2020年湖北省随州市随县中考适应性考试语文试题（含答案）

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1、中华民族是历经磨难、百折不挠的民族，困难和挑战越大，凝聚力 和战斗力就越强。 4下列对选文内容的理解和分析，不正确 的一项是（  ）。（2 分） A选文从思想的“同心同德”，目标的“同心同向”，行动的“同心同行”三个角度论述中心论点。 B选文以纵式结构谋篇布局，由浅入深，层层递进，最终得出结论，同心协力战胜疫情，矢志民族 复兴的梦想。 C出自国语周语下的“众志成城”所表达的意思与选文的倡导的抗疫观点相一致。 D选文语言客观朴实，数据详实，在严谨中透露着战胜疫情的信心和希望。 （二）文学类文本阅读（本题共 5 小题，14 分） 阅读下面的散文，完成 59 题。 熟悉的声音 何 佳 从来

2、没有想过，会对声音如此敏感和渴望。 宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近 地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上 6 点多钟响起，7 点多的时 候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安 心，让我焦虑不安的心平静下来。 我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼 和顶楼种了花草和蔬菜。常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开 花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、

3、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇 豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能 听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、 绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜 的花蕾，仿佛在交谈。 宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边涌来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙 计的吆喝声，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音 也有相互打气鼓劲的声音：生意清冷只是暂时的，哥子稳起、雄起！ 大家都稳起、雄起！ 最

4、喧闹的是高笋塘广场。 茶馆老板吆喝：东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇 卖汤圆的吆喝：盯倒起看倒起醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀 语文试题 第 3 页（共 10 页） 这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得 热泪盈眶。这一天多么的来之不易啊！ 春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约 回老家栽果树。老家在重庆境内的燕山乡泉水村。以前回老家，要开三个多小时车。现在高速公路从老家 门口过，开车半小时就进入燕山乡。车在青山绿水中穿行，空气新鲜，景色秀美。 出城时还是小雨，路上渐渐下大了，这是立春之后

5、下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜 雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。亲戚们都争着请吃饭，招呼的声音 里透着真情实意。我们不想给亲戚添麻烦，出发前已准备好一些熟食。又到亲戚家地里拔些蔬菜，然后在 大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的咕咕声，屋下燕儿的呢喃声，一桌 饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。 正是麦苗青、青菜花黄的季节。午饭后我上田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘 一丘的田坎翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之

6、气上升， 我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。 地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠 披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老 牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱 吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能 量。这些声音恰似青山起春雷，又如天公重抖擞。我心爱的土地正在生机勃发！ 人民日报 （ 2020 年 05 月 02 日  08 版） 5文章以“

7、熟悉的声音”为题，有什么作用？（3 分） 6简要分析第段在文中的作用。（3 分） 7联系上下文，从表达方式或修辞手法的角度赏析第段划线句子。（2 分）      河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃 的力量。 8选文别具匠心，视角独特，请从选材的角度分析这一特点。（3 分） 9概括选文主旨，并探究其中反映的时代精神。（3 分） 二、古代诗文阅读（25 分） （一）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5 分） 阅读下面的宋词，完成 1011 题。 临 江 仙 语文试题 第 4 页（共 10 页） 宋代：苏轼 夜饮东坡醒复

8、醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生。 10下列对这首词的赏析，不恰当 的一项是（  ）（2 分） A“醒复醉”句，从夜饮落笔，借酒宴的欢娱来描绘遭贬谪的愁绪和愤懑，借酒浇 愁，以乐景衬哀情。  B“倚杖听江声”透露出词人豁达的心境。归家晚，家童眠，不忍心唤醒，索性听涛声喧喧，超 然物外的人生志趣呼之欲出。 C“长恨此身非我有”，是以道家对人生采取虚无主义的说法，来委婉表达身不由 己的处境，也折射出摆脱这种处境的渴望。 D词作上片写景，下片抒情，情景交融，很好的体出了苏轼“以诗为词”

9、，言志咏怀的风格。  11结合词句，说说这首词蕴含了作者怎样的思想感情。（3 分） （二）文言文阅读（本题共 4 小题，12 分） 阅读下面的文言文，完成 1215 题。 【甲】 王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善 隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重 名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归， 谓鉴曰：王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。鉴曰：正此佳婿 邪！记之，乃羲之也，遂以女妻之。（节选自史林测义）

10、 【乙】晋王羲之，七岁善书。年十二，见前代笔说于其父枕中，窃而读之。父曰：尔何来窃吾 秘？羲之笑而不答。母曰：欲看尔用笔法。父见其少，曰：待尔成人,吾授之。羲之拜请： 使待成人，恐蔽儿之才也。父喜，遂与之。不盈月，书便大进。卫夫 人见，语太常王策曰：此儿 必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。流 涕曰：此子必蔽吾名。晋帝时祭北郊更祝版 工人削之笔入木三分。” 12下列对【甲】文中画波浪线部分的断句,正确 的一项是（  ）（2 分） A晋帝时祭/北郊更祝/版工人削之笔/入木三分。 B晋帝时/祭北郊/更祝版/工人削之/笔入木三分。 C晋帝时祭北/郊更祝版/工人削之/笔入木三分。 D晋帝时/

11、祭北郊更/祝版/工人削之/笔入木三分。 13下列句中加点词的意义和用法，相同 的一项是（  ）（3 分） A司徒导之 从子也      望之蔚然而深秀者，琅琊也醉翁亭记   B以为飘若 浮云       徐公不若 君之美也邹忌讽齐王纳谏    C使 待成人         使 人之所恶莫甚于死者（ 鱼我所欲也 ） 语文试题 第 5 页（共 10 页） D遂以女妻 之        率妻 子邑人来此绝境（ 桃花源记 ）

12、 14用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4 分） （1）王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。 （2）父见其少，曰：“待尔成人,吾授之。 15下列对原文内容的理解，不正确 的一项（  ）（3 分） A【甲】文中写王羲之面对诱惑，坦然淡定，因为这份心境，被 选为女婿。 B【乙】文写王羲之对书法的痴迷和热爱，在书法艺术的领域中天赋异禀，笔力遒劲，入木三分。 C父亲因王羲之年纪太小，还不是学习书法的时候，但听了王羲的观点后，还是把笔说传授给 他。 D王羲之擅长楷书、俊秀飘逸，像浮云，如惊龙，其兰亭序就是这种书体的代表作。 （三）名篇名句默写（8 分） 16根据提示

13、，补写下列句子中的空缺部分。（8 分） （1）钟南山院士在耄耋之年奔赴抗疫第一线，逆行武汉，通过研究首先表示了新冠 病毒能人传人的忧虑。同时，在少数人乐观认为疫情拐点到来的时候，钟南山院士再次 提出了警醒，这种“             ，          ”的情怀和科学精神，对 抗疫起到了重要作用。（范仲淹岳阳楼记）       （2）献身强军实践的兵棋专家张国春被追授为“时代楷模”的荣誉称号，他参与多 项重大军事训练模拟系统攻关，夜以继日，废寝忘食，

14、研发出我国首个大型兵棋演 习系统，他这种 “       ，       ”的奉献精神绽放出耀眼的光芒（李商隐无 题） （3）三年的初中生活即将结束，毕业季如期而至。面对同窗好友的伤感和忧郁，我 们应该乐观豁达，相互祝愿“        ，        ”，珍惜难忘友情，珍重岁月静好。 （苏轼水调歌头明月几时有） （4）美国污蔑中国隐瞒新冠病毒疫情的危害，是想以此转移国内视线，淡化和缓解 本国抗疫不力的群众情绪，他这种别有用心真是“   &nb

15、sp;    ”，其阴谋是不会得 逞的。（欧阳修醉翁亭记） 语文试题 第 6 页（共 10 页） 三、语言文字应用（21 分） 阅读下面的材料，完成 1723 题。(本题共 7 小题,21 分) 材料一：什么是案头书？中央民族大学历史文化学院副教授蒙曼谈道：宋朝宰相赵普说半部论语 治天下，他从论语中看到国人的道德取向和价值情感，那是他的案头书。词人李清照晚年颠沛流离中 也没有放下李杜的诗歌和韩柳的文章，李杜韩柳就是她的案头书。蒙曼说。就她自己而言，红楼梦 是她的案头书。少时读红楼，；青年读红楼，；中年读红楼，；再到后来，看中国社会的经济关系、家庭 结构、诗礼传统。 材料二：

16、2019 年的一条大河两个天才大船小美的记号回乡下如何让大象从 秋千上下来等是其中代表。这些作品题材丰富，故事生动，图画精彩传神，文字鲜活灵动，图文有机交 融，装帧设计独具匠心，受到读者好评。一条大河绘画风格大气磅礴、激情澎湃，不但能够让读者领 略黄河一路奔腾入海的恢弘气势与万千气象，还能一览黄河流域古往今来的历史文明，体悟中华文明的源 远流长与博大精深。两个天才颇具想象力和游戏感，图画细节繁复、表现力强，人物言行夸张，于戏 谑和荒涎中暗藏寓意。大船画面饱满绚烂，通过一艘大船的生命历程，展现一个渔村的发展变迁。全 书描绘了人类与海洋共生方式的与时俱进，蕴含创作者对海洋文明的深切思考。这三部作品

17、的创作者来自 中国图画书队伍的老中青三代，折射出创作者共同发力、后劲十足的梯队构成与蓬勃面貌。 中国优秀传统文化一直是原创图画书的重要题材。原创图画书常以熊猫、飞龙、年兽等传统符号性 （  ）为主人公，以丝绸、瓷器、京剧、武术、诗词歌赋、琴棋书画、春联灯笼为具体 （  ），以食物服饰、文物古迹、节气节俗等为内容（    ）。未来的创作如何在叙事上跳 出既有程式窠臼，在画面上表现中国（       ）、传递醇厚绵长的韵味，让中国气象浸润画中 风物和人物仪态，是有待创作者完成的功课。 让原创图画书滋养更多孩子的童年（书里书外）陈

18、 晖 材料三：疫情的意外收获，是为人们创建了相对静止的时空环境。用什么填补原来工作、交际、运动 的空档？阅读的脱颖而出丝毫不让人觉得奇怪。而人们捧起了平时没有时间读的，不那么功利性的大部 头，沉下心去体会伟大的书，艰涩地读，也算一种值得的体验。阅读固然能让我们开阔眼界、充盈 内心、涵泳性格，如果即便它丝毫不具备这样的功能，我们还是要读，尽管这是我们的本能，是我们对精 神的需求。在放不下手机的时代，我们游荡于网络之上的各种碎片信息之中，这是当下的事实，但也不用 太焦虑，就像意大利作家艾柯与卡里埃尔那部对谈录的名字那样别想摆脱书。既如此，就让我们 执着地、愉悦地读下去吧。 17下列词语中加点字的注

19、音有误 的一项是（  。）。(2 分) A论语（ln） 装帧(zhn)   流域(y)   颠沛流离(din) B磅礴(b) 澎湃 (bi)   繁复(fn)   独具匠心(jing) C疫情(y)   绚烂 (xun)  焦虑(l)   脱颖而出(yng) D涵泳(hn)   充盈(yng )  浸润(jn)   诗词歌赋(f) 18下列词语字形全都正确 的一项是（  ）。(2 分) A戏谑   荒涎  万千气象     恢弘气势 B

20、蕴含   蓬勃    博大精深     人情事故 C窠臼   物象 与时俱进     源远流长 D 醇厚  韵味    世事炼达     万千气象    语文试题 第 7 页（共 10 页） 19将下列词语依次填入“材料“材料二二”括号里，最恰当 的一项是（  ）(3 分) A形象  物象     取向  文化风采 B形状  意象     指向  文化内涵

21、C形象  意象     指向  文化风采 D形状  物象     取向  文化内涵 20“材料“材料三三”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当 的一项是（  ）(3 分) A但即便它丝毫不具备这样的功能，我们还是要读，虽然这是我们的本能，是我们对精神的需求。 B如果即便它丝毫不具备这样的功能，我们还是要读，因为是我们对精神的需求，这是我们的本能。 C但即便它丝毫不具备这样的功能，我们还是要读，因为这是我们的本能，是我们对精神的需求。 D如果即便它丝毫不具备这样的功能，我们还是要读，尽管这是我们对精神的需求，是我们的本能。 21在“材料二”“材料二”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当 的一项是（  ）(3 分) 看的是儿女情长、宝黛悲剧 看的是富贵名流、热闹繁华 看到是人情事故、世事炼达 A   B   C   D 22阅读“材料二”，仿照划线句子，完成下面的填空。 (5 分) 原句：一条大河绘画风格大气磅礴、激情澎湃，不但能够让读者领略黄河一路奔腾入海的恢弘气 势与万千气象，还能一览黄河流域古往今来的历史文明，体悟中华文明的源远流长与博大精深。 仿写：三国演义