2020年江西省中考物理模拟试卷（四）含详细解答

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1、如图甲所示，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，将其由竖放改为平放（如图 乙） ，木块对地面的压力 （选填”增大” 、 ”减小”或”不变” ） 。如图丙所示，用 力推木块 A、B 两点不同位置，将其推倒发现推 A 处更容易推倒，从力的三要素的角度 分析，这是力的 影响力的作用效果。 3（2 分） 中华诗词蕴含着丰富的物理知识。“霜叶红于二月花” 中 “霜” 的形成是 （填 写物态变化名称）现象，需要 热量。 4 （2 分）早在 19 世纪 20 年代，德国物理学家 就对电流跟电压和电阻之间的关系 进行了大量实验研究，并由归纳得出了一个定律，其公式为： 。 5 （2 分）中国古代人们对于运动和静止

2、的相对性有深刻的认识，很多诗词中都有描写，比 如“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东” ，诗中“云 不动”以 为参照物， “云与我俱东”是以 为参照物。 6 （2 分）微信语音信息是通过 进行传播的。手机屏幕很容易沾上灰尘，原因是带 电体 。 7 （2 分）如图所示，某移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同 第 2 页（共 36 页） 时为移动设备充电，这两个输出端的连接方式是 （选填“串联”或“并联” ） ；通 常情况下，家庭电路中控制用电器的开关要连接在 （选填“火线”或“零线” ） 和用电器之间。 8 （2 分）科学家测，某地的海龟在春季是

3、利用地磁场向南返回出生地的，于是在某个春季 开展了如下研究：先在一个无地磁场环境的实验室开展实验，发现海龟无定游向；再把 海龟置于模拟地磁场中（如图） ，图中 1 为磁体 极，按科学家猜测，海龟应向 （选填“左或“右” ）游动。 9 （2 分）核电站利用核 反应发电。核电站常建在海边，其原因之一是需要大量的 水作为汽轮机的冷却剂，这利用了水的 较大的特点。 10 （2 分）小乐在“探究杠杆的平衡条件”实验时，他把杠杆的中点支在支架上，杠杆静 止在如图所示的位置，则此时杠杆是否平衡 （选填“是”或“否” ） ，此时应将右 端的平衡螺母向 （选填“左”或“右” ）适当调节，使杠杆在水平位置平衡。

4、二、选择题（共二、选择题（共 26 分，第分，第 1116 小题，每小题只有一个正确选项，每小题小题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分；第分；第 17、 18 小题为不定项选项，每小题有一个或几个正确选项，每小题小题为不定项选项，每小题有一个或几个正确选项，每小题 3 分全部选择正确得分全部选择正确得 4 分，分， 不定项选择正确但不全得不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得分，不选、多选或错选得 0 分）分） 11 （3 分）在下列现象中不是扩散现象的是（ ） A端面磨平的铅棒压紧后能够吊起大钩码 B墨水滴入温度高的清水，清水很快变色 C铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会

5、互相渗透 第 3 页（共 36 页） D走进公园可以闻到花香 12 （3 分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A只有户主说话才能打开“声纹锁” ， “声纹锁”辨别声音的主要依据是音色 B可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球之间的距离 C摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声 D只要物体振动，我们就能听到声音 13 （3 分）下列光现象与“河畔倒影”的形成原理相同的是（ ） A操场上，旗杆上红旗的影子随风舞动 B教室里，老师用数码展台评讲练习 C寝室里，同学们对镜洗脸梳妆 D实验室，同学们进行凸透镜成像实验 14 （ 3分 ） 下 列 生 活 实 例 中 ， 对 图 片 描 述 正

6、确 的 有 （ ） A甲图：不计阻力及能量损耗，网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中，网球机械能守 恒 B乙图：铁锁来回摆动最终停下，在铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能 C丙图：人造地球卫星由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化 D丁图：运动员从高处落下，动能转化为重力势能 15 （3 分）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ） A探究电动机工作原理 B探究电流的磁效应 第 4 页（共 36 页） C探究磁场对电流的作用 D探究磁极间 的相互作用 16 （3 分）厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（ ） A菜刀的刀刃磨得光而薄，是为了使菜刀更光滑减小切菜时的阻力 B瓷砖

7、表面的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面 C吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大 D高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高 17 （4 分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在 5s 内将重为 100N 的物体 G 匀速提升 2m，每个滑轮的重均为 10N不计绳重及摩擦，此过程中（ ） AF甲小于 F乙 B甲的机械效率小于乙的机械效率 第 5 页（共 36 页） CF甲做的功等于 F乙做的功 DF甲做功的功率等于 F乙做功的功率 18 （4 分）下列四幅图所描述的现象正确的是（ ） A螺线管通电后小磁针 N 极指向 B杠杆动力 F 的力臂 C放

8、在斜面上的物体 B 对斜面 C 的压力 D拉力最小的绕绳子方法 三、简答与计算题（共三、简答与计算题（共 26 分，第分，第 19 小题小题 5 分，第分，第 20 小题小题 6 分，第分，第 21 小题小题 7 分，第分，第 22 小小 题题 8 分）分） 19 （5 分）冬天手冷时，用嘴向手“哈气” ，手会感到暖和。而向手吹气，手会感觉更冷。 请分析说明“哈气”使手暖和的因素有哪些。并简要说明吹气使手冷的原因。 20 （6 分）如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重 10N 的物体。当把物体浸没在水中时， 弹簧测力计示数变为 6N，此时圆柱形容器底面积为 100cm2（g10N/kg） 。求：

9、 （1）物体受到水的浮力多大？ （2）物体的密度是多少？ （3）当物体浸没在水中后，容器底部对水平桌面增大的压强是多少？ 第 6 页（共 36 页） 21 （7 分）如图所示，电源电压为 6V，且保持不变。已知滑动变阻 R 的最大电阻为 10， 定值电阻 R0阻值为 8，小灯泡 L 上标有“3V1.5W”字样，求： （1）灯泡正常工作的电流是多少？ （2）当 S 闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常发光滑动变阻器接入电路中的阻值为多 大？ （3）当 S、S1、S2都闭合时，整个电路消耗的最小功率是多少？ 22 （8 分）如表所示为某电烤箱的铭牌，高温档额定功率模糊不清。如图虚线内所示是电 烤

10、箱内部的简化电路图。R1和 R2均为电热丝，R272.6电烤箱开关接 1 时是低温档， 接 2 时是高温档。求： （1）电烤箱在低温档正常工作 10min 电流做的功； （2）R1的阻值； （3）在某用电高峰期，若家庭电路中只有电烤箱在高温档工作，发现标有“3000imp/kW h”的电能表的指示灯闪烁 81 次共用时 2min，求此时家庭电路两端的实际电压。 牌电烤箱 额定电压 220V 额定功率 高温档 W 低温档 400W 第 7 页（共 36 页） 四、实验与探究题（共四、实验与探究题（共 28 分，每小题分，每小题 2 分）分） 23 （2 分）如图，小明用刻度尺测物体的长度时，读出

11、物体的长度为 2.400cm，请指出小明 在读数时的错误。答： ，正确的读数为 ， 24 （2 分） 常用温度计是根据液体 的规律制成的。 图中 （选填 “甲” 或 “乙” ） 是体温计，测量体温时，体温计 （选填“可以”或“不可以” ）离开人体读数。 25 （3 分）某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流 表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。则： （1）在连接电路前开关应 （2）测量时产生这种现象的原因是 （3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是 1.8A，请你在图中画出指针的 位置。 26 （7 分）某中学环保小组在江边取适量江水样品

12、，分别进行了江水密度的测量： （1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验： 将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横 梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左” ）调，直至天平平衡； 第 8 页（共 36 页） 用天平测出空烧杯的质量为 30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的 总质量如图甲所示， 则烧杯中江水的质量为 ， 烧杯中江水的密度为 g/cm3。 （2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水， 做了如下实验： 用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为 m1，并用笔在瓶身水面位置标记为 A； 把瓶中的水全部

13、用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为 m2； 把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与 相平，再用电子秤测出瓶的总质量为 m3； 则江水的密度表达式 （纯净水的密度用表示 水） 。 小亮测算江水的体积使用了下列 3 种物理方法中的 。 A控制变量法 B等量替代法 C类比法。 27 （7 分） 如图 1 是探究产生电磁感应条件的装置， 在蹄形磁体的磁场中放置一根导线 AB， 导线的两端跟电流计连接。 实验次数 磁场方向 导线 AB 运动方向 电流计指针的偏转方向 1 向上 向左、斜向左 向左 第 9 页（共 36 页） 2 向右、斜向右 向右 3 向下 向左、斜向左 向右 4 向右、斜向右 （1

14、）让 AB 竖直向上运动，电流计的指针 （选填“偏转”或“不偏转” ） 。 （2）上表记录的是某小组同学观察到的部分实验现象，分析上表可以得出结论：闭合电 路中的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就会产生电流。 （3）如图 2 四幅图所示的实验或设备中应用了此原理的是 。 （4）第 4 次实验中电流计指针偏转方向是 。 （5）如果将蹄形磁体向左运动，电路中 （选填“能”或“不能” ）产生电流。 （6）小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图 3 所示的电路。 实验中通过观察 来判断通电螺线管的磁极。 后来，小明又对通电螺线管进行了一系列探究实验，发现螺线管的磁极（N 极和 S

15、极） 取决于 。 A通过螺线管的电流方向 B螺线管的绕线方式 28 （7 分）某河道附近的路出现如图 1 所示情形，但离河道稍远处就没这种情况。小明认 为出现这种情形是因为河道旁边的路口处有一个采砂厂，运输砂石的重型卡车常严重超 重运载，装进车内的砂石常常伴有大量的河水。 【提出问题】路面为什么会损坏？ 【猜想与假设】猜想一：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 猜想二：装带水的砂石的车对地面的压力大，待砂石中的水流失后，车对地面破坏减小。 猜想三：超载与地面损坏无关，是地面质量不过关。 第 10 页（共 36 页） 【设计并进行实验】小明同学为了探究猜想一，设计了下面的实验： 实

16、验器材：海绵、桌子、砝码（多个） 。 实验过程：实验中压力的作用效果是通过海绵 （选填“凹陷的深浅”或“凹陷面 的大小” ）来体现的，我们 （选填“可以”或“不可以” ）用沙子代替海绵来完成 实验。 将海绵放在实验台上，然后将桌子和砝码按如图 2 中甲、乙、丙所示的三个步骤进行实 验。 【分析数据并得出结论】 通过比较图甲、图乙、图丙，说明受力面积一定时，压力 （选填“越大”或“越 小” ） ，压力的作用效果越明显。 【交流与评估】 （1）为了探究猜想二，小明按图 2 中丁的方法，先将一长方体橡皮泥放在海绵上，然后 沿虚线竖直向下切掉一块 A，只保留另一块 B 在上面，再观察海绵的形变情况，这

17、种方 法是否可行？ ，理由是 。 （2）此实验中运用到的主要科学方法是 。 （3）小华同学认为还应该再找橡皮泥进行实验，以便得出 规律，防止结论的偶 然性。 第 11 页（共 36 页） 2020 年江西省中考物理模拟试卷（四）年江西省中考物理模拟试卷（四） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一一、填空题（共、填空题（共 20 分，每空分，每空 1 分）分） 1 （2 分）如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果 与 力的大小 有关； 守门员扑球， 足球反向飞出， 说明力的作用效果与 力的方向 有 关。 【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响

18、力的作用效果。 【解答】解： 力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；用脚踢足球时， 用力越大球飞的越远，这说明力的作用效果与力的大小有关；守门员扑球，足球反向飞 出，这说明力的作用效果与力的方向有关。 故答案为：力的大小；力的方向。 【点评】此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握。 2 （2 分）如图甲所示，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，将其由竖放改为平放（如图 乙） ，木块对地面的压力 不变 （选填”增大” 、 ”减小”或”不变” ） 。如图丙所示，用 力推木块 A、B 两点不同位置，将其推倒发现推 A 处更容易推倒，从力的三要素的角度 分析，这是力的 作用点

19、影响力的作用效果。 第 12 页（共 36 页） 【分析】 （1）置于水平面上的物体，其对水平面的压力等于其重力； （2）力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。 【解答】解：水平地面上的均匀长方体木块无论竖放，还是平放，木块对地面的压力不 变，都等于其重力，即 FG， 力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关；从“用力推木块 A、B 两点不同位置， 将其推倒发现推 A 处更容易推倒”可看出，力的作用点，影响力的效果。 故答案为：不变；作用点。 【点评】此题考查力的三要素和压力及重力与压力的区别，关键是知道置于水平面上的 物体，其对水平面的压力等于其重力。 3 （2 分）

20、中华诗词蕴含着丰富的物理知识。 “霜叶红于二月花”中“霜”的形成是 凝华 （填写物态变化名称）现象，需要 放出 热量。 【分析】 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气 态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态 叫凝固。 （2）物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。 【解答】解：霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热， 故答案为：凝华；放出。 【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，要求学生运用所学知识解答生活、自然现 象。 4 （2 分）早在 19 世纪 20 年代，德国物理学家

21、 欧姆 就对电流跟电压和电阻之间的关系 进行了大量实验研究，并由归纳得出了一个定律，其公式为： I 。 【分析】知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献，本题根据对科学家的认识写出 答案。 【解答】解：德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间 的定量关系，即欧姆定律；表达式为 I。 故答案为：欧姆；I。 【点评】本题考查了学生对物理学史了解与掌握，是一道基础性题目。 5 （2 分）中国古代人们对于运动和静止的相对性有深刻的认识，很多诗词中都有描写，比 如“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东” ，诗中“云 第 13 页（共 36 页） 不动”以

22、 船 为参照物， “云与我俱东”是以 榆树 为参照物。 【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物 体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。 由此来突破此题。 【解答】解： （1）细细品味古诗，从最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云 都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止，所以诗人以船为参照物 看云时，会认为“卧看满天云不动”的效果； （2）在本题中船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止， 即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动，所以“云与我俱东”是以两岸的“

23、榆 树”为参照物的。 故答案：船；榆树。 【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，通过学习使学生明确： 宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的；我们平常所说的运动和静止 都是相对的，都是相对于某个物体而言的，所以说运动和静止都具有相对性。 6 （2 分）微信语音信息是通过 电磁波 进行传播的。手机屏幕很容易沾上灰尘，原因是 带电体 能够吸引轻小物体 。 【分析】 （1）手机是利用电磁波进行信息传递的； （2）带电体能吸引轻小物体。 【解答】解： 微信语音信息是利用手机通过一定频率的电磁波进行传播的； 根据带电体的性质可知，带电体能够吸引轻小物体，所以手机屏幕上很容

24、易沾上灰尘。 故答案为：电磁波；能够吸引轻小物体。 【点评】此题考查了电磁波的应用和带电体的基本性质，是一道基础性题目。 7 （2 分）如图所示，某移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同 时为移动设备充电，这两个输出端的连接方式是 并联 （选填“串联”或“并联” ） ； 通常情况下，家庭电路中控制用电器的开关要连接在 火线 （选填“火线”或“零线” ） 和用电器之间。 第 14 页（共 36 页） 【分析】 （1）移动电源给手机充电过程中，各手机应互不影响，根据串、并电路特点分 析手机的连接方式； （2）开关应控制火线。 【解答】解： （1）移动电源给手机充电过程中，各手机

25、间互不影响，所以输出端的连接方式是并联。 （2）为了用电的安全，开关应控制火线，即开关要接在火线和用电器之间。 故答案为：并联；火线。 【点评】此题考查的是我们对“充电宝”有关信息的掌握和应用，体现了物理与日常生 活的密切联系。 8 （2 分）科学家测，某地的海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地的，于是在某个春季 开展了如下研究：先在一个无地磁场环境的实验室开展实验，发现海龟无定游向；再把 海龟置于模拟地磁场中（如图） ，图中 1 为磁体 N 极，按科学家猜测，海龟应向 左 （选填“左或“右” ）游动。 【分析】知道地磁的两极与地理的两极相反，结合实验中的猜想与现象，利用安培定则 判断螺线管的

26、极性，再进一步判断海龟的游动方向。 【解答】解：读图可知，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的 右端为 N 极，则图中 1 为磁体 N 极，图中的 2 为螺线管的 S 极； 由于 N 极是指向地理的南极，海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地，所以海龟会向 左游动； 故答案为：N；左。 【点评】本题分别考查了对地磁场的认识与研究，知识难度不大，但题干的信息较繁琐， 应仔细阅读分析。 第 15 页（共 36 页） 9 （2 分）核电站利用核 裂变 反应发电。核电站常建在海边，其原因之一是需要大量的 水作为汽轮机的冷却剂，这利用了水的 比热容 较大的特点。 【分析】 （1）核电站的

27、核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释 放能量的； （2）水的比热容较大，在同等情况下可以吸收更多的热量，所以常用来做冷却剂。 【解答】解： （1）核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控核裂变（链式反应）释放能量 来发电的； （2）用水作为汽轮机的冷却剂，是利用了水的比热容较大，在相同情况下，可以吸收更 多的热量，冷却效果更好。 故答案为：裂变；比热容。 【点评】本题考查了核能的利用和水比热容特点的应用，是一道基础题目。 10 （2 分）小乐在“探究杠杆的平衡条件”实验时，他把杠杆的中点支在支架上，杠杆静 止在如图所示的位置，则此时杠杆是否平衡 是 （选填“是”或“否

28、” ） ，此时应将右 端的平衡螺母向 右 （选填“左”或“右” ）适当调节，使杠杆在水平位置平衡。 【分析】 （1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态； （2）调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动。 【解答】解： （1）杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆是处 于平衡状态； （2）如图甲，杠杆的右端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的右端移动； 故答案为：是；右。 【点评】杠杆处于静止状态和匀速转动状态，杠杆都是平衡的。在探究杠杆平衡条件时， 使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。杠杆平衡条件是杠 杆平衡计算的基础

29、内容，一定要掌握。 二、选择题（共二、选择题（共 26 分，第分，第 1116 小题，每小题只有一个正确选项，每小题小题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分；第分；第 17、 18 小题为不定项选项，每小题有一个或几个正确选项，每小题小题为不定项选项，每小题有一个或几个正确选项，每小题 3 分全部选择正确得分全部选择正确得 4 分，分， 第 16 页（共 36 页） 不定项选择正确但不全得不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得分，不选、多选或错选得 0 分）分） 11 （3 分）在下列现象中不是扩散现象的是（ ） A端面磨平的铅棒压紧后能够吊起大钩码 B墨水滴入温度高的清水，清

30、水很快变色 C铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透 D走进公园可以闻到花香 【分析】相互接触的不同物质的分子彼此进入对方的现象叫做扩散现象，分析各选项的 情景判断哪个不是扩散现象。 【解答】解： A、端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，表明分子间存在引力，不属于扩散现象，故 A 正确； B、滴入热水中的墨水使热水很快变色，墨水进入水中是扩散现象，故 B 错误； C、铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透，是扩散现象，故 C 错误； D、走进公园可以闻到花香，是扩散现象，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了扩散现象，是一道基础题；知道扩散现象的概念、分清各物理情景 是解题

31、的关键。 12 （3 分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A只有户主说话才能打开“声纹锁” ， “声纹锁”辨别声音的主要依据是音色 B可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球之间的距离 C摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声 D只要物体振动，我们就能听到声音 【分析】 （1）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； （2）声音的传播需要介质，真空不能够传声； （3）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱； （4）人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官； 频率在人的听觉范围之内；有足够的响度。 【解答】解： A、不同的人说

32、话的声音不同，是因为音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主 人的，故 A 正确； 第 17 页（共 36 页） B、太空中没有空气，真空不能传声，因此不能采用回声测距的办法用超声波测量地球和 月球之间的距离，故 B 错误； C、摩托车加消声器属于在声源处减弱噪声，故 C 错误； D、 人耳能听到的声音频率范围一般在 20Hz20000Hz 范围内， 在此范围以外的声波 （超 声波和次声波） ，人耳听不到，故 D 错误。 故选：A。 【点评】考查声音的综合利用，要求学生对声音及其特性、声音的传播及特征、减弱噪 声的措施、声音的利用等知识点，应全面掌握。 13 （3 分）下列光现象与“河畔倒

33、影”的形成原理相同的是（ ） A操场上，旗杆上红旗的影子随风舞动 B教室里，老师用数码展台评讲练习 C寝室里，同学们对镜洗脸梳妆 D实验室，同学们进行凸透镜成像实验 【分析】 “影”的形成包括光沿直线传播现象、光的反射现象以及光的折射现象；光沿直 线传播形成的现象为影子；光的反射现象有平面镜成像；光的折射为透镜所成的像；根 据不同原理所成的像进行分析下列各选项。 【解答】解：平面镜成像是光的反射形成的，平静的水面相当于平面镜，映出水面上物 体的像属光的反射现象；故河畔倒影的形成原理是光的反射； A、旗杆上红旗的影子随风舞动是红旗遮挡了光线，所以形成了影子，属于光沿直线传播 现象，故 A 不合题

34、意； B、教室里，老师用数码展台评讲练习，属于凸透镜成像，这是光的折射现象，故 B 不 合题意； C、寝室里，同学们对镜洗脸梳妆，是光的反射现象，故 C 符合题意； D、实验室，同学们进行凸透镜成像的实验，是光的折射现象，故 D 不合题意。 故选：C。 【点评】本题考查光沿直线传播现象、光的反射和折射现象，理解成语的含义是选出正 确答案的前提。同时此题也体现了学科的整合性。 14 （ 3分 ） 下 列 生 活 实 例 中 ， 对 图 片 描 述 正 确 的 有 （ ） 第 18 页（共 36 页） A甲图：不计阻力及能量损耗，网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中，网球机械能守 恒 B乙图：铁锁来

35、回摆动最终停下，在铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能 C丙图：人造地球卫星由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化 D丁图：运动员从高处落下，动能转化为重力势能 【分析】 （1）动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度，质量越大，高度越高，重力势能越大； 判断物体动能、势能、机械能大小变化时，从它们的影响因素考虑； （2）在大气层外，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒。 【解答】解： A、不计阻力及能量损耗，网球与球拍的总能量是守恒的；但网球从刚撞击球拍到球拍形 变最大过程中，网球的机械能会转化为球拍的

36、弹性势能，所以网球的机械能减少，故 A 错误； B、铁锁来回摆动最终停下；在铁锁下降过程中，由于要克服空气阻力做功，所以重力势 能没有全部转化为动能，故 B 错误； C、在大气层外，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，只有动能和势 能的转化，故 C 正确； D、运动员从高处落下，质量不变，高度减小，速度增大，则重力势能减小，动能增大， 所以重力势能转化为动能，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题借助网球比赛考查了动能和势能转化的相互知识，注重了物理和生活的联 系，体现了物理来源于生活，生活之中处处有物理。 15 （3 分）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ） 第 19 页（

37、共 36 页） A探究电动机工作原理 B探究电流的磁效应 C探究磁场对电流的作用 D探究磁极间 的相互作用 【分析】 （1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）通电导体在磁场中受力的实验装置，其能量转化为电能转化为机械能； （3）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该 现象叫电磁感应现象。 【解答】解：A、此装置没有电源，是闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时能产生电 流，是探究发电机工作原理，实验装置与探究内容不相符，故 A 符合题意； B、此装置是奥斯特实验，说明通电导线周围存在

38、着磁场，是探究电流的磁效应，实验装 置与探究内容相符，故 B 不符合题意； C、该装置有电源，是电动机的原理图，是探究磁场对电流的作用的实验装置，实验装置 与探究内容相符，故 C 不符合题意； D、根据小磁针偏转的情况可以判断磁极间的作用规律，实验装置与探究内容相符，故 D 不符合题意。 故选：A。 【点评】该题考查了磁体间的作用规律、通电导体在磁场中的受力情况、奥斯特实验的 理解和电磁感应现象的理解，是一道综合题。 16 （3 分）厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（ ） A菜刀的刀刃磨得光而薄，是为了使菜刀更光滑减小切菜时的阻力 第 20 页（共 36 页） B瓷砖表面

39、的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面 C吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大 D高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高 【分析】 （1）增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力 面积一定时，通过增大压力来增大压强。 （2）把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上， 在钩上可以挂物体； （3）利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小； （4）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高。 【解答】解： A、菜刀的刀刃薄是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易把菜

40、切断。 故 A 错误； B、把吸盘紧压在光滑的瓷砖表面上，吸盘内的空气被排出，大气压就把吸盘紧压在了墙 上，在钩上可以挂物体，利用了大气压，故 B 正确； C、 流体压强与流速的关系： 流体在流速越大的位置压强越小； 所以， 抽油烟机在工作时， 转动的扇叶处空气流速大，压强小，故 C 错误； D、高压锅能增大锅内气体的压强，提高水的沸点，食物在高温下容易煮熟，故 D 正确。 故选：BD。 【点评】本题考查了流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系、大气压的应用等，是 一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 17 （4 分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在 5s 内将重为 100N 的物体 G

41、 匀速提升 第 21 页（共 36 页） 2m，每个滑轮的重均为 10N不计绳重及摩擦，此过程中（ ） AF甲小于 F乙 B甲的机械效率小于乙的机械效率 CF甲做的功等于 F乙做的功 DF甲做功的功率等于 F乙做功的功率 【分析】 （1）由题意可知，两滑轮组提升物体的重力 G 和动滑轮的重力都相等，由图可 知滑轮组绳子的有效股数，根据 F（G+G动）得出两滑轮组的拉力，然后比较拉力的 大小关系； （2）不计绳重及摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做的 功为总功， 根据 WGh 比较两滑轮组拉力做的有用功和总功关系， 利用 100% 比较两滑轮组的机械效率关系， 再根据

42、P结合两滑轮组做功时间相等比较两拉力做功 的功率关系。 【解答】解： A由题意可知，两滑轮组提升物体的重力 G 和动滑轮的重力都相等， 由图可知，n甲2，n乙3， 由 F（G+G动）可知，两滑轮组的拉力 F甲（G+G动） 、F乙（G+G动） ，则 F 甲F乙，故 A 错误； BCD不计绳重及摩擦，克服物体重力做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力做 的功为总功， 由 W有Gh 和 W总（G+G动）h 可知，两滑轮组拉力做的有用功和总功都相等，故 C 正确； 所以，由 100%可知，两滑轮组的机械效率相等，故 B 错误； 第 22 页（共 36 页） 又因两滑轮组对做功时间相等，所以由 P可知

43、，两拉力做功的功率相等，故 D 正确。 故选：CD。 【点评】本题考查了滑轮组拉力公式和做功公式、功率公式以及机械效率公式的应用， 明确滑轮组绳子的有效股数以及有用功和总功是关键。 18 （4 分）下列四幅图所描述的现象正确的是（ ） A螺线管通电后小磁针 N 极指向 B杠杆动力 F 的力臂 C放在斜面上的物体 B 对斜面 C 的压力 D拉力最小的绕绳子方法 【分析】 （1）根据电流的方向、螺线管的绕法，利用右手螺旋定则（安培定则）可知螺 线管的磁极，由磁极间的相互作用可知小磁针静止时的指向； （2）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离； （3）压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的

44、中点；然后根据压力的方向垂直于受 力面，并从压力作用点表示出压力的方向即可。 （4）与滑轮组中的动滑轮相连的绳子有几段，绳子自由端的拉力就是物重和滑轮组总重 的几分之一，绳子段数越多，越省力。 【解答】解： A、由右手螺旋定则可知螺线管下端为 N 极，由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互 吸引可知小磁针的下端为 S 极，上端为 N 极，故 A 正确； B、力臂是指从支点到力的作用线的距离；由图可知，支点为 O，过支点 O 作力 F 作用 第 23 页（共 36 页） 线的垂线段，即为动力 F 的力臂 L1，如下图所示， 故 B 错误； C、 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点， 过压

45、力作用点画一条垂直于斜面 向下、带箭头的线段，符号为 F，即为压力的示意图，故 C 正确； D、图中滑轮组由两个定滑轮和一个动滑轮组成，是由三段绳子承担重物，承担物重的绳 子股数最多、最省力，故 D 正确。 故选：ACD。 【点评】有关画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析 力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力； 有关滑轮组可以从定滑轮也可以从动滑轮绕起，在题目中要根据实际情况而定，承担物 重的绳子股数越多、越省力。 三、简答与计算题（共三、简答与计算题（共 26 分，第分，第 19 小题小题 5 分，第分，第 20 小题小题 6 分，第分，第 21 小

46、题小题 7 分，第分，第 22 小小 题题 8 分）分） 19 （5 分）冬天手冷时，用嘴向手“哈气” ，手会感到暖和。而向手吹气，手会感觉更冷。 请分析说明“哈气”使手暖和的因素有哪些。并简要说明吹气使手冷的原因。 【分析】 （1）冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放 热，放出的热量通过热传递被手吸收了，手的内能增加，手会感到暖和。 （2）若使劲儿向手吹气，则是加快手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸 发时从手上吸热，所以手不但不会暖和，反会觉得更冷。 【解答】答： （1）冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化 时放热，放出的热量通

47、过热传递被手吸收了，手的内能增加，手会感到暖和； （2） 当用力向手上吹气时， 由于使得手掌表面的气体流动很快， 使手上的水分迅速蒸发， 蒸发带走的热量比手从嘴里吹出的热气吸收的热量还多，因此手会感到冷。 【点评】解决此类题目要结合物态变化过程中吸热和放热进行分析解答。只有真正理解 第 24 页（共 36 页） “哈气”和“吹气”的区别才能解决此题。 20 （6 分）如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重 10N 的物体。当把物体浸没在水中时， 弹簧测力计示数变为 6N，此时圆柱形容器底面积为 100cm2（g10N/kg） 。求： （1）物体受到水的浮力多大？ （2）物体的密度是多少？ （3）当

48、物体浸没在水中后，容器底部对水平桌面增大的压强是多少？ 【分析】 （1）利用称重法计算浮力； （2）因物体完全浸没在水中，所以 V排V物，利用阿基米德原理 F浮gV排变形计算 即可； 已知物体的重力可求得其质量，利用密度公式求得其密度； （3）利用p求容器底部对水平桌面增加的压强。 【解答】解： （1）物体受到的浮力为 F浮GF10N6N4N； （2）由 F浮gV排得，物体的体积： V物V排410 4m3； 由 Gmg 得，物体的质量为： m1kg， 物体的密度为： 2.5103kg/m3； （3）放入前，容器对桌面的压力等于容器的重力与水的重力之和，放入物体后，容器对 桌面的压力为容器的重力、水的重力与物体对水的压力之和，因此，增加的压力等于物 第 25 页（共 36 页） 体对水的压力，由于物体对水的压力等于水对物体的