道德与法治 统编九年级上册8.1我们的梦想(教学设计)
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1、教学过程 环节一:播放环节一:播放歌曲,导入新课歌曲,导入新课 多媒体播放视频走在小康路上 甜甜的梦想/播种在心田/是你为我们带来了崭新的春天/迎着清 新的风儿/抒发喜悦的感言/你让金秋的田野/盛开舒心的笑颜/走在 小康路上/一路歌美花香/在那希望的田野中/捧起岁月的香甜/走在 小康路上/一路阳光灿烂/在那美丽的蓝图中/我们许下未来的心愿 蓝蓝的天空/放飞着爱恋/是你为我们耕耘着生活的美满/翻开崭 新的日历/记载快乐的体验/你让绿色的家园/融入自然的诗篇/走在 小康路上/一路歌美花香/在那希望的田野中/收获富裕的明天/走在 小康路上/一路阳光灿烂/在那美丽的故事里/我们描绘中国的画卷/ 描绘中
2、国的画卷 教师教师:走在小康路上,一路阳光灿烂。我们许下未来的心愿,描绘中 国的画卷。从现在到 2020 年,我国正处于决胜全面建成小康社会的 关键期。决胜全面建成小康社会,实现建党一百年时的目标,是现阶 段全国各族人民的共同奋斗目标。那么,你知道全面建成小康社会与 中国梦的关系吗?下面我们就一起进入我们的梦想的学习。 【设计意图:设计意图: 采用歌曲的形式可以吸引学生的注意力, 便于导入课题, 并可让学生迅速进入学习情境,具有时效性和可操作性。 】 环节二:自主学习,解读新知环节二:自主学习,解读新知 认真阅读教科书 104-111 页, (大字精读,小字速读)思考完成 以下问题
3、并做好笔记, 注意用铅笔做好圈点批注。(时间大约 10 分钟) 1.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么? 2.中华民族为实现最伟大的梦想付出了怎样的努力? 3.两个百年目标是什么? 4.中国梦实现的意义是什么? 5.实现伟大梦想的要求是什么? 6.中华民族为什么能屹立于世界的东方? 7.我国发展新的历史方位是什么? 8.中国特色社会主义进入新时代意味着什么? 9.党在新时代的指导思想是什么? 10.向第二个百年奋斗目标进军可以分两个阶段,分别是什么? (学生阅读教科书,思考并与同桌交流。教师引导学生归纳、提炼本 课知识要点。 ) 【设计意图:设计意图:出示预习提纲,注重学生学习习惯
4、的培养,使学生对书 本知识有一个初步了解,更好地把握重点,提高效率。 】 环节三:聚焦主题,合作探究环节三:聚焦主题,合作探究 友情提示:结合教科书内容和探究题,与合作伙伴在小组内或跨 组讨论,展示交流自学成果,解决自己在预习中存在的疑惑,进行知 识的迁移运用,对感悟进行提炼、提升。组长帮助有展示、点评任务 的同学高效完成任务。 合作探究一:民族复兴梦合作探究一:民族复兴梦 活动(1)探究分享 小康一词最早见于诗经大雅民劳 : 民亦劳止,汔可 小康。 这句诗的意思是人民劳苦,苦够了,要求稍稍得安康。 探究探究: (1)“小康”一词的出现,寄托了中国人怎样的愿
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