江苏省无锡市江阴市2020年中考二模语文试卷（含答案）

《江苏省无锡市江阴市2020年中考二模语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市江阴市2020年中考二模语文试卷（含答案）（8页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、初三中考适应性练习语文试卷初三中考适应性练习语文试卷 2020 年 5 月 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为 150 分钟。试卷满分为 130 分。 注意事项： 1.答卷前， 考生务必用 0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、 准考证号填写在答题卡的相应位置上； 认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 2.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。 如需改动， 用橡皮擦干净后再选涂。 3.答主观题必须用0.5 毫米黑色水笔作答， 答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用

2、铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（共 20 分） 1.根据课文默写。（8 分） ，于我如浮云。 （论语十二章） 潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下） 我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡秋词） ，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书） ，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙） 杜甫望岳中表达诗人要攀登人生高峰的抱负的诗句是： ，_。 2.根据拼音写汉字。（3 分） j（ ）绊 宽 yu ( ) xio（ ）声匿迹 3.下列句子中加点词语使用不正确 的一项是（3 分） （ ） A对经典的随意篡改，对历史的肆意穿越，大而言之就是对中

3、国千年文明的亵渎 。 B去凤凰古城，是在一个细雨绵绵的日子，古城的美便弥漫 在这烟雨之中了。 C“红色娘子军”老战士卢业香的去世勾起了人们对革命英雄主义不屑置辩 的回忆。 D广大医务工作者发挥火线上的中流砥柱 作用，日夜奋战，全力以赴救治患者。 4.下列句子没有语病 的一项是 (3 分) ( ) A无锡地铁三号、四号线正在紧张施工，谁也不会否认这将会为无锡市民的出行带来更大的便利。 B中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生， 叙述方式自由活泼。 C我们要采取多种形式培养新生力量，力争在短时期内解决史学后继无人的状况。 D新加坡的美，不仅在于人们的良好

4、素养，更在于城市的自然风光。 5.下列对名著有关内容的表述不正确 的一项是（3 分） （ ） A. 海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，书中还包含了大量地理、历史、生物、物理、 地质、气象等方面的知识，读者在阅读引人入胜的故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 B. 五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对 “正人君子”予以辛辣的讽刺。 C. 钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下开始了文学创作，先是 用硬板纸做成框子写，后来是自己口述，请人代录，最终写成了小说暴风雨所诞生的。 D. 骆驼祥子中写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣且有

5、点变态的虎妞、一步步走 向毁灭的小福子，以及受到政治迫害的大学教授曹先生等。 二、阅读与赏析（50 分） （一）（5 分） 6.阅读下面的文字，回答问题。（2 分） 行者笑道： “你这个泼怪物，今日该死了，怎么在老孙面前捣鬼！我认得你是个那话儿呵。”妖怪道： “师父，我是好人家儿女，不幸遭此大难，我怎么是个甚么那话儿？”行者道：“你既是好人家儿女，怎 么这等骨头轻？”妖怪道：“我骨格儿小。”行者道：“你今年几岁了？”那怪道：“我七岁了。”行者 笑道：“一岁长一斤，也该七斤，你怎么不满四斤重么？”那怪道：“我小时失乳。”行者说：“也罢， 我驮着你， 若要尿尿把把， 须和我说。 ” 三藏才与八戒、

6、 沙僧前走， 行者背着孩儿随后， 一行径投西去。 孙大圣驮着妖魔，心中埋怨唐僧，不知艰苦，“行此险峻山场，空身也难走，却教老孙驮人。这厮莫说他 是妖怪，就是好人，他没了父母，不知将他驮与何人，倒不如掼杀他罢。”那怪物却早知觉了，便就使个 神通，往四下里吸了四口气，吹在行者背上，便觉重有千斤。 以上情节中，行者身上背的是什么妖怪？因为在观音菩萨帮助下收服了此妖怪，所以师徒四人后来过 火焰山时遇到了什么麻烦？（2 分） 7.阅读下面的文字，回答问题。（3 分） 没多时，法场中间，人分开处，一个报，报道一声：“午时三刻！”监斩官便道：“斩讫报来！” 两势下刀棒刽子便去开枷。行刑之人执定法刀在手。又见

7、十字路口茶坊楼上，一个虎形黑大汉，脱 得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来。手起斧落，早砍 翻了两个行刑的刽子。便望监斩官马前砍将来。众士兵急待把枪去搠时，那里拦挡得住。众人且簇拥蔡 九知府逃命去了。 （1）选文写的是水浒传中的哪个故事？请写出该故事情节名称。（1 分） （2）赏析选文画线句的表达效果。（2 分） （二）（12 分） 张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇 准致书郡将，荐覃为首，众许 其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。 太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法

8、，笞 之至死。诏案其罪。咏封还诏书， 且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有 营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。 出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供 帐饯之。正由是决行深入，大致克捷，时寇略之际，民多胁从，咏移文谕以朝廷恩信，使各归田里。 成平二年夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚 而遣之。官属请曰：“不痛绳 之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦 蜂聚为盗，则为患深矣。俟 秋成，当仍旧法。” 五年，真宗以咏前在

9、蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰： “得卿在蜀， 朕无西顾之忧矣。” 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒， 阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!” （选自宋史张咏传，有删节） 【注】阍吏：门吏。 8.下列句中的“以”与“若以一部校故”中的“以”的用法相同 的一项是（2 分）（ ） A.祭以 尉首 B.以 其境过清 C.可以 为师矣 D.以 塞忠谏之路也 9.下列对文章内容理解有误 的一项是（2 分）（ ） A. 在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。 B. 当李顺叛乱的时候，张咏敦促上

10、官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。 C. 在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。 D. 真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。 10.解释下列句中加点的词。（4 分） 众许 其能让 笞 之至死 不痛绳 之，恐无以禁 俟 秋成，当仍旧法 11.翻译下列句子（4 分） 苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。 傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之! （三）（6 分） 送魏万之京 李颀（唐） 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 【注】魏万，肃宗上元进士

11、，是李颀的后辈，和李白很有交情。关城：潼关、函谷关。 砧声：捣制寒衣的声音。 12.阅读上面的一首诗，回答问题。 （6 分） （1）赏析“关城树色催寒近”一句中“催”字的妙处。（3 分） （2）诗歌表现了诗人哪些思想情感？请简要概括。（3 分） （四）（5 分） 细菌秘事 你可能不知道，你的身体或许只有 1%是自己的，其余 99%是外来的租户，租户指的就是你身体里的 细菌。人体内外都遍布着细菌，生活在人身上的细菌数量和人体细胞数量的比例是 10:1，也就是说，有 1 个人体细胞就会有 10 个细菌。如果把人身上的细菌看作人体的一部分，那么，一个人的身上只有不到 10% 的部分是真正的“人”。

12、细菌如此微小，如果它们单枪匹马出战，对人体这种庞然大物来说，必然产生不了什么影响，所以 它们一定是协同作战，需要同时发起同一行为，比如一起攻击人体，才能使人生病。 研究表明，细菌彼此之间能够进行交流，它们之间有种独特的化学语言。比如费氏弧菌是一种美丽 的、会发光的海洋细菌。单个费氏弧菌并不会发光，只有当它们积聚到特定数量时，所有的细菌才会像接 收到命令一样，一起发出像萤火虫一样漂亮的生物荧光。 不光费氏弧菌，科学家发现，所有的细菌都存在着类似的内部交流系统，即在每一类菌种中，都有 一类化学分子供内部细菌进行交流。 这种大部分结构的相似性暗示着我们， 它是细菌王国的通用交流方式， 可以称之为细菌

13、的“语言”。 “语言”交流使得致病细菌变得强大，难以应对。当少量致病菌种进人人体，即使分泌毒素，它们 也不会贸然发动攻击，来对付巨大的宿主。它们会先等待，并开始复制增长，还不时用“语言”交换信息， 以统计同伴的数目，来评估自身实力。当时机成熟，确定有足够数量的细菌后，它们才会一起进攻人体。 而一旦它们发起攻击，便是“排山倒海”之势，使宿主发病严重。 医生、专家研究抗生素来杀死细菌，细菌却正进化出很强的多重耐药性。或许，“数据造假”是打 败细菌的新方法。只要不让细菌知道“大军”已成，让其误以为“势单力薄”，它们就不会一起去攻击宿 主，就能成功预防细菌疾病。 （选自科学之谜，有删改） 13.选文第

14、段主要运用了哪种说明方法？有何作用？（2 分） 14.下列对文章内容的分析有错误 的一项是（3 分） （ ） A虽然人身上的细菌远远超过人体的细胞数量，但细菌非常渺小，对人体这种庞然大物来说，不会产生 很大的侵害。 B研究表明，所有的细菌都有一类化学分子供内部细菌进行交流，这种“语言”交流使得致病细菌变得 强大，难以应付。 C杀死细菌不能仅靠抗生素，还要破解细菌之间的交流“语言”，用假信息迷惑细菌，使它们不能团结 一致对人体发动进攻，以达到预防疾病的目的。 D选文语言既科学准确又活泼生动，如第段中的“研究表明”体现了语言的准确性，第段中的“排 山倒海”一词体现了语言的生动性。 （五）（7 分）

15、 古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。它不仅对 个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。 文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集诗经，既是“饥 者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其恩”寓于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段， 塑造当时社会朴实的理想人格。如诗经涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。 人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。周敦颐的爱莲说更是将这种文学手段进 一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。这种人格

16、，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼 利诱前都不变节，永葆本色。翻看上下几千年的文学作品，赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随处可见。 这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过 程的经纬线。 中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的 刘禹锡、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的 高尚与坚定： 无论何时何地， 无论面对怎样的威胁和诱惑， 他们心中的信念决不动摇， 自身节操稳如磐石。 文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品

17、格的凝聚。历 史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生 的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的满江红所代表的民族意志就是面对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天 祥的正气歌千古传唱，它所代表的民族意志则是身陷囹圄，决不屈服，视死如归。历史发展到今天， 我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是 在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到 休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。 中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注

18、入新 内涵：既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮 流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。 （选自人民日报，有删改） 15.本文的中心论点是什么？（2 分） _ 16.请分析选文第段与第段不能调换的原因。（3 分） 17.选文第段画线句运用了什么论证方法？有何作用？(2 分） （六）（15 分） 厨师的书法 周华诚 老余炖的汤瓶鸡，一绝。 我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上， 一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。 放下筷子，却是深深的满足： “道道菜都好吃！” 小饭店开了三十年，如今已成风景

19、。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身， 会做菜还能聊天。会做菜不稀奇，一介大厨，没有几手绝活，怎么行？没有推陈出新的功夫，怎么在饮食 丛林里屹立不倒？所以作为大厨，手中一柄铁勺，那是安身立命的武器，舞得天花乱坠，舞出一朵花来， 也不是什么过分的事，吃饭工具而已。但能聊天，就不一样了。 老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是海聊，神聊，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴 温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，那是因为：一，老余有聊 天的天赋；二，老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡 呢，还是为了听老余讲

20、故事。 但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小 余老师在教孩子们识字的时候， 认识到把字写好是一件很重要的事。 于是他开始学写字。 后来， 他出了门， 打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。 一人一瓶啤酒，我和当年的小余、现在的老余，面对面坐着聊天。老余说，他这家小饭店，其实不 只是家小饭店。我的理解是，这既是老余自我修行、观照内心的地方，也是老余结交众生、看见世界的地 方。 怎么说呢，老余 1985 年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕” 春天的燕子飞回来了。就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐

21、酱醋，老余 的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。 几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。老余又把饭店的名字改为“途中”，一 直用到现在。 我问老余，“途中”何谓？ 老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里， 大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗？不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒 坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱？一天不干活，我一天就不痛快。 这是为了过得充实那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来 我把这个爱好又捡起来了。 我一拿起笔， 笔墨一动

22、， 宣纸上划拉出笔画线条来， 嘿！ 我的精神就愉快了 你说，我是不是，每件事，都是在途中？ 老余见我点头，又说，你再看看这个“途”字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是 一种快乐。一路上看看风景，不是很好吗？ 现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有 了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。 做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。 这么一想，老余说得真对。做菜，写字，道理是相通的。说白了，是一种悟性，是你对工具的熟悉。 当你对笔墨与纸的关系，或者对菜肴与水火的

23、关系，了解透彻，运用娴熟之时，这些东西就会成为表达内 心的一种工具。工具不再重要，内心才变得最重要。 这就是境界。这也是人生。 对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要， 用什么心思去做，才是最重要的。 比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余 想来想去，决定不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原 因，是老余知道他的汤瓶鸡，只有在这个山高林密的路边饭店，味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火， 煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不

24、对到时，岂不 是要砸他的招牌呢？ 也只好得罪一下熟客了。 老余开店几十年，三教九流的人，都见识过，都打过交道。老余听话听音，三句话一接，就知道对 方的身份甚至口味。 （21）现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。 人家说，老余，你的字这么好，可以去参加省展、国展了。老余摇头，说不去。人家王羲之、张旭，有没 有参加过省展、国展？肯定没有嘛。人家又说，老余，你的饭店这么有名，怎么不多开几家分店，搞一个 连锁。老余也摇头，我只要一个小小的店就够了。 （22）继续喝酒，聊天。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没 有终点不过都是

25、“途中”。 （23）我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。溪鱼、老豆腐、丝瓜、红烧肉，道道菜都好吃 (选自人民日报，有删改) 18.文中写了与老余有关的多件事，请简要概括其他两件事。（4 分） 老余擅长做菜，还擅长与人聊天； 老余和“我”聊天，他认为做菜和写字的道理是相通的； 老余拒绝别人提出的让他参加书法展、搞连锁店的建议。 19. 请简要概述第自然段的作用。（4 分） 20. 老余为自己的饭店改名为“途中”，请结合全文理解“途中”包含的意蕴。（4 分） 21.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ） A.文章标题名为“厨师的书法”，写厨师不言其厨艺，却强调其书

26、法，新颖别致，能激发读者的阅读兴趣。 B.老余一钻进书房，身上的烟火气就消失了，突出了老余对书法艺术的酷爱，对琐碎的生意的厌弃。 C.本文在语言表达上颇具特色，口语和书面语交杂使用，使语言通俗亲切又不失典雅庄重；长短句结合使 用，使语言错落有致，富于变化。 D.结尾“道道菜都好吃”与开篇形成呼应，既突出了老余高超的厨艺，也有对他人生态度与境界的赞美。 三、表达与交流（共 60 分） 22生命中总有一些东西会让我们常常想起：一句感人的话、一件温暖的事、一个善良的人、一幕动人的 景、一本耐读的书 请根据自己的生活经历或阅读体验，以“总会想起”为题写一篇文章。 要求：（1）文体自选，诗歌除外； （2

27、）不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的人名、校名。 初三语文适应性练习 2020.5. 参考答案 一、积累与运用（共 20 分） 1. （8 分） 不义而富且贵 风正一帆悬 随君直到夜郎西 便引诗情到碧霄 非淡泊无以明志 无可奈何花落去 会当凌绝顶，一览众山小。 2.（3 分）羁绊 宽宥 销声匿迹 3.（3 分）C 4.（3 分）A 5.（3 分）B 二、阅读与赏析（共 50 分） （一）（5 分） 6. （2 分）红孩儿；铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空。 7.（3 分）（1）江州劫法场（1 分） （2）动作描写或视听结合；形象地写出李逵的勇猛、讲义气（或忠心）。（2 分） （二）（1

28、2 分） 8.（2 分）B 9.（2 分）C 10.（4 分） 许：赞许、称赞。 笞：鞭打，用竹杖打。 绳：约束，制裁。 俟：等到。 11.（2 分）这些人如果不能用贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚集起来成为盗寇，那么就会 成为很大的祸患。（苟、活、蜂、患，句子通顺） （2 分） 傅先生是天下很有才德的人， 我尚且不能和他成为朋友， 你是什么样的人， 怎么敢直呼他的名。 （尚、得、名、判断句式） （三）（6 分） 12.（1）“催”字运用拟人手法（1 分），写出了树色将寒气催赶而来，营造了寒气逼人的气氛，（1 分） 表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的心情。（1 分） （2）抒发了诗

29、人离别的不舍、伤感；对朋友路途和京城生活的担忧、关切；对朋友殷切的勉励和嘱托。 （四）（5 分） 13.（2 分）举例子，具体准确地说明细菌彼此之间是通过一种独特的化学语言进行交流的。 14.（3 分）A （五）（7 分） 15.（2 分）中国文学肩负着构建民族精神的使命。 16.（3 分）第段论述了文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手，第段论述了文学对 民族精神的构建更体现在对民族意志的锻造上。两段是递进关系，所以不能调换。（或第段和第段的 内容与第段中“它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价 值观的奠基与导引作用”的句子相对应。） 17.

30、（2 分）举例论证，具体地论证了“历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的 同时，对其当代意义予以重新阐释”的观点。 （六）（15 分） 18.（4 分）老余回乡开小饭店，业余喜欢练习书法；老余为了维护饭店的声誉，拒绝了熟客让他往县 城送二十个汤瓶鸡的要求； 19. （4 分） 这段文字通过写老余拒绝为熟客送汤瓶鸡， 表现了老余经营饭店很用心思， 突出了他坚持原则、 不唯利是图的优秀品质，使人物形象更加立体饱满。 20（4 分）“途中”包含老余对厨艺、书法的精益求精。他不以自己做菜有绝活、书法精妙为满足和 终点，而是不断追求进步。“途中”包含老余对日常生活的深刻认知。他认为过

31、日子不只是为了舒坦不 差钱.更是为了生活充实， 让人生有价值。 “途中” 包含老余对精神世界的观照重视。 他注重自己的爱好， 不以书法和厨艺博取名利，只求内心的愉悦和丰盈。“途中”包含老余对自己的名字的深刻理解。“途 中” 的 “途,用拆字法. “余， 在走路” 。 把他的名字和他的思想境界、 精神上的超脱融合在了一起。 (每 点 1 分，意对即可) 21.（3 分）B 三、表达与交流（共 60 分） 22.作文（60 分） 按中考作文评分标准，建议切入分 46 分。 文言翻译文言翻译： 张咏，字复之，是濮州鄄城人。宋太宗太平兴国五年（公元 980 年），濮州郡举荐进士，（大家）商 议首推张咏

32、。（当时）有一个老成博学的读书人张覃未中，张咏与寇准写信给郡守，推荐张覃为第一名， 大家都赞许他能够谦让。李沆、宋浞、寇准一同推荐他，被任命为荆湖北路转运使。 宋太宗听说他能力强作事干练，下诏让他还京。 当时张永德为并州、代州的部署（官职），有一个 小兵犯了法，被鞭打至死，皇上下诏追查他的罪过。张咏封还了诏书，并且说：“皇上刚刚委任张永德边 疆大任，如果因为一个部校被打死的缘故，责罚主帅，我担心部下会产生看不起主帅的想法。”宋太宗不 听从他的意见。不多久，果然有驻军逼迫恐吓士兵的，张咏引用前面发生的事建言，宋太宗才改变主意允 许慰问他。 （张咏）出任益州知州时，正值李顺造反，王继恩、上官正两总

33、兵进攻计伐李顺，停下部队不进攻。 张咏用言语激励上官正，鼓励他亲自上阵，还隆重的为他举行宴会送行。上官正因此决定进军，大胜。当 叛军抢掠时，很多百姓被胁从。张咏发布公文告诉百姓，朝廷施恩，让大家各归田里（不追究责任）。 成平二年夏天， 张咏以工部侍郎的身份出任杭州。 当年歉收， 百姓多贩私盐来求生。 抓获了几百罪犯， 张咏都减轻了惩罚，释放了他们。下属官员请求说：“（如果）不严厉的惩罚，恐怕没有办法禁止（贩私 盐）。”张咏说：“钱塘十万人家，忍饥挨饿的十之八九，如果不让他们贩私盐自求活路，一旦聚集为盗 贼，那就酿成大灾祸了。等到秋季庄稼收获后，应当按照原来的法律执行。” 成平五年，宋真宗根据张咏以前治蜀效果良好，再次任命他为益州知州。到（皇上）派遣谢涛巡视蜀 地，皇上让他给张咏传话：“有你在蜀地，朕就不担心西边了。” 张咏与青州傅霖年少时是同学。傅霖 隐居不出来做官。张咏身分显达，寻找傅霖几十年，没有找到。到傅霖来拜访，门吏说傅霖求见，张咏责 怪门吏说：“傅先生是天下的贤士，我都不能够与他作朋友，你是什么人，敢直呼其名！”