山东省东营市2020年初三学业水平模拟考试语文试题（含答案）

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1、二二年东营市初中学业水平模拟考试二二年东营市初中学业水平模拟考试语文试题语文试题 （考试时间：120 分钟 试卷满分：120 分） 注意事项：注意事项： 1.1.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。 2.2.本试题不分卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。本试题不分卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.3.必须用必须用 0.50.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。

2、一、积累与运用(共 20 分) 1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。(2 分) 人们一半是戏谑 ， 一半是尊敬， 就给他送了个何大学问的外号。 他在荣 yng 这个尊称之后， 当真看起书来。 谑 yng 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如 雪，时而五彩缤纷，时而 柔曼，时而辉煌热烈艺术可以让人生充满诗意， 时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话 深深 了在场的每一个人。 A.轻快 点缀 感慨 B.轻盈 连缀 感慨 C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染 3.

3、下列句子中加点词语使用不恰当 的一项是（ ） A.秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉 。 B.伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧 而美好。 C.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比 的街道。 D.保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意 ，照旧乱停乱放。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。 C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 D.新航线陆续开辟，使盐城南

4、洋机场的通达性得到了进一步提升。 5.填空。(5 分) （1） 、 水调歌头 明月几时有中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发 问的句子是： ， ？ （2）王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句 是： ， 。 （3） 渔家傲 秋思中表达思家和报国矛盾心情的诗句是： ， 。 (4)大道之行也，天下为公。 ， 。 ， ， ， ， ， ，男有分，女有归。 6.名著阅读。(2 分) 这是一场让人渴盼的盛事 ，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一 场让人痴念的盛事 ，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿 以上文字选自小说 ，作者是 。这场充满地方民俗风

5、情的“盛 事”是指 ，这些情境出现在作者以上小说中的 里。 7.综合性学习。(5 分) 在我国，“信”体现了我国人民的传统美德。请你参加“信文化魅力”综合性学习。 源流追踪源流追踪 (1)“信”为会意字，小篆作“， ，从“人”从“口”，与人开口说话有关。“定身以行事谓之信” 中的“信”便是用其本意： ；“夫轻诺必寡信”中的“信”则引申为： 。 (2)试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 为正不平，主约不信，天下所不容。(史记 高祖本纪) 天行不信，不能成岁；地行不顺，草木不大。(吕氏春秋 贵信) 人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?(论语 为政) “信信”走

6、天下走天下 (3)为弘扬中国的“信文化”，让同学认识“信”的重要性，学校开展对联征集活动，请你 拟写一副 对联。 二、阅读(共 50 分) （一） （4 分） 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 8.这首诗表达了诗人怎样的情感或思想？（2 分） 9.本诗隐显相成,首尾圆融，意脉连贯，对此任选角度谈谈你的理解。 （2 分） (二)(8 分) （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。

7、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙 曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孙权劝学 （乙）周蕙，字廷芳，泰州人。为临洮卫卒，戍兰州。年二十，听人讲大学首章， 惕然感动， 遂读书。 州人段坚， 薛瑄门人也， 时方讲学于里。 蕙往听之。 与辨析， 坚大服。 诲以圣学，蕙乃研究五经 。又从学安邑李昶。昶，亦瑄门人也，由举人官清水教谕。 学使者叹其贤，荐昶代己，命未下而卒。蕙从之久，学益邃。恭顺侯吴瑾镇陕西，欲聘为 子师，固辞不赴。或问之，蕙曰：“吾军士也，召役则可。若以为师，师岂可召哉？”瑾躬 送二子于其家，蕙始纳贽焉。后还居泰州之小

8、泉，幅巾深衣，动必由礼。州人多化之， 称为小泉先生。以父久游江南不返，渡扬子江求父，舟覆溺死。蕙门人著者，薛敬之、李 锦、王爵、夏尚朴。 节选自明史 注：惕然：警觉的样子。清水教谕：清水的教谕。教谕，官名。纳贽：初次拜见长 者时馈赠礼物。幅巾深衣：头裹围巾，身着长衫。 10.解释下列句中加点的词。 （2 分） 即更 刮目相待 更： 戍 兰州 戍： 惕然 感动 然： 瑾躬 送二子于其家 躬： 11.翻译下面的语句。 （2 分） 若以为师，师岂可召哉？ 12.甲乙两文的主要人物分别是谁？请谈谈你的看法。 （2 分） 13.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。 （2 分） (三)(8 分) 母亲

9、是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮 班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她 身体高大结实，还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不 但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我 就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便 整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用 桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮

10、饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调 料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年， 才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜 色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非 耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切 生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起 身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的 挑水。母

11、亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过 架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人 这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是 很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那 种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 14.从第二段看，母亲的勤劳对“我”有哪两方面的影响？请简要回答。 15.本文虽然回忆的是母亲，但在本段中还写到了祖父和祖母的性格，有什么作用？ (四)(14 分) 我们的听力到底有多“脆弱” 不久前美国疾控中心发布的

12、调查报告显示，四分之一的美国人听力受到不同程度损 伤，而听力损失已经成为前三位最常见的慢性疾病，仅次于糖尿病和癌症。专家指出，哪 怕是在音乐会上听一首震耳欲聋的歌曲，抑或是一阵建筑工地打桩机的巨响，你的听力可 能都已经受到了永久损害。 人能听见声音离不开耳内的毛细胞，当声波进入耳朵时，毛细胞能感受到声波并向 大脑发出信号，接着大脑对声音信号进行解码，分辨出到底是犬吠抑或是车声。人在出生 时耳内大概有 16000 个毛细胞，这些毛细胞无法再生。纽约听力和通信中心的听力专家艾 伦 普费弗 拉法格说， 大脑解读得好不好完全依赖它从耳朵接收到的信号， 假如毛细胞受损， 要么耳朵感受不到声音，要么传递到

13、大脑的信号是扭曲的。 毛细胞损伤导致听力丧失的过程类似于践踏小草，毛细胞在音量大时会弯曲，之后 经过一段时间的恢复毛细胞会弹回来，但当暴露在响声中的时间足够长或者响声足够大的 时候，毛细胞就会遭到永久性的破坏，于是听力就受损了。因噪音而导致的听力受损其中 的一个症状是耳鸣，耳鸣让人很困扰，而现在的医学手段虽然可以治疗但是无法治愈。 美国国家职业安全卫生研究所建议的工作场合噪音安全上限是 85 分贝， 有证据表明 长期暴露在这个噪音环境下会导致听力受损。如果工作人员每天有 8 个小时暴露在超过 85 分贝的噪音里，则需要采取听力保护措施。但事实 85 分贝并非是听力受损的开始。 美国国立卫生研究

14、院指出，超过 75 分贝的噪音均可能损害听力。更糟糕的是，并不 是只有经年累月暴露在噪音中才会让你丧失听力，只需要听一小段超过 120 分贝的巨响， 比如爆炸声，就足以造成永久的损伤。而现在年轻人走到哪儿都戴着耳机听歌，耳机的音 量一不小心就超过了 100 分贝，听个 15 分钟就能对听力造成损害。 此外，现代人们日常生活中的噪音也无处不在，可谓防不胜防。有媒体用分贝计测 量了几个普通地点，发现大多数地方的噪音都超过了 85 分贝，包括一些餐馆咖啡厅，而健 身房动感单车课程的音乐则超过了 100 分贝，健身反而变成了伤身。 像人体其他功能一样，听力也会随着年龄增长而下降。美国疾控中心公布的 2

15、011-2012 年国家卫生与营养调研显示， 20 岁至 29 岁的年轻人听力损失的患病率只有 7%， 而在 60 到 69 岁的老年人里这个患病率跃升至 68%。 虽然听力损失不可逆，但它是可以预防的，只要人们对噪音污染足够重视，从源头 上降低噪音，就可以显著降低患病风险。那我们平时又可以做些什么来保护听力呢？ 首先是不要长时间大音量使用耳机，在手机设置里给音乐音量设置一个上限，这样 即便不小心按到调高音量开關，也不至于音量变得刺耳。在家使用音箱时也调到舒适的音 量。 其次是聚会休闲时选择一些噪音小的环境， 与其在音乐声震耳欲聋说话要靠吼的 pub 见朋友，不如去能正常说话的清吧或者咖啡厅坐

16、坐。 11再然后是戴耳塞。去演唱会或者音乐节活动等狂欢活动时，戴上一副耳塞，可以有 效降低音量。我们平时搭乘的公交地铁飞机等交通工具，噪音也不小，我用手机 app 简单 测量了一下，噪音最大时有 100 分贝，戴个降噪耳机也是不错的选择。 12除此之外，家里装修的时候选择隔音材料，也能让你在家里更好地工作或者休息。 （选自今日文摘 ） 16.我们的听力“脆弱”主要表现在哪些方面？（3 分） 17.请结合文章第 段的内容，给“噪音”下一个定义。 （3 分） 18.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。 （3 分） 19.请你就日常生活中如何保护听力提出两条可行性建议。 （文章中提到的除外） （

17、分） （五） （16 分） 老井的记忆 张呈明 后院的广成姥爷家有一眼井，谁也不记得到底有多少年份了。据村里年龄最长的老 人回忆，他的曾祖父说过，打记事起就一直吃这个井里的水。 这眼老井很深，大约有十五六米的样子，水面距地面约五六米。井台四周略高于地 面，用四块南山石板铺就。井口外方内圆，石头砌的井沿长年累月被井绳勒出了好多深浅 不一的印痕。井壁上长满了墨绿色的苔藓和不知名的小草，常年湿淋淋的，早已看不清井 壁砖石的模样。 老井是慷慨的，一年四季泉水汩汩，即使大旱之年也保持着不变的水位。村里人洗 衣、洗菜、做饭、喂牲口等等，哪一样也离不开它，清凉甘甜的井水哺育了一辈辈的庄稼 人。每天天不亮，门

18、外的大街上就响起扁担“吱嘎”“吱嘎”的响声，那是扁担两端的挂钩与 水桶的提系摩擦的声音。然后是水桶和井沿的撞击声，“叮叮咚咚”的声响在早晨清新的空 气中传得老远。这声音，唤醒了沉睡的乡村。于是，伴着袅袅升起的炊烟，和着鸡狗鹅鸭 的喧闹，开启了乡村新的一天。 不论寒来暑往，不论大街小巷，从清晨到夜晚，都会听到“吱嘎”“吱嘎”挑水的声音。 乡村的土路上，也会洒下一路的水痕，散发着清新的泥土气息。有时候打水的人多了，便 把扁担靠在井边的老槐树上，坐在一起聊聊家常。东家长，西家短，乡村的奇闻趣事便在 井台边荡漾开来。 随着井绳一圈一圈地放下，水桶最终“咣”的一声碰到了水面。就那么有节奏地左右 晃动两下

19、井绳，水桶灵巧地跳跃一下，桶口朝下，“咕咚咚”，里面便灌满了水。顺势顿一 顿，然后再一把一把往上提，一桶清冽甘甜的泉水便从幽深的井底提到了地面上。千百年 来，农家的日子就是这样一桶一桶地从深井中打捞出来的。 滴水成冰的寒冬，零下十多度的气温下，老井却氤氲着丝丝缕缕的热气，带着大地 母亲最深处的温热，给冰封雪裹、数九隆冬的人们以温暖。过去了四十多年的光景，我依 然清晰地记得腊月天母亲在井台边用井水洗衣洗菜的画面。在那个尚不富裕的年代，老井 慷慨地奉献着自己的余温，带给人们以些许的慰藉和期盼。 而到了酷暑三伏的季节，老井的水却又冰爽清冽。每当在田地里顶着骄阳劳作了一 上午，回到家第一件事便是挑上水

20、桶，从老井里打上两桶拔凉的井水，迫不及待地先用水 瓢舀上一瓢，咚咚咚一气灌下去，一股透彻心扉的清凉瞬间传遍全身，暑气顿消，神清气 爽，完全没有了三伏天带来的窒息困乏。不知道是小村人的肠胃硬还是老井泉水柔，喝了 刚刚从井里打上来的生水却从来没有人闹过肚子，这不能不说又是一奇。 偶尔，老井也会闲着，于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上，小心翼翼地探 头往井底看，亮晶晶的水面镜子，倒映着清凌凌的一片蓝天，间或伴有漂浮着的白云，还 有几张惊奇的小脸。 岁月在井绳悠悠的荡漾中不紧不慢地走着。只有井绳知道井的深度，只有远方的游 子清楚思乡的路程。老井似乎与村庄有着密不可分的关联。哪个村庄没有井？哪一眼井

21、不 是村庄生命的源泉？村庄的历史有多长，老井的历史就有多长。老井的泉水滋养了一代又 一代的村里人，也见证了村庄的沧桑巨变，见证了村庄人们的喜怒哀乐和悲欢离合。 井，自古以来就代表着故乡。有多少的小村人走出了家乡？只有故乡记得，只有老 井清楚。背井离乡，这四个字写尽了对故乡和老井的浓浓的思念。老井还清楚地知道，小 村的人犹如井旁这棵老槐树上的叶子。 村庄开始了轰轰烈烈的规划运动，所有的老房子都被拆除、推倒，建成宽敞明亮、 整齐划一的排房。老井正处在规划后的街道上，最终没有逃脱掉覆灭的宿命。某一天的上 午，老井在一阵轰隆隆推土机的轰鸣声里被填平，消失在人们的视线之中。 （ 散文选刊 下半月2019

22、.2 期，有删改） 20.文章主要通过对老井的回忆写出了老井对乡人的滋养，请完成下列表格。 （3 分） 21.开头段介绍老井的“老”有什么作用？（3 分） 22.文章对老井的描写十分生动，试对此加以赏析。 （3 分） 23.第段画线句的含义是什么？（3 分） 老井的哪些方面 特点 慷慨 寒冬时 酷暑三伏时 24.文章最后一段表达了作者什么情感？（4 分） 三、写作三、写作(共共 50 分分) 人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更 有寻求生命价值的伟人事业，茫茫世界，气象万千，总有一些东西要你去追寻，去铭记。 要求：1.以“ 的价值”为题。 2.补充题目

23、空缺部分再作文。 3.文体特征鲜明，不少于 600 字。 二二年东营市学业水平模拟考试语文试题答案二二年东营市学业水平模拟考试语文试题答案 1.膺 xu 2.C 3.C 4.D 5.（1）不应有恨，何事长向别时圆？ （2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （4）选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有 所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 6. 朝花夕拾 鲁迅 迎神赛会 五猖会 7 （1）言语真实,诚实 信用，守信用 （2）治国要守信；诚信是事物正常发展的必要条件；人无信不立。 （3）示例一：老幼不欺以诚做人，远近勿诈以信为本

24、。 示例二：做人有道惟诚信，处世无奇但善良。 8.抒发了诗人品格高洁、四处漂泊、仕途坎坷、前途黯淡的思想感情。 9.构思：前四句写蝉的生活状态，同时将自己的情感寄予蝉中，后四句转为自叙，仍归到 蝉。 写法：运用咏物抒情的写作手法，通过写蝉的生活状态，抒发诗人对仕途坎坷、前途黯淡 的情感。 语言：运用双关，“高”既写蝉栖息于高枝，又比喻诗人的品格高洁。 10.重新 守卫 的样子 亲自 11.如果作为老师，难道老师是可以召唤的吗？ 12.甲文的主要人物是吕蒙，因为他的成长和进步证明了读书学习的重要性，文中也写了吕 蒙读书学习前和读书学习后的强烈对比，突出了学习的重要性。乙文的主要人物是周蕙， 全文

25、主要写他如何开始学习、学习如何进行，后来得到了什么反响。 13.侧面描写，甲文通过鲁肃“卿今者才略，非复吴下阿蒙”衬托吕蒙才略的惊人长进。乙文 通过周蕙的才能展现，让他人服气。 14.一是使“我”养成了爱劳动的习惯；二是教给“我”许多生产知识。 15.写祖父和祖母的勤劳与写母亲的勤劳是一致的，因为这是母亲勤劳所在的家庭环境，写 他们对写母亲有衬托作用。 16.能感受声波并向大脑发出信号的毛细胞无法再生；足够长或者足够大的响声都会使毛细 胞遭到永久性的破坏，导致听力受损；听力会随着年龄的增长而下降。 17.噪音是指生活中无处不在的、超过 75 分贝、会导致听力受损、危害人体健康的声音。 18.（

26、1）列数字：第段“四分之一的美国人听力受到不同程度损伤”，第段“人在出生时 耳内大概有 16000 个毛细胞”，第段“噪音安全上限是 85 分贝”，第段“年轻人听力损失 的患病率只有 7%”“老年人里这个患病率跃升至 68%”等列举了具体的数字， 使说明更准确、 直观。 （2）举例子：第段“比如爆炸声，就足以造成永久的损伤”，具体说明听一小段超过 120 分贝的巨响就会对听力造成永久的损伤。 （3）作比较：第段将“20 岁至 29 岁的年轻人听力损失的患病率”和“60 到 69 岁的老年人 的患病率”进行比较，突出强调了听力会随着年龄增长而下降的特点。 19.示例：聚会休闲时选择一些噪音小的环

27、境；家里装修时选择隔音材料；在嘈杂的公路两 旁植树。 （符合实际即可） 20.一年四季泉水汩汩，即使大旱之年也保持着不变的水位 老井却氤氲着丝丝缕缕 的热气，给人以温暖 井水冰爽清洌 21.它存在的时间很长，保留了一丝悬念，引出下文，同时为后文老井被填平埋下了伏笔。 22.示例一：拟人手法的运用，把老井当作村里的一个老人来写，写它慷慨地为乡人提供井 水，哺育乡人，读来让人感觉到亲切、自然，吸引人的眼球。 示例二：拟声词的运用，人们从老井里灌水、挑水回家、喝水时运用了拟声词，生动形象 地写出了人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。 23.不断有黄了老了的飘落，又不断有新鲜的叶子萌生出来，加入到打水挑水的行列里来， 所以， 小村的人烟才生生不息。 生面孔变成了熟面孔， 人也由青涩少年渐渐成了须发斑白、 日暮苍苍的老人。 24.（4 分）一方面，村庄的规划运动，使村庄的景象更加美好，表现了作者对于村庄这种 变化的欣喜；另一方面，也正是因为规划运动，使陪伴我们很久，为我们奉献一生的老井 被填平，表达了作者对老井被填平的可惜、惋惜与怀念之情。