2020年北京市高级中等学校招生考试语文试题（word版含答案）

《2020年北京市高级中等学校招生考试语文试题（word版含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年北京市高级中等学校招生考试语文试题（word版含答案）（9页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 第 1 页 共 9 页 2020 年北京市高级中等学校招生考试年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷语文试卷 姓名_准考证号_考场号_座位号_ 考生须知考生须知 1.本试卷共 12 页，共五道大题，24 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础运用（共一、基础运用（共 1414 分）分） 2020 年“中国水周”的主题是“坚持节水优

2、先，建设幸福河湖” 。学校组织同学们参与 “中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。 1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。 请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。 （2 分） 2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成（1） （2）题。 （共 4 分） 春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行 画里，双飞白鸟似江向。 明代书画 家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子 等众多水泊 湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸 口，你也许

3、会想北京是否有过这般似江南的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之 族，寻访京城水脉，感受京华水韵。 （1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】 【乙】两处的标点产 生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。 （2 分） A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读 xng。 B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读 b。 C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气， A B C D 第 2 页 共 9 页 D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。 （2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释： 国家；国都，京城；地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。 （2 分）

4、答： 3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完 成（1） （2）题。 （共 4 分） 第一单元第一单元 ，碧水润京城，碧水润京城 古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水， 战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保 障京城物资输送的交通大动脉。今天，湖白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任， 是首都的生命线。在北京 3000 多年的建城史、800 多年的建都史上，这些水系发挥了重要 作用，滋养了古老的幽燕大地。 第二单元第二单元 ，生态治河湖，生态治河湖 北京是一座人口超两千万的特

5、大型城市。 为保障城市供水， 管理者着力建构多水源保障 体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十 七年保持全国节水型城市称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生 态问题，让许多河湖告别了亚健康 ，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好 这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。 第三单元第三单元 人水相亲，古都添画意人水相亲，古都添画意 生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生 机。经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相 处的美好。遁入地下多年的转河重见天日 ，河水清浅，

6、弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的 画卷，让人们感到别样的清新。曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光 粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。 （1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一 项是（2 分） A.源远流长 开源节流 B.源源不断 开源节流 C.源远流长 细水长流 D.源源不断 细水长流 （2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当 的一句是（2 分） A.第句 B.第句 C.第句 D.第句 4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。 （2 分） 坚持节水优先，建

7、设幸福河湖 ，是 2020 年中国水周的主题，也是北京治水工 作的重要内容。坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。治理 河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福 源泉。建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。请和 我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。 答： 5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对 2020 年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建 设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然但是”的句式，写出你的感受。 （2 分） 答： 二、古诗文阅读（共二、古诗文阅读（共 1717 分）分） 第

8、 3 页 共 9 页 （一）默写。 （共 4 分） 6.其必曰“ ，后天下之乐而乐”乎！ （范仲淹岳阳楼记 ） （1 分） 7. ，阴阳割昏晓。 （杜甫望岳 ） （1 分） 8.座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是 “ ， ” ， （本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用 拼音替代） （2 分） （二）阅读己亥杂诗（其五） ，完成 9-10 题。 （共 5 分） 己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.近代学者王国维在人间词话中说“一切景语皆情语” 。这首诗的前两

9、句，诗人写 到了 的自然之景，抒发了 之情。 （2 分） 10.孟浩然春晓中“夜来风雨声，花落知多少” ，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更 护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。 （3 分） （三）阅读曹刿论战 ，完成 11-13 题。 （共 8 分） 曹刿论战曹刿论战 左传 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰： 肉食者谋之，又何间焉？刿曰： 肉食者鄙，未能远谋。 乃入见。问： 何以战？公曰： 衣食所安，弗敢专也，必以分 人。 对曰： 小惠未遍，民弗从也。 公曰： 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 对曰： 小信 未孚，神弗福也。 公曰： 小大之狱，虽不能

10、察，必以情。 对曰： 【甲】忠之属也。可以 一战。战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： 未可。 齐人三鼓。刿曰： 可矣。 齐师败绩。 公将驰之。刿曰： 未可。 下视其辙，登轼而望之，曰： 可矣。 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰： 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。 【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2 分） A.曹刿请见 见 多识广 见 义勇为 各抒己见 B.小信 未孚 言而有信 杳无音信 信 手拈来 C.公与之乘 乘 风破浪 乘 虚而入 乘 兴而来 D.遂逐齐师 出师 未捷 百万

11、雄师 仁义之师 12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2 分） 【甲】忠之属也。可以一战。 翻译： （这）是尽职分之类的事情，可凭借（这个条件）打一仗。 理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更 能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。 【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱” “旗靡”判断齐师撤走了伏 兵，认为可以追击敌人了。 13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国

12、家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精 第 4 页 共 9 页 神在弦高和卜式身上是如何体现的。 （4 分） 材料一材料一 秦穆公兴兵袭 郑，过周而东。郑贾人弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫 郑伯之命，犒 以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国， （取材于淮南子氾论训 ） 材料二材料二 时汉方事 匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式： 欲为官乎?式曰： 自 小牧羊，不习仕宦，不愿也。 使者曰： 子欲何？式曰： 天子诛匈奴，愚以为贤者宜死 节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。 （取材于汉书公孙弘卜式兒宽传 ） 注：袭偷袭。贾人商人，在当时社会地位不高

13、。矫假托，犒犒劳。宾以 客礼对待。却之使秦军撤退，事这里指抵抗。式卜式，人名。输交纳。边 边防。 答： 三、名著阅读（三、名著阅读（5 5 分）分） 14.读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过 的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。 （100 字左右） 答： 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 2424 分）分） （一）阅读下面材料，完成 l5-17 题。 （共 7 分） 材料一材料一 北京老城， 即市区二环路以内 （含护城河及其遗址） 区域， 属于 首都功能核心区 的主体部分。 历经元明清三朝规划、 建设和完善的北京老城 建筑群， 堪称古代都城建

14、设史上的经典之作。 其中最核心的 是1+4的城市格局，正如图 1 所示：一条中轴线居中， 、 、 、 四重城廓层层拱卫并延展 开去。 有古建筑研究专家高度计价北京老域的格局， 认为北京 城 所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体 ， 因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况， 始终把加强老城格局整体保护作为重要任务， 即将两轴 （中 轴线和长安街） 、四重城廊、棋盘路网、历史水系等作为整 体进行保护。 材料二材料二 位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处， 几年以前， 这里和老城大多 数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮

15、 加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为北京最 美街巷 。 如果说，大街是城市的面子 ，那么背街小巷就是里子.北京市前些年更多的是在 治理面子 ，近年来则将里子也纳入了重点治理范围，并制定了首都核心区背街小 巷环境整治提升三年（2017-2019 年）行动方案 ，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成 果之一。三年来，首都功能核心区已完成 1674 条毛细血管的改造，让背街小巷也旧貌 换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进，计划完成 3261 条 达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。 第 5 页 共 9 页 材料三材料三 近几年，老城保

16、护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城 变成博物馆供人参观， 而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境， 让居民们更好 地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。 可持续保护的要点之一， 是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能， 满足 居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建 设口袋公园，营造出老胡同里的新生活 。可持续保护的要点之二，是同步改善与街 区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的报春活动 和奔跑中寻找东四胡同记忆的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一

17、步 融入现代生活。 如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些 变化说明，保护老城的观念发生了转变，从简单的为保护而保护转向了综合协调的可持 续保护。 15.根据图1中的信息， 结合上下文， 在材料一的横线处应填入的名称依次为 、 、 、 。 （2 分） 16.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变” ，以下与转变之后的观念完全一致的 一项是（2 分） 【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。 【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。 【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。 17.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：

18、、 、 、 （每空限 10 个字以内） （3 分） （二）阅读拍头看见花 ，完成（二）阅读拍头看见花 ，完成 1818- -2020 题。 （共题。 （共 1010 分）分） 抬头看见花抬头看见花 早晨上班经过护城河岸， 在花木交易区， 看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物 之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年 时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫长寿梅 。 长 寿是说这花好养活、花期长， 梅的来意大约是它开在冬天吧。 我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物 萧瑟，这一簇簇鲜艳的梅花

19、 ，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰: 以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花!抬头看见花，多么好的意境，当我 们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地 开着，多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟 你打招呼;数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明 朗、欣悦?肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。 乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家 屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字:抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，

20、看见 它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。 我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽 的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花!其实，她是被 花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃 着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点 燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉 兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真 第 6 页 共 9 页 诚甜美的微笑，这笑和花都是治

21、疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬 天里，把别人心里的冰融化。 一日，孩子在阳台喊:快看， 黑森林开花了! 黑森林是我家旁边的原生态 植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调 得很。眼下隆冬天气， 黑森林怎么会开花?我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真 是闪闪烁烁地开着不少花 ，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花 一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。 远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释:攒下些鲜花、礼品盒包装 纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们

22、再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然 是植物园大门口卫生间的看护人。 她和老伴一起来我们小城打工， 就住在卫生间旁边的小储 物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻， 惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两 个老人都幸福满满的样子。 我帮着老人往树枝上绑花儿时想， 这些包装纸大约是她老伴捡来 的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。 再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎 也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。 我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰

23、难，病发时下不了炕、出不了屋 子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑， 木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些花儿染成各种鲜艳的颜色，然后栽 在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。 坐在木花旁边的他乐呵呵的， 不见困顿之情。 现在想来， 那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的 时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。 抬头看见花!这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛 然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊!但四时有序，花开有时，那一束花开常常被 辽阔的苍茫代替，

24、被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自 己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花 （取材于张金风的同名文章） 18.文章写了很多“花” ，这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花；也指 ， 如纸花、木花；还指 ，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。 （3 分） 19.文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要 分析其妙处。 （3 分） 答： 20.纸花、木花不是自然界中真实的花，文章为什么要写这些花?请结合最后一段的相关内容 谈谈你的理解。 （4 分） （三）阅读下面的文字，完成 21-2

25、3 题。 （共 7 分） 庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发。这是一场全人类与病毒的战争，中国人民经过艰苦 卓绝的努力，取得抗疫阶段性成果。这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等 方面的实力，也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。 敢于担当的精神，在疫情期间得到了充分体现。担当意味着要有强烈的社会责任感， 也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。疫情期间，有一张广为流传 的照片戳中了人们的泪点：钟南山院士靠在车座上闭目小憩，脸上是难以掩饰的疲惫。这是 因为钟老匆忙奔赴疫区，没有时间好好休息。一位 84 岁的老人，不亲赴抗疫一线本无可厚 非，但他首先想到的是为抗

26、疫尽自己的力量，不顾劳累与安危，毅然决然奔赴疫区。从年事 已高的院士专家，到 90 后、00 后的年轻医护人员，他们面对疫情义无反顾，坚定前行，承 第 7 页 共 9 页 受难以想象的身体和心理压力，做出了巨大牺牲。他们勇敢承担起社会责任，以对人民的赤 诚和对生命的敬佑，争分夺秒，连续作战，挽救了一个又一个垂危生命，为病毒肆虐的漫漫 黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。 抗疫英雄敢于担当，奋战在前线，广大民众也自觉服从大局，为抗疫取得阶段性成果 做出了贡献。疫情突发正值春节假期，国家一声令下，全民响应，人们取消了春节期间的走 亲访友和各种聚会，克服困难就地隔离。武汉人民、湖北人民顾

27、全大局，顽强不屈，为阻击 病毒做出巨大贡献。他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市停摆 ，克服了近距离 接触病毒、物资紧张以及长时间隔离带来的困难，服从大局，咬紧牙关，团结坚守。在这场 伟大的抗疫战争中，英雄的武汉人民、湖北人民将载入史册，为人们所铭记。 医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征， 不惧牺牲， 用血肉之躯构筑起阻击病毒 的钢铁长城；他们是栋梁，体现了敢于担当的精神。广大民众在疫情期间以国家利益为重， 响应国家号召，约束自我，居家隔离；他们是基石，体现了服从大局的意识。没有栋梁，大 厦将倾；没有基石，栋梁也将失去支撑。由此可见， 。国家兴亡，匹夫 有责。14 亿中国人民都是抗击疫

28、情的伟大战士。 21.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第段横线处补写一句话。 （2 分） 答： 22.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（2 分） 【甲】首段提出中心论点：在中国人民艰苦卓绝的努力下，中国抗击新冠肺炎疫情取得阶 段性成果。 【乙】 第段列举钟南山院士和年轻的医护人员勇赴疫区的事例， 意在证明有担当精神的 人不分年龄大小。 【丙】第段由之前的论证过渡到论述广大民众服从大局的意识，并用全国人民、武汉人 民、湖北人民的事例来论证。 23.下面是有关抗疫的材料。请你结合上面的文字，简要说明材料体现了中国人民怎样的精 神。 （3 分） 材料材料： 所有好的做法如果想要奏效，必

29、须要有公众的集体意愿。正因如此，中国有能力通过传 统公共卫生干预方法应对一种新型的未知病毒。 布鲁斯艾尔沃德（世界卫生组织总干事高级顾问） 注：传统公共卫生干预用提倡戴口罩、限制大众集会等手段来保障人民大众健康。 答： 五、写作（五、写作（4040 分）分） 24.从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。 题目一：2020 年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考:学 习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校此刻，你已在考 场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。 他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有

30、哪些难忘的人或事?有怎样的体验或 感悟? 请以“20202020，我的中考，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外） 。 题目二：题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在 什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥 想象，写一篇故事。题目自拟。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 第 8 页 共 9 页 （3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 答案答案 1.B 2.（1）C（2）泽国：多水的地域 3.（1）A（2）C 4.【坚持】节约用水，

31、助力首都水资源保障；建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。 5.示例 1：坚持节水优先【虽然】可能会带来暂时的不便， 【但是】从长远来看，建设幸福河 湖更有利于可持续发展。 示例 2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京， 一定会重现。 6.先天下之忧而忧 7.造化钟神秀 8.千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲（ 石灰吟于谦） 9.白日西斜，广阔天涯 离愁的无限感慨与豪放洒脱 10.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿 培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命 运，不忘报国之志，以此来表

32、达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗 中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。 11.D 12.【甲】 13.弦高本是普通商人（位卑） ，却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤 退，保住了郑国。 卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家 贡献自己的力量。 14.例 1：我选择钢铁是怎样炼成的 ，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男 子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚 持值得我去学习；在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对

33、人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。 例 2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人 的中学生。当我看到西游记中孙悟空大阁天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的 时候，不禁会心一笑；当我看到孙悟空对唐僧噓寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕 头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理 解其中的内容。 15、紫禁城 皇城 内城 外城 16.乙 17.（1）老城格局整体保护 （2）背街小巷精细化整治 （3）人居环境可持续保护 第 9 页 共 9 页 18.人们创造出来的花 有像花一样美丽心灵

34、的人们 19.“撞”运用了拟人的手法，将春天人格化，一个“撞”字极富动感的写出了春天到来时 的情景，体现出人们对于春天的喜爱，以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。 “探”运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作， “探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗 外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现出花带来了生命的希望。 “栽”字原本应该指真正的植物，这里用来形容老人自制的花，是将假花当成了真花，因为 老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花，这样写更加能够体现 老人对于花，对于生活的热爱。 20.本文由“长寿梅”开始写起，不仅写了自然界中的花，也写了人们创造出来的花，这些 花都能够带给人们希望和幸福。写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们。赞美了他们 乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。 21.敢于担当的精神和服从大局的意识是能够战胜疫情的必要条件。 22.丙 23.材料说明了中国人民通过传统卫生干预抗击疫情，这种方法的前提是公众的集体意识， 及服从大局的精神。从文章中同样能够看出，这种“国家一声令下，全民立刻响应”的精神 为抗击疫情取得阶段性成果做出了贡献。