2020年山东省青岛市黄岛四中中考物理一模试卷（含详细解答）

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1、甲、乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 st 图象分别如图（a） 和（b）所示。它们都通过 4.8 米的距离，甲、和乙所用的时间关系是（ ） A甲比乙多用 6 秒 B甲比乙少用 6 秒 C乙比甲多用 36 秒 D乙比甲少用 36 秒 3 （2 分）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受 力示意图正确的是（ ） A B 第 2 页（共 42 页） C D 4 （2 分）在如图所示的电路中，用电压表能测出 L2两端电压的电路是（ ） A B C D 5 （2 分）下列是初中物理中的几个探究实例： 探究“杠杆的平衡条件” ； 探究光的反射规律时，用带箭头的

2、线条表示光的路径； 探究磁场时，引入“磁感线” ； 探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 。 其中，均采用了相同方法的是（ ） A和 B和 C和 D和 6 （2 分）如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水 的质量为 100g，下列结论正确的是（g 取 10N/kg） （ ） 第 3 页（共 42 页） A水对烧杯底的压强会增大 B小球受到的浮力等于 1N C小球一定处于漂浮状态 D小球的质量一定小于 100g 7 （2 分）两个电热器的电阻之比是 3：2，把它们串联在电路中使用，在相同时间内它们放 出的热量之比是（ ） A3：2 B2：3 C9：4 D4：9 8

3、 （2 分）如图所示，下列说法正确的是（ ） A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 9 （2 分）下列说法正确的是（ ） A一艘轮船从河里行驶到海里所受的浮力不同 B踢向空中的足球，下落过程中足球运动越来越快，是因为足球具有惯性 C当物体所受的合力为零时，物体的运动状态一定不变 D跳伞运动员从空中匀速下落过程中，他的重力势能减少，机械能不变 二、多选题（本大题共二、多选题（本大题共 2 小题，共小题，共 6 分）分） 10 （3 分）如图

4、所示，电源电压保持不变，闭合开关 S0滑动变阻器 R 的滑片向右移动的过 程中，下列说法正确的是（ ） A闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小 第 4 页（共 42 页） B断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大 C闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大 D断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大 11 （3 分）如图所示，用两支完全相同的密度计 a、b 分别测甲、乙两相同容器中的液体密 度，两支密度计上端恰好相平，则下列说法不正确的是（ ） A甲液体的密度较大 Bb 密度计所排开的液体重力较大 Ca 密度计下端受到的液体压强较大

5、 D乙烧杯底部所受液体压强较大 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 5 小题，共小题，共 19 分）分） 12 （3 分）渔民在叉鱼时，要把叉子对着所看到鱼的 叉去，才能叉到鱼（填“上方” 或“下方” ） 。 13 （4 分）水的比热容为 4.2103J/（kg）其物理意义是质量为 1kg 的水温度每升高（或 降低）1所吸收（或放出）的热量是 。质量为 20 千克的水由 20升到 70时 所吸收的热量是 。 14 （4 分） “坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井， 再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地， “坎儿井”利 用 原理，

6、茶壶、船闸等就是根据这个原理制成的。其中茶壶的壶嘴总是跟壶身相 互连通并且一样高，因此壶嘴里的水面总跟壶身里的水面相平，堵上茶盖上的小孔，茶 壶里的水就不容易被倒出来，这是由于 的作用。 15 （3 分）在家庭电路中，空气开关跳闸的原因是用电器总功率过大或电路中发生了 现象。 16 （4 分）如图所示的电路中，电源电压恒定不变。闭合开关 S，电流表 A1的示数为 2A， 电流表A2的示数为0.8A， 电阻R2上消耗的电功率为9.6W， 则电阻R1的阻值为 。 第 5 页（共 42 页） 四、计算题（本大题共四、计算题（本大题共 4 小题，共小题，共 20 分）分） 17 （5 分）如图所示，建

7、筑工人用滑轮组提升重为 270N 的泥桶，不计滑轮与轴之间的摩擦 及绳重。若工人在 5s 内将泥桶匀速提高了 2m，滑轮组的机械效率为 90%求： （1）工人使用滑轮组时做的有用功、拉力做的总功。 （2）工人拉绳子的力。 （3）拉力做功的功率。 18 （5 分）如图所示电路中，R112，电路总电阻为 20，电流表示数为 0.5A，请计算： （1）电源电压 U； （2）通过 R1的电流 I1 （3）电阻 R2的阻值。 19 （5 分）如图甲所示，水平面上有一底面积为 5.010 3m2 的圆柱形薄壁容器，容器中装 有质量为 0.5kg 的水。现将一个质量分布均匀、体积为 5.010 5m3 的物

8、块（不吸水）放 入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为 4.010 5m3 （g 取 10N/kg，水 的密度 水1.0103kg/m3） （1）求物块受到的浮力大小； 第 6 页（共 42 页） （2）求物块的密度； （3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）如图乙，求此时水对容 器底的压强。 20 （5 分）如图所示的电路，灯泡 L 上标有“l0V3W”的字样，R020，R 是最大阻值为 30 的滑动变阻器，电流表的量程是 00.6A，电压表的量程是 015V则： （1）将滑片 P 滑到最右端，同时闭合 S1和 S2，灯泡 L 恰好正常发光，求电源电压及电 流表示

9、数 （2）闭合 S1和 S2，在两表量程范围内移动滑片 P，求 R0功率的变化范围。 五、综合题（本大题共五、综合题（本大题共 1 小题，共小题，共 5 分）分） 21 （5 分）劣质的仿瓷餐具会散发出含有甲酶的有害气体，从而导致室内空气污染，这表 明 在不停地做无规则运动；形状和体积完全相同的仿瓷餐具和陶瓷餐具相比较， 仿瓷餐具明显轻很多，说明制作仿瓷餐具的材料具有较小的 。 六、作图题（本大题共六、作图题（本大题共 2 小题，共小题，共 8 分）分） 22 （4 分）请完成光经过凹透镜的光路图 23 （4 分）如图所示，轻质杠杆 AB 可绕 O 点在竖直平面内旋转，请在图中画出物体 M 所

10、 受重力 G 和使杠杆保持平衡的最小力 F 的示意图。 第 7 页（共 42 页） 七、实验探究题（本大题共七、实验探究题（本大题共 11 小题，共小题，共 24 分）分） 24 （3 分）小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可 发出不同音调，那么发声体是 （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱” ） 。 25 （3 分）如图甲，是李辉“探究冰块熔化规律”的实验，图乙是根据实验数据描绘出的 该物质温度随时间变化的图象。 实验中使用的温度计是根据 的原理制成的。 由图乙可知，该物质是 （选填“晶体”或

11、“非晶体” ） 。 如果物质在单位时间里吸收得热量相等，则物质在 AB 段的比热容 （选填“大 于” 、 “等于”或“小于” ）物质在 CD 段的比热容。 26 （2 分）小红在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再 取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板前的蜡烛 A，进行观察，如图所示： （1）在寻找蜡烛 A 的像的位置时眼睛应在蜡烛 （填“A”或“B” ）这一侧观察， 移动玻璃板后面的蜡烛 B，使它与蜡烛 A 在玻璃板中所成的像重合，以此来确定蜡烛 A 成像的位置； （2）移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的 第 8 页（

12、共 42 页） 像，所以平面镜所成的像是 像 27 （3 分）在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时，某同学测量石块的质量如图甲， 测量石块的体积如图乙，请你代他完成数据记录并计算出密度。石块的质量为 g， 石块的体积为 cm3，石块的密度为 kg/m3。 28 （10 分）回顾实验和探究： （将下列实验中的空缺部分填写完整） 器材 长木板、木块、钩码、毛巾、 、 装置图 步骤 1在水平桌面上铺长木板； 2用弹簧测力计 拉木块在长木板上做 运动，记下示数； 3在木块上加钩码，改变木块对木板的 ，重复步骤 2，记下示数； 4将棉布铺在木板上，改变接触面 ，重复步骤 2，记下示数； 结论 比较图

13、 和图 可知，接触面粗糙程度一定时， 越大，摩 擦力越大。 方法 通过测拉力间接测量摩擦力大小，运用了物理学中的 法。 第 9 页（共 42 页） 29 （4 分）在研究杠杆平衡条件的实验中，如图所示： （1）实验时应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 平衡，这样做的目的 是 。 （2）当在 A 处挂 3 个钩码时，要使杠杆平衡，应在 B 处挂 个钩码（每个钩码质 量均为 100g） 。 （3）拿去 B 处的钩码，改在 C 处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计的 示数为 N。 30 （7 分）小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有 “2.5V”的小灯泡、

14、电源（电压不变） 、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻 值为 10 的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图 甲所示的实验电路。 （1）该实验的原理是 。 （2）小珍连接电路时，开关处于 状态：闭合开关前滑片 P 应置于滑动变阻器的 最 （选填“左”或“右” ）端。 （3）闭合开关 S，将 S1拨到触点 （选填“a”或“b” ） ，移动滑片 P，使电压表 的示数为 V。 （4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片 P 位置不变，将开关 S1拨到另一触点，此 时电压表的示数如图乙所示，其数值为 V；通过计算可知小灯泡的额定功率是 W。 31 （3 分）在探究

15、“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙， 第 10 页（共 42 页） 并设计了如图所示的电路。 （1）变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲吸引大头针的个数增加，说明电磁铁磁性强弱与 有关。 （2）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 （3）比较甲乙两电磁铁吸引大头针数目，可得到的结论 。 32 （3 分）晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图 1 所示的人工控制电路。 用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。 （1）水已烧开时开关的开闭情况是 AS1闭合、S2断开 BS1断开、S2闭合 CS1、S2都断开 DS1、S2都闭 合 （2）

16、小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足： ； 。 （3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改 进后的电路图画在图方框内。 （可改动元件） 33 （4 分）我们生活中都有这样的体验：在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻 力越大， 小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？针对这个问题， 他猜想： 猜想一：空气阻力大小与速度大小成正比； 猜想二：空气阻力大小与速度平方成正比。 究竟哪一个猜想正确呢？针对同一个物体，设计并进行实验后获得如下数据： 速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s

17、 第 11 页（共 42 页） 空气阻力 5.0N 20.0N 45.0N 80.0N （1）通过对上述数据进行了归纳分析，可以初步得出的结论是 。 （2）回忆一下骑自行车减小阻力的场景，根据你的经验，针对小明提出的问题请你提出 另一猜想： 。 （3）这个实验探究经历了提出问题、 、 、分析归纳得出结论的思维程序。 34 （6 分）小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系” 。弹簧的一端固定 在木板上，他先在木板上标上 07.00cm 的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码 （每个钩码的质量为 50g） 。实验数据记录如下表。 （g10N/kg） 钩码个数 0 1 2 3 4 5

18、 6 7 8 9 10 11 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.0 6.00 6.0 7.00 弹簧的伸长 /cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 （1）当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸 长量 。 （2）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是 。 （3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤” ，他找来一个质量为 100g 的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度， 就能直接读出液体的密度。

19、该“密度秤”的零刻度线应在 cm 刻度处； 在桶中加满水，指针指在 4cm 刻度处，如图丙，则该小桶的容积是 cm3； 该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3； 利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 g/cm3； 小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 。 （只 要写出一种即可） 第 12 页（共 42 页） 第 13 页（共 42 页） 2020 年山东省青岛市黄岛四中中考物理一模试卷年山东省青岛市黄岛四中中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 9 小题，共小题，共 18

20、 分）分） 1 （2 分）下列实例中，有利于减小摩擦的是（ ） A鞋底上有凸凹不平的花纹 B矿泉水瓶盖上的竖条纹 C在拉链上擦些石蜡 D用橡胶制作自行车的刹车皮 【分析】减小摩擦的办法有： 使接触面更光滑一些； 减小接触面的压力； 变滑动为滚动； 两个相互接触的摩擦面彼此离开。 【解答】解：A、鞋底上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的； B、矿泉水瓶盖上的竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的； C、在拉链上擦些石蜡是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的； D、用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的； 故选：C。 【点评】此题考查了减小摩擦的办法。 2

21、（2 分）甲、乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 st 图象分别如图（a） 和（b）所示。它们都通过 4.8 米的距离，甲、和乙所用的时间关系是（ ） A甲比乙多用 6 秒 B甲比乙少用 6 秒 C乙比甲多用 36 秒 D乙比甲少用 36 秒 第 14 页（共 42 页） 【分析】由 st 图象，求出两小车的速度，再求两车通过 4.8m 所用的时间，然后比较两 者所用时间的关系。 【解答】解：由 st 图象，可得：当 S甲2.4m 时，t甲6s，当 S乙1.2m，t乙12s； 所以 V甲0.4m/s，V乙0.1m/s； 经过 S4.8m 时， 甲的时间为 t112s； 乙的时间 t

22、2 48s； 所以乙比甲多用 48s12s36s。 故选：C。 【点评】这是一道考查速度，时间的题，先由图象求出两车的速度，再由速度公式求它 们的时间，最后比较出甲、乙的时间大小关系。 3 （2 分）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受 力示意图正确的是（ ） A B C 第 15 页（共 42 页） D 【分析】根据静止的小球受平衡力，并且重力的方向始终竖直向下分析解答。 【解答】解：A、从图中小球受力情况可知，小球受到的重力和 F 是一对平衡力，故 A 受力分析正确； B、从图中可以看出，小球受到的 F 和 G 不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故 B

23、的受力分析错误； C、从图中可以看出，小球受到的 F 和 G 不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故 C 的受力分析错误； D、显然重力的方向不是竖直向下，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查物体受力分析，注意处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡 力力作用，因此根据是否受平衡力以及力的分析进行分析解答。 4 （2 分）在如图所示的电路中，用电压表能测出 L2两端电压的电路是（ ） A B C D 【分析】电压表应与被测电路并联，分析电路图，确定电压表所测电路，然后答题。 【解答】解： A、图中，电压表并联在灯 L2两端，测灯 L2两端电压，故 A 符合题意； B、图中，电压表并联

24、在开关、灯 L1两端，当开关闭合时，测灯 L1两端电压，故 B 不符 合题意； C、图中，开关闭合后，电压表并联在灯 L1、L2串联电路两端，电压表测两灯的串联总 第 16 页（共 42 页） 电压，故 C 不符合题意； D、图中，电压表并联在灯 L1两端，测灯 L1两端电压，故 B 不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了确定电压表所测电路问题，知道电压表用法、分析清楚电路结构即 可正确解题。 5 （2 分）下列是初中物理中的几个探究实例： 探究“杠杆的平衡条件” ； 探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径； 探究磁场时，引入“磁感线” ； 探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”

25、。 其中，均采用了相同方法的是（ ） A和 B和 C和 D和 【分析】 “等效法” 、 “类比法” 、 “控制变量法” 、 “归纳法” “模型法”等都是在物理、化 学问题探究中常用的科学方法。 【解答】解：探究“杠杆的平衡条件”时，是多次测量得到数据，然后分析数据得出 平衡条件的，采取的是归纳法； 探究光的反射规律时，用带箭头的线条表示光的路径，应采用模型法； 探究磁场时，用引入“磁感线”来描述条形磁铁的磁场，采用的是模型法； 探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应控制导体的电阻不变，采用了控制变 量法。 由此可知，均采用了“模型法”的是和。 故选：C。 【点评】解决此类控制变量法的问题，

26、要结合研究对象逐个判断各个实验所用的研究方 法，注意控制变量法是针对物理学中多因素变化的问题。 6 （2 分）如图所示，将一个小球轻轻放入装满水的大烧杯中，当小球静止时，测得溢出水 的质量为 100g，下列结论正确的是（g 取 10N/kg） （ ） A水对烧杯底的压强会增大 第 17 页（共 42 页） B小球受到的浮力等于 1N C小球一定处于漂浮状态 D小球的质量一定小于 100g 【分析】小球放入盛满水的大烧杯中，溢出了 100g（排开水的质量）水，水深不变，利 用液体压强公式求水对烧杯底的压强，利用阿基米德原理求小球受浮力；因不知小球的 密度，所以不能确定小球在水中的状态。 【解答】

27、解：A、大烧杯内盛满水，轻轻放入一小球后，水溢出，但水深 h 不变，由 p gh 可知水对烧杯底的压强不变，故 A 错； B、F浮G排m排g0.1kg10N/kg1N，故 B 正确； C、因不知小球的密度，所以不能确定小球一定处于漂浮状态，故 C 错误； D、因不知小球的密度，所以不能确定小球在水中的状态，如果小球下沉，F浮1NG 球，则 m球100g，故 D 错。 故选：B。 【点评】此题涉及到液体压强的特点、浮力大小的计算、物体浮沉条件的及其应用，是 一道综合性较强的题目，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键。 7 （2 分）两个电热器的电阻之比是 3：2，把它们串联在电路中使用，在

28、相同时间内它们放 出的热量之比是（ ） A3：2 B2：3 C9：4 D4：9 【分析】两电阻串联时通过它们的电流相等，又知道两个电热器的电阻之比，根据焦耳 定律求出在相同时间内它们放出的热量之比。 【解答】解：由题意可知，两个电热器串联， 串联电路中各处的电流相等， 由 QI2Rt 可得，在相同时间内它们放出的热量之比： 。 故选：A。 【点评】本题考查了串联电路的特点和焦耳定律的应用，是一道较为简单的应用题。 8 （2 分）如图所示，下列说法正确的是（ ） 第 18 页（共 42 页） A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C小

29、鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在 同一个物体上，进行分析解答。 【解答】解：A、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两 个物体上，不符合二力平衡条件，故 A 不正确； B、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同 一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故 B 不正确； C、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一 条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件

30、，是一对平衡力，故 C 正确； D、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两 个物体上，不符合二力平衡条件，故 D 不正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的 区别：是否作用于同一物体。 9 （2 分）下列说法正确的是（ ） A一艘轮船从河里行驶到海里所受的浮力不同 B踢向空中的足球，下落过程中足球运动越来越快，是因为足球具有惯性 C当物体所受的合力为零时，物体的运动状态一定不变 D跳伞运动员从空中匀速下落过程中，他的重力势能减少，机械能不变 【分析】A、根据漂浮时，浮力与重力相等进行分析； B、掌握惯性

31、的概念，是保持物体原来运动状态不变的性质； C、物体受合力为零，则受力平衡，保持静止状态或匀速直线运动状态； D、分析出运动员下落过程中动能和势能的变化，得出机械能的变化。 第 19 页（共 42 页） 【解答】解：A、一艘轮船从河里行驶到海里，始终漂浮，浮力等于重力，所受的浮力不 变，A 错误； B、踢向空中的足球，下落过程中足球运动越来越快，是因为受到重力的作用，B 错误； C、当物体所受的合力为零时，处于静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不变，C 正 确； D、跳伞运动员从空中匀速下落过程中，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小，D 错误。 故选：C。 【点评】此题通过不同的生活现象

32、考查了学生对物体的浮沉条件、惯性的概念、力和运 动的关系、影响动能和势能大小因素的掌握及运用，是一道基础性题目。 二、多选题（本大题共二、多选题（本大题共 2 小题，共小题，共 6 分）分） 10 （3 分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关 S0滑动变阻器 R 的滑片向右移动的过 程中，下列说法正确的是（ ） A闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则两表示数均变小 B断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则两表示数均变大 C闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则甲示数不变，乙示数变大 D断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则乙示数不变，甲示数变大 【分析】 根据开关的断开和闭合情况，以及电流表、电压

33、表在电路中的作用，分析电路的结构， 根据欧姆定律判定示数的变化。 第 20 页（共 42 页） 【解答】解：由题知，电源电压保持不变，先闭合开关 S0， AC、闭合开关 S，若甲、乙均为电压表，则定值电阻 R1与变阻器 R 串联，电压表乙测 变阻器 R 两端的电压，电压表甲测电源电压； 因电源电压保持不变，则甲示数不变；滑动变阻器 R 的滑片向右移动的过程中，R 的电 阻变大，其分担的电压变大，即电压表乙示数变大，故 A 错误，C 正确； BD、断开开关 S，若甲、乙均为电流表，则定值电阻 R1与变阻器 R 并联，电流表乙测 干路的电流，电流表甲测滑动变阻器的电流； 滑动变阻器 R 的滑片向右

34、移动的过程中，R 的电阻变大，其电压不变，根据欧姆定律可 知，通过滑动变阻器的电流减小，即甲示数变小；因并联电路各支路互不影响，所以通 过 R1的电流不变； 根据并联电路的电流规律可知， 干路中的电流减小， 即乙示数也变小， 故 BD 错误。 故选：C。 【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用；关键是会分析电路图，得出 电路连接方式和电表的测量对象，以及会分析滑动变阻器滑片移动对电路的影响。 11 （3 分）如图所示，用两支完全相同的密度计 a、b 分别测甲、乙两相同容器中的液体密 度，两支密度计上端恰好相平，则下列说法不正确的是（ ） A甲液体的密度较大 Bb 密度计所排开的液体

35、重力较大 Ca 密度计下端受到的液体压强较大 D乙烧杯底部所受液体压强较大 【分析】 （1）掌握物体的浮沉条件，知道物体漂浮时浮力与重力相等；根据 F浮液gV 排知，在浮力相同时，液体的密度和排开液体的体积成反比分析判断； （2）根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于排开液体的重力，根据浮力的大 小关系可以判断排开液体重力的大小关系； 第 21 页（共 42 页） （3）根据 p判断密度计下端受到的液体压强； （4）根据 p液gh 判断液体对容器底的压强。 【解答】解：密度计在甲和乙液体中都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力相等； A、根据 F浮液gV排知，在浮力相同时，液体的密度和排开液

36、体的体积成反比，因为 V甲排V乙排，所以 甲乙，故 A 错误； B、甲乙浮力相等，根据阿基米德原理知密度计所排开的液体重力相等，故 B 错误； C、 甲乙浮力相等， 根据浮力产生的原因知液体对密度计下端的压力相等， 根据 p知， 在压力、横截面积都相同时，密度计下端受到的液体压强相等，故 C 错误； D、由 C 知密度计下表面所处深度处的液体压强相等，密度计下表面到容器底的深度相 同，乙液体的密度较大，根据 pgh 知乙液体下面的压强大，乙烧杯底部所受液体压强 也较大，故 D 正确。 故选：ABC。 【点评】此题考查了压强的比较、浮沉条件的应用及阿基米德原理的掌握，这些都是力 学中的难点内容，

37、在进行分析时，要利用公式，根据公式进行分析，正确率较高。 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 5 小题，共小题，共 19 分）分） 12 （3 分）渔民在叉鱼时，要把叉子对着所看到鱼的 下方 叉去，才能叉到鱼（填“上 方”或“下方” ） 。 【分析】渔民在叉鱼时，是对着看到的鱼的下方叉，这是由于光从水中斜射到空气中发 生了折射的缘故。 【解答】解：从鱼身上发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于 入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，眼 睛看到的是鱼的虚像，在鱼的上方，所以叉鱼时要瞄准像的下方；如下图所示： 故答案为：下方。 【点评】此

38、题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关 键；有时可以利用折射时光路可逆帮助解题，属于基础题。 第 22 页（共 42 页） 13 （4 分）水的比热容为 4.2103J/（kg）其物理意义是质量为 1kg 的水温度每升高（或 降低） 1所吸收 （或放出） 的热量是 4.2103J 。 质量为 20 千克的水由 20升到 70 时所吸收的热量是 4.2106J 。 【分析】 （1）物质的比热容是指 1 千克某种物质温度升高（或降低）1时，吸收（或放 出）的热量的多少； （2）知道水的质量和初温、末温以及比热容，根据 Q吸cm（tt0）求出水吸收的热量。 【解答】解：

39、（1）水的比热容为 4.2103J/（kg） ，它表示质量为 1kg 的水温度每升高 （或降低）1所吸收（或放出）的热量是 4.2103J； （2）水吸收的热量：Q吸cm（tt0）4.2103J（kg）20kg（7020） 4.2106J。 故答案为：4.2103J；4.2106J。 【点评】本题考查了比热容的物理意义和吸热公式的应用，是一道基础题目。 14 （4 分） “坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井， 再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地， “坎儿井”利 用 连通器 原理，茶壶、船闸等就是根据这个原理制成的。其中茶壶的壶嘴总是

40、跟壶 身相互连通并且一样高，因此壶嘴里的水面总跟壶身里的水面相平，堵上茶盖上的小孔， 茶壶里的水就不容易被倒出来，这是由于 大气压 的作用。 【分析】 （1）连通器是上端开口，底部连通的容器， “坎儿井”的构造符合这个原理。 （2）茶壶盖上的小孔能保证与大气相通。 【解答】解： （1） “坎儿井”的构造符合上端开口，底部连通的特点，是连通器的构造， 利用了连通器的原理。水在暗沟中流动，温度低、表面积小、空气流动小，水分蒸发慢， 充分利用了水资源。 （2）壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在重力的作用下，水才容 易倒出。堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来，这是由于大气压

41、的作用。 故答案为：连通器；大气压。 【点评】 （1）从构造上是否上端开口，底部连通，区分物体是否是连通器； （2）了解大气压的存在，知道壶盖上的小孔的作用是解答的关键。 15 （3 分）在家庭电路中，空气开关跳闸的原因是用电器总功率过大或电路中发生了 短 路 现象。 【分析】家庭电路电流过大的原因有两个：发生短路和用电器的总功率过大。 第 23 页（共 42 页） 【解答】解：在家庭电路中，导致电流过大原因： （1）电路中用电器的总功率过大，造 成干路电流过大； （2）电路中发生短路故障。 故答案为：短路。 【点评】本题考查了家庭电路中电流过大的原因，要记住。 16 （4 分）如图所示的电路

42、中，电源电压恒定不变。闭合开关 S，电流表 A1的示数为 2A， 电流表 A2的示数为 0.8A， 电阻 R2上消耗的电功率为 9.6W， 则电阻 R1的阻值为 10 。 【分析】由电路图可知，R1与 R2并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测 R2支路的 电流。根据 PUI 和并联电路的电压特点以及电阻 R2上消耗的电功率求出电源的电压， 根据并联电路的电流特点求出通过 R1的电流，利用欧姆定律求出电阻 R1的阻值。 【解答】解：由电路图可知，R1与 R2并联，电流表 A1测干路电流，电流表 A2测 R2支 路的电流。 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，由 PUI 可得，电压的

43、电压： UU1U212V， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，通过 R1的电流： I1II22A0.8A1.2A， 由 I可得，电阻 R1的阻值： R110。 故答案为：10。 【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，是一道较为 简单的应用题。 四、计算题（本大题共四、计算题（本大题共 4 小题，共小题，共 20 分）分） 17 （5 分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为 270N 的泥桶，不计滑轮与轴之间的摩擦 第 24 页（共 42 页） 及绳重。若工人在 5s 内将泥桶匀速提高了 2m，滑轮组的机械效率为 90%求： （1）工人使用滑轮组时做的有

44、用功、拉力做的总功。 （2）工人拉绳子的力。 （3）拉力做功的功率。 【分析】 （1）根据 WGh 求出工人使用滑轮组时做的有用功，利用 100%求 出拉力做的总功； （2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 WFs 求出工人拉绳子的力； （3）根据 P求出拉力做功的功率。 【解答】解： （1）工人使用滑轮组时做的有用功： W有Gh270N2m540J， 由 100%可得，拉力做的总功： W总600J； （2）由图可知，n3，则绳端移动的距离： snh32m6m， 由 W总Fs 可得，工人拉绳子的力： F100N； （3）拉力做功的功率： P120W。 答： （1）工人使用滑轮组时做的有用功为

45、 540J，拉力做的总功为 600J； （2）工人拉绳子的力为 100N； 第 25 页（共 42 页） （3）拉力做功的功率为 120W。 【点评】本题考查了做功公式和机械效率公式以及功率公式的应用，明确滑轮组绳子的 有效股数是关键。 18 （5 分）如图所示电路中，R112，电路总电阻为 20，电流表示数为 0.5A，请计算： （1）电源电压 U； （2）通过 R1的电流 I1 （3）电阻 R2的阻值。 【分析】由电路图可知，R1与 R2串联，电压表测 R1两端的电压，电流表测电路中的电 流。 （1）根据欧姆定律求出电源的电压； （2）根据串联电路的电流特点可知通过 R1的电流； （3）根

46、据电阻的串联求出电阻 R2的阻值。 【解答】解：由电路图可知，R1与 R2串联，电压表测 R1两端的电压，电流表测电路中 的电流。 （1）由 I可得，电源的电压： UIR0.5A2010V； （2）因串联电路中各处的电流相等， 所以，通过 R1的电流： I1I0.5A； （3）因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，电阻 R2的阻值： R2RR120128。 答： （1）电源电压为 10V； （2）通过 R1的电流为 0.5A； 第 26 页（共 42 页） （3）电阻 R2的阻值为 8。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目。 19 （5 分）如图甲所示，水平

47、面上有一底面积为 5.010 3m2 的圆柱形薄壁容器，容器中装 有质量为 0.5kg 的水。现将一个质量分布均匀、体积为 5.010 5m3 的物块（不吸水）放 入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为 4.010 5m3 （g 取 10N/kg，水 的密度 水1.0103kg/m3） （1）求物块受到的浮力大小； （2）求物块的密度； （3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）如图乙，求此时水对容 器底的压强。 【分析】 （1）已知浸入水中的木块体积（排开水的体积） ，利用阿基米德原理求所受浮力。 （2）由于物块漂浮在水面上，根据漂浮条件可知物块的重力，求出质量，利用 求 出物块的密度； （3）利用 求出水的体积，即可求出物块使其恰好完全浸没在水中，水和物块的总 体积，已知容器底面积求出水的深度 h，根据 pgh 即可求出水对容器底的压强。 【解答】解： （1）已知 V排4.010 5m3， 则 F浮水gV排1.0103kg/m310N/