2019-2020学年人教版物理八年级下册8.3摩擦力知识达标检测试题（含答案）

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1、 20192020 年度年度人教版八年级物理下册人教版八年级物理下册8.3 摩擦力 摩擦力 知识达标检测试题知识达标检测试题 时量：时量：40 分钟，满分分钟，满分 60 分分 一、选择题（一、选择题（每个每个 2 分分；共；共 18 分）分） 1.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 （ ） A. 压力越大，滑动摩擦力越大 B. 压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C. 压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D. 接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大 2.运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（ ） A. 增大摩擦 B. 轻便省力 C. 增大压力

2、D. 节省材料 3.自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ） A. 脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B. 车轮做成圆形是为了减小摩擦 C. 车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D. 用力捏刹车把是为了增大摩擦 4.如图，足球比赛中，球员飞身鱼跃将球顶进球门，此过程中下列说法正确的是（ ） A. 球在空中不受力的作用 B. 球员落地滑行中不受摩擦力 C. 头对球的力与球对头的力是一对平衡力 D. 球离开人体后由于惯性继续向前运动 5.如图甲所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图象如图乙所示,木箱速度随时间变化的图 象如图丙所示,以下对于这一过程的分析中正确的是（ ） A

3、. 0-1s 内木箱没有动,所以此时不是平衡状态 B. ls-2s 内木箱受到的摩擦力大小为 4N C. 如果 3s 后人停止用力,木箱将做匀速直线运动 D. 如果 3s 后人突然用 6N 的力往回拉箱子,此时的合力为 2N 6.在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块 A 放置水平木板 B 上，加一个钩码，将弹簧测力计系 在 A 上，如图所示，当向左拉动 B 时，下列说法中错误的是（ ） A. 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系 B. A 受 B 的摩擦力与测力计拉力是平衡力 C. A 受到 B 的摩擦力方向为水平向左 D. 若增大 B 的速度，测力计的示数会变大 7.下列是与打排球有关

4、的物理问题，其中说法不正确的是（ ） A. 发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B. 传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D. 拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态 8.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的 是（ ） A. 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B. 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C. 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D. 粉笔刷没有受到摩擦力作用 9.体重为 490N 的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受木杆对他的摩

5、擦力（ ） A. 等于 490N，方向竖直向下 B. 等于 490N，方向竖直向上 C. 大于 490N，方向竖直向下 D. 小于 490N，方向竖直向上 二、填空题（二、填空题（每空每空 2 分分；共；共 16 分）分） 10.放在桌子上的课本，受到向下的_和桌子对它的_，当书静止时，二力平衡，这两个力是 一对平衡力。如果这本书重 3N,则桌子对它的支持力是_N。 11.“娃哈哈”牌矿泉水的瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是_摩擦（选填“增大”或“减小”）； 用手握住矿泉水瓶竖立在空中静止不动，此时水瓶受到的_力和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。 12.在生活中， 我们发现鞋底、 轮胎表面都设

6、计有凹凸的花纹，其目的是为了 _摩擦。 （两空选填“增 大”或“缩小”） 13.在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示比 较 a、b 两图弹簧秤的示数可知，摩擦力的大小与_ 有关；比较_ 两图可知，摩擦力的大小 还与接触面的粗糙程度有关。 三、实验探究题（三、实验探究题（每空每空 2 分分；共；共 22 分）分） 14.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上 做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较甲和乙两组数据可知，

7、压力一定时，_，滑动摩擦力越大。 （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，你认为这个结论是_（选 填“正确”或“不正确”）的，理由是：_。 15.图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置： 长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同， 长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次 实验，将每次测量结果填入下表； （1）拉着长木板水平向左运动，当测力计示数稳定时，测力计的拉力_（选填“等于”或“不等于”） 小木块受到的滑动摩擦力； （2）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在_； （3）由实验 1、4 可知

8、，滑动摩擦力的大小与接触面的面积_（选填“有关”或“无关”），则实验 6 空格中的数据应该是_N； （4）由实验 4、5 可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_； （5）由实验 1、2、3 可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成_比，这里主要采 用的硏究方法是_（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 四、作图题（四、作图题（每个图每个图 2 分分；共；共 4 分）分） 16.如下左图所示，物体 A 静止在粗糙的斜面上，在图甲中画出物体 A 所受重力、支持力及摩擦力的示意 图。 17.如上右图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所所受重力和摩擦力的示意图 答案解析部分答案解析部分 一、选择题 1.D 2. A 3.C 4. D 5.B 6.D 7. B 8. C 9.B 二、填空题 10.重力；支持力；3 11.增大；重力 12.增大； 13.压力；a、c 三、实验探究题 14. （1）匀速直线（2）接触面越粗糙 （3）不正确；没有控制接触面的粗糙程度不变 15. （1）等于（2）零刻度线处（3）无关；1.0（4）大（5）正；控制变量法 四、作图题 16.解：如图所示： 17.解：如图所示：