江苏省无锡中学2020年中考三模语文试题（含答案）

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1、1 无锡市初三中考适应性练习语文试卷无锡市初三中考适应性练习语文试卷 2020 年 6 月 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为 150 分钟。试卷满分 为 130 分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应 位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的符合。 2.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再 选涂。 3.答主观题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

2、的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答 的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20 分） 1.根据课文默写。 （8 分） 为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？（ 十二章 ） 生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。 （ 鱼我所欲也 ） ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） 但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头 ） ，只有香如故。 （陆游卜算子咏梅 ） 王湾的次北固山下一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是： ， 。 2.根据拼音写汉字。 （3 分） 狭 i 追 s jing 乎不同

3、3.下列句子中加点词语使用不 正 确 的一项是（3 分） （ ） A.多次考试失利和连日来的挑灯夜战使他的神情晦 暗 。 B.每到傍晚，街心公园里总有一群舞蹈爱好者随着悠扬的音乐婆 娑 起舞。 C.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹 毛 求 疵 。 D.疫情之后，减租降税、延期收费等一系列利好政策对促进消费拉动内需的作用是不 言 而 喻 的。 4.下面的句子可以组成一段语意连贯的话，填入空缺处最恰当的一项是（3 分） （ ） 世 卫 组 织 召 开 新 冠 肺 炎 例 行 发 布 会 ， 全 球 科 学 家 合 作 分 享 病 毒 基 因， ， 。 ， 。但目前所有证据

4、显示病毒变异尚与传播能力无关。 2 目前已研究出超过 32000 个新冠病毒基因序列 7 因为新冠病毒所属的 RNA 病毒会不断变异 同时也在更新有关病毒正在出现的变异的知识 其首席科学家苏米娅斯瓦米纳坦表示，预计会出现病毒变异 A. B. C. D. 5.下列有关文学、文化常识表述不 正 确 的一项是（3 分） （ ） A.诗的发展到唐朝达到巅峰，涌现了一大批著名的诗人，如“初唐四杰” ，合称“李杜”的“诗仙” 李白和“诗圣”杜甫，合称“小李杜”的李商隐和杜牧。 B.王安石，北宋著名的政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一，他的作品临川先生文集是 以 籍贯命名的。 C.古代行礼内容丰富， “

5、揖”是拱手行礼； “稽首”是叩头之地的跪拜礼； “拜手”特指古代男子下跪 后 两手拱合，俯头至手与心平但不至地的一种跪拜礼。 D “晚生”是古代后进的人在前辈面前谦称自己，如送东阳马生序中的“马生”即是马君则在 宋 濂面前谦称自己。 二、阅读与赏析（50 分） （一） （8 分） 6.下列对名著有关内容的表述不 正 确 的一项是（3 分） （ ） A 海底两万里是凡尔纳科幻小说三部曲中的一部，主要讲述了“鹦鹉螺”号潜艇一路经历了很 多的 险情。他们曾在印度洋与鲨鱼搏斗救下采珠人，在南极遭遇缺氧危机，在大西洋遭遇巨型章鱼 的袭击。 B 朝花夕拾中五猖会一篇，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋，

6、以及被父亲强迫背 诵 鉴略的扫兴而痛苦的感受。 C 水浒传中，武松发配至孟州牢营，小管营施恩为其在牢中打点，好生款待，二人结为兄弟。 施恩 因营生的快活林被蒋门神霸占而心生怨气，武松为报小管营之恩，痛打蒋门神，夺回快活林。 D.骆驼祥子中，祥子卖了顺手牵来的三匹骆驼，积攒了一些钱，然后省吃俭用拼命拉车攒钱准 备 买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望成了泡影。 7.阅读下面的文字，回答问题。 （3 分） A 问道： “此间去梁山泊还有多少路？”酒保答道： “此间要去梁山泊，虽只数里，却是水路， 全无 旱路。若要去时，须用船去，方才渡得到那里。 ”A 道： “你

7、可与我觅只船儿？”酒保道： “这般 大雪，天 色又晚了，那里去寻船只？”A 道： “我多与你些钱，央你觅只船来，渡我过去。 ”酒保道： “却是没讨 处。 ”A 寻思道： “这般却怎地好？”又吃了几碗酒，闷上心来。蓦然想起： “我先在京师 做教头，每日六 街三市，游玩吃酒，谁想今日被高俅这贼坑陷了我这一场，文了面，直断送到这里。 闪得我有家难奔， 有国难投，受此寂寞！ ” （1）选段中的 A 是 （人名） 。 （1 分） 8 （2）请问 A 为何上梁山？（1 分） （3）画线句写出了 A 怎样的心理？（1 分） 8.阅读下面的文字，回答问题。 （2 分） 至潮音洞口，又见善财童子作礼道： “大圣

8、何来？”行者道： “有事要告菩萨。 ”善财童子听 见一个告字，笑道： “好刁嘴猴儿！还象当时我拿住唐僧被你欺哩！”行者满怀闷气，一闻此言， 心中 怒发， “咄”的一声，把善财童子喝了个倒退，道： “这个背义忘恩的小畜生，着实愚鲁！你那 时节 作怪成精，我请菩萨收了你，如今得这等极乐长生，还不拜谢老孙，转倒这般侮慢！我是有事 来告 求菩萨，却怎么说我刁嘴要告菩萨？”正讲处，只见白鹦哥飞来飞去，知是菩萨呼唤。行者望 见菩 萨，倒身下拜，止不住泪如泉涌，放声大哭。 （1）说说孙悟空“止不住泪如泉涌”的原因有哪些？（2 分） （二） （11 分） 傅察，字公晦，孟州济源人。年十八，登进士第。蔡京在相位

9、，闻其名，遣子鯈往见。将妻以 女， 拒弗答。 宣和七年十月，接伴金国贺正旦使。是时，金将渝盟，而朝廷未之知也。察至燕，闻金人入寇， 或 劝 毋遽行。察曰： “受使以出，闻难而止，若君命何。 ”行百里许，遇所谓二太子斡离不者领兵至 驿道，使拜。察曰： “吾若奉使大国，见国主当致敬，今来迎客而胁我至此！又止令见太子，太子虽 贵人，臣也。当以 宾礼见，何拜为？”斡离不怒曰： “吾兴师南向，何使之称？凡汝国得失，为我道 之， 否则死。 ”察曰： “主上仁圣，与大国讲好，信使往来，项背相望，未有失德。太子干盟而动， 意欲何 为？还朝当具奏。 ” 察知不免，谓官属侯彦等曰： “我死必矣。我父母素爱我，闻之

10、必大戚。若万一脱，幸记吾言， 告吾 亲，使知我死 国，少纾其亡穷之悲也。 ”众皆泣。是夕隔绝，不复见。金兵至燕，彦等密访存亡， 曰： “使 臣不拜太子，昨郭药师战胜有喜色，太子虑其劫取，且衔往忿，杀之矣。 ” 察自幼嗜学，同辈或邀与娱嬉，不肯就。为文温丽有典裁。平居恂恂然，无喜愠 色。恬于势利， 在京 师，故人鼎贵，罕至其门，间一见，寒温谈笑而已。及仓卒徇义，荦荦如此，闻者哀而壮之， 时年 三十七。乾道中，赐谥曰忠肃。 （选自宋史 ，有删节） 9.下列各句中的“以”与“当以宾礼见”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ） （2 分） A.策之不以其道 B.寡人以五百里之地易安陵 9 C.先帝简拔

11、以遗陛下 D.去以六月息也 10.下列对文章内容理解有 错 误 的一项是（ ） （2 分） A.傅察十八岁即考中进士，年少有才名，被丞相蔡京看中。 B.傅察奉命迎接陪伴金国前来祝贺新年的使者，当时金兵已经开始入侵，傅察不顾劝阻依然前往。 C.在去金国的路上傅察遇到了二太子斡离不，傅察要求先以宾客之礼相见，然后再拜。 D.傅察从小十分好学，不爱戏耍，不喜交往，他在京做官时某位旧友地位显赫，但他很少去拜访。 11.解释下列句中加点的词。 （3 分） （1）或 劝毋遽行 （2）使知我死 国 （3）无喜愠 色 12.翻译下列句子（4 分） （1）将妻以女，拒弗答。 （2）我父母素爱我，闻之必大戚。 （

12、三） （6 分） 清平乐独宿博山王氏庵 宋辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注】辛弃疾在淳熙十二年（公元 1185 年）前后，约为 45 岁，贬官为民，闲居带湖。 13.阅读上面的一首词，回答问题。 （6 分） （1） “屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”句描写了 、 的意境。 （2 分） （2）说说下片用了哪一种表现手法？有什么作用？（4 分） （四） （6 分） 自主机器人在行动：协助医院杀灭新冠病毒 新冠病毒肆虐全球。为解决新冠病毒大流行的最佳方法，无疑是把这些病毒彻底干掉。而医 院绝对是病毒高聚焦区。为

13、了防止新冠病毒及其他病原体在医院中传播，及时消毒就变得非常重要， 然而 负责清洁消毒的工作人员本身就面对着极大风险，因此，我们最好把这活儿交给自主机器人。 UVD Robots 是一家来自丹麦的公司， 致力于开发负责对病房及手术室进行消毒的自主机器人。 这些机器人几乎能够在任何环境下完成消毒任务， 它们身上安装有强大的阵列式短波 UV-C （紫外线） 灯， 1 0 由此发出的能量，足以杀灭一切直接暴露在外的致病微生物的 DNA 或者 RNA。 一个常规房间的消毒工作大概需要 10-15 分钟，这款机器人会在房间里 5-6 个不同位置各进行 时长为 1-2 分钟的持续照射消毒，旨在最大程度杀灭病

14、原体。机器人的紫外线阵列会发出每秒每 平方米 20 焦耳能量、波长为 254 纳米的紫外线，在短短几分钟内杀灭高达 99.99%的病菌。由于机 器人在每一轮消毒中都严格遵循相同的流程，因此效果要比人类清洁更加可靠。 这款机器人的开发初衷，在于解决医院内的获得性感染问题，帮助院方预防这类本不该发生的传 染。专家表示， “新冠病毒来了，其在全球范围内的传播广度远远超过以往任 何 案例。正因为如 此，机器人在全世界迎来了一波需求高潮，它们的能力也将帮助人们有效抵御新冠病毒以及一切其 他可能快速传播的病原体威胁。 ” 目前，几百台这种机器人已经在 40 多个国家和地区工作，且最近刚刚在佛罗里达州完成了

15、实 际测试。未来几周内，它们将接受美国其他医疗机构的测试，并最终有望出现在学校、游轮以及其他空 间结构较为明确的环境当中。 （有删改） 14.结合文章-段，说说与“负责清洁消毒的工作人员”相比， “自主机器人”有哪些优势？（4 分） 15. 试分析第段划线句中加点词“任何”的作用。 （2 分） （五） （5 分） 奔涌吧！时代大潮中的青年“后浪” 青春何谓？青年何为？五四青年节之际，B 网站发布了一个“献给新一代的演讲”后 浪 ，让人沉思青春的价值、成长的意义。 青年，总是与时代同行。中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、 为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之

16、歌。 今天的青年，拥有了更大的舞台，也拥有了更多的可能。B 站 UP 主“努力生活的菜老师”在 山区小学支教，用镜头记录教与学的点滴；一群古琴爱好者身穿中国古代服饰演奏乐器，古今融合，传统 文化有了现代表达；一位在荷兰的留学生用视频传递学习方法，屏幕内外都是分享的乐趣自信的、 开放的、包容的、专业的青年人，正在用自己的生活态度、世界眼光打造一个活力四溢、创造无限的 新天地。 今天的青年，也以更积极、更主动的姿态，去实现自己的价值、寻求自身的存在。今年，一 场突如其来的新冠肺炎疫情冲击神州大地，青年一代成为闪耀的群体。4.2 万多名援鄂医务人员中，有 1.2 万多名是“90 后” ，其中相当一部

17、分是“95 后” “00 后” ；一位“90 后”程序员用计算机仿真模拟 1 1 演示，告诉人们“为什么还不能出门” ，直观有趣地科普防疫知识那些父母眼中的孩子，成了国家 的中坚力量，更是未来的发展希望。磨炼是青年最好的“成长礼” ，实践是青年最好的“墩苗田” 。唯有从实 践活动中锤炼、从生活养分中汲取、从探索求知中发现，才能实现向上向善的“自我 构筑” 。 伙伴们，我们赞美青春，也常常会听到鞭策之声。从“莫让青春染暮气”到“精致的利己主义” ， 从“娱乐的自我消费”到“空心病” “焦虑症”每一代年轻人的成长都或多或少地伴随着质疑、批评。 对于青年，这也是自省、反思的机会。换个角度去理解、去审

18、示，那些质疑声成了“矫正器” 、那些批 评声成了“清醒剂” ，它们成为青年人成长的滋养。 相信吧，青年人！你的气质代表着时代气质，你的风貌塑造着未来面貌。作为“人生之王”的青 年，迎着绚丽的“人生之春” ，一定能在时代年轮上刻下“人生之华” 。 立于潮头的“后浪” ，在劈 波斩浪中开拓前进、在披荆斩棘中开辟天地，为驱动中华民族加速迈向伟大复兴凝聚起蓬勃力量！ （节选自人民日报评论，有删改） 16.文章第段运用的最主要的论证方法是什么？有何作用？（3 分） 17.第段能不能去掉，为什么？（2 分） （六） （14 分） 记得那年桃花开 尹武平 不知哪一年哪一月哪一天，一颗核桃落在了我家院子西南角

19、的蒿草中，反正那地方长出了一棵小 桃树，一出世便被雨露滋润着，随风摇曳着，任性地疯长着。 老人们常说，桃三年杏四年核桃树长五年就结果了，可我家这棵桃树长了好多年，树身都碗口粗了 还不开花挂果。要知道，不开花结果的桃树像不下蛋的母鸡一样，是不招人喜欢的。我经常攀到树上折 下许多枝叶去喂羊，谁知折完后竟发出更多的枝条来，越发显得枝密叶茂了。 夏日里，这棵桃树下的一片荫凉，成为我和小伙伴嬉戏玩耍的好地方。我们或骑在树杈上，或躺在 那两根平行的树干上，或坐在树荫下看蚂蚁搬家，看螳螂上树，看屎壳郎滚牛粪蛋儿，尽情地玩耍着。尽 情玩耍的孩子会忘掉一切，包括饥肠辘辘的肚子。其实更多的时候，是我躺在桃树下想着

20、我的肚子。 直到 现在若有人问我童年对什么事印象最深， 我会不假思索地脱口而出“肚子饿！ ” 这都归结于我们家穷。穷 归穷，父母亲灌进我耳朵里的那几句口头禅却始终是硬气的，什么“人穷志不短”呀，什么“再穷的日 子都会有个头”呀！ 有一天晌午，我躺在桃树下，透过枝叶缝隙，看着蓝天上的云彩像雪白的棉絮一团一团从头 顶飘过。突然发现，浓密的桃叶竟簇拥着几只鸽子蛋大小的桃子，饥饿与嘴馋催促着我翻身而起，爬 1 2 到树上摘下那几颗半生的桃子吃了起来，虽然没有尝出桃味，却使我看到了那棵桃树的希望。 当又一个春天到来时，我家桃树上那些枝条挤满了的花蕾竞相开放着。那粉红色的桃花，远远望 去，像一团粉红色的云

21、。近前细看，那桃花神态各异，各不相同，引来成群的蜜蜂争先恐后地前来采蜜， 十几只蝴蝶也在桃花里飞来飞去。这一树桃花给我家那寂寥的院子平添了一道美丽的风景，带来了一丝 希望。妈妈说：这一树桃成熟好了，能卖十多块钱呢！ 一场春雨使桃花极不情愿地慢慢飘落到地上，与泥土掺和在一起，散发着自己独有的清香。满树 的乳桃在春风的轻拂下，在夏雨的滋润中，还有空气，还有阳光，甚至月光也时常光顾其身，小桃子个 个悄无声息地一天天鼓圆着自己的身子。全家人经常眼巴巴地瞅着这一树桃子，把唯一能给家里换几块 钱的希望寄托在了它的身上。 那天，天刚麻麻亮，父母亲就匆忙地起身下地，提着老笼去摘桃子。待我从炕上爬起来时，母亲

22、提着大半笼鲜桃回家，接着拿出十几个桃子，分成两份，让我们姊妹分送给邻居家尝个新鲜。这是乡俗， 更是我们家的规矩。 吃罢早饭，妈妈拎着一笼桃到几里路外的镇上去赶集，我跟在妈妈的后边。在镇上的街道边， 妈妈 放置好桃笼，揭去盖在桃子上面厚厚的一层绿油油的桃叶，一颗颗青里泛白的鲜桃便呈现在人们面前， 个个身披着一层薄薄的绒毛呢！说实话，我家的桃子长得并不好看，不像别人家的桃子，外表白里透 红。但只要吃上一口，就会感觉到味道醇正，渗甜渗甜的呢！街上人来人往，熙熙攘攘， 但人们都瞄一 眼桃子，便一走而过。妈妈开始着急起来，壮着胆子羞怯地喊了一声：“离核甜桃！ 先尝后买！” 话音未落，脸蛋先红晕起来。终有

23、一位中年男人来到摊位前，穿着一身脏兮兮的破旧衣服，问道： “桃甜不？”“甜得很！”妈妈起身回应。又生怕买主走了，补充说：“先尝后买，不甜不要钱！” 那中年男子便弯腰拿起一个桃，蹭蹭地在自己裤腿上擦了两把，放到嘴里咔嚓咬了一口，吧唧吧唧嚼 着，然后却抬脚走了！望着他离去的背影，我的双眼瞪得圆圆的。 我们娘俩在摊位前，看着街道上人头攒动，企盼着下一位顾客的出现，但总是碰到问价格的 多，摸个桃子尝鲜的多，实实在在买的顾客并不多。忽然，街道斜对面传来“热油糕！又香又甜的 热油糕”！镇上食堂一位师傅穿着白大褂，带着白帽子，在支起的油锅前边捏着油糕边高声叫卖着，伴随 着他的喊声，一股浓浓的油糕香味随风钻进

24、我的鼻腔里，我不由自主地不断把涌出的口水咽到肚子里， 但我不会给妈妈提要吃油糕的要求，妈妈卖桃赚钱太不容易了！倒是妈妈看出了我的馋相，抚摸着我的头 说：“等妈把桃卖完了，给你买油糕吃。”我企盼着那个甜蜜的时刻。 农村集市上交易的商品很少，赶集的人们来也匆匆去也匆匆，人们很快就散去了，可我们的桃子 还没有卖完。这时妈妈毅然地挎起老笼，顶着烈日带着我走街串巷去叫卖了。记不清串了几个村，说不 上走了几里路，那一筐桃总算是卖完了。回家的路上妈妈一直跟我唠叨着，盘算着卖桃得到的七块八毛 钱怎么花，要先给我留一块五毛钱的学费呀，要给姐姐买双鞋面布呀，要买一斤盐呀一路上，我 都没有说话。 那一天，也就是那一

25、天，我突然觉得自己长大了！内心深处埋下了要发奋读书摆脱贫穷的种子。 1 3 两个多月后，我开始走在上学的路上 (选自延河2019 年第二期有删改) 18.赏析第段划线句的表达效果。（3 分） 19.通读全文，概括文中母亲的形象。 （4 分） 20.说说你对文章最后一段画线句内涵的理解。 （4 分） 21.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不 正 确 的一项是（3 分） （ ） A.文章围绕一棵小桃树，生动曲折地表现了“我”的情感变化历程，由不喜欢，到期盼与希望，再到内 心甜蜜，从中表现了“我”的改变和成长。 B.妈妈带“我”一起在集市上卖桃，那位中年男人尝了桃，却压根没有买桃，表现了他的

26、爱占小便宜与 冷漠。 C.文章第段用生动的笔墨，细致地描写了桃花盛开的美丽动人情景，表现了“我”对其的喜爱，也呼 应了题目“记得那年桃花开” 。 D.文章第段具体写到了卖桃所得钱的数目，以及妈妈将用这笔钱的打算，之所以写得如此具体，是为 了反映我们一家当时贫穷的生活现状。 三、表达与交流（60 分） 22.成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成 长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品。请以“最好的作品”为题写一篇文章。 要求： （1）文体自选，诗歌除外； （2）不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。 1 4 初三中考适应

27、性练习答案初三中考适应性练习答案 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1.（8 分） 与朋友交而不信乎 舍生而取义者也 鸡声茅店月 东风不与周郎便 千里共婵娟 零落成泥碾作尘 海日生残夜，江春入旧年 2（3 分）隘 溯 迥 3.C（3 分） 4.B（3 分） 5.D（3 分） 二、阅读与赏析（二、阅读与赏析（5050 分）分） （一）（一）（8 8 分）分） 6.D（3 分） 7.（3 分） （1）林冲（1 分） （2）因为他在山神庙杀人后无处安身，故投奔梁山。（1 分） （3）对如今不幸遭遇的愤懑和有家难归、无所依靠的寂寞伤感。（1 分） 8.（2 分） 因杀死拦路强盗被唐僧

28、驱逐而倍感委屈、伤心、心痛；因离了取经团队而无处安身的感伤落 寞；因认错求饶仍不被唐僧接受而心生悲愤、怨恨。（答对其中两点即得 2 分） （二二）（）（1111 分）分） 9.B（2 分） 10.C（2 分） 11.（3 分）（1）有人； （2）为而死； （3）生气，恼怒 12.（4 分）（蔡京）打算把女儿嫁给他为妻，傅察拒绝没有答应。（省略，倒装，妻，答） 我父母一向疼爱我，听说我的死讯一定会非常悲伤。（素，之，大，戚） （三三）（）（6 6 分）分） 13.（6 分） （1）破败（萧瑟）、凄凉（凄苦）（各 1 分） （2）虚实结合（1 分），诗人描写了自己一生奔波的处境，容颜苍老的现实，但

29、梦中仍然想象大 宋江山能够完整无缺。（1 分）表达诗人对年华易逝的伤感，对壮志难酬（无所作为）的伤感， 也表达了诗人希望收复失地的爱国情怀（或“心系国家的爱国情怀”、希望报效国家的爱国情 1 5 怀）。（情感写出两点即得 2 分） （四四）（）（6 6 分）分） 14.（4 分）几乎能够在任何环境下完成消毒任务；足以杀灭一切直接暴露在外的致病微生物 的 DNA 或者 RNA；消毒严格遵循相同的流程，效果比人类清洁更加可靠；帮助人们有效抵御 新冠病毒以及一切其他可能快速传播的病原体威胁。 15.（2 分）任何”是“随便什么”、“无论什么”的意思，（0.5 分）表示新冠病毒来了，其在 全球范围内的

30、传播广度远远超过以往随便什么案例，“任何”突出强调了新冠病毒在全球范围内 的传播广度史无前例。（1 分）体现了说明文语言的准确性。（0.5 分） （五五）（）（5 5 分）分） 16.（3 分）举例论证，（1 分）举了“90 后”青年援鄂抗疫和用计算机模拟演示科普防疫知识的 例子，（1 分）具体论证了“今天的青年，以更积极、更主动的姿态，去实现自己的价值、寻求 自身的存在”的观点。（1 分） 17.（2 分）不能去掉，第段写了青年人在成长过程中所受的质疑和批评。（1 分）前文是写赞 美青春，此段是写鞭策之声，这样写，使论述更真实更全面更有说服力。（1 分） （六六）（）（1414 分）分） 1

31、8.（3 分）用了动作描写、拟人，（1 分）生动写出了母亲对桃子的细心呵护，也写出了桃子的 新鲜、美好，（1 分）表达了我们对桃的喜欢和期盼卖个好价钱。（1 分） 19.（4 分）淳朴善良；关爱孩子，教子有方；勤劳，吃苦耐劳；坚韧；对生活精打细算，持家有 方。（每点 1 分，答出四点即得 4 分） 20.（4 分）那一天，与妈妈卖桃的经历，让“我”懂得了，妈妈卖桃赚钱太不容易，带着“我” 顶着烈日走街串巷卖桃子的艰辛；那一天，让“我”感到生活的贫穷，感到了生活的沉重；那一 天，妈妈仍想着给我买油糕，在卖桃的钱中想着要给我留学费，让“我”感受妈妈对“我”的关 爱。这些都让“我”成长，下定决心，要发奋读书，摆脱贫穷。 21.A（3 分） 三、三、表达与交流表达与交流（6060 分）分）