吉林省名校调研卷系列（省命题A）2020届中考第二次模拟语文试题（含答案）

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1、吉林省名校调研卷系列（省命题吉林省名校调研卷系列（省命题 A A）20202020 届九年级下学期第二次模拟测试语文试题届九年级下学期第二次模拟测试语文试题 一、积累与运用(15 分) 请在田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。(第 1-4 题每句 1 分,第 5 题每小题 1 分,第 6-7 题每题 1 分第 8 题每小题 2 分) 1.溯洄从之，。溯游从之，宛在水中央。(诗经.蒹葭) 2.。风休住，蓬舟吹取三山去! (李清照(渔家傲) 3.苏轼水调歌头词中“，”两句既包含望 月怀人的思念又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。 4.近期某省出现了罕见的阴雨寡照的天气，有如岳阳楼记中

2、描写的那样“ ，” ，当地气象部门已经提醒市民做好与阴雨天打持久战的准备。 5.阅读语段，按要求完成下面各题。 提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔空潮，早已成为闻名暇迩的观光胜心， 梭罗的小木屋前也经常聚集着_ (A.闭风而至 B.纷至沓来)的游客，不复有隐居之地的气 息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕栖居在人潮汹涌的现代都市，也可以获得 心灵的宁静。 (1)“栖居”一词中“栖”的读音是_ (2 )语段中横线处应选择的成语是_。(只填序号) (3)语段中“闻名暇迩”词中有一个错别字,应将“_”改为“_” 。 6.下列句子中加点的词语使用错误的一项是( ) A.危难面前挺身

3、而出 ，誓言“不计报酬，无论生死” ，彰显了医者的职责和本色。 B.在抗击新型肺炎前线迎难而上 、救死扶伤的医护工作者，就是最让人感动、最值得敬仰的 英雄。 C.一个人的力量是微乎其微 的，因此在疫情面前.需要众多“最美逆行者”以个人之力积聚 起战胜疫情的磅确力量。 D.有网民建议可将“新型肺炎“命名为“野味病毒肺炎” 。对于那些健忘的人们，确实需要这 种比肩接踵 的提醒。 7.下列句子标点符号使用正确的-项是( ) A.在众多的医护人员中，我们不知道她来自哪个省市? B.完成网上作业的同学，只占全班同学的十分之三四。 C.他大喊一声:“快跟我来”!就向前跑去。 D.论语“十二”章这样的古代经

4、典，一定要能够流利背诵。 8.为了表达爱心，学校全体师生纷纷行动起来，以各种不同的方式支援武汉重疫区。 (1)你所在的学校在为疫情最双重的武汉捐款后，要在随同款项中附上一副对联，请根据上 联，对出下联。 上联:真情无疆界; 下联: (2)疫情还没有完全解除，低年级的学生开学遥遥无期。此时如果让你用得体的语言，对初 一的学弟小林说几句话，你会说: 二、阅读(45 分) (一)古诗文阅读(15 分) (甲)阅读下面两篇古文，回答问题。(10 分) 甲景春日:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸候惧，安居而天下熄。 ” 孟子日: “是焉得为大丈夫乎?子来学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也， 母

5、命之,往送之 门，戒之日:往之女家，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居, 立天下之正位,行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富貴不能淫,贫贱不能 移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ” 乙天祥将出狱，即为绝笔自赞 ，系之衣带间。其词日:“孔日成仁孟日取义惟其义尽所 以仁至。读圣贤书，所学何事!而今而后,庶几无愧!”过于市，意气扬扬自若，观者如堵。 临刑，从容谓吏日:“吾事毕矣。 ”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之,至则死 矣。见闻者无不流涕。 9.下列各组加点的词，意思相同的项是( ) (2 分) A.丈夫之冠也,父命 之/奉命 于危难之间 B.见闻者无

6、不流涕 /今当远离，临表涕 零 C.得志 ，与民由之/便扶向路，处处志 之 D.小大之狱 /天祥将出狱 10.给乙文中画线部分断句，正确的一项是( ) (2 分) A.孔日/成仁孟曰/取义惟其义/尽所以仁至。 B.孔日成仁/孟曰取义/惟其/义尽所以仁至。 C.孔日成仁/孟日取义/惟其义尽/所以仁至。 D.孔日/成仁孟曰/取义惟其义尽所以仁至。 11.请把下面句子翻译成现代汉语。(2 分)。 问市人孰为南北，南面再拜就死。 12.在富贵不能淫文中，针对景春的“论点和“论据” ，孟子是怎样反驳的?请简要阐述。 (2 分) 13.乙文能否作为“威武不能屈”的事实论据?为什么? (2 分) (乙)阅读

7、下面诗歌，回答问题。(5 分) 渔村夕照 (明)沈明臣 不知谁唱白铜疑，杨柳村南即大堤。 款乃一声风断续,打鱼人背夕阳西。 注释白铜鞋:南朝歌谣名，此处借指民歌俗曲。款乃:摇橹声。 14.“杨柳村南即大堤”一句中“即”的意思是_。 (1 分) 15.请用简要的语言勾勒出诗中的“渔村夕照”图。(2 分) 16.这首诗表现了渔夫怎样的生活情趣? (2 分) (二)现代文阅读(25 分) (甲)阅读下文，回答问题。(16 分) 厨师的书法 老余炖的汤瓶鸡，一绝 陈晓卿千里迢迢从北京过来，也要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。人家什么没有吃过?偏要七弯 八绕,去大山深处，国道边上，在老余的小饭店吃一顿 放下筷子

8、,却是赞不绝口: “道道菜都好吃。 ” 小饭店开了三十年,如今已成风景。 饭店老板兼首席大厨老余,是风景中的风景。 老余一人家 都叫他老余技艺满身，会做莱还能聊天。会做菜不稀奇，一介大厨，没有几手绝活,怎么在 江湖上混?没有推陈出新的功夫,怎么在饮食丛林屹立不倒?所以作为大厨,手中一柄铁勺,那 是安身立命的武器，舞得天花乱坠,舞出一朵花来，那也不是什么过分的事,吃饭工具而已。 但能聊天,就不一样了。 老余聊天,并非瞎扯。瞎扯有什么后果，说不定一言不合,大打出手。老余的聊天，是海聊， 神聊，一瓶酒一开，一支烟一点，就如说书一般.娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一 席终了,宾主尽欢，来者神清气爽

9、，依依拱手作别。老余有如此功力，那是因为老余有聊天 的天赋,老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的 汤瓶鸡呢,还是为了听老余讲故事。 但老余最好的本事,不在厨艺，也不在聊天，乃在于书法。四十年前，老余还是小余，小余 还是村庄里小学校的代课老师,小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件重 要的事情。于是他开始学写字。然而， 那时候一个代课老师，有什么出路呢，后来老师还 是不当了,他出了门去,打工谋生,不得不把手中的毛笔也放下了。 一人一瓶啤酒,我和当年的小余、现在的老余，面对面坐着聊天。老余说，他一家小饭店， 其实不只是小饭店，是啥呢,其实是一个“道场

10、” 。道场是什么意思，我的理解是，既是老余 自我修行、观照内心的地方，也是老余结交众生、看见世界的地方。 怎么说呢,老余 1985 年从外地回到老家,跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春 燕”春天的燕子飞回来了。就此,老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后,锅 碗瓢盆,油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。 几年之后，小饭店挪了一个地方.转移到数百步远的一幢小木屋。老余又把饭店的名字改为 “途中” ，一直用到现在。 我问老余， “途中”何谓? 老余答日,活着活着，越来越明白，人生永远不过是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好, 方圆二三百里，大家都知道我老余厨艺不错,这就

11、到顶了吗?不可能。山外有山，天外有天。 开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗?远着呢。人活着，哪里是为 了挣钱?一天不干活，我一天就不痛快。这是为了生活过得充实一一那我老余，为什么还要 写字呢?写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我就把这个爱好又捡起来了。我 一拿起笔， 笔墨一动， 宣纸上划拉出笔画线条来，嘿， 我的精神就愉快你说，我是不是, 每件事，都是在途中? 老余见我点头，又说，你再看看这个途字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。你 再看,余是在走字底上面的，说明我是坐车走的，这就不那么辛苦了。这是一种快乐。坐着 车行走,一路上看看风景，那不是很好吗? 现

12、在老余一有空， 就钻进二楼的书房， 在那里练字。 他一钻进书房， 身上的烟火气就消失了, 就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有什么地方相 通么?老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，明白笔 墨的性情。 这么一想，老余说得真对。做菜，写字，道理是相通的。说白了，这是一种悟性，是你对工 具的热悉。当你对笔墨与纸的关系，或者对策肴与水火的关系，了解得极其深入，运用极其 娴熟之时，这些东西就会成为表达内心的一种工具了。工具不再重要,内心才变得最重要。 这就是境界，这也就是人生。 17.品读文章，概括本文都写了与老余有关的哪些事? (4 分

13、) 18.请从语言表达的角度赏析文中画线句子的表达效果。(4 分) 19.老余为什么给自己的饭店改名为“途中”? (4 分) 20.文中的老余给你留下了怎样的印象? (4 分) (乙)阅读下文,回答问题。(9 分) 益生菌 细菌是一种低等的生物，它比人类更早地来到地球上，人类出现以后，它不请自到，寄生于 人体内外，人体的皮肤上就附着大量的细菌，并不好就长个疖子生个疮;鼻腔里的细菌可引 起鼻炎， 若向下发展则可引起气管炎、 肺炎;咽喉部位的细菌可引起扁桃体爽;泌尿系统里的 细菌可以引发肾炎、 膀胱炎;胆囊里的细菌可以引发胆囊反正细菌所到之处,只要人的免 疫力不济皆可致病。 人体内细菌的大本营在肠

14、道，并主要在结肠之中。据估计，肠道中的细菌超过 1000 种，总 量高达 100 万亿个。如此多的细菌在人体肠道中生存，不可能不对人体产生影响。人们按照 习惯的思维想来:这些细菌如果都造起反来，那还了得?幸而在人体肠道内的这 1000 种细菌 良莠不齐，而且据研究 90%为双岐杆菌族，它们紧贴肠壁生长，在肠黏膜上形成一道屏障， 可以阻挡致病菌入侵， 而且还能产生抑菌素抑制致病菌的生长繁殖， 实在是扮演了一个人体 卫士的角色。 长期使用广谱抗菌素的病人反而会产生腹泻， 因为广谱抗菌素既抑制了对这抗 菌素敏感的致病菌，也抑制了能保护肠道的“好的”细菌,如果肠道中还有对这抗菌素不敏 感的致病菌,便会

15、引起腹泻。因此对广谱抗菌素大多规定有“疗程“,不能长期使用，便是这 个道理。 肠道菌群的研究还只是在起步阶段，但其重要性不言而喻。对于民众而言，首先是理解细菌 并非皆是有害之物，在人们肠道中存在着大量有益的细菌可以称之为“益生菌” ，对于这些 益生菌理应着意保护。比如:切勿滥用广谱抗生素、泻药及消炎止痛药;注意饮食卫生,避免 腹泻丢失益生菌;避免长期摄入高糖、高脂食物及久坐少动的生活习惯，可以维持肠道菌群 的正常状态。 益生菌之于人实在是一种“共生”的关系，共生是指相互的需要,人需要益生菌,益生菌也需 要人体提供给它养料，有利于益生菌生长繁殖的养料称为“益生元” ，可溶性纤维素中的低 聚果糖、

16、低聚半乳糖、菊糖等皆属此列。这些“益生元”主要存在于麦麸、豆类、水果、干 果、蔬菜茎叶之中,经常摄取，有利于益生菌的生长,有益于人体健康。 对肠道菌群的研究至今尚不足 20 年,但益生菌对人体健康的意义不容忽视， 我们对其应多加 爱护。 21.文中第二段“人体内细菌的大本营在肠道，并主要在结肠之中”一句中的“主要”一词 能否删掉?为什么? (3 分) 22.从文中看,广谱抗菌素为什么不能长期使用? (3 分) 23.文中的画线句子运用了哪种说明方法?有何作用? (3 分) (三)名著阅读(5 分) 24. (1)下列选项中不是评价儒林外史的一项是( )(2 分) A.凡官师、儒者、名士、山人，

17、间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作。 B.这部小说“秉持公心，指摘时弊“ ,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中。 C.这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运， 而且反映了以作者为代表的知识分子 对社会理想的探索和追求。 D.鬼狐有性格,笑骂成文章。 (2)阅读下面语段，回答问题。 老马说:“当初，我的身子骨儿好,心眼好，一直混到如今了，我落到现在的样儿!身子好? 铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网” 。 选文出自_ 作者是 _。(1 分) 老马是这部作品的次要人物，在作品中仅出场两次,这一人物对塑造主人公的形象有何作 用? (2 分) 三、综合性学习与写作(60 分) (一)

18、综合性学习(10 分) 25.我国的古典诗词,不仅隽永典雅，而且寓意深远。为了便于对古诗词深人理解，近期，你 所在的年级开展了“诗人我了解“的综合实践活动.请你完成下面任务。 (1)请将下面的人物与其相对应的别号及朝代进行连线。(4 分) 青莲居士 李清照 北宋 香山居士 李白 唐代 易安居士 白居易 唐代 东坡居士 苏轼 南宋 (2)请写出除了(1)题中提到的人物之外你最喜爱的一-位诗人(词人) ,并说明理由。(3 分) (3)仿照下面的示例，任选我国古代两位诗人续写句子。(3 分) 示例:屈原和李贺,神情飘逸，气质不凡，展示出狂放不羁的浪漫情怀。 (二)写作(50 分) 26.从下面两个文

19、题中任选一题作文。 作文(1)题目:藏在时光里的真情 作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写篇文章。 钟南山院士曾对记者说:“我认为大多数人，都认为他(李文亮)是中国的英雄，我也是,我为 他骄做。 他早在十二月底， 就把真相告诉人们。 你也知道他去世了， 第二天武汉和其他城市, 大家都为他举行简单的悼念活动，他们举起手机亮起灯，就这样几分钟，然后回去工作,他 们想的不是他的死亡，他们敬佩他，他们支持李医生是个英雄，包括我在内。这是一个中国 医生，我想大多数中国医生，实际上都像他一样” 。 作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于 500 字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。