2020年重庆中考化学模拟试卷（一）含答案解析

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1、2020 年重庆中考化学模拟试卷（一）年重庆中考化学模拟试卷（一） 一选择题（共一选择题（共 16 小题，满分小题，满分 32 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ） A二氧化硫、二氧化氮、氮气 B二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 2 “中国诗词大会”节目注入一股文化清流。下列诗句只涉及物理变化的是（ ） A炉火照天地，红星乱紫烟 B夜来风雨声，花落知多少 C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 3下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（ ）

2、 A氢气 乙醇 石油 B生铁 醋酸 矿泉水 C红磷 一氧化碳 空气 D氨气 葡萄糖 冰水共存物 4下列不属于氧化反应的是（ ） A镁带燃烧 B光合作用 C金属生锈 D呼吸作用 5薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ） A空气 BN2 CCO2 D稀有气体 6下列对科学知识的应用正确的是（ ） A钓鱼用的钓鱼竿是费力杠杆，可以省距离 B体育运动员手上抹镁粉可以减小摩擦 C每顿饭菜都要多放盐，补充钠元素 D常喝的纯净水，不含任何化学物质 7陈女士在微商处购买了一款价格高昂的美白系列化妆品，使用后脸部发生溃烂，经相关 机构检测发现该化妆品中汞元素远远超过安全值。 下列关于汞

3、元素的说法正确的是 （ ） A是非金属元素 B相对原子质量是 200.6g C质子数为 80 D与其他元素的根本区别是中子数不同 8认识化学，了解常识赢取健康高质量的生活下列做法正确的是（ ） A用硫磺燃烧产生的二氧化硫熏制粉条以增白 B煤燃烧不充分对环境产生危害，为使煤燃烧充分，可向粉碎的煤鼓入充足的空气 CCO 因易与血液中血红蛋白结合而具有毒性，煤燃烧时放一盆水以防止 CO 中毒 D氢气是一种清洁的能源，点燃前不需要验纯也不存在安全隐患 9用甲烷和水反应制水煤气（混合气体） ，其反应的微观示意图如图所示： 根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ） A该反应属于置换反应 B该反应中的

4、四种物质都由分子构成 C反应前后各物质总质量不变，原子种类改变 D生成的一氧化碳和氢气的质量比为 14：1 10下列关于燃烧灭火的说法不正确的是（ ） A油锅着火盖上锅盖 B酒精灯里酒精洒出在实验台着火用湿抹布盖灭 C电器着火直接用水扑灭 D扑灭森林火灾可开辟隔离带 11实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（ ） A实验的步骤为计算、称取、量取、溶解 B溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签 D量取水时，用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水 12如图所示，用“W”

5、型玻璃管进行微型实验。下列说法正确的是（ ） Aa 处黑色粉末变为红色 Ba 处的反应属于置换反应 Cb 处澄清石灰水变浑浊，证明有 CO2生成 D该装置的药用量很少，所以尾气可以不需要处理 13在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，有关说法错误的是（ ） A滴入的可能是硝酸银溶液 B反应后溶液可能呈酸性 C白色沉淀可能溶于盐酸 D该反应是置换反应 14如图表示 X、Y、Z 三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（ ） AY 中含有少量 X，用蒸发结晶的方法提纯 Y Bt3时，X、Y 的饱和溶液降温到 t2，析出晶体较多的是 X Ct3时，等质量的 X、Y 分别配成该温度下的饱和溶液，所

6、得溶液质量 XY Dt1时，三种物质的饱和溶液升温到 t2，溶液中溶质质量分数的大小关系是 YX Z 15麻黄碱，学名： （1R，2S）2甲氨基苯丙烷1醇，分子式为 C10H15NO，无色 挥发性液体， 是一种生物碱， 属神经系统用药。 下列有关麻黄碱的说法错误的是 （ ） A麻黄碱属于有机物 B麻黄碱由 C、H、N、O 四种元素组成 C麻黄碱的水溶液 pH7 D麻黄碱中碳、氢质量比为 10：15 16某稀溶液溶质可能是 NaNO3、HCl、H2SO4，CuCl2中的一种或几种向该溶液中滴加 Ba （OH）2溶液，产生沉淀的质量（y）与加入 Ba（OH）2溶液质量（x）的关系如图所示， 下列有

7、关溶质组成的说法正确的是（ ） AHCl 和 H2SO4一定有 BH2SO4和 CuCl2一定有，HCl 一定无 CHCl、CuCl2、NaNO3一定有 DHCl、CuCl2一定有，H2SO4一定无，可能有 NaNO3 二填空题（共二填空题（共 5 小题，满分小题，满分 21 分）分） 17 （6 分）食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。 （1）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素 C、维生素 B、铁、 钙、硒等。 这里的“铁” 、 “钙”是指 （填字母序号） ； A原子 B分子 C元素 D单质 人体缺“铁” ，会导致 病症； 紫薯中能给人体提供能量的物质是 ；

8、 硒元素被誉为“抗癌大王” 。硒元素的部分信息如图。下列说法正确的是 （填 字母序号） 。 A硒属于金属元素 B一个硒原子中有 34 个质子 C硒的原子结构示意图中 x18 D硒元素的相对原子质量为 78.96g （2）天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧反应的化学方程式是 。 （3）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，从“低碳”的角度分析，应尽量减少二氧化 碳的排放，将排放出的二氧化碳吸收并转化为可再利用的物质是科学家研究的方向。检 验吸收后的气体中是否含有二氧化碳，依据反应的化学方程式是 。 18 （4 分）2019 年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behin

9、d” 。 （1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要 。 （2） “直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起 作用， 生活中常用 检验饮用水是硬水还是软水，常用 的方法降低水的硬度，并 起到消毒杀菌的作用。 （3）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是 。 A正极和负极产生的气体质量比为 1：2 B该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 C正极产生的气体能使带火星的木条复燃 D水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 19 （5 分）如图是某品牌平衡车，请回答下列问题。 （1）所标物质中，属于有机合成材料的是 ；属于金属合金的是 。 （2）挡板使用铝合金，是因为铝合

10、金 ；用化学方程式比较铝和铁的金属活动顺 序 ； （3）就平衡车制造、使用、报废回收，你能就化学角度谈谈自己的看法： 。 20 （4 分）如表列出了几种行星上的“大气” （相当于地球上的空气）的主要成分 行星名称 行星上“大气”的主要成分 水星 没有气体 冥王星 甲烷 火星 二氧化碳 （1）甲烷是一种可燃性气体，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式 但飞往冥王 星的火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，推测其原因是 （2）近几年，产生“温室效应” ，地球气候变暖，主要原因 21 （2 分）某人欲从大理石中提取纯的碳酸钙（假设大理石中除碳酸钙外其他物质不溶于 水和酸，受热也不会分解） ，请你帮他设计

11、其中的一种方案你的方案中牵涉到的化学方 程式为： 、 （因为方案不止一种， 所以空格可不填满， 也可以自己添加） 三实验探究题（共三实验探究题（共 2 小题，满分小题，满分 11 分）分） 22 （5 分）同学们用如图所示仪器和装置探究氧气制取的方法，请回答下列问题： （1）图中仪器 B 的名称为 （2）装配氯酸钾制备氧气的发生装置，上图还缺少的玻璃仪器是 （写名称） 。该 反应的化学符号表达式为 。 （3）图中的微型装置 F 可用于实验室制备氧气，反应化学符号表达式为 ，该装 置在操作上的优点是 。 （4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为 。 A当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛

12、满水的集气瓶 B当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，移出水面正放在桌面上 C当集气瓶盛满水，用玻璃片盖住集气瓶口，倒立在盛水的水槽中 （5）G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用盛满水的 G 装置作微型氧气收集装置，则 气体应从 （填选“a”或“b” ）进入。 （6）利用 H 装置收集氧气，验满时将带火星木条放在 （填选“a”或“b” ）处。 23 （6 分）某实验小组对浓硫酸与木炭共热得到的气体成分产生了好奇，老师告诉大家该 混合气体成分全是氧化物，请你参与他们对混合气体组成的探究并回答相关问题。 【猜想与假设】该混合气体中可能含有 SO2、CO2、H2O、CO、NO 中的一种或几

13、种。 【查阅资料】 （1）SO2、CO2都能使澄清石灰水变浑浊。 （2）SO2能使品红褪色并且可以与高锰酸钾溶液反应被吸收，CO2不能。 （3）无水硫酸铜遇水变蓝。 【设计实验方案】 （1）中品红褪色证明有 （填化学式）存在。有同学认为应排除有 NO 存在的 可能性，你认为其理由是 。 （2）中品红的作用是 。 （3）该套实验装置能否探究混合气体中是否有水存在，请说明理由： 。 （4）现将至的顺序调整正确后经检验该混合气体由 SO2、CO2和 H2O 组成。如果 中沉淀经过滤、洗涤、烘干后得到 1g 白色固体，则木炭与浓硫酸共热所得的混合气体 中至少含有二氧化硫 g（假设每个装置中药品足量且均

14、反应完全） 。 四计算题（共四计算题（共 1 小题，满分小题，满分 6 分，每小题分，每小题 6 分）分） 24 （6 分）某化学兴趣小组同学为回收一块质量为 80g 的铜锌合金中的铜，将该合金放入 烧杯中， 逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时， 恰好用去稀硫酸 200g 烧杯内剩余固体 54g。 请完成下列计算： （1）80g 铜锌合金中锌的质量是 g。 （2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程） 。 2020 年重庆中考化学模拟试卷（一）年重庆中考化学模拟试卷（一） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 16 小题，满分小题，满分 32 分，每小题分，每小题

15、 2 分）分） 1 【分析】本题考查空气污染及其危害的知识，要求学生了解空气污染的主要原因是近代工 业和交通运输业的迅猛发展，对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物，空气的主要 污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染 的措施有控制污染源，减少化石燃料的使用，使用清洁能源等 【解答】解：A、二氧化硫、二氧化氮会造成空气污染，空气中含有氮气，无毒，不会造 成空气污染，故 A 错误。 B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是会造成空气污染的主要污染物，故 B 正确； C、二氧化硫、一氧化碳会造成空气污染，二氧化碳未列入空气污染物，故 C 错误； D、二氧化氮、一氧化碳

16、会造成空气污染，水蒸气不会造成空气污染，故 C 错误。 故选：B。 【点评】本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知 识即可解答，但需要对污染物的类型加以区分 2 【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断 化学变化的唯一标准是有新物质生成。 【解答】解：A、炉火照天地中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化； B、风雨、花落过程中没有生成新物质，属于物理变化； C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干过程中有生成新物质，属于化学变化； D、江枫渔火过程中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化。 故选：B。 【点评】判断变化是否属于化学变化的唯

17、一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质 生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。 3 【分析】根据具体物质的类别进行分析解答即可，单质是由一种元素组成的纯净物；有机 物是指含有碳元素的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此解答 【解答】解：A、氢气是单质，乙醇是有机物，石油是混合物，故 A 正确； B、生铁是混合物，醋酸不是有机物，矿泉水是混合物，故 B 错误； C、红磷是单质，一氧化碳不是有机物，空气是混合物，故 C 错误； D、氨气是单质，葡萄糖是有机物，冰水共存物是纯净物，故 D 错误； 故选：A。 【点评】本题考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行 4

18、 【分析】根据物质与氧发生的化学反应是氧化反应，进行分析判断。 【解答】解：A、镁带燃烧，是与氧气反应生成氧化镁，属于氧化反应，故选项错误。 B、光合作用，是植物吸收二氧化碳释放出氧气，不属于氧化反应，故选项正确。 C、金属生锈，是金属与氧气等发生的缓慢氧化，属于氧化反应，故选项错误。 D、呼吸作用，是与氧气发生的缓慢氧化，属于氧化反应，故选项错误。 故选：B。 【点评】 本题难度不大， 掌握氧化反应的分类和缓慢氧化的特点是正确解答本题的关键。 5 【分析】食品包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变 质，据此结合常见气体的性质进行分析判断即可。 【解答】解：A、空气

19、中含有氧气，氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜 食品包装充气； B、氮气化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气； C、二氧化碳不能供给呼吸，适宜食品包装充气； D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气； 故选：A。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质、用途是正 确解答本题的关键。 6【分析】 A 根据杠杆在使用时力臂的关系可判断杠杆的类型； B 根据增大摩擦的方法回答； C 根据化学元素与人体健康回答；D 根据化学物质的认知回答。 【解答】解：A、钓鱼杆使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可以省距离，故正确； B

20、、体育运动员手上抹镁粉可以增大摩擦，故错误； C、每顿饭菜都要多放盐，可引起高血压病，故错误； D、常喝的纯净水中含水这种化学物质，故错误。 故选：A。 【点评】本题考查了杠杆的应用、减小摩擦的方法、化学元素与人体健康、化学物质的 认知，有一定综合性，难度不大。 7 【分析】原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数； 元素是具有相同质子数的一类原子的总称。 【解答】解：汞元素是金属元素，相对原子质量为 200.6，与其他元素的根本区别是质子 数不同。 故选：C。 【点评】相对原子质量的单位不是 g，要注意理解。 8 【分析】A、根据硫磺产生的二氧化硫有剧毒进行分析， B、要使煤充分燃烧可采

21、用的方式主要有：1适当过量的空气；2足够大的接触面积； C、根据一氧化碳的性质解答； D、点燃可燃性气体前要验纯等来分析解答 【解答】解：A、硫磺属低毒危险化品，但其蒸汽及硫磺燃烧后产生的二氧化硫对人体有 剧毒，故 A 错误， B、向粉碎的煤鼓入充足的空气，会使煤能充分燃烧，故 B 正确， C、一氧化碳很难溶于水，不能用水预防煤气中毒，故 C 错误， D、点燃可燃性气体前要验纯，因此点燃氢气前要验纯，故 D 错误， 故选：B。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化 学知识也是重要的中考热点之一 9 【分析】根据反应的微观示意图分析，根据微粒的变化分析分子

22、、原子的变化；该反应的 反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为 CH4+H2O CO+3H2 ，据此分析解答有关的问题。 【解答】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反 应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2。 A、由微粒的变化可知，该反应的反应物没有单质，因此不属于置换反应，故错误； B、由微粒的构成可知，该反应中的四种物质都由分子构成，故正确； C、由上述方程式可知，反应前后各物质总质量不变，原子种类没有改变，故错误； D、该反应的化学方程式中一氧化碳和氢气的质量之比为 28：614：3，故错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查

23、了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义， 这是解决这类题目的关键。 10 【分析】根据已有的灭火的知识进行分析解答即可。 【解答】解：A、油锅着火盖上锅盖可以隔绝氧气而灭火，正确； B、 酒精灯里酒精洒出在实验台着火用湿抹布盖灭而隔绝氧气且降低温度到可燃物的着火 点以下而灭火，正确； C、电器着火不能直接用水浇灭，错误； D、扑灭森林火灾可开辟隔离带而移走可燃物灭火，正确； 故选：C。 【点评】本题考查的是灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 11 【分析】A、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析判断。 B、根据溶解操作中玻璃棒的作用，进行分析判断。 C、

24、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，相当于稀释了溶液， 进行分析判断。 D、由溶剂质量溶液质量溶质质量，计算出所需水的质量，由所需水的体积判断所需 量筒的量程。 【解答】解：A、实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氮化钠溶液，首先计算配制溶 液所需硝酸钾和水的质量，再称量所需的硝酸钾和量取水，最后进行溶解、装瓶存放， 故选项说法正确。 B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确。 C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，相当于稀释了溶液，所得 的溶质质量分数偏小，故选项说法错误。 D、溶质质量溶液质量溶质的质量分数，应称

25、取氯化钠 50g15%7.5g；溶剂质量 溶液质量溶质质量，所需水的质量为 50g7.5g42.5g（合 42.5mL） ，应用规格为 50mL 的量筒量取 42.5mL 蒸馏水，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是 正确解答本题的关键。 12 【分析】根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，结合一氧化碳 具有可燃性、实验的现象、注意事项，进行分析解答。 【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，a 处红棕色 粉末变为黑色，故选项说法错误。 B、该反应的反应物均为化合物，不属于置换反

26、应，故选项说法错误。 C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，b 处澄清石灰水变浑浊，证明有 CO2生成，故选 项说法正确。 D、一氧化碳具有毒性，能污染环境，为防止污染空气，尾气不经处理不能直接排放，一 氧化碳具有可燃性，可利用点燃的方法进行尾气处理，也可以用气球收集等，故选项说 法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铁的反应原理、实验现象等是正确解答 本题的关键。 13 【分析】根据题意，在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，结合盐的化学性质， 进行分析判断。 【解答】解：A、在氯化钡溶液中滴入硝酸银溶液，能生成氯化银白色沉淀，滴入的可能 是硝酸银溶液，故选项说法

27、正确。 B、在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，该溶液可能是硫酸，若是硫酸，硫酸 与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸， 则反应后溶液可能呈酸性， 故选项说法正确。 C、氯化钡能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸，故选项说 法正确。 D、在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，滴入的溶液可能是酸或盐溶液，不可 能是置换反应，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟练掌握盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。 14 【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物 质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小

28、，从而判断饱和溶液中溶质 的质量分数的大小，可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变 后，析出晶体的比较。 【解答】解：A、Y 物质的溶解度受温度变化影响较小，所以 Y 中含有少量 X，用蒸发 结晶的方法提纯 Y，故 A 正确； B、t3时，X、Y 的饱和溶液的质量不能确定，所以降温到 t2，析出晶体的质量也不 能确定，故 B 错误； C、t3时，X 物质的溶解度大于 Y 物质的溶解度，所以等质量的 X、Y 分别配成该温度 下的饱和溶液，需要溶剂的质量 XY，所得溶液质量 XY，故 C 正确； D、t1时，Y 物质的溶解度最大，X、Z 物质的溶解度相等，此时三种物质饱和溶液的

29、 溶质质量分数大小关系为 YXZ，升高温度至 t2时，X、Y 变为不饱和溶液，溶质 质量分数不变，Z 溶液析出晶体，成为 t2时的饱和溶液，Z 物质的溶解度随温度升高而 减小，此时溶质质量分数变小，故升温到 t2时溶液中溶质质量分数的大小关系是 YX Z，故 D 正确。 故选：B。 【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体 的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 15 【分析】A根据有机物的概念来分析； B根据物质的组成来分析； C根据溶液的酸碱性来分析； D根据化合物中元素的质量比计算方法来分析。 【解答】解：A由麻黄碱（C10H

30、15NO）的化学式可知，它是含碳元素的化合物，属于 有机物，故正确； B由麻黄碱（C10H15NO）的化学式可知，它是由 C、H、O、N 四种元素组成，故正确； C由题干信息可知，该物质是一种生物碱，其水溶液显碱性，pH7，故正确； D麻黄碱中 C、H 的质量比为（1210） ： （115）24：3，故错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进 行分析问题、解决问题的能力。 16 【分析】氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水，和硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和水， 和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，硫酸钡不能和盐酸反应。 【解答】解：A、氢氧化

31、钡和硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和水，硫酸钡不溶于盐酸，如 果含有硫酸，则加入氢氧化钡溶液时立即产生白色沉淀，该选项说法不正确； B、一定不含有硫酸，该选项说法不正确； C、 加入氢氧化钡溶液一定量后产生沉淀， 是因为氢氧化钡先和盐酸反应生成氯化钡和水， 后和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，因此溶液中一定含有盐酸、氯化铜，无法 确定是否含有硝酸钠，该选项说法不正确； D、 溶液中一定含有盐酸、 氯化铜， 一定不含有硫酸， 可能含有硝酸钠， 该选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 二填空题（

32、共二填空题（共 5 小题，满分小题，满分 21 分）分） 17 【分析】 （1）紫薯中富含铁、钙、硒等，通常是指元素； 人体缺乏铁元素时，易患缺铁性贫血； 糖类物质能够为人体提供能量； 根据原子结构示意图可以进行相关方面的判断； （2）天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成水和二氧化碳； （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 【解答】解： （1）这里的“铁” 、 “钙”是指元素。 故填：C。 人体缺“铁” ，会导致贫血病症。 故填：贫血。 紫薯中能给人体提供能量的物质是糖类。 故填：糖类。 A硒不属于金属元素，该选项说法不正确； B一个硒原子中有 34 个质子，该选项说法正确； C硒的原子结构示意图

33、中 x18，该选项说法正确； D硒元素的相对原子质量为 78.96，该选项说法不正确。 故填：BC。 （2）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。 故填：CH4+2O2CO2+2H2O。 （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生 成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 【点评】人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡 地摄取各种营养素，才能促进人体健康。 18 【分析】 （1）根据爱护水资源包含的两个方面分析回答； （

34、2）根据活性炭具有吸附性、检验是硬水、软水的方法和硬水软化的方法分析回答； （3）根据电解水的现象、结论生成物的性质分析判断有关的说法。 【解答】解： （1）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水。 （2） “直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭具有吸附性，主要起 吸附作用，生活中常用肥皂水 检验饮用水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是 硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀 菌的作用。 （3）A电解水时正极和负极产生的气体质量比为 8：1，故 A 错误； B该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故 B 错误； C正极产生

35、的气体是氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，故 C 正确； D元素只讲种类不讲个数，故 D 错误。 故答为： （1）节约用水； （2）吸附，肥皂水，煮沸。 （3）C。 【点评】本题主要考查了有关水的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，有关数 IDE 知识是中考的热点，应加强归纳和学习。 19 【分析】 （1） 有机合成材料简称合成材料， 要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征： 有机物、合成、高分子化合物； （2）根据铝具有良好的抗腐蚀性，进行分析解答。 （3）根据回收利用废旧物质的优点，进行分析解答。 【解答】解： （1）塑料把手、橡胶轮胎分别是用塑料、合成橡胶制成的，均属于有机合 成材料

36、；铝合金挡板是用铝合金制成的，属于合金。 （2）挡板使用铝合金，是因为铝合金具有良好的抗腐蚀性。铝能与硫酸铜溶液反应生成 硫酸铝溶液和铜，可说明铝的金属活动性比铁强，反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4 3Cu+Al2（SO4）3。 （3）就平衡车制造、使用、报废回收，回收废旧合成或金属材料，对于保护环境和节约 资源是有利的。 故答案为： （1）塑料把手；铝合金挡板； （2）抗腐蚀性能好；2Al+3CuSO43Cu+Al2（SO4）3； （3）回收废旧合成或金属材料对于保护环境和节约资源是有利的（合理答案即可） 。 【点评】本题难度不大，掌握合成材料的特征、金属的化学性质、化学方程式的书写

37、方 法等是正确解答本题的关键。 20 【分析】 （3）根据燃烧的条件分析 （4）根据温室效应产生的原因分析 【解答】解： （1）燃烧的条件有三个：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点， 冥王星的大气中没有能助燃的 O2，所以火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷 （2）导致“温室效应”的主要原因是：化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳； 森林 被砍伐，绿色植被被破坏 故答案为： （1）CH4+2O2CO2+2H2O；没有氧气； （2）化石燃料的燃烧排放大量 二氧化碳；森林被砍伐，绿色植被被破坏 【点评】该题为一道信息分析题，要通过对不同星球的大气成分的分析提炼出有用的信 息，并结合教材中温室效应

38、的形成，及燃烧的条件等知识再回答相关的问题 21 【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙和碳酸钠反应生成碳 酸钙沉淀和氯化钠 【解答】解：从大理石中提取纯的碳酸钙的方案为：取大理石于反应容器中，加入足量 稀盐酸，过滤，向滤液中加入足量碳酸钠溶液，过滤，洗涤沉淀，干燥可得碳酸钙固体； 实验过程中，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙和碳酸钠反应生 成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2， Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl 故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；Na2CO3+CaCl2

39、CaCO3+2NaCl 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因 此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础 三实验探究题（共三实验探究题（共 2 小题，满分小题，满分 11 分）分） 22 【分析】 （1）长颈漏斗方便加液体药品； （2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。 （3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条 件下生成水和氧气，要注意配平；该装置的优点是：不需加热，节约能源；操作简便等；

40、 （4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为：当集气瓶盛满水，用玻璃片盖住集气瓶口， 倒立在盛水的水槽中；当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气 瓶；当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，移出水面正放在桌面上； （5）G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用盛满水的 G 装置作微型氧气收集装置，则 气体应从 b 进入，因为从 a 进入时，水会被压出； （6）利用 H 装置收集氧气，验满时将带火星木条放在 a 处，因为氧气的密度比空气大。 【解答】解： （1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗； （2）装配氯酸钾制备氧气的发生装置，上图还缺少的玻璃仪器是酒精灯；氯酸钾

41、在二氧 化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气， 配平即可； 故答案为： 酒精灯； 2KClO3 2KCl+3O2； （3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条 件下生成水和氧气，要注意配平；该装置的优点是：不需加热，节约能源；操作简便等； 故答案为：2H2O22H2O+O2；不需加热，节约能源；操作简便等； （4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为：当集气瓶盛满水，用玻璃片盖住集气瓶口， 倒立在盛水的水槽中；当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气 瓶；当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，移出水面正放在桌面上；故答 案为：CAB

42、； （5）G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用盛满水的 G 装置作微型氧气收集装置，则 气体应从 b 进入，因为从 a 进入时，水会被压出；故答案为：b； （6）利用 H 装置收集氧气，验满时将带火星木条放在 a 处，因为氧气的密度比空气大； 故答案为：a； 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考 查了化学方程式的书写、收集氧气的操作步骤等，综合性比较强。气体的制取装置的选 择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有 关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。 23 【分析】碳和浓硫酸在加热条件下反应生成水、二

43、氧化硫和二氧化碳，根据反应的化学 方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。 【解答】解： （1）中品红褪色证明有 SO2存在； 有同学认为应排除有 NO 存在的可能性，其理由是反应物中不含有氮元素。 故填：SO2；反应物中不含有氮元素。 （2）中品红的作用是检验二氧化硫是否被高锰酸钾溶液完全吸收。 故填：检验二氧化硫是否被高锰酸钾溶液完全吸收。 （3）该套实验装置不能探究混合气体中是否有水存在，理由：如果混合气体中没有水蒸 气，当经过装置后会带出溶液中的水分，同样会使中无水硫酸铜变蓝。 故填：不能，因为如果混合气体中没有水蒸气，当经过装置后会带出溶液中的水 分，同样会使中无水硫酸铜变蓝。 （

44、4）设二氧化硫质量为 x， 由 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，C+2H2SO4（浓）CO2+2SO2+2H2O 可 知，CaCO3C2SO2， CaCO3C2SO2， 100 128 1g x ， x1.28g， 故填：1.28。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进 行分析、判断，从而得出正确的结论。 四计算题（共四计算题（共 1 小题，满分小题，满分 6 分，每小题分，每小题 6 分）分） 24 【分析】根据剩余固体为铜求算参加反应的锌的质量，进而结合对应的化学方程式求算 所用稀硫酸中溶质的质量分数。 【解答】解：由于铜不和硫酸反应，而锌能和硫酸反应，所以剩余固体为铜，则锌的质 量为 80g54g26g 设所用稀硫酸中溶质的质量分数为 x Zn+H2SO4ZnSO4+H2 65 98 26g 200gx x19.6% 答： （1）80g 铜锌合金中锌的质量是 26g。 （2）所用稀硫酸中溶质的质量分数为 19.6%。 【点评】 根据化学方程式计算时， 第一要正确书写化学方程式， 第二要使用正确的数据， 第三计算过程要完整。