2020年北京市昌平区中考二模语文试题（含答案）

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1、书书书 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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10、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 昌平区昌平区 20202020 年初三年级年初三年级第二次统一练习第二次统一练习评卷标准评卷标准 2020.2020.7 7 一、基础运用（共 14 分） 1（1）A （2 分） （2）C（2 分） 2（1）D（2 分） （2）B（2 分） （3）C（2 分） 3.B（2 分） 4.答案示例： （2 分） 长城展（焕）新姿 二、古诗文阅读（共 17 分） （一）默写（共 4 分） 5.答案

11、：无案牍之劳形（1 分） 6.答案：千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流（2 分） 7.答案示例： （1 分） 齐鲁青未了 绿杨阴里白沙堤 野径云俱黑 （符合题目要求即可） （二）阅读卖炭翁 （共 5 分） 8. 答案要点： “宫市”掠夺的本质（统治阶层剥削、压迫人民的社会现实）诗人对劳动人民深切同情 （2 分） 9.答案示例：趾高气扬（横冲直撞）（1 分） 10.答案示例：（2 分） 示例一 “满面尘灰 烟火色 ，两鬓 苍苍 十指黑”这一处的肖像描写，把卖炭老人灰尘满面， 十指熏黑的形象刻画得极为传神。两鬓花白与“十指黑”的对比，见其年高与劳苦，让人为 之心酸。 示例二 “可怜 身上衣正单，心忧炭

12、贱 愿 天寒”这是对卖炭老人心理活动的描写，身上衣单与 “愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”又使之完全可以理解，读之催人泪下。 示例三 “晓 驾炭车辗冰辙”这一动作描写，写出卖炭老人早起驾车，踏雪辗冰的艰辛，画面感 颇强，读之如在眼前。 （三）阅读文言文（共 8 分） 11.D（2 分） 12.乙（2 分） 13.答案示例： （4 分） 做事要有坚定的目标和坚持不懈的精神， 只有如此才能有所收获。 选文中的愚公为了挖走大 山不怕困难，尽管“寒暑易节，始一反焉”但仍然坚持，并且要世代坚持，终于感动天帝， 搬走大山。而链接材料中的鲁公，有修建园子的想法，但遭到父、妻等人质疑时，不想着如

13、何解决问题反而畏难退缩， 修建园子的事始终没有得到解决。 所以通过两篇文章中两位主人 公行为和做事结果的对比，我悟出此道理。 （道理 2 分，结合选文分析 1 分，结合链接材料分析 1 分。） 三、名著阅读（共 5 分） 14.答案： 略，符合题意即可。（体验 2 分：体验的内容 1 分，排比句式 1 分；依据 3 分： 结合原著内容 1 分，分析 1 分，表达 1 分。） 四、现代文阅读（共 24 分） （一）非连续性文本阅读（共 7 分） 15.C（2 分） 16.答案要点： （2 分） 我国现有确诊病例、现有疑似病例大幅减少，治愈率大幅提高。 17.答案要点： （3 分） 坚持全国一盘棋

14、 科学有序开展防控工作 全国上下大力支持。 （二） 美丽的事 （共 10 分） 18.答案要点： （3 分） 理发店老板不顾火车是否晚点，坚持为顾客理发。 “我”成人之美，让女同志先理发。 女同志回报老板，送老板去火车站。 19.答案要点： （3 分） 方便居民理发老板手艺好老板人性好 （意思对即可，每个要点 1 分） 20.答案要点： （4 分） 烟花本身非常美丽。 源于理发而展现出来的人性，非常美丽。 表达我对这种美好人性的赞美之情。 结合文章略 （第和第点，各 1 分，第点 2 分） （三） 逆行者最美 （共 7 分） 21.答案示例： （2 分） 生命与希望 22.答案示例： （2 分

15、） “逆行者”最美，传递的是信心与力量 全国各省市纷纷派出医疗队支援湖北 23.答案示例： （3 分） 放在第段。 因为武汉市金银潭医院护士朱庭萱在工作间隙接受采访时说的这句话， 重在强 调自己的身份是医务工作者，要做好医务工作者应做的事，这体现了在疫情面前，一个医务 工作者责任与担当。与第段论述的“逆行者最美，肩负的是责任与担当”相符合。 五、作文（40 分） 24. 作文评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分） 说 明 书写（4 分） 一类卷 （40-34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰 富、合理；条理清楚，结构合理；语言通 顺，有 2 处以下语病。 以 33 分为基 准 分上

16、下 浮 动，然后加书 4 分 书写正确、工整，标 点正确，格式规范。 赋分范围：36-30 分 写 项 的 得 分。 二类卷 （33-29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较 明确；想象比较丰富、比较合理；条理比 较清楚，结构比较合理；语言比较通顺， 有 3-4 处语病。 赋分范围：29-25 分 以 27 分为基 准 分上下 浮 动，然后加书 写项的得分。 3 分 书写基本正确、 工整， 标点大体正确，格式 规范。 三类卷 （28-24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明 确；想象不够丰富、不够合理；条理基本 清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 5-6 处语病。 赋分范围：24-20 分 以 22 分为基 准 分上下 浮 动，然后加书 写项的得分。 2 分 书写错误较多，字迹 不够清楚，标点错误 较多， 格式大体规范。 四类卷 （23-0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺 乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言 不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围：19-0 分 以 16 分为基 准 分上下 浮 动，然后加书 写项的得分。 1-0 分 书写错误很多，字迹 潦草， 标点错误很多， 格式不规范。 说明: 1.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。 3