【北师大版】语文七年级上:第5单元《满腔热血已经沸腾》课件(2)
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1、满腔热血已经沸腾,学习目标:,1、分析小说中的人物形象。2、感悟英雄人物舍己为人的崇高精神。,1、在文中标出生字词的读音。2、小说写了一个怎样的故事?3、小说中写了哪些人物?,圩堤 坍塌 踹倒 泵站 惊心动魄 气喘吁吁,(wi),(tn t),(chui),(bng),(p),(x),.,.,.,.,.,.,.,胡早秋、田立业、周久义,寻找英雄,人物形象可以通过人物的语言、动作、神态、心理等描写展现出来。所以,我们在分析人物形象时,可先用笔勾画出能体人物形象的语言、动作、神态等描写语 句 。 请同学们用这样的句子说话:句中运用了描写手法,我读出了具有品格的田立业(胡早秋、周久义).,走近英雄,
2、例如: “反正已经这样了,都别说了,快想法逃命吧!这里也不安全快跑,前面有个泵站,都到那里去!”这句中,运用了语言描写的手法,我读出了一个冷静、沉着、临危不惧的田立业。,胡早秋完全失去了理智,把周久义拉上来后,一脚将他踹倒,破口大骂道:“周久义,你该坐牢,该杀头!你看见了吗?你看见了吗?两条人命葬送在你手上了!”周久义这时已像木头似的,缩着瘦小干枯的身子瘫在泥水里,任胡早秋打骂,除了眼里流泪,一句话没有。田立业觉得胡早秋过分了,提醒道:“胡市长,注意自己的身份!”不该死人偏死了,胡早秋红了眼,根本不理田立业,仍大骂不止:“你不是带人撤了吗?啊?怎么又偷偷跑到大堤上来了?你自己一人死了不要紧,还
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