道德与法治统编九年级上册 6.1正视发展挑战（教学设计1）含答案

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1、6.1 正视发展挑战（教学设计 1） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第三单元第六课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点， 认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国 面临严峻的人口、资源和环境问题。 能力目标：能力目标：通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色 发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们 的必然选择；积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：增强学生坚持计划生育、节约资源、保 护环境的意识和紧迫感；体会人口和环境问题对于人类发

2、展的影响， 树立计划生育和保护资源环境的观念。 教学重难点 教学重点：教学重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。 教学难点教学难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。 教法与学法 教法：教法：情境活动法、案例分析法。 学法：学法：合作学习探究法、归纳总结法。 教学准备 教师准备：教师准备：上网查找贴近学生实际和生活的事例材料，制作适合本 课实际需要的课件；划分学习小组，做好课前预习提示。 学生准备：学生准备：围绕课题，做好预习，动员大家积极参与进来。 教学过程 环节一：展示图片，导入新课环节一：展示图片，导入新课 多媒体图片展示：展示我国人口、资源、环境现状的图片，并设置 探究

3、问题。 （1）你知道什么是生态危机吗？ （2）通过这些图片，你感受到了什么？ 学生课堂讨论交流，教师引导点拨。 教师：教师：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危 机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行 动，也需要你我他的共同努力。下面我们一起来学习正视发展挑 战。 【设计意图：设计意图：采用展示图片、设置问题的形式吸引学生的注意力， 并组织学生课堂讨论交流，便于导入课题，并可让学生迅速进入学 习情境，具有时效性和可操作性。 环节二：自主学习，解读新知环节二：自主学习，解读新知 读一读：读一读：阅读教科书，圈出一些关键词，把自己认为是疑难的问题 勾画出来。看谁

4、最先完成，限时 10 分钟。 1.1.人口问题的影响人口问题的影响 （1）人口问题已经成为一个日益严峻的_问题，成为人类社 会面临的重大挑战之一。 （2） 人口问题加重了资源和环境的压力， 也带来了严重的_。 2.2.我国的人口特点我国的人口特点 （1）我国是世界上_的国家，这是我国社会主义初级阶段的 重要国情。 （2）人口基数大，人口_，是我国人口现状的基本特点。 （3）我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、_加剧、 男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“_”社会问题凸显等 一系列新的特点。 3.3.我国的人口问题我国的人口问题 （1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 （2

5、）在未来相当长的时期内，我国_的基本国情不会根本改 变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的 紧张关系不会根本改变。 4.4.计划生育基本国策计划生育基本国策 （1）地位：计划生育基本国策必须_。 （2）成效：国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计 划_，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进 了经济发展与社会进步。 （3）变化：2016 年，我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政 策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和 谐，使人口长期_。 5.5.我国的资源特点我国的资源特点 我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少， _

6、，总体上资源紧缺。 6.6.我国的资源问题我国的资源问题 （1）资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资 源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面 对的严峻挑战。 （2）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、_，依靠消耗 大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染 和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 7.7.走利用、保护和开发资源的新路的原因走利用、保护和开发资源的新路的原因 （1）对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的 枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的_，经济发展的 空间和后劲也会越来越小。 （2）中国作为一个发展

7、中的大国，不能走西方工业化的老路，必须 探索_的利用、保护和开发资源的新路。 8.8.我国的环境问题我国的环境问题 （1）当前我国环境形势_。 一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的 关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生 的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。 大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为 民心之患、民心之痛。 （2）环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人 民的生命安全和身体健康。 9.9.我们的必然选择我们的必然选择 （1）我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。 发展中出现的问题，只有通过

8、转变_才能得到解决。 （2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、_的文明发展 道路，是我们的必然选择。 （学生阅读教科书，思考并与同桌交流。教师引导学生归纳、提炼 本课知识要点。） 【设计意图：设计意图：出示预习提纲，注重学生学习习惯的培养，答案均来 自书本，使学生对书本知识有一个初步了解，更好地把握重点，提 高效率。】 环节三：聚焦主题，合作探究环节三：聚焦主题，合作探究 友情提示：结合教科书内容和探究题，与合作伙伴在小组内或 跨组讨论，展示交流自学成果，解决自己在预习中存在的疑惑，进 行知识的迁移运用，对感悟进行提炼、提升。组长帮助有展示、点 评任务的同学高效完成任务。 合作探究一：发展中

9、的人口问题合作探究一：发展中的人口问题 材料一：材料一：中国人口报告显示，2016 年年末全国大陆总人口（包 括 31 个省、自治区、直辖市和中国人民解放军现役军人，不包括香 港、 澳门特别行政区和台湾省以及海外华侨人数） 138271 万人， 2016 年 60 周岁及以上人口 23086 万人，占总人口的 16.7%。全年出生人 口 1786 万人，出生率为 12.95；死亡人口 977 万人，死亡率为 7.09；自然增长率为 5.86；2016 年，普通高等教育本专科共招 生 748.61 万人，高等教育的总规模达 3699 万人，高考录取率为 82.15%。但是，我国拥有高等教育程度的

10、人口比例在全世界排名却 远远低于加拿大、以色列、美国、爱尔兰等国。 材料二：材料二：党的十八届五中全会作出决定，促进人口均衡发展， 坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇 可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。新修订的计 划生育法规定：公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义 务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。国家提倡一对夫 妻生育两个子女。 材料三：材料三：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历 史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地 区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一 系列挑战“交通拥堵”“停车难

11、”“房价飞涨”“入园入托难” “垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流 失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。 探究：探究： （1）材料一中反映了我国哪些人口现状？除此之外，你还了解到我 国哪些人口状况？ （2）结合材料三，谈谈你对我国人口问题的严峻性有哪些认识？ （3）依据你了解到的情况并结合我国人口国情，谈谈实施计划生育 能够解决我国经济和社会发展中的哪些问题。 （4）依据三则材料，说明实施计划生育是我国必须坚持的一项基本 国策，它对我国经济社会发展产生了哪些积极作用？ 师生总结：师生总结： （1）人口基数大，人口素质偏低。还呈现出增速趋缓、出生率 低、老龄化加剧、男女性别比

12、失衡、城乡分布不均衡、“独生子女” 社会问题凸显等一系列新的特点。 （2）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社 会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带 来了严重的社会问题。人口问题始终是我国面临的全局性、长期 性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国 情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口 与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期 坚持。 （3）缓解劳动力不足，就业压力大的问题；缓解人口对资源、 环境的压力；解决“独生子女”养老、“失独”家庭增多带来的 社会问题；提升人口素质；等等。 （4）有利于实现国

13、民经济持续健康发展和社会的全面进步；使 人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资 源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步；促进家庭 幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展；等等。 【设计意图：设计意图：以时政新闻为载体，阐明我国人口的基本现状，引出 计划生育基本国策实施的必要性，明确“全面二孩”政策实施的意 义。】 合作探究二：资源环境面临危机合作探究二：资源环境面临危机 2018 年 4 月 10 日， 根据第十三届全国人民代表大会第一次会议 批准的国务院机构改革方案，新成立的自然资源部正式挂牌，并同 时在网站上公布了其职责：对自然资源开发利用和保护进行监管， 建立空间

14、规划体系并监督实施，履行全民所有各类自然资源资产所 有者职责，统一调查和确权登记，建立自然资源有偿使用制度，负 责测绘和地质勘查行业管理等。在此之前，环保部也正式更名为生 态环境部，职责是：制定并组织实施生态环境政策、规划和标准， 统一负责生态环境监测和执法工作，监督管理污染防治、核与辐射 安全，组织开展中央环境保护督察等。 探究：探究： （1）如果你能成为自然资源部和生态环境部的一名工作人员，第一 要务应该对我国的资源状况和环境形势有一个正确的评估。请你向 大家作一次宣讲。 （2）有人说，为了促进经济快速发展、提高人民的生活水平，消耗 资源和造成一定的环境污染和破坏是必然的；也有人说，发展中

15、遇 到的资源环境问题只有通过转变发展理念、发展方式来解决，实现 科学发展。你赞同哪种观点？说说你的理由。 （3）请你列举在日常生活中发现的浪费资源、破坏和污染环境的现 象。作为中学生，面对这些现象，你应该怎么办？ 师生总结：师生总结： （1）我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少， 开发难度大，总体上资源紧缺；当前我国环境形势不容乐观。一 些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系， 加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应，使得我国环境问题愈加严重；大气污染、水污染、土壤 污染等各类环境污染呈高发态势；环境恶化加剧自然灾害的发生， 严

16、重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 （2）赞同第二种观点。发展经济、改善民生需要消耗资源，造成 一定的环境破坏和污染，貌似有理。但是绝不能依靠消耗大量资源 换取经济发展，由此造成浪费、损失、污染、破坏，必须探索符合 国情的利用、保护和开发资源的新路；生态环境没有替代品，漠 视和破坏环境就是走向自我毁灭；坚持绿色发展，走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 （3）浪费资源的现象：如用水后不关水龙头、大量使用一次性筷子 等；环境污染和破坏现象：如，由于大量排放废气造成的雾霾天气、 砍伐森林造成的沙尘暴等。 如果遇到类似现象，我会善意提醒；如果劝阻不听的，会

17、向有 关部门反映报告；请求公安、环保、资源部门进行查处；等等。 【设计意图：设计意图：以时政新闻为载体，探讨我国资源环境面临的危机， 引导学生在日常生活中节约资源、保护环境。】 环节四：回顾总结，情感升华环节四：回顾总结，情感升华 1.构建知识框架。 学生小组内交流，思考讨论，分组探究，以小组为单位构建知识体 系，做好知识回扣。选出代表发言，归纳总结。 教师根据学生的分析归纳进行引导、点拨，培养学生的概括能力。 【设计意图：设计意图：构建知识框架，让学生理顺知识之间的内在联系，明 确重点，便于巩固所学知识。】 2.谈学习后的收获和困惑。 （提示：可从本节课学习的知识或者收获方面进行回答。） 学

18、生盘点自己的收获与困惑。 我知道了_； 我还存在_的困惑。 今后，在生活中我会_。 3.教师寄语。 本节课重点学习了发展中的人口问题、资源环境面临危机两部 分内容。通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和 环境问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题 始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时 期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重 影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。 知道了环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着 人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展，走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明

19、发展道路，是我国的必然选择。 板书展示 课堂作业 1.为积极应对人口老龄化，中国共产党十八届五中全会在审议通过 的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建 议中指出，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。对这一政 策认识错误的是（ ） A.不利于我国经济社会持续健康发展 B.计划生育的基本国策要适时地调整 C.该政策有利于使人口长期均衡发展 D.有利于促进家庭幸福以及社会和谐 2.据统计，我国人均耕地、草地面积和淡水资源人均占有量分别相 当于世界平均水平的 43%、33%、28%。我国水土流失面积 356 万平方 千米，占全国总面积的 37%，一些重点流域水污染严重，部分城市雾

20、霾现象凸显。这体现我国（ ） A.既是个资源大国又是个资源小国 B.生态环境恶化趋势初步得到遏制 C.面临严峻的资源形势和环境问题 D.资源环境影响国家经济社会发展 3.被称为“可燃冰”的天然气水合物因其储量巨大、埋藏浅、能量 密度高、 分布广而被认为是21世纪最理想的替代能源。 国务院于2017 年 11 月 3 日正式批准将天然气水合物列为新矿种，成为我国第 173 个矿种。2018 年，我国将加快推进可燃冰产业化进程。未来可燃冰 的开发和利用将（ ） A.降低生产与生活对资源的需求 B.减缩我国自然资源的开发范围 C.缓解我国自然资源的短缺问题 D.改变我国资源分布不平衡状况 4.材料分

21、析。 材料一：材料一：我国各类自然资源总量和人均值的相对状况 资源种类 土地 耕地 矿产 河川径流量 森林 总量在世界的 排名 3 4 3 6 6 人均值占世界 人均值的比例 1/3 1/3 3/5 1/4 1/5 材料二：材料二： 材料三：材料三：2017 年 11 月 30 日，中国共产党与世界政党高层对话 会在北京召开。习近平总书记在开幕式上发表主旨讲话时强调指出， 保护环境至关重要，呼吁各方保护人类赖以生存的地球，建设山清 水秀的家园，鼓励不同文明之间和谐共存。 （1）材料一体现了我国自然资源现状具有什么特点？ （2）材料二中的漫画说明了什么？ （3）习近平总书记为什么强调“保护环境至

22、关重要”？ （4）结合上述材料，请谈谈你的感悟。 参考答案：参考答案： 1.A 2.C 3.C 4.（1）我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少， 开发难度大，总体上资源紧缺。 （2）我国还存在大气污染、水污染、土壤污染等环境问题。我国的 环境形势依然严峻，不容乐观。 （3）环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着 人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品，用之不觉， 失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境 就是走向自我毁灭。 （4）我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。 发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持 绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是 我们的必然选择。