2019-2020学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（ ） A牛顿 B欧姆 C帕斯卡 D安培 2 （2 分）下列所提供的数据中符合实际的是（ ） A中学生正常上楼时的功率约为 150W B教室里一盏日光灯正常工作时，电流约为 15mA C对人体安全的电压是 220V D一只鸡蛋从课桌面掉到地面，重力对它所做的功约为 20J 3 （2 分）对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（ ） A超导体电阻为零，适合做电热丝 B小灯泡发光越亮，它的额定功率就越大 C一定质量的水凝固成冰的过程中，内能减小 D物质的比热容越大，物体吸收或放出热量就越多 4 （2 分）下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个事例不

2、同的是（ ） A锯条锯木头发热 B金属勺放热汤中变得烫手 第 2 页（共 45 页） C铁丝来回弯折温度升高 D迅速压下活塞棉花燃烧 5 （2分）下列情境描述中正确的是（ ） A甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力 B乙图中手握哑铃向上运动时，前臂骨骼可以看成省力杠杆 C丙图中手将衣服夹子捏开时，夹子可以看成省力杠杆 D丁图中用动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在滑轮的轴心 6 （2 分）如图所示，一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下，滑到曲面上的 A 点时，具有的 重力势能为 40J，则小球滑到底端时的动能可能是（忽略空气阻力） （ ） A20J B30J C40J D55J 7 （2 分）如图所示，

3、用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置，在相等的时间里分别把同一 个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） 第 3 页（共 45 页） A甲装置所做的额外功最小 B三个装置的机械效率相同 C丙装置的总功率最大 D乙装置所做的总功比甲的大 8 （2 分）在探究串联电路电压特点时某同学连接的电路如图所示，关于实验过程中出现的 现象及分析，下列判断正确的是（ ） A开关 S 闭合后，若灯泡 L2不亮、L1亮，一定是 L2灯丝断了 B开关 S 闭合后，如果电压表无示数，灯泡 L2一定不发光 C如果只有灯泡 L2断路，则开关 S 闭合后，电压表一定有示数 D如果只有灯泡 L1断路，则开

4、关 S 闭合后，电压表一定有示数 9 （2 分）有两只分别标有”6V 3W“和”9V 3W“的小灯泡 L1、L2，不考虑温度对灯丝电 阻的影响，下列说法正确的是（ ） AL1和 L2正常工作时的电流一样大 BL1和 L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 CL1和 L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大 D将 L1串联在一个 12 的电阻，接在电源电压为 12V 的电路中，L1也能正常发光 10 （2 分）如图所示电路，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随着光 照的增强而减小，当光照减弱时（ ） A电路消耗的总功率减小 BV2与 A 示数的比值不变 第 4 页（共 45

5、 页） CV1与 V2示数之差变大 DV1与 A 示数的比值减小 11 （2 分）如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关 S1时，电压表与的示数 之比为 3：1，只闭合开关 S2时，电压表与的示数之比为 5：3，则 R1与 R2的电 阻之比为（ ） A4：3 B1：3 C1：5 D5：9 12 （2 分）如图，电源电压不变，闭合开关 S，当滑片 P 置于变阻器的最左端时，电压表 的示数为 6V；当滑片 P 置于变阻器的中点时，电压表的示数变化了 2V，下列结果正确 的是（ ） A变阻器 R1先后两次消耗的电功率之比为 9：8 B定值电阻 R2先后两次消耗的电功率之比为 3：4 C电路先后两

6、次消耗的总功率之比为 3：8 D若 P 从中点滑至最右端时，电压表示数又要变化 2V 二、填空题（本题共二、填空题（本题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 26 分）分） 13 （3 分）载人飞行包是一个单人低空飞行装置，如图所示，其发动机提供动力，可以垂 直起降也可以快速前进，若飞行包（包括人）在竖直方向上匀速上升的过程中，不考虑 飞行包质量变化，发动机对飞行包 （选填“做功”或“不做功” ） ；飞行包的动 能 ，飞行包的机械能 （以上两空选填“不变” 、 “变小”或“变大” ） 。 第 5 页（共 45 页） 14 （3 分）小明用图示滑轮组在 5s 内将重为 60N 的重物匀

7、速提高了 3m，所用拉力为 50N， 该滑轮组的机械效率为 %若其他条件不变，将重物匀速提升 5m，该滑轮组的 机械效率将 。小华同学根据公式 F算出此滑轮组中动滑轮重力为 40N，实际的动滑轮重力 （选填” ”或“” ）40N。 15 （4 分）电热水袋（俗称电暖宝）是冬季暖手、暖足的理想用品。热水袋充水做加热物 质，是利用了水的 大的特性；如图是某电热暖手宝的主要参数，暖手宝正常工作 时，通过它的电流为 A；若热水袋内有初温为 20的 1kg 的水，c水4.2103J/ （kg） 。将袋内水温度升高 40时，水需要吸收的热量为 J，暖手宝通电 7min 后将处于 状态（填“通电加热”或“自

8、动断电” ） 。 16（3 分） 如图 1 所示， 当快速用力向下压缩活塞时， 筒内的棉花会点燃， 这是利用 的 方式来增加空气内能的，与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同，若图 2 中的汽 油机正处于上述冲程，则此时的活塞应正在向 （选填“上”或“下” ）运动。 第 6 页（共 45 页） 17 （3 分）某电吹风机工作 6min，能使如图所示的电能表的指示灯闪烁过 320 次，则该电 吹风消耗的电能为 kWh，电功率为 W，这些电能可供一只“220V 10W” 的 LED 灯正常工作 。 18 （3 分）如图是电阻甲和乙的 UI 图象，当甲两端电压为 0.5V 时，通过它的电流为 A；将甲

9、和乙串联，若电流为 0.4A，则它们的总电阻为 ；将甲和乙并联，若电 压为 1V，则它们的总电功率为 。 19 （3 分）如图所示，电源电压恒定，R1、R2为定值电阻，R16，灯泡 L 标有“6V 3W” 字样，当 S1、S2、S3都闭合时，灯泡 L 正常发光，电流表 A1和 A2示数之比为 ； 当 S1闭合，S2、S3断开时，电压表示数为 4V，则 R2的阻值为 ，此时电路消耗 的总功率为 W。 第 7 页（共 45 页） 20 （4 分）具有防雾、除露、化霜功能的汽车智能后视镜能保障行车安全，车主可通过旋 钮开关实现功能切换，如图是该后视镜的加热原理图，其中电源电压为 10V，四根电热 丝

10、电阻均为 10，防雾、除露、化霜所需加热功率依次增大，则开关旋至“1”档时，开 启 功能， 此时电路总电阻为 开关从防雾档拨到除露档电路中总电流变 化 A，开关置于化霜档时通电 1min，电流产生 J 的热量。 三、解答题本题共三、解答题本题共 10 小题，共小题，共 50 分解答第分解答第 27、28 题时，要写出详细的解题过程题时，要写出详细的解题过程 21 （2 分）如图所示是一办公桌，小明想用最小的力将左端桌退稍稍抬离地面，请画出这 个力的方向和此力的力臂。 22 （2 分）如图所示，利用滑轮组提起重物，画出滑轮组最省力的绕法。 23 （2 分）如图是某油量表的部分电路，若油量表由电压

11、表改装而成，且油量增加时电压 表读数增大，请将电压表接在图丙电路中的适当位置，并标明电压表的“+” ， “”接线 第 8 页（共 45 页） 柱。 24 （4 分）如图为小华做“探究杠杆平衡条件”实验的装置，杠杆上相邻刻线间的距离相 等。 （1）杠杆在如图甲的位置静止时 （选填“是”或“不是” ）处于杠杆平衡状态。 （2）为使图甲杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右” ）端 调节。 （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在 A 点挂两个钩码，每个钩码重 0.5N，在 B 点 竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为 N当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠

12、杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。 25 （4 分）小明在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，将透明塑料管的侧面标上刻度， 选合适的滑块放入管，再将塑料管在侧面不同高度开两个大小合适的口 A、B，将 两根塑料管按图示方法连接，使塑料管保持水平，第一次将一钢球从管的 A 处口放 入后，静止释放，让钢球碰撞滑块，观察并记录 。取出钢球，将滑块移回原位， 第二次将钢球从 B 口处放入，重复实验，根据 的现象，可验证动能大小与 的关系；滑块在滑动过程中，速度逐渐减小，能量转化情况是 。 26 （8 分）小明用如图所示的甲乙两套相同的实验装置，做下列一些

13、实验： 第 9 页（共 45 页） （1）要“探究不同物质吸热升温的现象” ，可以在甲、乙两装置的烧杯中装入 相 等的水和煤油，撤去燃烧皿并用 热源加热烧杯，水和煤油吸热的多少是通过 来反映的。 （2）要“探究燃料完全燃烧放热的特点” ，可在甲、乙两只烧杯中注入质量相等的 液体，并在燃烧皿中放入 相等的不同燃料。 （3）将甲、乙两装置中的烧杯取下，再添加一只相同烧杯，进行如下操作，如图丙所示。 在三只烧杯中分别倒入质量相等的煤油；将阻值为 5、5 和 10 欧姆的三根电阻 丝分别放入三只烧杯的煤油内；将三根电阻丝串联，并在乙电阻丝上再并联一只 5 的电阻丝（该电阻丝置于煤油外） ；将三只相同温

14、度计放入煤油中，并用硬纸板盖住三 只烧杯的杯口。则：要探究电流产生热量的多少与电流的关系，应选择 图进行实 验；要探究电流产生热量的多少与电阻的关系，应选择 图进行实验；实验中，电 流产生热量的多少是通过 来反映的。 27 （7 分）利用如图示电路探究“电流与电阻的关系” ，滑动变阻器的规格为“50，1A” ， 可供选择的阻值有 5、10、20、25 四个定值电阻。 实验序号 电阻 R（） 5 10 20 电流 I（A） 0.4 0.2 0.1 （1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，要求滑片 P 向右移动时，变阻器接入电 路的电阻变大； （2）小明把 5 定值电阻接入电路后，闭合开关，发

15、现电流表无示数而电压表有示数， 则电路中的故障可能是 ； A电阻处短路 B电阻处断路 C滑动变阻器处断路 （3）完成第 1 次实验后，断开开关，用 10 的电阻替换 5 电阻，继续进行实验，下一 第 10 页（共 45 页） 步操作是将 调到适当位置，判断其处于“适当位置”的依据是 ； （4）小明接着再将 20 电阻接入电路进行实验，实验所得数据如表所示，根据表中数据 作出了下列图象，其中正确的有 。 （5）完成上面三次实验后，小明将 25 接入电路进行实验，则要完成本次实验，电源最 多只能将 节新干电池串联。 28 （6 分）测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为 3.

16、8V，正 常发光时电阻约 8） 、电源（电压恒为 6V） 、电流表（00.6A、03A） 、电压表（0 3V、015V） 、滑动变阻器（20、1A） 、开关各一只，导线若干。 （1）如图甲所示是小明开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需 改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“” ，并用笔画线代替 导线画出正确的接法； （2）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。 （3）在实验过程中，若电压表的 015V 量程损坏，小华设计了如图丙所示的电路，进 第 11 页（共 45 页） 行实验，则在开关闭合前，应把变阻器的滑片置于 （选填“

17、A 端” “B 端” 、 “中 间偏左”或“中间偏右” ）的位置； （4）完成上述实验后，另有同学不用电压表而设计了如图丁所示的电路，测出了额定电 流为 I额的小灯泡的额定功率，电源电压不变，滑动变阻器 R1的最大阻值为 R，实验方 案如下： 按电路图连接电路； 只闭合开关 S1，移动 R1的滑片，使电流表的示数为 I额灯泡正常发光； 只闭合开关 S2，保持 R1的滑片位置不动，移动 R2的滑片，使电流表的示数为 I额。 保持 R2的滑片位置不动，将 R1的滑片移到最左端，电流表的示数为 I1，再将 R1的滑 片移到最右端，电流表的示数为 I2。 小灯泡额定功率的表达式为 P额 （用 I额、I

18、1、I2、R 表示） 。 29 （7 分）某型号货车满载货物时总质量为 4500kg，百公里油耗为 20L（1L1dm3） ，燃 油的密度为 0.8103kg/m3、热值为 5107J/kg；在平直的公路上匀速行驶 50km，货车受 到的阻力是车重的在此过程中，求： （1）牵引力所做的功 J； （2）燃油完全燃烧放出的热量； （3）该货车发动机的效率。 30 （8 分）某型号电热水瓶具有加热、保温、电动出水及干烧断电功能。其简化电路如图 所示。S1是壶底温控开关，通常闭合，当壶底发热盘的温度达到 120自动断开。S2是 壶壁温控开关，按下时对水加热，水烧开后自动断开，电热水瓶处于保温状态。S3

19、是电 动出水开关，按下时闭合，电磁泵将水抽出。已知电热水瓶保温功率为 50W，加热功率 为 1000W。 （1）电热水瓶处于保温状态且不抽水时，电路中的电阻是多大？ （2）闭合 S3，电磁泵两端电压为 12V已知 R3阻值为 200，求电磁泵的电功率。 （3）若水烧开后，S2没有自动断开，则瓶里的水烧干后，经过多长时间，S1才会断开？ 已知发热盘质量为 0.5kg，比热容为 0.5103J/（kg） 。设水烧干瞬间，发热盘的温度 为 110，不计热损失。 第 12 页（共 45 页） 第 13 页（共 45 页） 2019-2020 学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期末物理试卷学年江苏省南京

20、市玄武区九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 12 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 24 分分.每小题给出的四个选项中只有一个选每小题给出的四个选项中只有一个选 项正确）项正确） 1 （2 分）电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（ ） A牛顿 B欧姆 C帕斯卡 D安培 【分析】物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，依次明确各选项中的物理学 家的名字命名了什么物理量的单位，即可做出判断。 【解答】解：A、物理学上用牛顿的名字命名了力的单位，不合题意； B、物理学上用欧姆的名字命名了电阻的单位，符合题意；

21、C、物理学上用帕斯卡的名字命名了压强的单位，不合题意； D、物理学上用安培的名字命名了电流的单位，不合题意。 故选：B。 【点评】在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他 们的名字来命名的，例如：电压伏特、电流安培、电阻欧姆、功和能量 焦耳、功率瓦特、力牛顿、压强帕斯卡等。 2 （2 分）下列所提供的数据中符合实际的是（ ） A中学生正常上楼时的功率约为 150W B教室里一盏日光灯正常工作时，电流约为 15mA C对人体安全的电压是 220V D一只鸡蛋从课桌面掉到地面，重力对它所做的功约为 20J 第 14 页（共 45 页） 【分析】首先要对选项中涉及的几种物

22、理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根 据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的 答案。 【解答】解： A、中学生的体重在 500N 左右，爬上一层 3m 高的楼层所用时间约为 10s， 则上楼时的功率约为 P150W，故 A 符合实际； B、一盏日光灯正常工作电流约为 0.2A200mA，故 B 不符合实际； C、对人体安全的电压是不高于 36V，故 C 不符合实际； D、一只鸡蛋的质量约为 50g，课桌高度约为 0.8m， 则一只鸡蛋从课桌面掉到地面，重力做功约为：WGhmgh0.05kg10N/kg0.8m 0.4J，故 D 不符合实际。 故选：A

23、。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识， 找出符合实际的选项即可。 3 （2 分）对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（ ） A超导体电阻为零，适合做电热丝 B小灯泡发光越亮，它的额定功率就越大 C一定质量的水凝固成冰的过程中，内能减小 D物质的比热容越大，物体吸收或放出热量就越多 【分析】 （1）电热丝是利用电流的热效应工作的，而超导体电阻为零，电流通过超导体 时，不会产生热量； （2）灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率； （3） 内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和， 大小与物体的质量、 状态和温度有关； （4）根据吸热的计算公

24、式 Q吸cm（tt0）得出吸收热量与什么因素有关。 【解答】解： A、电热丝是利用电流的热效应工作的，而超导体电阻为零，电流通过超导体时，不会产 生热量，因此超导体不适合做电热丝，故 A 错误； B、电路中发光越亮的电灯，它的实际功率就越大，故 B 错误； 第 15 页（共 45 页） C、一定质量的水凝固成冰，放出热量，则内能一定减少，故 C 正确； D、由 Qcmt 可知，吸收或放出热量的多少和物质的比热容、物体的质量，以及温度 的变化值有关，所以物质的比热容越大，物体吸收或放出热量不一定越多，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题综合考查超导体的特性、功率的含义、影响内能的因素以及对吸

25、热公式的 应用，属于综合性题目，难度不大。 4 （2 分）下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个事例不同的是（ ） A锯条锯木头发热 B金属勺放热汤中变得烫手 C铁丝来回弯折温度升高 D迅速压下活塞棉花燃烧 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功的实质是能量转化的过程， 即：内能和其他形式能的相互转化；热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条 件是有温度差。 【解答】解： A、锯条锯木头时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能 的； B、金属勺放热汤中，金属勺从热汤中吸收热量，是通过热传递的方式改变物体内能的； C、反复弯折铁丝，对铁丝做功，将机械能

26、转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能 的； D、 迅速压下活塞， 活塞对气体做功， 活塞的机械能转化为气体的内能， 气体的温度升高， 第 16 页（共 45 页） 当温度达到棉花的燃点时，棉花就可以燃烧，属于做功改变物体的内能； 由此可知，B 选项与其它三个选项在改变物体内能的方式上是不同的。 故选：B。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。 5 （2分）下列情境描述中正确的是（ ） A甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力 B乙图中手握哑铃向上运动时，前臂骨骼可以看成省力杠杆 C丙图中手将衣服夹子捏开时，夹子可以看成省力杠杆 D丁图中用动滑轮提升物体时，动滑轮的支

27、点在滑轮的轴心 【分析】 （1）在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫杠杆，该固定点叫杠杆的支点， 使杠杆转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，动力和阻力使杠杆转动的效果相反； （2）可依据杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系：若动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；若 动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆； （3）动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在左侧绳与滑轮接触的地方。 【解答】解：A、钓鱼竿受到的阻力是鱼对杠杆的拉力，不是鱼的重力，故 A 错误； B、当手握哑铃向上曲肘时，若把前臂看成杠杆，支点在肘关节的位置，肱二头肌收缩抬 起前臂是动力，哑铃作用在手上产生的力是阻力，手握哑铃

28、向上曲肘的运动过程中，动 力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故 B 错误； C、夹子在使用过程中，当我们用手将其捏开时，动力臂大于阻力臂，是省力的，故 C 正确； D、动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在左侧绳与滑轮接触的地方，不在滑轮的轴心，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查杠杆的五要素，省力杠杆，费力杠杆的判断，以及滑轮的有关知识， 第 17 页（共 45 页） 难度不大。 6 （2 分）如图所示，一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下，滑到曲面上的 A 点时，具有的 重力势能为 40J，则小球滑到底端时的动能可能是（忽略空气阻力） （ ） A20J B30J C40J D55J 【分析】动能

29、和势能统称为机械能。小球在曲面顶端静止，动能为 0，只具有重力势能， 在下滑过程中，由于曲面光滑，若不计空气阻力，机械能守恒，到曲面底端，只具有动 能，据此计算。 【解答】解：当小球滑到 A 点时具有的重力势能是 40J，由于此时小球在运动，所以在 A 点也具有动能，则此时小球的机械能大于 40J； 在下滑过程中，曲面是光滑的，忽略空气阻力，则小球的机械能守恒，所以小球在曲面 底端时的机械能等于在 A 点时的机械能，即其机械能大于 40J； 当小球在曲面底端时，只具有动能，故此时小球的动能大于 40J，D 符合题意。 故选：D。 【点评】本题关键：一是掌握动能、重力势能的影响因素，二是知道不考

30、虑摩擦阻力机 械能是守恒的。 7 （2 分）如图所示，用相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置，在相等的时间里分别把同一 个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A甲装置所做的额外功最小 B三个装置的机械效率相同 C丙装置的总功率最大 D乙装置所做的总功比甲的大 【分析】 （1）因不计摩擦和绳重，故额外功的唯一来源为克服动滑轮重力做的功，根据 第 18 页（共 45 页） WG动h，分析三个装置的额外功大小； 根据已知条件，由 100%分析三个装置的机械效 率大小。 （2）功率 P比较大小。 【解答】解：因不计摩擦和绳重，故额外功的来源为克服动滑轮的重做的功，用相同的 滑轮且

31、将重物提升的高度相同（动滑升高的高度与物体升高的高度相同） ， 根据 WG动h，三个装置的额外功相同，总功相同，故 A、D 错误； 因为 100%，所以三个装置的机械效率相同，故 B 正确； 甲乙丙所做的总功相同，在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度，根据 P 可知，甲乙丙总功率相同，故 C 错误。 故选：B。 【点评】使用滑轮组时绳子有效段数的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法及 机械效率大小的比较，注意使用。 8 （2 分）在探究串联电路电压特点时某同学连接的电路如图所示，关于实验过程中出现的 现象及分析，下列判断正确的是（ ） A开关 S 闭合后，若灯泡 L2不亮、L1亮

32、，一定是 L2灯丝断了 B开关 S 闭合后，如果电压表无示数，灯泡 L2一定不发光 C如果只有灯泡 L2断路，则开关 S 闭合后，电压表一定有示数 D如果只有灯泡 L1断路，则开关 S 闭合后，电压表一定有示数 【分析】根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量 L1两端电压；电路故障包括断路和 第 19 页（共 45 页） 短路，断路时电路中没有电流；短路时，电路中有电流，被短路的用电器两端电压为零， 据此对每个选择逐个分析。 【解答】解：根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量 L1两端电压； A、开关 S 闭合后，若 L2灯丝断了，则电路为断路，两灯都不亮，故 A 错误； B、开关闭合后，如果

33、电压表无示数，可能是电压表断路、L1短路造成的，此时灯泡 L2 会发光，故 B 错误； C、如果只有灯泡 L2断路，则开关 S 闭合后，电路为断路，电压表示数为零，故 C 错误； D、如果只有灯泡 L1断路，则开关闭合后，电压表与电源两极相连，因此电压表有示数， 故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查电路故障的分析。在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电 压表有示数，说明电压表与电源相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通。 9 （2 分）有两只分别标有”6V 3W“和”9V 3W“的小灯泡 L1、L2，不考虑温度对灯丝电 阻的影响，下列说法正确的是（ ） AL1和 L2正常工作时

34、的电流一样大 BL1和 L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 CL1和 L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大 D将 L1串联在一个 12 的电阻，接在电源电压为 12V 的电路中，L1也能正常发光 【分析】 （1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据 PUI 求出两灯泡的正常发 光时的电流，然后比较两者的关系； （2）根据 PUI求出两灯泡的电阻，根据串联电路的电流特点和 PI2R 比较两灯 泡的实际功率关系，实际功率大的灯泡较亮； （3）L1和 L2并联在一起同时使用时，它们两端的电压相等，根据 P比较两灯泡消 耗的电功率关系； （4）将 L1串联在一个 12 的电阻时，根据电

35、阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流， 然后与灯泡 L1正常发光时的电流相比较判断其是否能正常发光。 【解答】解： A由 PUI 可得，两灯泡正常发光时的电流分别为： 第 20 页（共 45 页） I10.5A，I2A， 所以两灯泡正常发光时的电流不一样，故 A 错误； B由 PUI可得，两灯泡的电阻分别为： R112，R227， 两灯泡串联时通过的电流相等，但灯泡的电阻不同，由 PI2R 可知，两灯泡的实际功率 不相等，亮度不同，故 B 错误； C L1和 L2并联在一起同时使用时， 它们两端的电压相等， 但灯泡的电阻不同， 由 P 可知，两灯泡消耗的电功率不相等，故 C 错误； D将 L1串

36、联在一个 12 的电阻时，电路中的总电阻 R总R1+R12+1224， 电路中的电流 I0.5A，因电路中的电流和灯泡 L1正常发光时的电流相 等，所以 L1能正常发光，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡的亮 暗取决于实际功率的大小。 10 （2 分）如图所示电路，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随着光 照的增强而减小，当光照减弱时（ ） A电路消耗的总功率减小 BV2与 A 示数的比值不变 CV1与 V2示数之差变大 DV1与 A 示数的比值减小 【分析】由电路图可知，光敏电阻 R2与定值电阻 R1串联，电

37、压表 V1测电源的电压，电 压表 V2测 R2两端的电压，电流表测电路中的电流；光敏电阻阻值随着光照的增强而减 小，当光照减弱时，根据光敏电阻阻值的变化判定总电阻的变化，根据欧姆定律判定电 流的变化；根据 UIR 和串联电路的电压规律判定电压表示数的变化，根据 PUI 判定 第 21 页（共 45 页） 总功率的变化。 【解答】解： 由电路图可知，光敏电阻 R2与定值电阻 R1串联，电压表 V1测电源的电压，电压表 V2 测 R2两端的电压，电流 电压表 V1测电源的电压，其示数保持不变； 光敏电阻阻值随着光照的增强而减小，则当光照减弱时，光敏电阻的阻值变大，总电阻 变大，根据欧姆定律可知，电

38、路中的电流减小，即电流表示数减小； 根据 UIR 可知，定值电阻 R1两端的电压变小，根据串联电路的电压特点可知，R2两 端的电压变大，即电压表 V2示数变大； A、根据 PUI 可知，电路消耗的总功率减小，故 A 正确； B、由欧姆定律可知，V2与 A 示数的比值为光敏电阻的阻值，其阻值变大，则该比值变 大，故 B 错误； C、V1与 V2示数之差为定值电阻 R1两端的电压，则该差值变小，故 C 错误； D、由欧姆定律可知，V1与 A 示数的比值为总电阻，总电阻变大，则该比值变大，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串并电路的特点和欧姆定律的应用，分清 电路的

39、连接方式和电表所测的电路元件是关键。 11 （2 分）如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关 S1时，电压表与的示数 之比为 3：1，只闭合开关 S2时，电压表与的示数之比为 5：3，则 R1与 R2的电 阻之比为（ ） A4：3 B1：3 C1：5 D5：9 【分析】只闭合开关 S1时，电阻 R1与 R0串联，电压表 V1测电源电压，电压表 V2测电 阻 R1两端电压； 只闭合开关 S2时，电阻 R2与 R0串联，电压表 V1测电源电压，电压表 V2测电阻 R2两 端电压； 第 22 页（共 45 页） 根据串联电路的电流处处相等的特点和欧姆定律先得出电阻 R1与 R0的比值，再得出电

40、阻 R2与 R0的比值，最后即可得出 R1与 R2的电阻之比。 【解答】解：只闭合开关 S1时，电阻 R1与 R0串联，电压表 V1测电源电压，电压表 V2 测电阻 R1两端电压； 因为电压表 V1、V2示数之比为 3：1，即 U：U13：1， 由于串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和，则：U1：U01：2， 根据串联分压原理可知：R1：R0U1：U01：2， 则：R1R0； 只闭合开关 S2时，电阻 R2与 R0串联，电压表 V1测电源电压，电压表 V2测电阻 R2两 端电压； 因为电压表 V1、V2示数之比为 5：3，即 U：U25：3， 由于串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和，

41、则 U2：U03：2， 根据串联分压原理可知：R2：R0U2：U03：2， 则 R2R0； 所以，R1：R2R0：R01：3。 故选：B。 【点评】分析清楚电路结构、熟练应用串联电路特点、欧姆定律即可正确解题。 12 （2 分）如图，电源电压不变，闭合开关 S，当滑片 P 置于变阻器的最左端时，电压表 的示数为 6V；当滑片 P 置于变阻器的中点时，电压表的示数变化了 2V，下列结果正确 的是（ ） A变阻器 R1先后两次消耗的电功率之比为 9：8 B定值电阻 R2先后两次消耗的电功率之比为 3：4 C电路先后两次消耗的总功率之比为 3：8 第 23 页（共 45 页） D若 P 从中点滑至最

42、右端时，电压表示数又要变化 2V 【分析】由电路图可知，R1与 R2串联，电压表测 R1两端的电压。当滑片 P 置于变阻器 的最左端时接入电路中的电阻最大，当滑片 P 置于变阻器的中点时接入电路中的电阻变 小，根据串联电路的分压特点可知电压表示数的变化，然后结合电压表的示数变化了 2V 求出此时电压表的示数，根据欧姆定律求出两种情况下电路中的电流之比； （1）由 P可求出 R1先后两次消耗的电功率之比； （2）利用 PUII2R 求出 R2先后两次消耗的电功率之比； （3）利用 PUI 求出电路先后两次消耗的总功率之比； （4） 根据滑片位于中点和位于最右端时电压表的示数得出 P 从中点滑至最

43、右端时电压表 示数的变化量。 【解答】解：由电路图可知，R1与 R2串联，电压表测 R1两端的电压； 当滑片 P 置于变阻器的最左端时，接入电路中的电阻最大，电压表的示数 U16V； 当滑片 P 置于变阻器的中点时，接入电路中的电阻变小，由串联电路的分压特点可知， 电压表的示数变小，而电压表的示数变化了 2V，因此此时电压表的示数 U14V；两 种情况下电路中的电流之比：； A、由 P可得，变阻器 R1先后两次消耗的电功率之比：P1：P1： U ：U12（6V）2： （4V）29：4，故 A 正确； B、由 PI2R 可知，定值电阻 R2先后两次消耗的电功率之比：P2：P2I R2：I R2

44、I ：I 9：16，故 B 错误； C、由 PUI 可得，电路先后两次消耗的总功率之比：P：PUI1：UI2I1：I23：4， 故 C 错误； D、因滑片 P 位于中点时电压表的示数为 4V，滑片 P 位于最右端时电压表示数为 0V， 所以，P 从中点滑至最右端时，电压表示数又要变化 4V，故 D 错误。 故选：A。 第 24 页（共 45 页） 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，正确的得出滑片 位于最左端和中点时电路中的电流之比是关键。 二、填空题（本题共二、填空题（本题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 26 分分） 13 （3 分）载人飞行包是一个

45、单人低空飞行装置，如图所示，其发动机提供动力，可以垂 直起降也可以快速前进，若飞行包（包括人）在竖直方向上匀速上升的过程中，不考虑 飞行包质量变化，发动机对飞行包 做功 （选填“做功”或“不做功” ） ；飞行包的动 能 不变 ，飞行包的机械能 变大 （以上两空选填“不变” 、 “变小”或“变大” ） 。 【分析】物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方 向上移动一段距离，二者缺一不可。 机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速 度有关，质量越大、速度越大则动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量越大、高 度越大则重力势能越大。 【

46、解答】解： 飞行包（包括人）在竖直方向上匀速上升的过程中，不考虑飞行包质量变化，飞行包在 力的作用下向上移动了距离，所以发动机对飞行包做功；该过程中，飞行包的速度不变， 则动能不变，其高度增大，则重力势能变大；因机械能等于动能与势能的总和，所以飞 行包的机械能变大。 故答案为：做功；不变；变大。 【点评】此题以载人飞行包为载体，考查了力是否做功的判断，难度不大，掌握基础知 识即可正确解题。 14 （3 分）小明用图示滑轮组在 5s 内将重为 60N 的重物匀速提高了 3m，所用拉力为 50N， 该滑轮组的机械效率为 60 %若其他条件不变，将重物匀速提升 5m，该滑轮组的机 械效率将 不变 。

47、 小华同学根据公式 F算出此滑轮组中动滑轮重力为 40N， 实际的动滑轮重力 （选填” ”或“” ）40N。 第 25 页（共 45 页） 【分析】 （1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 100% 求出滑轮组的机械效率，并据此得出滑轮组机械效率与重物提升高度的关系； （2）在不计摩擦和绳重的情况下，可根据 F（G物+G动）求出动滑轮的重力，而实 际上要考虑摩擦和绳重，据此进行分析解答。 【解答】解： （1）由图可知，n2，则滑轮组的机械效率： 100%60%； 由 100%可知，滑轮组的机械效率与重物提升的高度无关， 所以，若其他条件不变，将重物匀速提升 5m，该滑轮组的机械效率将不变； （2）在不计摩擦和绳重的情况下，可根据 F（G物+G动）求出动滑轮的重力， 事实上，摩擦和绳重是存在的，一部分拉力要克服摩擦和绳重，则实际用于提升物体和 动滑轮的拉力较小， 因此根据 F（G物+G动）可知，实际的动滑轮重力小于 40N。 故答案为：60；不变；。 【点评】本题考查了滑轮组机械效率的计算和滑轮组拉力公式的应用，利用好 100