2020年江苏省南通市中考语文模拟试卷（含答案）

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1、 1 南通市南通市 20202020 年中考语文模拟试卷年中考语文模拟试卷 一、基础知识及运用（一、基础知识及运用（2525 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 （4 分） 百年前，实业家张謇在炮火与战争中 juq，以“世界眼光”除旧布新、变革图强，d zo“中国近代第一城” 。其崇高远大的志向、脚踏实地的作风、实业兴邦的情怀，滋养了几 代通商。百年通商精神 A (一脉相承/薪火相传） ，现如今，通商勇立创新创业潮头， 用实际行动赓续实业基因，诠释通商精神丰富而深刻。 1.根据拼音用正楷或行楷写出相应的词语。 （2 分） 2.从括号内选择最恰当的词语填入 A 处空格内 。 （1 分）

2、3.文中划线句有语病，请写出修改意见。 修改意见为： 4.综合性学习（5 分） 2020 年春节期间， “新冠肺炎”疫情突发。在习近平主席的亲自领导下，全国人民众志 成城，共克时艰。你也参与其中，做出自己的贡献吧。 （1）下面是两副抗疫对联，分别给出了上联和下联，请你根据对联知识，用后面的短语将 下面的对联补写完整，鼓起全民抗疫必胜的信心（1 分） 上联：_ 下联：全民出手，但献凡人大爱，九州奋力送瘟神。 相关短语相关短语 优怀百姓 爱暖三春 众志成城 且看医者仁心 涓流汇海荡初心 千里整装驰武 汉 （2）宣传标语是文字简练、意义鲜明，有宜传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的 疫情形势，根

3、据你对相关情况的了解，帮助街道拟写一条宣传标语。 （要求：语言简练，通 俗易懂，不超过 20 字） （2 分） （3）武汉的新型冠状病毒疫情暴发后，全国各地医疗队纷纷派出医务工作者支援武汉，你 在中心医院工作的妈妈和她的同事就接到了这一特殊任务， 请在他们临行前写一段话为他们 壮行。 （要求；语言简洁，不超过 80 字） （2 分） 5.名著阅读（7 分） （1） 有人认为鲁达是个有担当的人， 其他经典名著中也不乏有担当的人物形象， 请从 西 游记 海底两万里 钢铁是怎样炼成的三部作品中任找出一个这样的人物，并作简要分 析。 （3 分） （2）阅读下列语段，回答问题。 （4 分） 2 他的黄金

4、时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随他的希望变成了“那么 回事” 。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃 静牌等等， 他都不肯去动。 和个老人， 小孩， 甚至于妇女， 他也会去争竞。 他不肯吃一点亏。 （选自老舍骆驼祥子 ） 人们常说，性格决定命运， 骆驼祥子中祥子的悲剧除了社会和时代的影响外，其自 身原因也不可忽视。请结合书中具体情节加以分析。 6.课文原句填空。 （9 分） （1）荡胸生曾云， 。 （杜甫望岳 ） （2） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行 ） （3）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子 ） （4） ，西北望，射天狼。 （苏

5、轼江城子密州出猎 ） （5）读书费时过多易惰， ，全凭条文断事乃学究故态。 （培根 谈读书 ） （6）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表 ） （7） ，肯将衰朽惜残年。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （8）王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱 负的诗句是： ， 。 二、阅读（二、阅读（6060 分）分） 阅读下面这首词，完成 78 题（6 分） 破破 阵阵 子子 李 煜 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝 。几曾识干戈? 一旦归为臣虏，沈腰 潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。 【注】烟萝：形容花木繁茂，蓊郁如云烟。沈腰：

6、指代人日渐消瘦。潘鬓：指代中年白发。 7.诵读上阙“几曾识干戈”一句时，你会重读哪个词？请说说你的理由。(3 分) 8.这首词在整体构思上运用了对比手法，请作简要分析。 （3 分） 阅读下面的文言文，完成 913 题。 （18 分） 建兴二年，丞相亮领益州牧亮以微 不闻人语，于坐上与书曰： “服闻德行，饥渴历 时，清浊异流，无缘咨觏 。猥以空虚，统领贵州，德薄任重，惨惨忧虑。朝廷主公今年始 十八天姿仁敏爱德下士。天下之人思慕汉室，欲与君因天顺民，辅此明主，以隆季兴之功， 着勋于竹帛也。 ”微自乞老病求归，亮又与书答曰：“曹丕篡弑，自立为帝，是犹土龙 刍狗 之有名也。 欲与群贤因其邪伪， 以正道

7、灭之。 怪君未有相诲， 便欲求还于山野。 今因丕多务， 且以闭境勤农， 育养民物， 并治甲兵， 以待其挫， 然后伐之， 可使兵不战民不劳而天下定也。 君但当以德辅时耳，不责君军事，何为汲汲 欲求去乎！ ”其敬微如此，拜为谏议大夫，以从 其志。 （节选自三国志答杜微书 ，有删改） 3 【注释】微：指杜微，字国辅，梓潼郡涪县人。觏（gu） ：遇见、看见。土龙：古代用来求雨的土 制的龙。刍狗：古代供祭祀用的用草扎成的狗。汲汲：形容急切的样子。 9.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处） （2 分） 朝廷主公今年始十八天姿仁敏爱德下士 10.请写出下列句中加点字的意思（4 分） （1）于坐上与

8、书 曰（ ） （2）服闻德 行（ ） （3） 无缘咨 觏 （ ） （4） 可使兵不战民不劳而天下定 也 （ ） 11.下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（ ） （2 分） A.“朝廷主公”中的“朝廷”与邹忌讽齐王纳谏 “此所谓战胜于朝廷”中的“朝廷” 都指帝王接见大臣和处理政务的地方。 B.“着勋于竹帛也”中的“竹帛”的本义指竹简和白绢，古人曾用竹帛书写文字，后来 引申指书籍、史册。 C.“并治甲兵”中“甲兵”指铠甲和兵器，这里代指披坚执锐的士卒。 D.三国志是由西晋陈寿所著，记载中国三国时期历史的国别史，同时也是二十四史 中评价最高的“前四史”之一。 12.把文中画线的句子翻译成现汉语。

9、(6 分) （1）欲与群贤因其邪伪，以正道灭之。 （2）其敬微如此，拜为谏议大夫，以从其志。 13.请结合选文及以下材料，谈谈你对诸葛亮这个人物的认识。 （4 分） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激。 （ 出师表 ） 阅读下面文章，完成 1416 题。 （16 分） 疫情面前，别误入“谣言陷阱”疫情面前，别误入“谣言陷阱” 新型冠状病毒感染的肺炎疫情受到全社会高度关注， 特别是武汉人民的生命安全和身 体健康牵动着我们每一个人的心。 在无数人为汹汹疫情奋勇

10、前行之际， 网络上接连出现各种 有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言， 这类事件不断被曝光， 再次突显了维护清朗 网络环境的重要性。 媒体要筑“桥梁” ，不能堵“高墙” 。大年初一，习近平总书记主持召开中央政治局常 委会会议，针对这次新型肺炎疫情的防控工作出台一系列针对性措施。会议强调，要及时准 确、公开透明发布疫情，回应境内外关切。要加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工 作，增强群众自我防病意识和社会信心。媒体是网络内容建设的重要力量，面对恶意攻击和 谣言应当坚决回击、以正视听；面对网民关切和疑问，要加强辨析引导、澄清模糊认识。在 这次疫情发生的过程中，有些平台为了抢流量、博关注，把

11、谎言包装成“事实” ，将猜测翻 转成“存在” ，挑战法律底线，操纵舆论感情，扰乱网络秩序，危害社会诚信，影响社会稳 定。互联网虽是虚拟世界，却同样是一个规则实体，遵守相应的职业行业道德，强化社会功 能和媒体责任，才是发展的长久之计。 网民要当“剑客” ，不要做“看客” 。新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，类似“1 月 26 日主持人白岩松邀请钟南山介绍疫情” “用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒” “钟南 4 山院士被传染了” “空中喷洒防疫药剂”等等，这样的谣言在百姓间扩散蔓延，造成整个社 会的焦虑恐慌。在面对来源模糊、事实不清的信息时，切忌一味地盲目转发与情绪发泄，应 当多一些冷静判断和理性

12、思考。 疫情汹涌， 国家在挫折中奋进， 无数工作人员为之尽己所能、 不屈不挠，此时正是需要我们凝聚共识、统一行动的关键时刻，每一位网民更应该擦亮辨别 是非的双眼，理解配合，共同面对。人人都从自身做起，承担一份网络社会的公共责任，为 打赢这场没有硝烟的战争贡献一己之力。 当然，呼吁媒体和网民遵守法律法规、加强理性判断，并不是说对新型肺炎疫情的防 控工作不能开展监督，不能讲真问题，不能揭露真现象。恰恰相反，那些遵守法律、尊重事 实的建言献策和批评监督不仅很有必要，而且是推动社会进步的重要力量。 疫情当前，需要每一位网民、每一个个体握紧手中的“金话筒” ，看清“谣言陷阱” ， 积极构建健康理性的网络

13、舆论空间，共同维护法治有序、文明和谐的网络环境。 14.面对网络上出现的有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言，媒体和网民应扮演怎 样的角色？（4 分） 15.文本探究。 （6 分） （1）下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ） （2 分） A.“遵守法律”是动宾短语， “建言献策”是并列短语。 B.“每一位网民更应该擦亮辨别是非的双眼”句子的宾语是“双眼” ，句子的主干是“网 民擦亮双眼” 。 C.“模糊”是形容词， “发泄”是动词。 D.“那些遵守法律、尊重事实的建言献策和批评监督不仅很有必要，而且是推动社会进步 的重要力量”是承接关系复句。 （2）选文第段运用了哪些论证方法？有何作用

14、？（4 分） 16.课间，小明同学把前些日子网络流传的关于“南通市老年康复医院因收治新冠肺炎确诊 病例，导致病区关闭、医院被封”的谣言在同学间传播。请你结合选文内容对小明同学的做 法进行劝说。 （6 分） 阅读下面的文章，完成 1721 题。 （20 分） 牵你的手，唯愿时光不老牵你的手，唯愿时光不老 顾晓蕊 到了家门口，发现忘了带钥匙，我抬手敲门。咚咚，咚咚初时是有节奏地叩门，没 人回应，而后敲门声细密起来，如冷雨敲窗，咚咚咚咚咚，仍没回音，最后变成了响亮的鼓 点，咚咚咚。门总算开了，探出一张温柔和善的脸，是母亲，她皱纹里淌着笑意。 “哎哟，手都敲疼了。 ”我怨嗔地说。母亲腰间扎着围裙，手里

15、掂着锅铲，我换拖鞋的 工夫，她踅身回厨房，小声补充道： “累了吧，这就开饭。 ” 慢慢地，我心里浮起几丝愧疚，尾随母亲走进厨房，盛饭，端汤，坐下来吃饭。只有两 个人的午餐，母亲做得很用心，都是我喜欢吃的。 “味道不错！ ”我边吃边夸赞，眼瞟向母亲，她轻皱着眉，鼻尖上悬几粒汗珠，闪莹莹 的，伴着咀嚼一颤一颤。我问她： “腰还痛吗？”半个月前她到市场上买菜，被一辆三轮车 撞倒，扭伤了腰。 母亲已年过古稀，时光在她身上留下了深深浅浅的印痕，白了鬓发，弯了腰身。想起村 5 上春树的话： 我一直以为人是慢慢变老的， 其实不是， 人是瞬间变老的。 我的心忽疼了起来， 总以为时间还长， 但这么快， 母亲就老

16、了。 家中的相册里， 留有一张她旧时的照片， 个不高， 瘦脸，眉眼清亮，穿件蓝底白花衬衫，扎两个黑粗的长辫子，给人的感觉是素朴、爽利、端 庄。 母亲念过几年书，能写能画，是个极掐尖要强的人儿。父亲是一名军官，常年在部队， 难得回来，母亲家里家外地忙。 记得有一回，我放学后去绣花厂找母亲。院子里有棵高大的老杏树，足有十余米高，树 上的杏子熟透了，灿黄诱人。我馋得口水直流，缠着母亲非要摘杏子吃。她仰头望树，迟疑 了下，但还是牵着我的手，来到树前。 母亲双手抱紧树干，脚使劲一蹬，噌噌噌，便攀上高大的杏树。她坐在高高的树杈上， 手捂胸口稳了会儿神， 这才不慌不忙地站起来， 折了根树枝， 左敲一下， 右

17、敲一下， 杏子 “吧 嗒， 吧嗒” 落下。 我挎着小篮子， 兴冲冲地跑着捡拾， 边捡边吃， 嚼得两腮泛酸， 才肯住口。 多年后的一天， 我的一位舅妈从老家来， 同时捎来一篮新摘的黄杏。 隔着几十年的光阴， 回想起往日情景， 那一篮子的阳光和欢喜， 闪动在记忆里。 我跟她说起母亲爬树摘杏的事情， 她一脸惊诧，摇头说： “不可能，你妈有恐高症，再者说了，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都 会头晕。 ” 我吃惊地望向母亲，想从她的目光里得到求证，母亲一笑，我霎时明白了。难怪逢到重 阳节，我陪母亲爬山，到山脚下，她便不肯走了，说： “你往上去，慢着点，我在这儿歇脚， 等你。 ” 原以为母亲心若一池静水，无澜无

18、惊，却原来啊，只因为她是母亲，便要将所有的怯懦 与忧惧，小心地藏起来，用爱，为我撑一片浓荫，遮蔽俗世的冷风苦雨。 而今纵然老去，母亲仍不肯闲下来，每日读书读报，操持家事，保持着一份洁净优雅。 那目光依旧纯澈、明静，如一汪清潭，仿佛能照见天光云影。 可看着母亲一天天地老去，终究是让人伤感又无奈的事。她早年干活太过使力，无形中 落下了病根。随着光阴远去，人渐老后，她被各种疾病缠绕着。很多时候，母亲都隐忍着， 一忍，再忍，疼得实在忍受不了，也只是长长地吱叹几声。那叹息，一声声敲在我心上。 趁洗碗时，我扭头对母亲说： “等过些天，我陪你去鲁山，看万亩桃花，拍些艺术照。 ” 以前也给母亲拍过照，但都太随

19、意，这回，我想专门为母亲拍一组照片。 艺术这两字显得庄重了些，母亲很是欣喜不安。为此，她提前去发廊染黑了头发，翻出 我买给她的暗红格子绒布衫，熨了又熨，像是去赴宴。 到了周末， 我陪着母亲坐车去山里。 一到山脚下， 到处都是灼灼盛开的桃花， 嫣红灿漫， 美如云霞。母亲站到一株株桃花树前，时而低头，时而仰望，或浅笑伫立，或微闭双眼。我 举起相机拍个不停，她笑得眼里开出了花。 我深望着母亲的笑脸，心中自是欢喜，又有些许酸楚，母亲的心，是如此容易安慰和满 足。恍惚间，仿若时光倒流，我又看到当年的母亲。如果说母爱是一条河流，我多想时光不 老，河水逆流而上，母亲永远是年轻的模样，那该有多么美好！ 依稀的

20、时光，恍若梦境，已是回不去了。我唯有祈望能多些时间，牵着母亲的手，陪她 慢慢地走。 老舍说过： 有母亲的人， 心里是安定的。 在我的心灵深处， 母爱的河流静静流淌， 水面洒满银白的月光。 有了这抹月光， 我便不会陷入黑暗之渊， 内心永远明亮， 平凡的日子， 也因此充满了温暖喜气。 （选自情感读本 ） ，有 删改） 17.阅读选文，概括有关母亲和“我”之间的故事情节。 （3 分） 18.根据要求回答问题。 （6 分） （1）用爱，为我撑一片浓荫，遮蔽俗世的冷风苦雨 。 （理解加点词语的含义） （2）在我的心灵深处，母爱的河流静静流淌，水面洒满银白的月光。有了这抹月光，我便 6 不会陷入黑暗之渊，

21、内心永远明亮，平凡的日子，也因此充满了温暖喜气。 （从修辞的角度 赏析句子） 19.文中画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（3 分） 20.文章运用了设置悬念的写法，试着找出一处来。 （4 分） 21.根据全文，概括母亲的性格特点。 （4 分） 三、写作（三、写作（6565 分，含分，含 5 5 分书写分）分书写分） 22.这个春天，与以往不同。看到抗疫前线的新闻，了解抗战在一线的英雄们的事迹，我们 可能有诸多感动，也可能收获了诸多温暖。疫情期间，我们不得不居家学习。在网上学习过 程中，我们也有可能产生诸多的烦恼，也曾有诸多的迷茫。但春天毕竟是万物复苏的时节。 我们在这个特殊的春天，获得了

22、许多成长的体验。 请用你手中的笔，写出你对于这个春天的感触。请以春天的 为题，写一 篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名和 人名；书写要工整、规范、美观。 7 20202020 年南通市中考语文模拟试卷参考答案年南通市中考语文模拟试卷参考答案 1.崛起 缔造（每字 1 分。错一字不得分） 2. 薪火相传（1 分） 3.在句末加上“的内涵” 。 （1 分） 4.（1 1）众志成城，且看医者仁心，千里整装驰武汉；）众志成城，且看医者仁心，千里整装驰武汉；（1 分） （2）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩；疫情当前莫添乱，待在家中不乱串；聚 餐喝酒，病魔

23、招手。（2 分） （3）妈妈，请您放心我在家一定听爸爸的话，不外出，按时起居，有计划地完 成寒假作业。希望你们工作期间照顾好自己，注意安全，相信你们能早日战胜疫 情，期待你们凯旋。（2 分） 5.（1）(3 分）示例一： 西游记中孙悟空一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔， “三打白骨 精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任，表现了他敢于 担当的精神。 示例二： 海底两万里中尼摩船长遇事头脑冷静，沉着而又机智。当祖国沦为殖民地 后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持被压迫的民族反 抗殖民统治的斗争，表现了他敢于担当的精神。 示例三： 钢铁是怎样

24、炼成的中保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和 祖国的利益放在第一位，表现了他敢于担当的精神。 （意思对即可） （2） （4 分）示例：祥子面对孙侦探的敲诈，手足无措，任其摆布，十分软弱无能；觉得靠 个人努力就可以成为生活的主人，不善交友，甚至抢别人生意，简单愚笨；喜欢小福子却因 她有个酗酒的父亲和两个弟弟而不愿娶她，自私自利、懦弱无能；经历三起三落后，失去人 生希望，自甘堕落，成了一具行尸走肉。 （任选一点回答即可） 6.（9 分） （1）决眦入归鸟 （2）黑云压城城欲摧 （3）赢得生前身后名 （4）会挽雕弓如 满月（5）文采藻饰太盛则矫 （6）不求闻达于诸侯 （7）欲为圣明除弊事

25、（8）不畏浮云 遮望眼，自缘身在最高层（每空 1 分，错一字，该空不得分） 7.（3 分）示例一：重读“几曾” （1 分） ，意为“哪曾” （1 分） ，运用反问语气，强调国破 时的意外与悔恨（1 分） ； 示例二：重读“识” （1 分） ，意为“认清” ，此处含“经历”意（1 分） ，强化国破时的悲 情（1 分） 。 示例三：重读“干戈” （1 分） ，代指武器，此处指战争（1 分） ，强调战争来袭，国破家亡 的伤痛（1 分） 。 8.（4 分）17.上片追忆亡国前奢华生活， （1 分）下片写尽亡国后的凄凉悲怆， （1 分）两者 形成鲜明的对比，表现了对故国的眷恋及亡国之痛。 （2 分） 9

26、.朝廷主公今年始十八/天姿仁敏/爱德下士（每处 1 分） 10.（1）写 （2）德行 （3）询问 （4）平定（一词 1 分） 11.（3 分） A 解析： “朝廷主公”中的“朝廷”指帝王，故 A 项表述不正确。 12.（6 分）（1）正打算与各位贤士声张正义之道，讨灭这种邪恶伪诡之徒。（3 分）（2） 诸葛亮对杜微的敬重就是这样。于是任命杜微为谏议大夫，以顺从他的志向。（3 分） 13.（4 分）诸葛亮善于重用人才，求贤若渴，同时也鞠躬尽瘁，忠心耿耿，具有爱国情怀。 参考译文：建兴二年，丞相诸葛亮兼任益州牧，诸葛亮考虑到杜微耳聋听不到人讲话， 于是在座上用笔与他交谈：“悦服地听到您的品行，渴望

27、见到您已有很长时间了，只因清、 浊分流，故无缘面见请教。我才疏学浅，管领益州，德薄而任重，为此深深忧虑。后主年方 十八，天性仁厚聪敏，爱惜德行之人，礼待贤良之士。天下人都想望汉室重兴，我想与您一 8 道顺应天意民心，辅佐英明主上，以建创复兴汉室功业，让勋绩垂载史册。杜微自称年老多 病乞求归返家国，诸葛亮又致信于他说：“曹丕弑君篡位，自立为帝，这就像土塑的龙、草 扎的狗一样徒有其名。正打算与各位贤士声张正义之道，讨灭这种邪恶伪诡之徒。而您却没 有对我作任何指示教诲，便想请求退归山野。现在考虑到曹丕境内多事，故打算守住边境致 力农业生产，让人民休养生息，积货蓄财，同时治理兵甲，等待他受到挫折之时，

28、然后出兵 讨伐， 这样可以收到兵不战、 民不劳而平定天下之功。 您只需以自己的德行与名望辅助朝廷， 不让您负军事之责，何必匆匆忙忙地请求归去呢?”诸葛亮对杜微的敬重就是这样。于是任 命杜微为谏议大夫，以顺从他的志向。 14.媒体要筑“桥梁” ，不能堵“高墙” 。网民要当“剑客” ，不要做“看客” 。 （每点 2 分） 15.（1）D 选项 D“不仅而且”是递进关系的复句。 （2 分） （2）运用了比喻论证、举 例论证和对比论证的论证方法，突出强调了“媒体要发挥准确发布疫情、坚决回击谣言、辨 析引导澄清作用”的观点，使论证更具体，更有说服力。 （写出两种论证方法即得 2 分，作 用 2 分） 1

29、6.要有称呼、结合选文内容进行劝说、用语委婉得体。示例：小明，面对来源模糊、事实 不清的信息时，我们要多一些理性思考和冷静判断，不能盲目转发或在社会上传播，否则会 造成整个社会的焦虑恐慌，你说是吗？（称呼 1 分、结合选文内容劝说 4 分、用语委婉得体 1 分） 17.母亲给“我”做好吃的；母亲为“我”上树摘杏吃； “我”为母亲拍照。 （每点 1 分） 18.（1） “冷风苦雨”指人生的困难和挫折。 （3 分） （2）运用比喻的修辞手法，生动形象地 写出了母爱的伟大以及母爱给了 “我” 鼓励、 温暖和幸福。 （修辞手法 1 分， 表达效果 2 分） 19.动作描写。通过“抱紧” “蹬” “攀”等一系列动作，形象地写出了母亲为“我”上树摘 杏的情景，表现了母亲对“我”的爱。 （描写方法 1 分，作用 2 分） 20.示例： “她仰头望树，迟疑了下，但还是牵着我的手，来到树前”中的“迟疑”一词为下 文的“不可能，你妈有恐高症，再者说了，她当姑娘时上屋顶晾晒粮食都会头晕”设下了悬 念。 （3 分） 21.是一位勤劳、勇敢、善良、爱孩子、热爱生活的好妈妈。 （答出四点即可，一点 1 分） 22.作文。 （略）