【教科版】科学三年级上册：1.1《我看到了什么》课件（4）

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1、第一课：我看到了什么？,教学目标：（3分钟）,1、初步认识真正的观察应该是有目的、制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。 2、借助放大镜，皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。 3、用简单的词语记录观察的结果。,喜欢植物吗？校园里、大路旁、山坡上 我们都能看见植物，说说你最熟悉的是哪些植物？你了解它的哪些知识？,白茶花,菜心花,桂花,黄瓜,牡丹,鸡冠花,桃花,菊花,一串红,剑兰,爬山虎,蕨类,青苔,榆树叶,你想了解这些植物的哪些知识呢？,让我们从观察研究一棵大树开始吧,导学提示一：（10分钟）,任务： 观察大树，你看到了什么？ 要求： 分小组看一棵大树照片的活动。 评价：观察仔细、讨论认真。,

2、我们看，我们听，我们摸，我们闻， 我们用全身心去体验，我们用全身心去观察，我们看到了一棵真正的大树，我们看到了一个生机勃勃的生命，我们看到了一个无比美妙的世界！,怎样才能观 察到更多的内容？,白杨树,松树,水杉,榆树,树的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分，通常你能看到哪些？一棵树远看能看到什么？,回忆一下，在一棵真正的大树前，你曾经看到过什么？,蝉,书上的知识是有限的，要想了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动就开始了！,制定观察计划：,1、观察的目的 2、观察的内容 3、观察的方法 4、准备的工具,记录观察调查表,用日记、表格、图画、标本等方式收集资料,

3、对观察记录讨论分析,各小组的同学对不同的收集结果进行讨论、比较、分析相同点和不同点，思考原因，可查询百科全书或网络，获得科学有趣的新知识。,这是幼儿园小朋友的观察图画,观察树的具体内容,看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音,怎样写好观察记录表,1、写出观察时间、地点、小组成员 2、按观察的顺序来记录 3、最好贴上收集的实物标本,通过观察，你有什么收获？,一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界！,观察可以 让我们获得很 多的信息，观 察会使我们发 现，大树原来 是一个生机勃

4、 勃的生命世界。,树木的生命意义 1.树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 2.树能防风固沙，涵养水土,还能吸收各种粉尘，一亩树林一年可吸收各种粉尘2060吨.。 3.树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音1015分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。 4.树木的分泌物

5、能杀死细菌。空地每立方米空气中有3，4万个细菌，森林里只有3，4百个。 植树造林是我们每个公民的义务，国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处。 5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等，它还能制造氧气供人们吸收，吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林，那么地球上的氧气，就很难满足人类和各种生物的需求。,课堂小结：（3分钟）,1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样 的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。,2、我们看，我们听， 我们摸， 我们闻， 我 们用全身心去体验，我们用全身心去观察，就可以观 察到更多的内容。,3、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,1、在大树的图片上，我看到 了 。2、在一棵真正的大树前，我看到 过 4、当我们想要 ，带着这样的 目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 5、 就可以观察到更多的内容。 6、 可以让我们获得 ，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。,树干、树枝、树叶和树下的小草,树根、树干、树枝、树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、 藤蔓,了解得更多、知道得更多,我们看，我们听，我们摸，我们闻我们用全身心去体验，我们用全身心去观察，,观察,很多的信息,课堂作业,