【北师大版】语文七年级上：第8课《渔夫的故事》ppt课件（1）

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1、一千零一夜又名（天方夜谭），是（阿拉伯）民间故事集，包括（寓言）、（童话）、（冒险故事）等，主要反映中古时代（阿拉伯）和（亚洲）一些国家的社会制度和风土人情。,渔夫的故事,规矩 捞着 锡纸 金币,铁叉 倒霉 起誓 撒网,恩将仇报 披头散发 无恶不作荣华富贵 下流无耻,我会读：,要求：,1.分段朗读课文，读准字词，读通句子。2.想一想，故事讲了一件什么事。,课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，差一点被吃掉，最后用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。,渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？,头像（ ） 手像（ ） 腿像（ ） 口像（

2、） 牙齿像（ ） 鼻孔（ ） 眼睛像（ ）,堡垒,铁叉,桅杆,山洞,白石头,喇叭,灯笼,这里运用了什么描写？哪些修辞方法？突出了魔鬼什么特征？,运用外貌描写，运用了比喻.排比.夸张的修辞方法，突出了魔鬼凶恶的特征。,仿写句子：,头发像（ ） 眉毛像（ ） 耳朵像（ ） 脖子像（ ）胳膊像（ ） 身躯像（ ）,突出魔鬼凶恶的特征,思考：,魔鬼是怎样评价自己魔鬼要杀渔夫的理由是什么渔夫是如何逐步认清魔鬼的真面目,在第一个世纪里,我常常想:谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他,使他终身享受荣华富贵。 第二个世纪开始的时候，我说：谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，把全世界的宝库都指点给他。 第

3、三个世纪开始的时候，我说：谁要是在这个世纪里解救我，我一定报答他，满足他的三种愿望。400年过去了始终没有人救我，我非常生气：从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过允许他选择怎样死。 渔夫，现在你解救了我，所以我叫你选择你的死法。,所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了。一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上引，投到海里。,我没有亲眼看见，绝对不能相信。“你不是说你住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，

4、怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？”,我没有亲眼看见，绝对不能相信。,既,更,怎么,1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 3、于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。,语言描写 诚实善良,心理描写 勇敢,语言描写 凶残虚伪,动作描写 愚蠢,看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？,人物形象： 【 】的渔夫 【 】的魔鬼,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,鲜明,情节： 渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶魔鬼逞凶魔鬼入瓶,完整,东郭先生好心救了一条被猎人追赶的狼， 狼得救后反而要吃东郭先生。在这危急的时刻， 老农及时赶到，打死了狼，并教育了东郭先生,东郭先生和狼,渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？）,正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，善于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。,渔夫的故事,