【教科版】科学三年级上册：2.1《寻访小动物》课件（3）

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1、我会猜,身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。,七星瓢虫,动物,大动物,天上飞,陆地走,水里游,天上飞,陆地走,水里游,小动物,身边每天都有各种各样的小动物，只要我们不去打搅他们，你会发现，它们的世界有着另一番的趣味，想了解它们吗？想知道它们的生活带给科学家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻地走近它们,1、寻访小动物,想一想,秋天，我们能在校园里观察到很多小动物，那么我们能在校园的哪些地方观察到哪些动物呢？,大树周围,西瓜虫（鼠妇）,毛毛虫,蜗牛,蚂蚁,瓢虫,麻雀,花坛,蜗牛,蚯蚓,蝗虫,蛐蛐,树洞,蝎子,蛇,蜈蚣,调查校园中的小动物,怎么调查呢？,要把小虫的样子画下来,别忘了还有日期,

2、讨 论：,寻访过程中应注意的问题 ：,哪些场所隐藏着危险？,哪些小动物有可能造成对人的危害？,爱护小动物，不能伤害它们！,要保护动物的生存环境！,要注意安全，不在有危险的地方活动！,温馨提示,在寻访小动物时我们要做到：,1、爱护小动物，不伤害它们。 2、保持小动物的生存环境，保护它们的生存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 4、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。 5、带好笔和纸，做好记录。,调查记录,观察到的小动物共有种 三年（ ）班 姓名,本课小结,动物具有多样性，动物的生存依赖于坏境，不同的坏境中生长着不同的动物。,我会判断,我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。,1、,（ ）,为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。,2、,（ ）,X,观察小动物时，我们不能伤害它们。,3、,（ ）,树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。,4、,（ ）,X,