2020年山东省滨州市惠民县中考物理一模试卷（含详细解答）

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1、下列说法正确的是（ ） A冰的温度一定是 0 摄氏度 B8读作“零下 8 摄氏度” C糖放到水中会化开这是熔化 D沸水的温度是 100 摄氏度 2 （3 分）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（ ） A洗完澡后有点冷 B雪糕冒“白气” C露珠的形成 D水结冰 3 （3 分）下列关于热现象的说法，正确的是（ ） A雾凇的形成是升华现象 B霜的形成是凝固现象 C露的形成是汽化现象 D雾的形成是液化现象 4 （3 分）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ） A柴火烧水 B压缩空气发热 C冬天搓手取暖 D钻木取火 5 （3 分）下列有关热和能的说法中，正确的是（ ） A发生热传递时，

2、温度总是从高温物体传递给低温物体 B内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 C一块 0的冰熔化成 0的水后，温度不变，内能变大 D燃料的热值越大，燃烧过程放出的热量越多 6 （3 分）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花” ，下列说法中错误的是 （ ） A玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的 第 2 页（共 23 页） B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的 C “雾”出现在玻璃窗的内表面 D “冰花”结在玻璃窗的外表面 7 （3 分）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A物体吸收热量，温度一定升高 B0的冰的内能为零 C温度高的物体，含有的热量多 D物体的温

3、度升高内能增大 8 （3 分）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ） A夏天。在地上洒水会感到凉快 B北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C海边昼夜温差变化比沙漠中小 D生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 9 （3 分）如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（ ） A B C D 10 （3 分）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮 料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示） 。用餐巾纸摩擦吸管使其 带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是 （ ） A吸管和橡胶棒带异种电荷 B吸

4、管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷 C吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电 D吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电 11 （3 分）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示， 几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的用色，关 第 3 页（共 23 页） 于这个电路说法不正确的是（ ） A水果的作用是给电路提供电压 B此时电路中有电荷在发生定向移动 C水果中的电流方向从正极流向负极 D把水果串联起来可以提高电压 12 （3 分）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引， 则（ ） A乙带正电，丙一定带负电 B乙带正电

5、，丙可能不带电 C乙带负电，丙一定带负电 D乙带负电，丙可能带负电 13 （3 分）下列单位中，哪个是电功单位（ ） A焦耳 B伏安秒 C伏安 D千瓦时 14 （3 分）图中，能直接测量通过灯 L1电流的电路是（ ） A B C D 15 （3 分）如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片 P 向左移动 时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ ） 第 4 页（共 23 页） AM 接 A，N 接 D BM 接 B，N 接 C CM 接 A，N 接 B DM 接 C，N 接 D 二、填空题（每空二、填空题（每空 2 分，共分，共 24 分）分） 16 （4 分）几个导体串联起来

6、总电阻比其中任何一个导体的电阻都 ，因为导体的串 联相当于增加了导体的 。 17 （2 分）电功率是表示电流 的物理量。 18 （4 分）电灯泡标有“220V 40W” ，期中“40W”表示的是灯泡正常情况下通电 1 秒， 消耗的电能是 焦。照这样计算，这个灯泡正常情况下通电 小时，消耗的 电能是 1 度。 19（2 分） 现有 “3.8V， 0.3A” 的小灯泡一只， 它的额定电压是 ， 额定功率是 。 20 （6 分）如图电路中，R110、R220，开关闭合后，电压表示数为 6V，则 A1的示 数是 A，5min R1消耗的电能 J；R2的电功率是 W。 21 （4 分）某导体两端加 2V

7、 电压时，通过的电流为 0.5A，要使通过该导体的电流变为 1A， 应在该导体两端加 V 电压。当该导体两端的电压为 3V 时，该导体所消耗的电功 率为 W。 22 （2 分）如图为小汉家的电能表，若小汉只给一台微波炉通电，发现该表转盘在 2min 内 转了 100r，则这台微波炉的功率是 kW。 第 5 页（共 23 页） 三、作图与实验探究题（每空三、作图与实验探究题（每空 3 分，共分，共 21 分）分） 23 （12 分）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果作出相关 图象，如图 a 所示： （1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和 。 （2）水沸腾时温度

8、计示数如图 c 所示，该示数是 段所对应的温度值（选填“BC “和“EF“） 。 （3）如图 a 所示，BC 段该物质的状态为 。 （4）AB 段与 CD 段的倾斜程度不同，这是因为 。 24 （9 分）在“测量未知电阻 R 的阻值”实验中： （1） 请先画出图甲中的电路图， 然后用笔画线代替导线把图乙中的器材连接成实验电路。 （2）请把第二次测量时图丙所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。 次数 1 2 3 电压/V 1.1 2.3 电流/A 0.22 0.46 （3）处理表中所记录的各次实验数据得出待测电阻 R 的阻值为 。 四、计算题（四、计算题（10 分）分） 25 （10 分）

9、两电阻 a、b 各自的电流与两端电压的关系图线如图甲所示， 第 6 页（共 23 页） （1）电阻 a 的阻值多大？ （2）如果把 a、b 两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为 0.2A。 求：电阻 b 的电功率。 电阻 a、b 在 lmin 内消耗的电能之和。 第 7 页（共 23 页） 2020 年山东省滨州市惠民县中考物理一模试卷年山东省滨州市惠民县中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 3 分，共分，共 45 分，请把正确选项的代号填到后面的答题框内）分，请把正确选项的代号填到后面的答题框内） 1 （3 分）下

10、列说法正确的是（ ） A冰的温度一定是 0 摄氏度 B8读作“零下 8 摄氏度” C糖放到水中会化开这是熔化 D沸水的温度是 100 摄氏度 【分析】 （1）在标准大气压下，冰水混合物的温度是 0； （2） “8”读作“零下 8 摄氏度”或“负 8 摄氏度” ； （3）熔化和溶化的不同的概念，熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化是需要吸收热 量的。溶化是物质溶解在溶剂中的过程，溶解不需要吸收热量； （4）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度是 0，一个标准气压下沸水温度是 100， 在 0和 100之间分成 100 等份，1 份代表 1。 【解答】解：A、在标准大气压下，冰水混合物的温度是 0，冰

11、的温度可以是 0，也 可以低于 0故 A 错误； B、 “8”读作“零下 8 摄氏度”或“负 8 摄氏度” ，故 B 正确； C、糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，是溶化现象，而不是熔化现象，微观上 是因为糖分子发生了运动，故 C 错误； D、在一个标准气压下，沸水温度是 100，故 D 错误； 故选：B。 【点评】此题分别考查了冰、沸水的温度，温度的读法，熔化现象，都属于热学的基础 和重点内容。 2 （3 分）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（ ） A洗完澡后有点冷 B雪糕冒“白气” C露珠的形成 D水结冰 【分析】 （1）物质由固态变成液态叫熔化，由液态变成气态叫汽化，由固态直接

12、变成气 态叫升华，这三种物态变化需要吸热； 第 8 页（共 23 页） （2） 物质由液态变成固态叫凝固， 由气态变成液态叫液化， 由气态直接变成固态叫凝华， 这三种物态变化需要放热。 【解答】解： A、洗完澡后有点冷，是因为水汽化成水蒸气的过程吸收热量； B、雪糕冒“白气” ，是空中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化，液化放热； C、 露珠是空中的水蒸气遇冷变成小水珠， 附着在地面上的花草树木上形成的， 属于液化， 液化放热； D、水结成冰，液态的水变成固态的冰，属于凝固，凝固放热。 故选：A。 【点评】本题考查了学生对六种物态变化吸放热情况的掌握，属于基础题目。 3 （3 分）下列关于热现

13、象的说法，正确的是（ ） A雾凇的形成是升华现象 B霜的形成是凝固现象 C露的形成是汽化现象 D雾的形成是液化现象 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变 为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝 固。 【解答】 解： A、 雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶， 附着在植被表面形成的。 故 A 错误； B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面形成的。故 B 错误； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面形成的。故 C 错误； D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水

14、滴，悬浮在空气中形成的。故 D 正确。 故选：D。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处 于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 4 （3 分）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ） A柴火烧水 B压缩空气发热 第 9 页（共 23 页） C冬天搓手取暖 D钻木取火 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。 【解答】解： A、柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的； BCD、压缩空气发热

15、、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的； 显然 A 选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。 故选：A。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。 5 （3 分）下列有关热和能的说法中，正确的是（ ） A发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 C一块 0的冰熔化成 0的水后，温度不变，内能变大 D燃料的热值越大，燃烧过程放出的热量越多 【分析】 （1）热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量从高温物体传给低温物体。 （2）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功属于能量的转化，热传递属于能量的转

16、 移； （3）内能的大小跟质量、温度、状态有关；晶体熔化过程吸收热量，温度不变； （4）1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。 【解答】解：A、发生热传递时，传递的是热量而不是温度；故 A 错误； B、内燃机的压缩冲程，活塞压缩气缸内物质，机械能转化为内能，是通过做功改变物体 的内能；故 B 错误； C、一块 0的冰熔化成 0的水后，吸收热量，温度不变，内能增加；故 C 正确； D、燃料放出热量的多少与燃料的热值和质量有关，燃料的热值越大，燃烧时放出的热量 不一定多，故 D 错误。 故选：C。 第 10 页（共 23 页） 【点评】本题综合考查了热传递的条件、熔化吸热、物体内能

17、的改变方式、以及热值的 有关知识，是一道综合题。 6 （3 分）寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花” ，下列说法中错误的是 （ ） A玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的 B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的 C “雾”出现在玻璃窗的内表面 D “冰花”结在玻璃窗的外表面 【分析】要判断“雾”和“冰花”的形成属于哪种物态变化，就需要清楚“雾”和“冰 花”分别是什么状态，它们又是由哪种状态形成的，然后结合六种物态变化的定义就可 以判断出它们各自属于哪种物态变化。 要判断“雾”和“冰花”是出现在玻璃窗的内表面还是外表面，就要根据发生物态变化 的条件进行分析。 【解答】解：A、 “雾”

18、是液态的小水滴，它是由室内的热的水蒸气遇到冷的玻璃液化而 形成的，故 A 正确； B、 “冰花”是固态的小冰晶，它是由室内的热的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华而形成的， 故 B 正确； C、液化的条件是遇冷，室内的水蒸气温度高，玻璃的温度低，所以室内热的水蒸气遇到 温度低的玻璃会发生液化现象， “雾”出现在玻璃窗的内表面；而玻璃外面的水蒸气温度 和玻璃的温度相同，不会发生液化，所以玻璃的外表面并没有“雾” ，故 C 正确； D、凝华的条件是遇冷，室内的水蒸气温度高，玻璃的温度低，所以室内热的水蒸气遇到 温度低的玻璃会发生凝华现象， “冰花”出现在玻璃窗的内表面；而玻璃外面的水蒸气温 度和玻璃的温度

19、相同，不会发生凝华，所以玻璃的外表面并没有“冰花” ，故 D 错误。 故选：D。 【点评】 “雾”和“冰花”都是我们生活中常见的现象，它们都是由水蒸气遇冷发生物态 变化形成的，我们要掌握物态变化的名称，并能解释生活中常见的一些物态变化。 7 （3 分）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A物体吸收热量，温度一定升高 B0的冰的内能为零 C温度高的物体，含有的热量多 第 11 页（共 23 页） D物体的温度升高内能增大 【分析】 （1）物体吸收或者放出热量，其温度不一定改变，例如晶体的熔化、晶体的凝 固、液体的沸腾过程； （2）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能

20、的大小与物体的 温度、质量和体积有关。 （3）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出 热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。 【解答】解： A、若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体，则其吸收了热量， 温度就不变；其他情况下物体吸收热量温度升高。因此不能确定物体吸收热量温度是否 一定升高。故 A 错误。 B、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0的冰 的内能不为零，故 B 错误。 C、热量不是状态量，而是过程量，描述它的术语是”吸收“和”放出“，不能用含有。 故 C 错误。 D、同一物体分子个

21、数是一定的，当温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就 越大，从而物体的内能增加。故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了内能大小的影响因素，以及内能与温度、热量关系。 一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：晶体熔化和液 体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。 温度指物体的冷热程度； 热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少；内能是指物 体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。 8 （3 分）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ） A夏天。在地上洒水会感到凉快 B北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C海边昼夜温

22、差变化比沙漠中小 D生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸 收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。 第 12 页（共 23 页） 【解答】解： A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点， 故 A 符合题意； B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量 多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故 B 不符合题意； C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下， 水的温度变化小，冬

23、暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相 同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故 C 不符合题意； D、生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于 水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容 较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体 自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故 D 不符合题意。 故选：A。 【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实 际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。 9 （3 分）如图是热机工作时的四个冲程，

24、其中属于内能转化为机械能的冲程是（ ） A B C D 【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程 组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。 【解答】解：内能转化为机械能的是做功冲程： A 图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意。 B 图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意； C 图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意； D 图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意； 故选：C。 【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压

25、缩冲程、做功冲程、排气冲程， 以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容。 第 13 页（共 23 页） 10 （3 分）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮 料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示） 。用餐巾纸摩擦吸管使其 带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是 （ ） A吸管和橡胶棒带异种电荷 B吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷 C吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电 D吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电 【分析】 （1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体； （2）丝绸摩擦过

26、的玻璃棒带正电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带 负电。 【解答】解： AB、用餐巾纸摩擦吸管，吸管得到电子是带负电餐巾纸失去电子带负电；把毛皮摩擦过 的橡胶棒带负电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开， 则吸管和橡胶棒带的是同种电荷，吸管带负电；故 AB 错误； CD、用餐巾纸摩擦吸管，使吸管带负电，说明吸管得到电子，吸管束缚电子的能力强一 些，餐巾纸失去电子，故 C 正确，D 错误。 故选：C。 【点评】知道电荷间的相互作用规律是正确解答本题的关键。 11 （3 分）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示， 几只水果提供的电

27、力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的用色，关 于这个电路说法不正确的是（ ） A水果的作用是给电路提供电压 第 14 页（共 23 页） B此时电路中有电荷在发生定向移动 C水果中的电流方向从正极流向负极 D把水果串联起来可以提高电压 【分析】 （1）电源是为电路提供电压的装置； （2）电荷的定向移动形成电流。 （3）物理学规定，在电源外部电流从正极出发，经用电器回到负极； （4）电池串联时，得到的电压是每个电池的电压之和。 【解答】解：A、电源是为电路提供电压的装置；水果是电源，为用电器即发光二极管提 供了电压。故 A 正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发生定向移

28、动。故 B 正确； C、 在水果电池外部，电流从正极经二极管回到负极。故 C 错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压。故 D 正确。 故选：C。 【点评】本题借助水果电池考查电源及电流方向和串并联电路的特点，知识点较多，但 难度不大，掌握基础知识就能正确解答。 12 （3 分）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引， 则（ ） A乙带正电，丙一定带负电 B乙带正电，丙可能不带电 C乙带负电，丙一定带负电 D乙带负电，丙可能带负电 【分析】利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一 定都带电，且带的

29、是同种电荷；若两小球相吸，则有两种可能，即可能都带电，且是异 种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。 【解答】解： 由于甲带正电，甲与乙相互排斥，说明甲乙都带正电；甲与丙相互吸引，因为吸引的情 况有两种可能，即两球可能都带电且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；故 丙可能带负电，也可能不带电。 综上所述，只有 B 说法正确。 第 15 页（共 23 页） 故选：B。 【点评】本题考查电荷间的作用规律，注意题干中没有声明轻质小球是带电体，且很容 易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况。 13 （3 分）下列单位中，哪个是电功单位（ ） A焦耳 B伏安秒 C伏安 D千瓦时 【分析】根

30、据对常见物理量及其单位的掌握作答。 【解答】解：在物理学中， A、焦耳是各种功和能量的基本单位，所以也是电能的基本单位。故 A 符合题意； B、伏特是电压的单位，安培是电流的基本单位，秒是时间的基本单位，由公式 WUIt 知，伏安秒是电能的单位。故 B 符合题意； C、伏特是电压的单位，安培是电流的基本单位，由公式 PUI 知，伏安是电功率的单 位。 故 C 不符合题意； D、千瓦是电功率的单位，小时是时间的单位，由公式 WPt 知，千瓦时是电能的单位。 故 D 符合题意。 故选：ABD。 【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查， 比较简单，容易解答。 1

31、4 （3 分）图中，能直接测量通过灯 L1电流的电路是（ ） A B C D 【分析】电流表应与被测用电器串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，根据电路 图，分析电路结构，即可作出判断。 【解答】解： A、图中电流表在干路上，电流表测干路电流，故 A 不符合题意； 第 16 页（共 23 页） B、图中电流表与 L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测 L1的电流，故 B 不符 合题意； C、图中两灯泡并联，电流表与 L2串联，电流表测 L2支路的电流，不能直接测量通过灯 L1的电流，故 C 不符合题意； D、图中电流表与 L1串联，电流表的正负接线柱正确，能直接测量通过灯 L1的电流，

32、故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了电流表的使用，本题只要抓住电流表要与灯 L1串联，且电流要从电 流表的正接线柱流入、负接线柱流出即可解答。 15 （3 分）如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片 P 向左移动 时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是（ ） AM 接 A，N 接 D BM 接 B，N 接 C CM 接 A，N 接 B DM 接 C，N 接 D 【分析】灯泡变亮，表明通过灯泡的电流变大，即电路中的电阻减小；根据滑动变阻器 的滑片 P 的移动方向判定其接法。 【解答】解：灯泡变亮，表明通过灯泡的电流变大，即电路中的电阻减小，故滑动变阻 器的滑片 P

33、 向左移动时，其接入的电阻是减小的，则滑片左侧的电阻丝应接入电路（即 一定要接 A 接线柱） ，滑动变阻器采用“一上一下”的接法，故 M 接 A，N 接 D 或 C。 故选：A。 【点评】本题考查了电路的动态分析、滑动变阻器的接法，属于基础知识。 二、填空题（每空二、填空题（每空 2 分，共分，共 24 分）分） 16 （4 分）几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都 大 ，因为导体的串 联相当于增加了导体的 长度 。 【分析】根据导体的决定因素进行分析，串联电路总电阻等于各电阻之和，故总电阻比 任一电阻都大。 第 17 页（共 23 页） 【解答】解：导体与长度、横截面积以及材料的

34、电阻率有关，两个电阻串联相当于长度 加长，长度越大，电阻越大。 故答案为：大，长度。 【点评】知道影响电阻大小的因素，知道串联电路总电阻与分电阻的关系。 17 （2 分）电功率是表示电流 做功快慢 的物理量。 【分析】电功率是表示电流做功快慢的物理量，根据其定义可直接做出解答。 【解答】解：电功率是表示电流做功快慢的物理量，电功率等于电功与时间的比值，其 表达式为 P。 故答案为：做功快慢。 【点评】本题考查了对电功率含义，属基本概念的考查，比较简单。 18 （4 分）电灯泡标有“220V 40W” ，期中“40W”表示的是灯泡正常情况下通电 1 秒， 消耗的电能是 40 焦。照这样计算，这个

35、灯泡正常情况下通电 25 小时，消耗的电 能是 1 度。 【分析】知道灯泡的额定功率（正常工作的实际功率） ，利用 WPt 求通电 1 秒消耗的 电能，再利用 t求消耗 1 度电需要的时间。 【解答】解： 因为电灯正常工作， 所以 PP额40W0.04kW， 由 P得通电 1s 消耗的电能： WPt40W1s40J； W1 度1kWh， 由 P得灯泡消耗 1 度电需要的时间： t25h。 故答案为：40；25。 【点评】熟练应用电功率的变形公式 WPt、t即可正确答题，注意电功的两个单位： 1 度1kWh。 19 （2 分）现有“3.8V，0.3A”的小灯泡一只，它的额定电压是 3.8V ，额

36、定功率是 1.14W 。 第 18 页（共 23 页） 【分析】用电器正常工作时的电压叫额定电压，一般标注在用电器的铭牌上； 已知用电器的额定电压和额定电流，利用 PUI 得到额定功率。 【解答】解： 因为小灯泡标有“3.8V” ，所以其额定电压为 3.8V。 小灯泡的额定功率为 P额U额I额3.8V0.3A1.14W 故答案为： 3.8V；1.14W。 【点评】此题是关于额定电压和额定功率的基础题目，只要掌握基本概念和功率的计算 公式就能正确解答。 20 （6 分）如图电路中，R110、R220，开关闭合后，电压表示数为 6V，则 A1的示 数是 0.6 A，5min R1消耗的电能 108

37、0 J；R2的电功率是 1.8 W。 【分析】由图知，两只电阻并联，电压表测量电源电压，电流表 A1测量 R1支路电流， A2测量干路电流。已知电阻 R1的阻值及两端电压，利用欧姆定律得到 A1的示数； 已知电阻 R1两端电压、通过的电流和通电时间，利用公式 WUIt 得到 R1消耗的电 能； 已知电阻 R2的阻值和两端电压，利用公式 P得到 R2消耗的功率。 【解答】解： 电流表 A1的示数为 I10.6A； 5minR1消耗的电能为 W1UI1t6V0.6A300s1080J； R2的电功率： P21.8W。 故答案为：0.6；1080；1.8。 【点评】此题考查的是并联电路的特点及电功率

38、、电能的计算，是重要的物理规律的应 用，但难度不大，掌握基本规律或公式就能正确解答。 第 19 页（共 23 页） 21 （4 分）某导体两端加 2V 电压时，通过的电流为 0.5A，要使通过该导体的电流变为 1A， 应在该导体两端加 4 V 电压。当该导体两端的电压为 3V 时，该导体所消耗的电功率 为 2.25 W。 【分析】已知导体两端电压和通过的电流，利用 R得到导体电阻； 导体电阻是本身的一种属性，不随电压、电流的变化而变化，已知通过导体的电流和 电阻，利用 UIR 得到两端电压； 已知导体电阻和两端电压，利用公式 P得到导体消耗的功率。 【解答】解： 因为 I， 所以导体的电阻为

39、R4； 导体电阻是本身的一种属性，不随电压、电流的变化而变化， 要使通过该导体的电流变为 1A，应在该导体两端所加电压为 U2I2R1A44V； 当该导体两端的电压为 3V 时，该导体所消耗的电功率为 P2.25W。 故答案为：4；2.25。 【点评】此题考查的是我们对欧姆定律、电功率计算公式及其变形公式及电阻特点的掌 握和应用，属于基本规律的考查，难度不大。 22 （2 分）如图为小汉家的电能表，若小汉只给一台微波炉通电，发现该表转盘在 2min 内 转了 100r，则这台微波炉的功率是 1.2 kW。 【分析】2500r/kWh 表示的是电路中每消耗 1kWh 的电能，电能表转盘转 250

40、0 圈，据 此求出转动 100 圈消耗的电能，再利用 P求出微波炉的功率。 【解答】解： 2500r/kWh 表示的是电路中每消耗 1kWh 的电能，电能表转盘转 2500 圈， 电能表转盘转动 100 转消耗的电能： 第 20 页（共 23 页） WkWh0.04kWh， 微波炉的功率： P1.2kW。 故答案为：1.2。 【点评】本题考查了使用电能表时电器消耗电能、电功率的计算，明白电能表相关参数 的含义是关键。 三、作图与实验探究题（每空三、作图与实验探究题（每空 3 分，共分，共 21 分）分） 23 （12 分）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果作出相关 图

41、象，如图 a 所示： （1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和 温度计 。 （2）水沸腾时温度计示数如图 c 所示，该示数是 EF 段所对应的温度值（选填“BC “和“EF“） 。 （3）如图 a 所示，BC 段该物质的状态为 固液共存态 。 （4）AB 段与 CD 段的倾斜程度不同，这是因为 冰的比热容比水的比热容小 。 【分析】 （1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度， 还需要用秒表来记录时间。 （2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升。 水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点。 （3）在熔化过程中晶

42、体处于固液共存态，熔化完毕，处于液态。 （4）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。 【解答】解： （1）由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以， 除需要用测量仪器计时器来记录时间外，还需要用温度计测量温度的变化。 （2）水沸腾时，此时温度计的示数是 99，对比 a、b 两图可知，a 图是冰的熔化图象， BC 段所对应的温度是冰的熔点，b 图是水的沸腾图象，EF 段所对应的温度是水的沸点。 第 21 页（共 23 页） （3）如图甲（a）所示，BC 段该物质在熔化过程中，为固液共存态； （4）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快， 原因是

43、冰的比热容比水的比热容小； 故答案为： （1）温度计； （2）EF； （3）固液共存态； （4）冰的比热容比水的比热容小。 【点评】此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断以及冰和水 比热容大小的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律。 24 （9 分）在“测量未知电阻 R 的阻值”实验中： （1） 请先画出图甲中的电路图， 然后用笔画线代替导线把图乙中的器材连接成实验电路。 （2）请把第二次测量时图丙所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。 次数 1 2 3 电压/V 1.1 2.3 电流/A 0.22 0.46 （3）处理表中所记录的各次实验数据得出待测电阻

44、R 的阻值为 5 。 【分析】 （1）测量未知电阻 R 的阻值，电压表与电阻并联测电压，电流表测电阻的电流， 为减小误差，要多次测量，故变阻器串联在电路中，据此设计电路图；根据图丙，两电 表都选用小量程，根据电路图连接实物图； （2）根据电表选用小量程确定分度值读数； （3）根据表中数据，根据欧姆定律求出第 1 次实验的电阻，同理，第 2、3 次实验测量 的电阻也为 5。 【解答】解： （1）测量未知电阻 R 的阻值，电压表应与电阻 R 并联，电流表串联在电路 中测电阻的电流，为减小误差，要多次测量，故滑动变阻器串联在电路中，如下左图所 示；根据图丙可知，两电表都选用小量程，根据电路图连接实物

45、图，如下右所图示： 第 22 页（共 23 页） （2）电流表选用小量程，分度值为 0.02A，电流为 0.32A； 电压表选用小量程，分度值为 0.1V，电压为 1.6V，如下表所示： 次数 1 2 3 电压/V 1.1 1.6 2.3 电流/A 0.22 0.32 0.46 （3）根据表中数据，由欧姆定律求出第 1 次实验电阻的阻值： R15， 同理可得，第 2、3 次实验测量的电阻值也为 5，故通过各次实验数据得出待测电阻 R 的阻值为 5。 故答案为： （1）如上左图所示；如上右图所示； （2）如上表； （3）5。 【点评】本题测量未知电阻 R 的阻值，考查电路图和实物图、电表读数及电

46、阻计算。 四、计算题（四、计算题（10 分）分） 25 （10 分）两电阻 a、b 各自的电流与两端电压的关系图线如图甲所示， （1）电阻 a 的阻值多大？ （2）如果把 a、b 两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为 0.2A。 求：电阻 b 的电功率。 电阻 a、b 在 lmin 内消耗的电能之和。 【分析】 （1）由坐标图可知横坐标表示电流和对应纵坐标表示电压，选取一组数据根据 第 23 页（共 23 页） 欧姆定律计算出电阻 a 的阻值； （2）由乙图可知，两电阻串联，电流表测电路中的电流，由甲图象读出电阻 b 两端的 电压，根据 PUI 求出电阻 b 的电功率。 根据图象

47、读出电阻 a、b 两端的电压， 根据串联电路的电压特点求出两电阻两端的电压 之和，根据 WUIt 求出它们在 1min 内消耗的电能之和。 【解答】解： （1）由图知，Ua2.0V，Ia0.2A，根据欧姆定律可得： Ra10； （2）由乙图可知，两电阻串联，电流表测电路中的电流， 由甲图象可知，当电流表的示数 I0.2A 时，Ub1.0V， 则电阻 b 的电功率： PbUbI1.0V0.2A0.2W； 此时电阻 b 两端的电压 Ub1.0V， 由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，电源的电压： UUa+Ub2.0V+1.0V3V， 电阻 a、b 在 1min 内消耗的电能之和： WUIt3V0.2A60s36J。 答： （1）电阻 a 的阻值为 10； （2）如果把 a、b 两个电阻串联接成如图乙所示的电路时，电流表的示数为 0.2A，则 电阻 b 的电功率为 0.2W； 电阻 a、b 在 lmin 内消耗的电能之和为 36J。 【点评】本题考查了串联电路的特点和电功率公式、电功公式的应用，关键是根据图象 读出两电阻两端的电压。