2020年名校长工作室学员工作汇报材料

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1、2020 年度名校长工作室学员工作汇报材料年度名校长工作室学员工作汇报材料 20xx 年的工作即将结束。回顾这一年来的工作 ，我在各级领导 及全体教职员工的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学 校的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与 我一起工作的全体教职员工，谢谢你们! 本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全 面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守 法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断 树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强 的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和

2、主张， 不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事， 扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务，为教师 服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育 而不懈努力。 本人本年度分管教学工作。 回顾即将过去的一年， 虽然工作繁杂， 但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门 和学校领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现 将一年来的工作情况向各位领导汇报如下： 一、勤勉工作，虚心学习，完善自我一、勤勉工作，虚心学习，完善自我 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不 上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和教

3、育管理者，必须不断提 高自身素质。 自担任副校长以来我更加坚持学习， 钻研、 思考、 研究， 不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师 和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，谦虚谨慎，为 学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情 奉献给自己热爱的教育事业;把执着的追求寄托在每个孩子身上。 本人 也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教 师”。其中论文积极推进课程改革、努力提升教学质量被光明日报 社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、教育观 念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教育路线、 方

4、针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时 转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索 新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学、教研 工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，开展各项工作。 二、科学管理，抓好常规，提高效能二、科学管理，抓好常规，提高效能 管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量，以质 量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量 管理。 结合学校实际， 制定、 健全、 完善了学校教学的各项考核制度， 从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规

5、范前提 下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、 计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦 的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保 证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处、教研室 人员深入教学一线，随时进教室听推门课，掌握第一手情况，了解掌 握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级、各 班级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证 教学任务的完成和质量的提高。 1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学 校本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于 今年

6、 8 月开始，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题 会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施意见;组织以教导处、教研 室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这 项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水 平，提高人才培养的质量。配合教学研讨活动，相继开展调入教师汇 报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头 集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学 活动，均取得了良好效果。 2.加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划，成立青年 教师培训领导小组。 组织新教师培训， 使新教师适应环境， 规范行为。 召开“一

7、帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听 课，对存在的问题及时提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在 教学中起到典型示范作用。 在 15 周举行了青年教师拜师学艺展示课， 取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我 校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。 3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全 校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教 育教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞 赛。 三、完善师德，提升素质，铸造师魂三、完善师德，提升素质，铸造师魂 1.是积极开展校本培训，一定程度上改变

8、了教师的观念，促进了 教师自主学习的意识。 以提高课堂教学效率为突破口， 聚焦课堂教学， 向课堂 40 分钟要质量。以区级赛课为契机，积极提高各学科的教学 质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查 力度，确保教学工作的有序推进。 2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作 业等全面督查。 3.积极开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、 当堂训练” 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课 发现问题、解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨 课。 4.注重校本教研，让教师在反思中成长。本学期先后开展了 “先 学后教、当堂训练

9、”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大 赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师 关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。 5.关注青年教师，让教师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明 天等 3 名年轻教师，积极主动向有经验教师学习，教学业务水平提高 很快，受到学生、家长和教师的充分肯定;青年教师田有桂、张文琴、 王鑫、 李彦被评为区级骨干教师;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛 中荣获二等奖;以数学课例研修为载体， 改变了方式的培训让教师们在 教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案 例比赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的

10、教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成 功就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老 师们的行动才是最大的成功。一年来，学校克服种种困难，组织教师 外出学习。陈校长的“他山之石可以攻玉”的教育思想，让教师们充分 的了解了国内目前大的教育形式，让我们的教师能以更长远的目光， 更正确的方向、针对性的开展教育教学工作，以便提高效率;在教学实 践中必须加强读书学习，加强理论与实际的研究，做一名善于学习， 充满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。积极 参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师 们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想

11、，教学方法。语文的习作 课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的专门 培训，以及学校的三大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发 展。 全体教师更新教育观念， 紧跟课程改革步伐， 自觉遵守教学常规， 以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都积极参与校本研修。我能积 极参与活动，向教研活动提出合理建议，并向老师们学习好学、敬业 精神。我校的教育科研正逐步呈现出一派生机勃勃的景象。 四、立足教研，实行教改，力求效率。四、立足教研，实行教改，力求效率。 本人在日常的教学管理实践中，能不断探索新教材教法，学习新 的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，做教研教改的带头人， 积极带领广大教

12、师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高教 师素质的主要途径，通过集体备课、说课、教改实验活动、备课、听 课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的 教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动，组 织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部 分教师已适应新课改下的课堂教学要求， 改变了满堂灌的的教学模式， 建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在 逐步提高。 我还积极引领教师进行课题研究。今年我校有四个课题被省教科 所立项、三个课题被区教育局立项。我主持申报、研究的课题口语 交际中的激趣互动研究被定为省级重点课题，今年

13、11 月份通过省 教科所结题验收并被评为优秀科研成果。 我负责的国家级实验课题 本 色作文导写也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学 论文评比活动中我校有 8 名实验教师获奖，20 名学生获奖，本人的教 学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯 一的一所实验学校。在“全国文明礼仪伴我行”评比活动中，我校有 10 名教师和 50 名学生获奖，同时我校也被定为“全国文明礼仪教育示范 基地。” 五、建设校风，营造氛围，教书育人。五、建设校风，营造氛围，教书育人。 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校 要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一

14、种神圣、魅力 和诗意”，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名 誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师 的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规 范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良 好的教风、浓厚的学风，我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤 于学习、爱岗敬业，他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个 个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求 着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情， 学校已慢慢成为学习知识的圣殿，师生成长的乐园。 六、坚持原则，顾全大局，勇挑重担六、坚

15、持原则，顾全大局，勇挑重担 在多年的教育教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的地位、 作用和责任。 作为校长的助手， 应该摆正角色位置， 工作上积极配合， 思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，用心帮助。使自己在学习与工作 中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂， 但我丝毫没有放松对自己的要求，在学校语文老师不足的情况下，我 能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担任三年级(5)数学 的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的 领导能力、组织协调能力都有了很大的提高。始终保持头脑清醒。我 清醒地知道，我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地知 道

16、我之所以平凡，是因为我付出的平凡;我深深知道我存在着的差距： 一是管理经验与实际工作需要有差距。二是计划设想落到实际行动上 有差距。三是教学研究推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分 说明了我有待进一步提高：我决心通过努力工作来缩小这些差距。 伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天 处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后 我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不 打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽 量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。

17、同时，我还使自己 分管的工作紧扣学校管理目标， 体现学校管理风格。 作为校长的助手， 工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热 切关注， 真诚爱护， 用心帮助， 不断激励。 我对自己的工作问心无愧， 但也有不足与感慨。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方 法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距， 工作水平有待进一步提高; 对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;性格要改变，学会稳重。 在以后的工作中，我将： 1.进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，积极主动开展工 作，努力圆满地完成分管任务。 2.进一步加强教学管理，提高教育质量：一是加强对教学工作的整体 规划

18、，勤于思考善于动脑;二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂 要效率;三是充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常 规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度，及时发现和解决问题;五 是多深入辖区各校听课， 加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好 的学习习惯的培养。 3.进一步推进新教育的深入开展：积极参与我、金川区的课题研究工 作，参研教师上好研究课，推出榜样实验教师。 4.进一步加强专业化引领，促进教师专业成长：一是要立足实际开展 校本教研;二是引导教师阅读、反思;三是鼓励教师承担科研课题;四是 加强教师的选拔培养。 5.进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要配合学校将体育特色 做

19、强做大;加强科技、美术、舞蹈等兴趣小组建设，形成“一校多品”， 扩大学校的影响力。 回顾一年来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点，我将继续充 实、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在准备迎 接搬入新校的过程中，和全体教师同心同德，努力提升自身素质，努 力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最后， 感谢大家一年来对我 工作的支持，也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策， 在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持 下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为开创 具有金川区第一小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。 以上如有不妥，敬请批评指正。