山东省泰安市2020年初三学业水平考试模拟试题（三）含答案

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1、泰安市泰安市 20202020 年初中学业水平考试模拟试题年初中学业水平考试模拟试题( (三三) ) ( (时间时间:120:120 分钟分钟 满分满分:150:150 分分) ) 第卷第卷( (选择题共选择题共 4848 分分) ) 一、(18 分,每小题 3 分) 1,下列句子中加点字的字音正确的一项是( ) A.扫开一块雪,露 (Iu)出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕 (b)谷,棒上系一条 长绳,人远远地牵着。 B.狡黠 (xi)者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在 书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘 (j)难作者,不可尽

2、信书上所言,亦不可只为 寻章摘句,而应推敲细思。 C.我的手指搓捻 (inn)着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽 (zhn)开的花朵。 D.读书费时过多易情 (du),文采藻饰太盛则矫 (jio),全凭条文断事乃学究故态。 2.下列各句中加点的词语有错别字的一项是( ) A.还没等观众从眼花瞭乱 中反应过来,她已经展开身体,像轻盈 的、笔直的箭,“哧”地捅进碧 波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。 B.实在不能嗔怪 有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经 。 C.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪 D.这对眼睛不会放过

3、微不足道 的细节,同样也能全面揭示广袤无垠 的字宙 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过月不忘 。 B.那些财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇 的博物馆。 C.哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀 ,自然情不能自已。 D.可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结 舌 ：这东西这么好吃?! 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有 防水功能的电子设备。 B.随着人们对非物质文化

4、遗产保护意识的不断增强,使得泰安市的雕刻、 剪纸、 泥塑等传统工 艺的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C.来自“一带一路”沿线 20 个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明“：高铁、网购、 支付宝和共享单车。 D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能 出现的困难,传送着自己的惦念。 5.下列句子中标点符号运用错误的一项是( ) A.我们还可以看到一种古老的计时装置,铜壶滴漏水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶, 时间过去了,这个壶里的水空了,那个壶里的水却又多了起来。 B.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。

5、C.没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残 迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 D.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道: “不要紧,我再 向别处要一只来给你。” 6.下列有关文学常识的表述不完全正确的一项是( ) A.诗经又称“诗三百”,是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共 305 篇,分为风、雅、颂三个部分。 B.韩麦尔、奥楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的最后一课、俄国作家 契诃夫的变色龙、法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒。 C.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。戏剧按照表现形式可分为悲

6、剧、喜剧、正 剧等。 D.柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代著名的文学家,是“唐宋八大家”之一 二、(12 分,每小题 3 分) 阅读故乡中节选的文字,完成 7-10 题。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增 加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一 样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上 是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那 手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只

7、是说： “阿！闰土哥，你来了？” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被 什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起 来了，分明的叫道： “老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出 话。 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前 的闰土， 只是黄瘦些， 颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子， 没有见过世面， 躲躲闪闪” 母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。 “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不

8、得了，知道老爷回来”闰土说。 “阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高 兴的说。 “阿呀，老太太真是这成什么规矩。那时是孩子，不懂事”闰土说着，又叫水 生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。 母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说： “冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷” 我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地

9、方都要钱， 没有规定收成又坏。 出东西来， 挑去卖， 总要捐几回钱， 折了本； 不去卖， 又只能烂掉” 他只是摇头； 脸上虽然刻着许多皱纹， 却全然不动， 仿佛石像一般。 他大约只是觉得苦， 却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 母亲问他,知道他的家里事务忙,明天便得回去；又没有吃过午饭,便叫他自己到厨下炒饭 吃去。 他出去了；母亲和我都叹息他的景沉：多子，饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木 偶人了。 母亲对我说,凡是不必搬走的东西,尽可以送他,可以听他自己去拣择。 7,选文中没有运用的描写方法是( A.肖像描写 B.侧面描写 C.神态描写 D.语言描写 8下列对选文

10、中画线段落理解不恰当的一项是( A.“非常难”指孩子多,因此“吃不够”。 B.“又不太平什么地方都要钱”表明战乱频繁,兵匪骚扰,给百姓带来了深重灾难。 C.“挑去卖,总要捐几回钱”表明苛税繁多,百姓苦不堪言。 D.“不去卖,又只能掉.表明生活困苦,又找不到别的出路。 9,闻土见了“我”恭恭敬敬地称老爷,而少年时代称“我”为迅哥儿,产生这种变化的原因是( A.中年时的闰土生活经历多了,变得很世故。 B.少年时的闻土是一个孩子,不大明白事理,长大后自然知道尊敬人了。 C.受封建等级观念影响,再加上生活的折磨,中年时的闺土精神麻木、逆来顺受。 D.二十年前闻土家境还可以维持,现在却很困难,觉得低人一

11、等。 10,下列对选文中句子分析错误的一项是( A.“眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。”这句话运用了比喻的修辞手法,表现出旧社会 的落后,贫穷在下层人民之间轮回。 B.“那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。“这句话运用 了比喻的修辞手法,表现了闰土生活的劳碌与命运的艰辛。 C.“可悲的厚障壁”运用了比喻的修辞手法,形象地表现出封建等级观念使“我”与闻土之间 产生了隔膜 D.“脸上虽然刻着许多镀纹,却全然不动,仿佛石像一般。 ” 这句话运用了比喻的修辞手法,说明 生活磨难使闰土变得麻木了。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读出师表,完成 11-14 题.

12、出师表出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有 司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛 下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为 督

13、。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节 之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任 于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝 之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖

14、率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则 责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏， 臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 11.对句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A.今天下/三分,益州/疲弊。 B.愚以为/营中之事,悉以/咨之。 C.三顾臣/于草庐之中,咨臣/以当世之事。 D.故五月/渡泸,深入/不毛。 12.下列句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一

15、项是( ) 例句:受任于 败军之际 A.庄子与惠子游于 濠梁之上 B.是故所欲有甚于 生者 C.万钟于 我何加焉 D.箕畚运于 渤海之尾 13.下面各句翻译正确的一项是( ) A.此皆良实,志虑忠纯。 翻译:这些善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。 B.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 翻译:皇宫和丞相府中,都是一个整体,晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中 而）不同。 C.“受命以来,夙夜忧叹。 翻译:接受(先帝的)任命以来,(我)白天黑夜忧愁叹息。 D.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。 翻译:这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣,陛下愿意亲近他们,信任他们。

16、 14.对文章内容理解正确的一项是( ) A. “表” 是给帝王陈情言事的一种文体,用语多谦卑低微,但是诸葛亮是后主的丞相,又是被 “托 孤”的对象,所以在奏表中态度不卑不亢,多次提到“先帝”来训斥后主。 B.诸葛亮在劝诫后主时费尽心思：威之以势,动之以情,教之以法,励之以业。他的目的是让刘 禅治理好国家,自己安心去北伐,使北伐的计划得以实现。 C.诸葛亮将先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”进行对比,意在说明亲贤远佞关系到国家兴亡, 告诫自己必须亲贤远佞,才能修明政治,完成大业。 D.本表写作特点是夹叙夹议,寓情于理,以记叙、 抒情为主,表达了自己对先帝的感激之情,对刘 备父子的忠心,以及兴复汉室

17、的决心。 四、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1516 题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分庞下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 15.下列对词的内容判断分析错误的一项是( ) A.这是辛弃疾被弹劾罢官赋闲在家时写给好友陈亮的一首词。“破阵子”是词牌名,点明了 词的内容:“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目,交代了写这首词的目的。 B.“八百里分磨下炙,五十弦翻塞外声” 两个句子对仗工整,写兵士们欢欣鼓舞,饱餐将军分给的 炮牛肉,军中奏起振奋

18、人心的战斗乐曲,突出了雄壮的军容以及高昂的战斗情绪。 C.“马作的卢飞块”一句运用了刘备凭借的卢马脱离险境的典故,突出战马的精良,侧面表现 将士意气风发、英勇无畏。 D.结句“可怜白发生”一方面表明了前面所有叙述的经历只是一种追忆,另一方面说明自己 年近半百,两鬓染霜,还能有机会实现自己的理想吗? 16.下列对词的赏析错误的一项是( ) A.这首词从题材上看写雄健勇猛的军营生活场景,从思想感情上看表达为国立功的雄心壮志, 从语言风格上看豪放壮美,故将其称之为壮词十分妥帖。 B.开篇“挑灯”“看剑”两个动作刻画出一位志得意满的英雄形象,而总冠以“醉里”,使笔 触由外在形象的刻画透入到人物的内心世

19、界。 C.“了却君王天下事,赢得生前身后名”是这首词的最强音,率师北伐、收复失地是作战目的, 也是最高理想,充分地表达了作者的爱国激情和雄心壮志。 D.整首词,壮和悲、 理想和现实,形成强烈的反差,从这反差中,可以想到当时南宋朝廷的腐败无 能,想到人民的水深火热,想到所有爱国志士报国无门的横懑。 山第卷第卷( (表述题共表述题共 102102 分分) ) 五、(17 分) 17.古诗文默写。(7 分) (1)人生自古谁无死?_(文天祥过零丁洋) (2)何处望神州?_(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) (3)子曰：“_,可以为师矣。”(论语十二章 (4)酒耐胸胆尚开张。 _,又何妨! (苏轼 江城

20、子 密州出猎 ) (5)_,心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁) (6)_,秋天漠漠向昏黑。(杜甫茅屋为秋风所破歌) (7)_,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子)二章) 18.根据提示,完成题目。(5 分) 请从“时间、春天、希望、力量、生机”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且 运用比喻的修辞手法。(不超过 60 字) _ _ 19.阅读下面的文字,按要求完成题目。(5 分) 2019 年 3 月 30 日上午，大众桥附近游人如织，一群身着红衣，挑着扁担的志愿者沿台 阶攀登显格外醒目，也迎来过往游客称赞及合影留念。 据了解，这些用一根扁担挑起前后两捆矿泉水的是 10 名来自山东交通职业学

21、院泰山校 区道桥 1501 班的志愿者，体验路线从大众桥北边的台阶到冯玉祥墓附近。这个班级的“挑 山工”体验活动是泰山文化进班级系列活动之一。 在活动现场，志愿者们买来两大捆矿泉水进行体验，共计五十多斤重。对从小缺乏劳动 锻炼，尤其几乎未曾挑过重物的学生们来说，也是一项不小的挑战。一开始大家的步伐有些 趔趄，慢慢地他们掌握了技巧，一番体验下来，大家初步感受到了劳动的艰辛和挑山工的不 易。 “可能我们跟真正挑山工的实际工作还有很大差别，但是经过一番体验，还是感动于挑 山工工作的不易和他们勇于攀登的精神。”班长孙文鹏表示。 (1)概括这则新闻的内容。(不超过 20 字) _ (2)细读材料,补全下

22、面的语段活动最后,同学们面对泰山庄严宣誓:_ _。 六、(19 分) 阅读下面的文字,完成 20-22 题。 王祎，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰 敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江 西，祎献颂。太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才思之雄，濂 不如卿。”太祖创礼贤馆，召置馆中。累迁侍礼郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，赐 金带宠之。太祖将即位，召还，议礼。 洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法天道，顺人 心。雷霆霜雪，可暂不可常。浙西既平，科敛当减。”太祖

23、嘉纳之，然不能尽从也。明年修 元史，命祎与濂为总裁。祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。书成，擢翰林待制，同知 制诰兼国史院编修官。奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。召对殿廷，必赐坐，从容宴语。 五年正月议招谕云南， 命祎赍诏往。 至则谕梁王， 亟宜奉版图归职方， 不然天讨旦夕至。 王不听，馆别室。他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。若恃险远，抗明 命，悔无及矣。”梁王骇服，即为改馆。会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。王不得 已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月 争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。”

24、脱脱攘 臂曰：“今虽孔圣，义不得存。”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。”遂遇 害。 (节选自明史王祎传 20.解释下列句中加点的字。(8 分) (1)幼敏慧,及 长 及：_ (2)赐金带宠 之 宠：_ (3)法 天道,顺人心 法：_ (4)今虽 孔圣，义不得存 虽：_ 21.将文中画线句子翻译成现代汉语。(7 分) (1)睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。(4 分) _ (2)天既讫汝元命,我朝实代之。(3 分) _ 22.根据文章内容,分析王祎是一个怎样的人。(4 分) _ 七、(16 分) 阅读下面的文字,完成 23-26 题 有它的地方叫故乡有它的地方叫故乡 舒 翼 单位的院子

25、里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来，花开之 时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花 事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。 不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为， 有它的地方，叫故乡。 说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到 春天， 花开之处， 仿佛一片金黄色的海洋。 那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼， 难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金 黄。这种花，就是油菜花。 我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原

26、上，属于里下河水乡，水网 密集， 油菜花随处可见，田间、路边、河坡上经常能看见这种极其普通的花儿。小时候， 每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸 爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家 中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年 的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。 一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花 比油菜花更具有故乡的意味了。 这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花， 油菜花承载 着我对于苏中水

27、乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最 为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。 即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你 也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏 的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后这些， 不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？ 这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花， 而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用， 长出的菜籽更是极好的榨油原

28、料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花： “黄萼裳裳绿叶稠，千村 欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、 属于乡土的。 如果说有些花天生只可欣赏的话， 那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起 的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命 运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕 炊烟，是世世代代的繁衍生息 油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈， 长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家 汪曾祺的小说受戒里那个活

29、泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事” 里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中 国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见， 以至于熟视无睹， 往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。 如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是故乡。记得某一年去 往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置 身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一 刻，我真的以为，自己是身在故乡。 23.本文的题目很具艺术性,请做简要分析。(2

30、分) _。 24.结合全文,概括油菜花的特点。(4 分) _。 25.赏析文中画线句子。(6 分) (1)当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间 地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍 生息 _ _。 (2)置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。 _ _。 26.请结合全文,谈谈作者为什么说“大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了“。 (4 分) _ _。 八、写作(50 分) 27.阅读下面的文字,按要求作文。 “韶光太好,怎么走过都是辜负。青春太短,怎么燃烧都是耽误。”

31、同学们,岁月太忙, 时光太好,我们不妨就此放慢匆忙的脚步:去聆听雨的心声、落叶的低叹,去感受他人一个友 好温暖的举动,去感激他人一个信任鼓励的眼神从平凡的日子里品味一份诗情,把平凡 的日子过得如诗般活色生香。 请根据以上引导语,自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于 600 字的文章。 要求:文中不得出现真实的校名、班名、人名：卷面整洁,字迹清楚。 模拟试题模拟试题( (三三) )参考答案参考答案 1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 二、7. B 8.A 9.C 10. A 三、11.C 12. A 13.B 14.B 四、15.A 16.B 五、 17. (1)留

32、取丹心照汗青(2)满眼风光北固楼 (3)温故而知新 (4)鬓微霜 (5)可怜身上衣 正单 (6)俄顷风定云墨色(7)入则无法家拂士 18.示例:春天给麦田灌输了力量与希望,这个时候的麦田像翩朝少年,在春光照耀下洋溢着 盎然生机 19.(1)五十多斤肩上挑,大学生攀登体验“挑山工”(2)示例:弘扬“挑山工”精神,做新时代 的“挑山工”,坚韧不拔,踏踏实实,坚定目标,永不放弃 六20. (1)等到。 (2)宠爱。(3)效法。(4)即使。 21. (1)他在目睹了元王朝国政衰颓凋敝后,写了七八千字的文章呈给当时的宰相。 (2)上天 要完结你元朝的命,我朝是来取代你元朝的。 22.仪表堂堂,才思雄健,

33、体恤百姓,有很高的史学素养和教育才能 七、23。题目中的“它”指什么,从题目本身看不出,因此有悬念,能激发读者的阅读兴趣。 24.种植广泛;颜色金黄;并非观赏性的花,有实用价值; 普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈。 25. (1)将油菜花和那些需要精心栽培、 呵护的花进行对比,表现了油菜花沾满生活的烟火气; 运用排比的修辞手法,由日常生活写到生命传承,表现了油菜花与人的生活紧密相关。(2)综 合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法(或:使用“入”“站”“跪”等词语),生动形象地写出 了“我”与油菜花融为一体的情境,表达了“我”对油菜花的无比热爱之情。 26.故乡盛产油菜花,油菜花承载着“我“对苏中水乡和童年的美好回忆;油菜花的特殊气质, 与“故乡”这个词最为贴切,让人不由自主地想到故乡景、故乡事,乃至故乡人;漫山遍野盛 开的油菜花,正是最常见的家园的模样,最典型的乡土中国的图景。