2020年福建省初中学业水平考试（中考）语文试题及答案

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1、 第 1 页 共 9 页 2020 年福建省初中学业水平考试年福建省初中学业水平考试（中考）（中考） 语文试题语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （10 分 （1）大道之行也，_。 礼记大道之行也 ） （2）将军百战死，_。 （ 木兰诗 ） （3）月下飞天镜，_。 （李白渡荆门送别 ） （4）北风卷地白草折，_。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （5）_，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行 ） （6）浩荡离愁白日斜，_。 （龚自珍己亥杂诗（其五） ） （7）苏轼江城子密州出猎中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是： “_，_？

2、” （8） 十二章中“_，_” ，强调兴趣对学习的重要性。 2.下列句子没有语病的一项是（3 分） （ ） A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。 D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。 3.阅读下面的文字，按要求作答。 （7 分） 离骚是屈原的代表作，表现诗人的 chng （A.祟 B.崇）高理想与 爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯 （A. s B. shu） ，叙 述诗

3、人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 （A.历程 B.里程） ，通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗 人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 （A.琳琅满目 B.丰富多彩）的神话 传说和摇曳多姿的艺术想象， 丙 。 （1） 根据拼音为文中处选择正确的汉字， 为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号） （2 分） _ _ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） （2 分） 甲_ 乙_ （3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（3 分） （ ） 开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统 创作了文采绚烂、结构恢宏的

4、不朽诗篇 生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣 A. B. C. D. 第 2 页 共 9 页 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） （一）阅读下面两首唐诗，完成 45 题。 （6 分） 【甲】【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】【乙】 夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确 的一项是（3 分） （ ） A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛 B.乙诗“沙似雪”运用比喻

5、，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 C.“夜郎西” “回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。 D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。 5.这两首诗都写到“月” ，表达的情感有什么不同？请简要分析。 （3 分） _ _ （二）阅读下面的文言文，完成 69 题。 （16 分） 杨氏者，苻承祖 姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不 欲。 常谓其姊曰： “姊虽有一时之荣， 不若妹有无忧之乐。 ” 姊毎遗其衣服， 多不受。 强与 之， 则云： “我夫家世贫好衣美服则使人不安。 ”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖 每见其寒悴， 深恨 其母，

6、谓不供给之， 乃启其母曰： “今承祖一身何所乏少， 而使姨如是？” 母具 以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁 于车上，则大哭，言： “尔欲杀我也！ ”由是苻 家内外皆号为痴姨。 （节选自魏书 ） 【注】苻承祖：人名。恨：埋怨。舁（y） ：抬。 6.解释下列加点词的意思。 （4 分） （ ） （1） 【与】强与 之（ ） 未复有能与 其奇者（ ） （ 答谢中书书 （2） 【具】母具 以语之（ ） 各具 情态（ ） （ 核舟记 ） 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安 B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安 C.我夫家/世贫好衣美服/

7、则使人不安 D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安 第 3 页 共 9 页 8.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。 （5 分） （1）亲姻皆求利润，唯杨独不欲。 （2 分 _ （2）今承祖一身何所乏少，而使姨如是？（3 分） _ 9.本文杨氏被苻家内外称为“痴姨” ，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。 （4 分） _ _ （三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。 （20 分） 拜谒李时珍拜谒李时珍 陈世旭 静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。 蕲春 ，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。 竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿 的水。莲

8、叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。 巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。 李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。 想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆 药的库房，长年累月氤氳着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满 是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝 色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是 此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把 握一个个问医者的脉息。偶

9、尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿 堂， 人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来， 又一个个唯唯诺诺地躬身出门。 门外车如流水马如龙， 门内古炉香烟静如海。 表叔是李时珍的私淑弟子 。 一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾 经瘟疫弥漫了你的眼神， 多少亡灵， 拥挤着天空。 风雨的哀怨， 堆满大地。 在沉重的呼吸里， 枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期昐着望 闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的 身影，一个妙手回春的身影。 皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫

10、阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太 多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。 配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍， “搜罗百氏” “采访四方” ，寻 寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难 的“仙草” 。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。 太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间， 一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家， 第 4 页 共 9 页 稿三易而成本草纲目 。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的

11、芳香。在众人的仰 望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。 一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的 针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏” ，敷上肿胀的苦难；不 吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风” ，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一 缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍” ，刻 进华夏永恒的记忆。 李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。 “李时珍” ，远不止仅仅等同于本草纲目 ，是永远的经典，更是一个符号，一个民族 的魂魄。 （有删改） 【注】蕲春：今

12、湖北蕲春，李时珍故乡。私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习 的学生。 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A.开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。 B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。 C.作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。 D.文中“圣者” “国之医者” “伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。 11.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。 （3 分） _ _ 12.结合语境按照要求赏析。 （5 分） （1）在沉重的呼吸里，枯瘦 的村庄摇摇

13、晃晃。 （赏析加点词语） （2 分） _ _ （2）李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。 （赏析句子） （3 分） _ _ 13.李时珍回到故土，“为百姓守候一生” ， 文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。（3 分） _ _ 14.文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。 （6 分） _ _ （四）阅读下面的文字，完成 1517 题。 （12 分） 网络文学作为当前大众文学的主要形态， 它不只供娱乐和消遣， 还会对读者产生潜移默 化的精神影响。 特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下， 必须更加重视网络文学影响人、 塑造人的文化功能。因此，网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求，是推动网络文

14、学健康 发展的核心举措。 第 5 页 共 9 页 网络作家必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识，网络创作才能思接千载，视 通万里，获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说： “网络文学是一个性价比最高的 精神文明载体，它的素材基本源自我国五千年传统文化。 ”蒋胜男在创作芈月传时，特 意引用了一些教科书中的内容，比如完璧归赵、赵武灵王的胡服骑射、商鞅变法等。 同时， 弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。 传统文化既是一个 丰厚的思想库，深邃厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莠并存，其中包含了丰富的哲 学思想、价值观念和科学智慧等，也潜沉了一些落后残余；既有自强不息、扶

15、正扬善、孝老 爱亲等传统美德，也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕因此，网络文学弘扬传统文化，需用 正确的价值观和审美观对其进行分辨、 过滤， 然后吸纳精粹， 融入文学观念， 成为创作素材。 近年网络文学中那些备受好评之作， 在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。 弘扬传统文化不是为了复古， 而是要贴近时代实现文学创新， 使中华民族文化基因与当 代文化、与现代社会相适应，与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文 化与弘扬时代精神结合起来， 实现优秀传统文化在网络文学中的创新性发展。 阿耐的网络小 说大江东去描写主人公的艰苦创业和自强不息，人与人之间的真诚善良、互助友爱，作

16、 者将这些传统的文化品格放到改革开放的时代大潮中， 展现出历史转型期平凡人物的不同命 运，让我们感受到历史文明进步的足音。 （摘编自欧阳友权传统是网络文学的“精神血脉” ） 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A.网络文学作为大众文学的主要形态，最主要的功能在于影响人、塑造人。 B.第二段先引用唐家三少的话，再以蒋胜男的芈月传为例来证明观点。 C.网络小说大江东去受到好评，论证了网络文学可以实现创新性发展 D.本文先提出问题，再分析问题，围绕网络文学发展的社会需求展开论证 16.文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容？请简要分析。 （3 分） _ _ 17.网

17、络文学要健康发展，对网络作家提出哪三个要求？请简要概括。 （6 分） _ _ （五）阅读下面的材料，完成 1820 题。 （10 分） 【材料一】【材料一】下面是一则采访片段 记者：怎样成为注册志愿者？ 专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、 身份证号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。 记者：当前志愿者服务开展情况如何？ 专家：截止 2019 年底，注册志愿者人数已达 1.8 亿。目前，参与志愿者活动的主要类 型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服 务，49.8%的志愿者参加过

18、环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激 増，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者 第 6 页 共 9 页 服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。 【材料二】【材料二】下面是 2016 年与 2019 年公众对志愿者服务项目需求变化图 【材料三】【材料三】下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话： 18.下列对材料相关内容的理解，不正确 的一项是（3 分） （ ） A.要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。 B.目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。 C.

19、智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。 D.要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合 19.与 2016 年相比，2019 年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要 概括。 （3 分） _ _ 20.如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。 （4 分） 第 7 页 共 9 页 _ _ （六）名著阅读，完成 2122 题。 （6 分） 21.填空题。 （3 分） 为了民族未来，红军爬雪山过草地历尽艰辛，创下了 的壮举（ 红星照耀 中国 ） ；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智 斗勇

20、，留下了 的故事（ 西游记 ） ；为了保持独立的人格和自尊，简爱对罗切 斯特发出了经典的爱情宣言： （请用一句话概括） 。 （ 简爱 ） 22 阅读下面的文字，按要求作答。 （3 分） 朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候 着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流 夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 （鲁迅朝花夕拾 ） “我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。 _ _ 三、写作（三、写作（6060 分）分） 23.阅读下面的文字，按要求作文。 （60

21、分） 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：读史使亼明智，读诗使人灵秀，数学使 人周密，科学使人深刻凡有所学，皆成性格。 ” 生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影 响、改变我们的性格。 对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于 600 字的文章，在主题班会上与同学交流分享。 要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 语文试题参考答案语文试题参考答案 一、积累与运用（20 分） 1.（10 分） （1）天下为公 （2）壮士十年归 （3）云生结海楼 （4）胡天八月即飞雪 （5）黑云压城城欲

22、摧 （6）吟鞭东指即天涯 （）持节云中何日遣冯唐 （8）知之者不如好之者 好之者不如乐之者 2.（3 分）C 3.（7 分） （1） （2 分）B A （2） （2 分）甲 A 乙 B （3） （3 分）D 第 8 页 共 9 页 二、阅读（70 分） （一） （6 分） 4.（3 分）D 5.（3 分）甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月” ，表现边塞的苦 寒，衬托征人思乡的愁绪。 评分说明：意思答对即可。 （二） （16 分） 6.（4 分） （1） （2 分）给 欣赏，领悟 （2） （2 分）详细 具有，有 评分说明：意思答对即可。 7.（3 分）B 8.（5 分）

23、（1） （2 分）亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想（这样） 。 （2） （3 分）现在我自己什么都不缺，却让姨母如此（贫寒）？ 9.（4 分）示例：她认为荣华富贵比不上“无忧之乐” ；大多不接受送来的华丽衣服，有 时接受也大多不穿，而偷偷埋了；拒绝承祖派车接她去享福。 评分说明：答出两点、意思对即可。 （三） （20 分） 10.（3 分）A 11.（3 分）有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；衬托李时 珍形象的高大；体现李时珍医道仁心在后世得到传承。 评分说明：意思答对即可。 12.（5 分） （1） （2 分） “枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄

24、的萧条、了 无生气。 （2） （3 分） “高”突出李时珍高尚的品格； “低”写出李时珍谦卑的姿态； “高” “低”看似 矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。 评分说明：意思答对即可。 13.（3 分）山野采药；编纂本草纲目 ；为百姓治病。 评分说明：意思答对即可。 14.（6 分）要点：医学成就和影响跨越时代；成为医道仁心的象征；心忧百姓，不慕 荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。 评分说明：意思答对即可。 （四） （12 分） 15.（3 分）A 16.（3 分）阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。精华主要指传统文化中蕴含 第 9 页 共 9 页 丰富

25、的哲学。 思想、价值观念、科学智慧和传统美德等；糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落 后残余的思想。 评分说明：意思答对即可。 17.（6 分）必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识；需要拥有较强的文化辨识 能力；要贴近时代实现文学创新。 评分说明：意思答对即可。 （五） （10 分 18.（3 分）C 19.（3 分）智能型项目和技能型项目的需求明显上升；体能型项目和捐助型项目的需求 明显下降；其他项目的需求基本持平。 评分说明：意思答对即可。 20.（4 分）志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；活动 时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。 评分说明：意思答对即可 （六） （6 分） 21. （3 分） 长征 三调芭蕉扇 每个人精神和人格都是平等的 （或： 我们是平等的； 我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心） 评分说明：意思答对即可。 22.（3 分） “我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书； “我”背完书后去看五猖会的情绪没有 原来那么高。 评分说明：意思答对即可。 三、写作（60 分） 23.（60 分） （略）