广东省高州市2020届中考模拟考试语文试题（含答案）

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1、2020 年 6 月底中考语文模拟考试试卷 说明：1全卷共 6 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷 最后得分不得超过 120 分。 3考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础（24 分） 1根据课文默写古诗文。（10 分） （1）口口口口口口口，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)（1 分） （2）无言独上西楼，月如钩。口口口口口口口口口。（李煜相见欢）（1 分） （3）天净沙秋思中直接抒发羁旅游子的思乡之悲的主旨句是：口口口口，口口 口口口口。（2 分） （4）疫情

2、期间全国中小学生进行线上学习，但有的同学不自觉，不好好学习，复课后 成绩下降，究其原因，正如宋濂在送东阳马生序中归结太学生学业不精的原因：口口口 口口，口口口口口口口口。（2 分） （5）补充默写陆游的游山西村。（4 分） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚,口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 2根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）我一急，把个枣儿 h ln 个儿吞下肚了。 （2）福聚德已是 h h yn yn，名噪京师。 （3）啊，电！你这宇宙中最 x l的剑呀！ （4）以上是从各种艺术中 xn shu nin li 的几个事

3、例。 3下列句子中加点词语使用不恰当 的一项是（3 分） A生活中难免遇到许多困难，这个时候，我们应该知难而上，不能踌躇 不前。 B 疫情可控人们复工后， 中山的街道也恢复了曾经的繁华， 身穿五颜六色衣服的人们摩肩接踵 ， 显现出一副匆忙的样子。 C远远望去，浩瀚无垠的海洋上依稀可见一艘帆船正处于风口浪尖 。 D美丽的校园里，在一片蟋蟀和知了发出的鸣叫中，潺潺的流水在汩汩 流淌。 4下列病句修改有误 的一项是（3 分） A. 深度贫困地区贫困程度深、基础条件差、致贫原因复杂，民族、宗教、维稳问题交织。处理 好这些问题，是能否打赢脱贫攻坚战的关键。（删去“能否”） B.武汉方舱医院的一位“清流读

4、书哥”告诉我们：阅读不仅可以疗愈人的心灵，而且能够增长 人的知识。（将“疗愈人的心灵”与“增长人的知识”对调） C.通过来自不同领域的优秀青年代表讲述自己与祖国有关的深刻记忆、生动的奋斗故事，激发 了广大青年的爱国热情。（删去“通过”） D.生活垃圾数量庞大，垃圾分类势在必行。在整个垃圾分类的链条里，关键的问题是垃圾的分 类处理能力在起决定作用。（将“庞大”改为“巨大”） 5阅读下面的文字，完成题目。（4 分） 唐三彩，中国古代陶瓷烧制工艺的珍品，全名唐代三彩釉陶器，是盛行于唐代的一种低温釉陶 器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐 三彩”。唐三

5、彩的器皿较少，而小马、小家畜、小家禽数量较多，均具丰美的艺 术形态，尤以各种 人物的陶俑，以及超自然形象的魌头，最具艺术价值。唐三彩是以细腻的白色黏土作胎 料，用含铅 的氧化物作助熔剂，目的是降低釉料的熔融温度。在 烧制过程中，用含铜、铁、钴等元素的金属氧 化物作着色剂融于铅釉中，形成黄、绿、蓝、白、紫、褐等多种色彩的釉色。 （1）请用一句话概括上面所给材料的主要内容，不超过 20 个字。（2 分） （2）请用一种修辞来形容“唐三彩”。（2 分） 二、阅读（46 分） （一）（10 分） 醉翁亭记 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺 潺而泻于两峰

6、之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智 仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉 翁之意不在酒，在乎山 水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往 来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，弈者胜，觥

7、筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳 ，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐。醉能同其乐，醒能 述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分） （1）得 之心而寓之酒也 （2）树林阴翳 （3）而不知太守之乐 其乐 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 8下列对文章理解和分析不正确 的一项是（3 分） A文章前两段不仅展现

8、优美的自然生态图景，还为下文展现一种人与自然和谐相处的 游乐情景埋下伏笔。 B本文用对偶句描摹，用散句陈述，骈散结合、音韵谐美。如“负者歌于途”对“行 者休于树”，“前者呼”对“后者应”，描画滁人之游，生动传神。 C文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“ 众宾归”均围绕“乐”字展 开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 D同是借景抒情之作，醉翁亭记表述主题的方式是含蓄深沉的，醉翁将济民之情 隐含在描写叙述之中，而岳阳楼记则是直抒胸臆，在文末道出豁达胸襟与政治抱负。 （二）（9 分） 景公逐得斩竹者囚之晏子谏 景公树竹，令吏谨守之。公出，过 之，有斩竹者焉，公以车逐 ，得

9、而拘之，将加罪焉。晏子入 见，曰：君亦闻吾先君丁公乎？公曰：何如？晏子曰：丁公伐曲沃胜之止其财出其民。 公日自莅之，有舆死人以出者，公怪之，令吏视之，则其中金与玉焉。吏请杀其人，收其金玉。公 曰：以兵降城，以众图财，不仁。且吾闻 之，人君者，宽惠慈众，不身传诛 。令舍之。公曰： 善！晏子退，公令出斩竹之囚。 （节选自晏子春秋校注） 9.下列各组句子中，加点词语意思相同 的一项是（3 分） A.公出，过 之/人恒过 B.公以车逐 /笑逐 颜开 C.且吾闻 之/闻 达于诸侯 D.不身传诛 /伐无道，诛 暴秦 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3 分） 丁 公 伐 曲 沃 胜 之 止 其

10、财 出 其 民 11.晏子是如何劝谏景公释放斩竹的犯人？（3 分） （三）（10 分） 自律带我们走向成功 涓涓细流，因受约束，才能在狭长的山谷中奔腾不息；缕缕丝线因受约束，才能在绣针的牵 引中，编织成精美的服饰。因为受到了约束，一潭死水、一缕丝线，才能成功地激发出自己的力量， 整个团体也便实现了自己的价值。那么，我们人又何尝不是如此呢? 只有在被束缚的环境里，人才能体会到自己的使命感，才能学会担当，负起责任，获得一种 激励自己前行的动力，也才有实现自己理想的可能性。在生活中，人不仅要受到周边环境给予的客 观约束，也要从自身得到一种特殊的约束，那便是人的自律。 也许现在的我们还没有完全懂得自律

11、的涵义， 但它却时刻在我们身边， 起着不可估量的作用。 多少成功人士，人们只羡慕他们现在取得的成就，看到他们现在拥有的鲜花和掌声，哪知，他们每 一个人都曾经付出过艰辛的努力和汗水，是啊！没有谁能轻易成功。那些为国争光的奥运健儿，他 们哪一个不是经过数年的拼搏？哪一个不是懂得自律？如果放任自流，又怎能取得成就？美国有个 心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作 人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工 作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有 成就，并且失业率

12、很高。由此可见，自律不仅是人的一种修养和精神力量，而且也是通向成功人生 的基石。来源:学科网 ZXXK 如果一个人丧失自律能力，那迎接他的只能是品尝自己 酿成的毒酒，商纣王没有自律，他沉 迷酒色，残害忠良，在醉生梦死中，商朝灭亡了，富丽堂皇的宫阙毁于一旦，沉痛的历史教训，时 刻警醒着后人。又有多少官员，没有自律，经受不住金钱名利的诱惑，贪污受贿，成为国家的蛀虫， 人民的罪人。作为学生，羽翼未丰的我们如果对自己放任自流，不养成良好的行为习惯，不好好地 约束自己、管理自己，极大可能会一事无成，甚至会酿成大错，最终悔之晚矣。 那么，如何学会自律呢? 首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从

13、多方面来思考问题。不能被事物表 象所迷惑，从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排 队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。 其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文， 也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助 推剂，将内心的意识变为行动。 再次，要从小事做起。自古以来，“律己”的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于 蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终 造成严重后果。 最后，要经常反思。

14、只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。 自律是一种修养，一种内涵、一种智慧、一种力量。当一个人真正做到了自律，他才真正走 向成熟，他也一定会悄然走向成功！从今天开始，学会自律吧，朋友。 12.下列对文章的分析理解，不正确 的一项是（3 分） A.本文的结构是“总分总”。文章开头用细流和丝线受到约束作比，引出论题，生动 形象，吸引读者。 B.文章第段的“由此可见”中的“此”，一指成功人士和奥运健儿取得成就靠的是拼搏和自 律，二指美国心理学家曾做过的一个实验。 C.第段画横线句子从反面论述学生如果不自律，就会一事无成，甚至酿成大错，到时后悔也 来不及了。 D.第段起承上启下的

15、作用，表明文章由论证“为什么要自律”转入论证“如何做到自律”， 层次分明。 13.下列不适合 作为本文论据的一项是（3 分） A.企业家王健林每天 6 点之前起床，用一个小时跑步健身，早上 7 点半准时迈进办公室。这样 良好的生活习惯也让他有精力建造那么庞大的商业帝国。 B.朱德委员长当年在视察青岛市工艺美术厂时看到一幅精美的贝雕画 三峡夕行 ， 赞不绝口， 工厂的领导趁他到车间参观时，将这幅画包扎好放进他的汽车里。朱德发现后，立即派人将 该画送回工艺美术厂。 C.联想集团创始人柳传志在守时方面的表现让人惊叹。在 20 多年无数次的大小会议中，他迟到 的次数不超过五次。柳传志到中国人民大学去演

16、讲，为了不迟到，他特意早到半个小时，在 会场外坐在车里等待。 D.俗话说，国有国法，家有家规，德云社作为当下国内最火爆，演员最多的相声团体，借鉴了 梨园的一些规矩，在 2016 年修订的德云社家谱中列下了十大班规。 14.线上教育期间，你的同学张林觉得老师管不到自己，所以经常不上课不交作业。某天张林约你一 起逃课打游戏，请你结合本文内容劝劝张林。（4 分） （四）（17 分） 卖报老太 项志明 1997 年，我在位于南京江宁汤山的南京炮兵学院上学。元月的一个周日，我请假去江宁县城 （现南京市江宁区）办事。下午，我准备乘公交车回学院时，看到车站旁有个卖报小摊，想到一份 发表有自己文章的江宁报一直

17、未找到，便信步走向卖报小摊。“有江宁报吗？”我问卖报 的老太太。 “有，但不卖，每天就一份，是报社配送的。”说着，她拿了一份报纸递给我，“这是今天 的，你要看就拿去吧，不收钱。” “我想找的是 1996 年 12 月 24 日的报纸，上面登了我写的一篇小文章，有吗？” “哟，那可说不准，我给你找找看。”说着，老太太弯腰从摊位下拿出一捆旧报纸，仔细地 翻找着。过了好一会儿，她直起腰，不无遗憾地说道：“这里真没有，但这期的日子刚过去不久， 可能家里会有，今晚我给你找着，明天你来取吧。”“那算了吧，我在南京炮兵学院上学，军校管 得严，上课时间不准出来的。再说，下周二我们就放寒假了，来不了，我想办法从

18、其他地方找找看 吧，谢谢您了。”我转身欲走。 “那就等开学再来吧，我给你留着就是了。”老太太热情地说。“我们学院在汤山，离江宁 有点儿远。开学后能不能来还真不一定，到时再说吧。” “能在报纸上发表文章不容易的，你准是个好学生。要不你留个地址，留点儿邮费，我回去 找着后给你寄去，行吗？” “那也行吧。”老太太的过分热情让我不忍拒绝，我想了想，还是在她递 来的一张纸片 上写下了地址。考虑到寒假期间学校没人，信件可能会丢，我特意留了家里的地址。写完地址，我 掏出两元钱递给她：“这是邮费，谢谢您了。” “好，好！”老太太笑着收下了钱。 寒假回到家后，我无意间跟家人说起此事。话没说完，工作多年的姐姐就乐

19、了：“唉，你就 是在部队待太久待傻了，一点儿不懂社会上的人情世故！她和你素不相识，怎么会给你寄报纸？这 不是白送她两元钱吗？” 我刚想争辩，姐姐接着说：“这已经过去 3 天了，江宁到咱家就 100 多公里，你看信寄来了 吗？”看姐姐一副笃定的模样，我只得作罢，心想等信到了就知分晓了。 可是，一直到我快开学时，信件仍然毫无音讯。其间，姐姐几次问我有没有收到信，结果更 证实了她的猜测。想到也就两元钱的事，我也没什么好后悔的，但心中闷闷不乐：难道老太太当时 的热情真是装出来的吗？虽说是萍水相逢，但人与人之间起码的诚信总该有啊！ 开学回到学院，军校紧张的学习和训练让我很快忘记了此事。大约一周后，一封寄

20、自江宁县 城的信不期而至。拆开信封，里面正是我要找的那份江宁报，报纸里还夹着一封信和两元钱。 打开信，上面用铅笔歪歪扭扭地写了半页纸。读完信，我才知道了事情的原委。原来，老太太当天 回家后，洗衣服时忘了掏口袋，那张写有我地址的纸片被水泡化了。老太太记得我要的是 12 月 24 日的报纸，为此她专门跑到报社，请编辑查找当天在报纸上发表文章的南京炮兵学院的学生，再根 据来稿找到我的姓名和地址。信末，老太太写道：“看着这些天好些学校都开学了，想着你也应该 开学了，所以赶紧给你寄来。寄晚了，邮费就不收了。能在报纸上发表文章的都是好学生，以后好 好写，争取再发表。要找不到报纸了，还到我这儿来拿。” 信末

21、，老太太没留姓名，信封上也没留详细地址。军校周末允许外出的名额非常有限，加上 当时正值大三，学习训练任务非常繁重，直到学期快结束时，我才有机会请假又去趟江宁。但遗憾 的是，在公交车站边我并没见到老太太的卖报摊。 一晃 20 多年过去，当年的江宁报早已停刊，我也于 2018 年转业到地方工作。偶尔翻开 当年的作品剪贴本，看到那张已经有些泛黄的江宁报，心中便会忆起那位只见过一面的卖报老 太，一股暖流再次涌上心头。 (选自 今日镇江2019-12-13） 15.请你根据文章内容完成以下表格。（4 分） 情节 心理 遗憾、可惜 卖报老太热情助人 闷闷不乐、怀疑 开学收信寻人无迹 16. 联系上下文，品

22、析 段画横线句子的表达效果。（4 分） （1）“哟，那可说不准，我给你找找看。”说着，老太太弯腰从摊位下拿出一捆旧报纸，仔细 地翻找着。 （2）打开信，上面用铅笔歪歪扭扭地写了半页纸。 17.文章以“我”与卖报老太的一段往事为主要内容，- 段写的却是家人的反应，请问- 段在 文中是否多余？说说你的理由。（4 分） 18.只见过一面的卖报老太让“我”的内心涌上一股暖流，结合全文分析其原因。（5 分） 三、作文（50 分） 19阅读下面的文字，根据要求写作。 “今天，你微笑了吗？”2020 年 5 月 8 日是第 72 个“世界微笑日”。微笑不单是一种表情， 更是一种感情，是拉近人们之间距离的法宝

23、，是融洽人际关系的催化剂。它可以使人心情舒畅、精 神振奋，同时传递愉快、友善的情感信息。 请以“微笑是一把神奇的钥匙”为题，写一篇作文。 要求:（1）从自己经历的事件中选材；（2）自选文体；（3）不少于 500 字；（4）文中不得出 现真实的姓名和校名。 附加题（10 分） 阅读下面海底两万里选段，完成 13 题。 最后的逃离 就是在这无底深渊附近，鹦鹉螺号或无意或有意被它的艇长驶进来了，它迅速地被卷入, 路线作螺旋形,愈前进，螺旋形的半径也愈缩小。小艇还附在它身上，也跟它一样，被惊人无比的速 度带走。我感到它飞奔前去。我 这时体会到的，是接着过于延长的涡卷动作而来的那种颠簸的盘旋 回绕。我们

24、是在极端的骇怕中，是在最高度的恐怖中,血液循环停止了，神经作用停顿了,全身流满 像临死时候所出的冷汗!在我们的脆弱小艇周围的是多么可怕的轰鸣!几海里内连续回响不绝的是海 浪咆哮的吼声,是海水溅在海底下面的尖利岩石上所发出的刺耳的碎裂声!在这些岩石上,就是最坚 固的物体也粉碎了，照挪威成语说的，就是大树干也毁损为茸茸毛皮了! 多么危险怕人的处境!我们极端骇怕地任海波摆动。鹦鹉螺号像一个人一样自卫着。它的钢 铁肌肉嘎嘎作响。它有时候挺起,我们也跟它一齐直立起来! 要全力支持，内德说，并且把螺丝钉再上紧起来。紧紧靠着鹦鹉螺号，我们或者还可 以保 他没有说完他的话，嘎嘎的声音就发出来了。螺丝钉落下,小

25、艇脱离它的巢窝,像投石机发出的 一块石头,飞掷入大漩涡中。 我的脑袋碰在一根铁条上,受了这次猛烈的冲撞,我立即失去了知觉。 1.德兰德、阿龙纳斯教授和孔塞伊等人逃跑时遇到的危险是（1） 结局是（2） （2 分） 2.画线句子表现了作品怎样的语言特色？（4 分） 3.内德兰德多次策划逃跑的经历给了你怎样的启示? （4 分） 2020 年 6 月底语文学科中考模拟考试试卷 参考答案与评分标准 说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答 案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3附加题从严给分。 题号 分值

26、参考答案及评分说明 （1）（2）(3)（4） (5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 一 24 1 10 （本题共 5 小题，每小题错、漏、多 1 字各扣 0.5 分，扣完该小题分为止） （1） 1 烟笼寒水月笼沙 （2） 1 寂寞梧桐深院锁清秋 （3） 2 夕阳西下 断肠人在天涯 （4） 2 非天质之卑，则心不若余之专耳 （5） 4 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 2 4 （1）囫囵 （2）赫赫扬扬 （3）犀利 （4） 信手拈来 （每词 1 分，错漏一字扣 0.5 分，扣完该词分为止。） 3 3 C（风口浪尖的意思是比喻激烈尖锐的

27、社会斗争前哨，此处望文生义。） （多选或错选不给分） 4 3 D（D.句式杂糅，删掉“关键的问题是”或删掉“在起决定作用”。） （多选或错选不给分） 5 4 （1）唐三彩的名字由来、器皿形态和制作原理。（2 分） （2）唐三彩是中国古代陶器中的明珠，熠熠生辉，璀璨夺目。 （2 分，内容 1 分， 修辞 1 分） 6 3 （1）领会 （2）遮盖 （3）以为乐 （每空 1 分） 7 4 （1）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。（或野花开 放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿荫。）（2 分） （2） 脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了

28、。（或苍老 的容颜、头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。）（2 分） （译错每词扣 0.5 分，扣完该小题分为止） 8 3 A （为下文展现一种人与自然和谐相处的游乐情景做铺垫。 ） （多选或错选不给分） 9 3 D（A.路过/犯错误； B.追赶/追随； C.听说/闻名、出名； D.诛杀） 10 3 丁公伐曲沃/胜之/止其财/出其民 11 4 （1）委婉劝谏，借丁公的话让景公易于接受自己的意见；（2）举例劝谏，用兵来 降服城池、图谋财产不仁厚；（3）说理劝谏，说明了“君主应该宽厚慈爱”的道 理。（每点 1 分） 参考译文： 景公种了竹子,让官吏去守卫它们。景公一天走出宫去，路过竹林，看到

29、有人在砍竹子，景公驾 车追赶，抓捕后关起来，将要给他们治罪。晏子入宫进见，说： 君主也听说过我们先君丁公吗？ 景公说：怎么样？晏子说：丁公讨伐曲城的时候，战胜了，封存这个地方的财物，给百姓自 由。丁公每日自己到城中察视，看见有人抬着死人出城，丁公感到奇怪，让官吏打开棺材去看，发 现里面有金与玉。官吏请求杀死这些人，没收他们的金玉。丁公说：拿兵来降服城池，依靠众人 来图谋财物，不仁厚。况且我听说，君主，应该宽厚给大众以恩惠和慈爱，不亲自下令诛杀。下 令放了那些人。景公说：好。晏子退下去，景公命令放了那个砍竹的人。 12 3 C（原文是“极大可能 会一事无成”）（多选或错选不给分） 13 3 D（

30、德云社修订班规不是体现自律的）（多选或错选不给分） 14 4 示例：张林，虽然老师在网上不能面对面的管理我们，但我们也要学会自律，自律是 一种修养和精神力量。当一个人真正做到了自律，才真正走向成熟，才能走向成功! 如果我们不自律，总是逃课不学习，既荒废了学业，也虚度了青春，等将来一事无 成就悔之晚矣。张林，我们还是按时好好上课吧！ （扣“自律”来劝说的内容 3 分， 称呼和语言得体 1 分） 15 4 卖报小摊找报未果 感激、 感恩 家人质疑老太诚意或信件迟到引人怀疑 感动、温暖（每点 1 分） 16 4 （1）运用了语言描写和动作描写。（1 分）形象地写出了老太太弯下身为“我”翻找 旧报纸的

31、样子，表现了老太太为人和蔼、做事认真的品质。（1 分） （2）“歪歪扭扭”“半页纸”运用了细节描写，（1 分）具体地写出了老太太虽文化 程度不高，却对“答应寄报纸”这件事非常重视，侧面表现了老太太诚信的品格。 （1 分） 17 4 不多余，这三个段落写出了家人听闻“我”托付给老太的事情后他们怀疑的反应， 引出下文“我”的疑心，（1 分）由此反映出社会中人们信任的缺失，人情的冷漠。 （1 分） “我”和家人的反应与下文卖报老太的行为形成了鲜明的对比（1 分），突出了 老太诚实守信的可贵品质（1 分）。 18 5 卖报老太的真诚热情让我温暖。她热心地帮助“我”寻找那 天的报纸，在“我” 想要放弃寻

32、找的时候依旧坚持助人。（1 分）卖报老太的诚实守信我让温暖。她 为了报纸专门跑到报社， 请编辑查找当天在报纸上发表文章的南京炮兵学院的学生， 再根据来稿找到我的姓名和地址，最终寄来了那天的报纸，履行了承诺。（2 分） 卖报老太的淳朴善良让我温暖。她认为能在报纸上发表文章的都是好学生，并且 鼓励“我”以后好好写，争取再发表。（2 分） 三 50 19 作文等级作文等级来源来源:学学&科科&网网Z&X&X&K 评评 分分 标标 准准 一类卷来源:学_科_网Z_X_X_K (5045分）来源:学_科_网 1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。来源:学科网 2结构严谨，详略得当。 3语言得体

33、、流畅。 4能紧扣题目，体现题目要求。 二类卷 (4440分） 1立意明确，中心突出，材料具体。 2结构完整，条理清楚。 3语言规范、通顺。 三类卷 (3930分） 1立意明确，材料能表现中心。 2结构基本完整，有条理。 3语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (2915分） 1立意不明确，材料难以表现中心。扣题不紧，未能体现题目要求。 2结构不完整，条理不清楚。 3语言不通顺，错别字较多。 五类卷 1没有中心，空洞无物，严重离题。 (140分） 2结构残缺，不成篇章。 3文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）： 1. 立意深刻。 2. 构思独特。

34、 3. 语言优美。 4. 富有个性。 5. 书写美观。 扣分 1没有标题扣2分。 2不足500字者，每少50字扣1分。 3错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4不能正确使用标点扣1-3分。 5文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。 6出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。 补充 1 考生作文是以叙述、 描写、 抒情为主要表达方式的均可视为记叙文， 以议论为主要表达方式的视为议论文。 2只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。 3完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2分。 抄袭杂志、报纸故事材料 且占大量篇幅的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评为五类卷。 4完全离题作文评

35、 为四类文或五类文。 附加题（10 分） 1 2 (1) 迈尔大漩流；(2) 被漩流抛入水中，最后被渔民救起，在小岛脱险。（各 1 分） 2 4 表 现作品生动形象的语言特色。如在迈尔大漩流中的夸张描写，“我们”的血液循环 停止了，神经作用停顿了，陷入了高度的骇怕与恐怖中，生动地表现了它所发出的轰 鸣、咆哮、碎裂声显出了其强 大的威力。（2 分）通过感觉和听觉的角度，形象地描 写出了迈尔大漩流的声音之可怕及破坏力之强。（2 分） 3 4 （1）内德兰德多次策划逃跑说明了他热爱自由，追求自由。虽然逃跑的计划多次遭 遇失败，但内德兰德始终没有放弃过逃跑的念头，在他的坚持下，三人最终逃出了 “鹦鹉螺号”，重获自由。（2 分）（2）这启示我们，即使遭遇再多的挫折与困难， 我们都要不忘初心，坚定信念，并为之付出不懈的努力，最后我们总会如愿以偿。（2 分）