道德与法治 统编九年级上册5.1延续文化血脉(教学设计)
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1、教师准备:上网查找贴近学生实际和生活的事例材料,制作适合本课 实际需要的课件;划分学习小组,做好课前预习提示。 学生准备:围绕课题,做好预习,动员大家积极参与进来。 教学过程 环节一:新闻播报,导入新课环节一:新闻播报,导入新课 多媒体呈现:播放 2018 年春晚武术节目视频。 提到武术, 想必大多数人会想到 北崇少林, 南尊武当 这句话。 中华武术源远流长,是中华民族传统文化的瑰宝。少林派历史久远, 威名显赫,民间中隐有天下武功出少林的说法。武当则以剑术和 内家拳法闻名于世。 在 2018 年狗年央视春晚的舞台上,中华武林的这两大门派上演 世纪大融合 ,将太极拳和少林棍结合在了一
2、起,刚柔相济的表演 透着浓浓的文化韵味,行云流水,气势恢宏。该节目也是整场春晚中 唯一的武术节目。 教师教师:提起春节、中华武术,我们都知道它们是源远流长、博大精深 的中华优秀传统文化的代表。 中华优秀传统文化是中华民族的精神命 脉,在中华民族五千多年的历史发展长河中,为中华民族提供了丰富 营养。今天,我们实现中华民族的伟大复兴梦,建设社会主义文化强 国,就要继承和发展中华优秀传统文化,不断结合时代和实践的特点 加以创新发展,推陈出新。下面,我们一起走进延续文化血脉的 学习。 环节二:自主学习,解读新知环节二:自主学习,解读新知 认真阅读教科书 58-66 页, (大字精读,小字速
3、读)思考完成以 下问题并做好笔记,注意用铅笔做好圈点批注。 (时间大约 10 分钟) 3 1.中华文化是怎样创造的? 2.中华文化的内容和特点是什么? 3.为什么说文化兴国运兴,文化强民族强? 4.中华文明能够传承的重要原因是什么? 5.新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化? 6.文化自信的含义、来源以及如何坚定文化自信? 7.中华传统美德的丰富内涵有哪些? 8.为什么要弘扬中华传统美德? 9.青少年应该如何践行美德? 【设计意图:设计意图:出示预习提纲,注重学生学习习惯的培养,使学生对书 本知识有一个初步了解,更好地把握重点,提高效率。 】 环节三:聚焦主题,合作探究环节三:
4、聚焦主题,合作探究 友情提示:结合教科书内容和探究题,与合作伙伴在小组内或跨 组讨论,展示交流自学成果,解决自己在预习中存在的疑惑,进行知 识的迁移运用,对感悟进行提炼、提升。组长帮助有展示、点评任务 的同学高效完成任务。 合作探究一:中华文化根合作探究一:中华文化根 活动(1)各族人民创造了灿烂的中华文化 中国申请的世界自然遗产项目 鼓浪屿: 历史国际社区 于 2017 年7月7日和8日在第41届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录, 成为中国的第 52 项世界遗产。至此,中国拥有的世界遗产项目数达 到 52 项,遗产数量位居意大利(53 项)之后列世界第二位。 4 世
5、界遗产委员会认为, 鼓浪屿是中国在全球化发展的早期阶段实 现现代化的一个见证,具有显著的文化多样性特征和 19 世纪中叶至 20 世纪中叶的现代生活品质。鼓浪屿突出地反映了多元文化在各个 方面的广泛交流, 保存完好的历史遗迹真实且完整地记录了其曲折的 发展进程和生动的风格变化,真切地反映了激烈变革时代的历史。鼓 浪屿的发展清楚地记录了不同国家的文化在鼓浪屿的交汇和传播, 记 录了我国早期近代建筑吸收南洋、西洋风格的基本特点。鼓浪屿同样 见证了世界不同文化和价值追求之间的相互了解和共同发展的历史, 为中国和其他地区不同文化的融合发展提供了参考。 鼓浪屿独特的装 饰风格建筑遗产记录了物质化的文化交
6、融, 形成东南亚地区具有代表 性的新建筑运动。 探究:探究: (1)为什么鼓浪屿被列为世界自然文化遗产? (2)作为中华儿女,我们应怎样正确认识中华优秀传统文化? (3)请把你知道的中华优秀传统文化说出来与大家分享。 师生总结:师生总结: 鼓浪屿是中华优秀传统文化的标志性事物之一, 是中国在全球化发展 的早期阶段实现现代化的一个见证。各族人民团结互助,相互学习, 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山, 创造了灿烂的中 华文化。 【设计意图:设计意图:以鼓浪屿发展历史为载体,阐明各族人民创造了灿烂的 中华文化,使学生增强对中华文化的自信。 】 5 活动(2)中华文
7、化的特点 材料一:材料一:2018 年 2 月 8 日光明日报报道,党的十八大以来, 党中央对传承中华优秀传统文化提出了相应期许。 在国家新闻出版广 电总局的一系列政策扶持下, 一大批优秀的传统文化类节目亮相荧屏, 如以中国诗词大会 国学小名士等为代表的诗词国学类节目, 以耳畔中国 中国民歌大会等为代表的民歌戏曲类节目,以朗 读者 见字如面等为代表的诗书诵读类节目,皆以传统入题, 以文化为着力点,激发人们守望历史、习得文明之热情。值得一 提的是,文化类节目也并非曲高和寡,如国学小名士等节目,借 由颇具年轻态的形貌弥合不同受众群体的代际观看差异, 不仅关切过 往,也将注意力倾注当下。此外,经由一
8、个阶段的养成 ,此类节 目不再是零星分布,而是呈现出系列化编排的态势,例如东方卫视的 中华系列 、河北卫视的中华好系列等,都充分展现了文化类 节目规模化发展的潜质。 材料二材料二:2017 年 10 月 12 日南方周末报道,2017 年 9 月 27 日,第十四届五个一工程评选结果公布,67 部作品获奖。在第 十四届五个一工程奖中,电影战狼的第一、二部均获奖项。 时代发展成今天这样肯定不是一蹴而就的, 肯定是由无数个故 事组成的。 它为什么没有评 中国有嘻哈 呢, 为什么评了 战狼 呢?嘻哈是来自美国社区的舞蹈文化,文化根源并不属于中国。 探究:探究: (1)一大批优
9、秀的文化类节目亮相荧屏说明了什么? 6 (2)为什么要大力传承中华优秀传统文化? (3)电影战狼为什么会获得第十四届“五个一工程”奖? (4)国家为什么要设立“五个一工程”奖? 师生总结:师生总结: 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化, 熔铸 于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进 文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精 神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 【设计意图:设计意图:通过具体事例阐明了文化兴国运兴,文化强民族强,引 导学生在生活中积极弘扬中华优秀传统文化。 】 活动(3)增强文化自信 材料一材料一:
10、2018 年欢乐春节活动在世界多个城市拉开帷幕。 春节期间,包括艺术展览、专场演出、春节庙会、广场庆典、非遗互 动、校园联欢、文贸推介、美食品鉴等 20 多个类别在内的一大批高 水准欢乐春节项目将在全球超过 130 个国家和地区的 400 多座城 市陆续展开,其中包括 53 个一带一路沿线国家和地区,传递来 自中国的新春问候。 材料二材料二:党的十九大报告在坚定文化自信,推动社会主义文化 繁荣兴盛部分指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国 运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛, 就没有中华民族的伟大复兴。 要坚持中国特色社会主义文化发展道路, 激发全民族文化创新创
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