奴隶主

4、贵族的利益，他们对改 革的态度最有可能的应是反对，故选 B。 5.右图为英国哈里斯所著古希腊生活 ，书中认为： “梭伦改革根据农业收入的 多少将公民划分为四个等级， 这一财产等级制度重新分配了国家的政治权利。 ” 这 一说法的依据是( ) A.为后来雅典民主政治的发展开辟道路 B.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 C.平民逐渐跻身于统治阶层行列 D.贵族阶层被排挤出国家政权之外 答案 B 解析 梭伦改革以财产资格取代血缘资格， 这就瓦解了贵族世袭政治特权的基础， 打破了贵族专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权利。故选 B 项。 6.公元前 594 年的一个清晨，雅典执政官梭伦在众人的

5、注视和期待下大步登上讲 坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律 条文呈现在人们面前：“由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；所有债务全部 废除。”这一举措颁布后，得益最多的是当时的( ) A.雅典贵族 B.雅典的债务奴隶 C.雅典平民 D.被征服地区的人 答案 B 解析 解读材料信息，可以判断这一举措是“解负令” ，得益最多的是债务奴隶， 故选 B 项。 7.亚里士多德在雅典政制一书中提到：“(梭伦)制定了一些新的法律。法 律写在牌子上所有的人都要发誓遵守法律。 这些法律要实行百年不变。 ” 从中我们可以看出( ) 梭伦用立法的形式进行改革 梭伦的法治具有普遍性和

6、稳定性 梭伦要求 解除债务奴役 雅典城邦已经实现了高度繁荣的民主 A. B. C. D. 答案 A 解析 从材料中“制定了一些新的法律”“写在牌子上”“所有的人都要发誓遵 守法律”“百年不变”的信息可以判断出正确。在材料中未体现，表述 错误。故选 A 项。 8.为了给雅典的经济发展创造更好的条件，梭伦特别注重相关制度和社会风气改 革，主要表现在( ) 改革币制与度量衡制 确立私有制， 承认财产继承自由的原则 倡导节俭， 抑制奢侈浪费 惩罚游手好闲之徒 A. B. C. D. 答案 A 解析 本题考查识记能力， 考查的是梭伦改革中鼓励发展工商业的一些具体措施。 这几点都是所学知识再现，所以全选。

7、 9.观察图中的文物，它是古代雅典人防止某些人危害城邦利益的工具。这类文物 最早诞生在古代雅典的( ) A.梭伦时代 B.庇西特拉图时代 C.克利斯提尼时代 D.伯利克里时代 答案 C 解析 图中的文物是“陶片放逐法”使用的陶片，创立“陶片放逐法”的是克利 斯提尼。 10.公元前 432 年的一天， 雅典公民伯克帕德的妻子米尼娜兴高采烈地和丈夫一起 去参加公民大会，但她却被拒绝进入会场。其主要原因是( ) A.会议采用“陶片放逐法”，妇女无表决权 B.雅典民主政治制度规定女人不得干预男人事务 C.会议内容与女人无关 D.在当时妇女无政治权利 答案 D 解析 雅典的民主仅是男性公民的民主，当时的

8、妇女、奴隶和外邦人都没有公民 权，没有政治权利。 11.梭伦改革实行财产等级制，克利斯提尼改革建立地域选区体制，伯利克里时期 平民出身的公民也能担任执政官而在贵族会议中据有席位。据此，这三场改革的 共同实质是( ) A.公民内部的权力重组 B.扩展平民的政治权力 C.建立社会的流动机制 D.彻底废除贵族的权力 答案 A 解析 材料“梭伦改革实行财产等级制，克利斯提尼改革建立地域选区体制，伯 利克里时期平民出身的公民也能担任执政官而在贵族会议中据有席位”均体现了 公民内部的权力重组，故 A 项正确；扩展平民的政治权力，与梭伦为平衡平民与 贵族利益“实行财产等级制”改革不符，故 B 项错误；建立社

9、会的流动机制，与 “梭伦改革实行财产等级制”不符，故 C 项错误；三场改革，都在一定程度上削 弱贵族的权力，而不是彻底废除贵族的权力，故 D 项错误。 12.下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是 ( ) 梭伦 克利斯提尼 伯利克里 梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础 克利斯提尼改革确立起雅典的民主政 治 克利斯提尼时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器 伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰 A. B. C. D. 答案 A 解析 雅典民主三部曲：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革 确立起雅典的民主政治；伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰

10、。另外，克利 斯提尼时期确立了 “陶片放逐法” ， 成为维护民主政治的有力武器， 故 A 项正确。 二、非选择题 13.梭伦在位时期采取了多项旨在建立和发展民主政治的措施，阅读下列材料，回 答问题。 材料一 公元前 6 世纪初，雅典执政官梭伦从侵犯财产所有权的政治革命开始改 革，到义无反顾地飘然出走，为雅典城邦修筑了一条通向稳定、民主、繁荣的大 道。 试论梭伦改革与稳定的关系 材料二 在荷马的伊利亚特和奥德赛里的几场议事会和大集会中，从未 有过一次投票。但到了史料确凿的梭伦改革时代(公元前 6 世纪早期)，投票显然 已经出现了。梭伦将法官的选举从雅典石山的最高法院庭选转变为群众集会的形 式。在

11、群众集会上，投票应该是通过举手表决的方式来进行的。 摘编自邓肯社会测量笔记 材料三 他(梭伦)看到国家经常处在党争状态，而有的公民竟然漠不关心国事， 听任自然，因此他制定一种特别的法律对付他们，规定任何人当发生内争之时， 袖手不前，不加入任何一方者，将丧失公民权利，而不成为国家的一分子。 亚里士多德雅典政制 (1)材料一中“侵犯财产所有权的政治革命”的具体内容是什么？结合所学知识 指出梭伦“义无反顾地飘然出走”有何意义。 (2)据材料二，梭伦改革时代法官的选举方式发生了怎样的变化？这一变化有何意 义？ (3)材料三中梭伦制定这项特别法律的意图何在？你认为这一措施的实行会有何 作用？ 答案 (1

12、)具体内容：废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，卖身为奴的农民一 律释放，因欠债而被卖到外邦做奴隶的公民由城邦赎回。 意义：有利于政局稳定和民主政治的延续与发展。 (2)变化：由最高法院庭选转变为群众集会举手表决。 意义：法官的选举更加公开、透明、公正，扩大了民主的范围和程度，有利于凝 聚民心。 (3)意图：鼓励公民参加政治活动、参与城邦事务的管理。 作用：有助于提高公民参与城邦政治活动和城邦事务管理的积极性，增强了公民 的民主意识和参政议政的能力。 14.梭伦“采取曾是最优良的立法， 拯救国家”， 对后世影响深远。 阅读下列材料： 材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的所以在群众眼中，宪法上最

13、残酷和 苛虐的部分就是他们的奴隶地位； 当然， 他们对于每一件别的事也一样感到不满， 因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 亚里士多德雅典政制 材料二 (梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”双方(贵族和 平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法 避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。 冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈 请回答： (1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些 弊端给雅典带来的社会危机。 (2)结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。 (3)据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对 后世民主政治产生了积极影响。 答案 (1)弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与平民、 贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。 (2)措施：颁布“解负令”；确立财产等级制；建立“四百人会议”等。 (3)根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。