【鄂教版】科学六年级上：第19课《水结冰了》ppt课件（1）

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1、想一想，在日常生活中，水是什么样子的？请从以下一些方面来描述水的特征。 水的颜色、气味、味道、状态等。,你了解水吗？,3,杯中水,水有哪些特征？,无色无味透明,无固定形状会流动柔软,冰,你见过冰吗？什么情况下水会变成冰呢？,鄂教版六年级科学上册,19.水结冰了,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,观察,池塘结冰 湖面结冰,屋檐下的冰柱 玻璃上的冰花,猜一猜,冬天，天气寒冷，很多地方会出现结冰的现象。水在什么温度时会结成冰呢,？,（1）约取半试管的水，并测出它的温度、记录。,水结冰实验,（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中；继续测量试管里的水温、记录。,（3）

2、在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低温度），保持几分钟，记录和观察试管里水温变化,（4）如果观察到试管里的水开始结冰时，读出温度计，并继续观察温度计的读数直到所有水结冰。,汇报交流：,你有什么发现？,思考,2.是什么使水的状态发生变化？,1.水在什么温度时会结冰？,（水在0时会结冰）,（温度的变化使水发生了变化 ）,3.水变成冰体积发生了什么变化？,（体积变大了）,讨论与思考,你认为水结冰时，热量增加了，还是减少了?说说你的看法。,科学家说：温度下降，说明物体的热量在减少；温度上升，说明物体的热量在增加。,凝固,水（液体）,冰（固 体）,水变成冰的过程，叫做凝固。,0或0以下,冰(固态的水),

3、冰(固态),冰(固态),实验,霜是怎样形成的呢？,1、在一个深色外壁的杯内装一些冰，再撒一些盐和冰混合。 2、用温度计测量杯内冰盐混合物的温度。 3、观察杯的外壁上有什么现象。,实验步骤：,实验说明了什么？,实验说明了什么？,我们还见过哪些有关冰的状态变化的现象？,衣服干后，上面的冰哪儿去了？,变成水蒸气散发到空中了。,阳光下的冰棒将怎样变化？,水 蒸 气,认知,水有固态、液态、气态的变化。水的三种状态在什么条件下发生变化？,水,冰,水蒸气,加热,降温,加热,降温,加高热,降低温,你还知道哪些物体也有像水这样的形态变化？,水,冰,水蒸汽,受热,受热,遇冷,遇冷（0摄氏度以下）,受热,遇冷（0摄氏度以下）,炼铁 固态酒精,注意,1.水蒸气是气体状态的水，水蒸气是无色透明的气体，我们是看不到的。烧水时冒出白色的物质不是水蒸气，而是“水汽”。2.水汽是水蒸气遇冷后形成的小液滴组成的，所以白色的水汽是液态的水，不是气态的。,判断下列现象中水的状态,雪花,冰柱,霜,白雪,拓展,1、我们学习了水的三态变化，你能否运用学过的知识解释雪是怎样形成的？ 2、关于水的三态变化，你还想研究什么问题？,雪是怎样形成的呢？,露珠是从哪里来的呢？,作业：,回家做一块冰，再对它进行观察，看看你又有哪些新的发现！,下课了，同学们再见！,