4.3楞次定律ppt课件

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1、,第四章电磁感应,3楞次定律,学科素养与目标要求,物理观念：,1.正确理解楞次定律的内容及其本质. 2.掌握右手定则，并理解右手定则实际上是楞次定律的一种具体表现形式.,科学思维：,1.通过对实验现象的观察、归纳、概括，抽象得出影响感应电流方向的因素. 2.掌握运用楞次定律和右手定则判断感应电流方向的方法和步骤.,科学探究：,经历探究螺线管中感应电流方向的实验，记录、分析实验现象，交流讨论，归纳出普遍的规律.,科学态度与责任：,参与实验、多角度分析和逐步明确归纳感应电流方向的过程，领略楞次定律的表述因高度抽象和概括而表现出的简洁美.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习新知 夯

2、实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 引起感应电流的_ .,一、楞次定律,阻碍,磁通,量的变化,伸开右手，使拇指与其余四个手指 ，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使 指向导线运动的方向，这时 所指的方向就是感应电流的方向.,二、右手定则,垂直,拇指,四指,即学即用,1.判断下列说法的正误. (1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反.() (2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同.() (3)感应电流的磁场总是阻止引起感应电流的磁通量的变化.() (4)右手定则和楞次定

3、律都适用于所有电磁感应现象中感应电流方向的判断. (),2.如图1所示，光滑平行金属导轨PP和QQ，都处于同一水平面内，P和Q之间连接一电阻R，整个装置处于竖直向下的匀强磁场中.现垂直于导轨放置一根导体棒MN，MN向右运动时，MN中的电流方向为_，MN向左运动时，MN中的电流方向为_.(均填“MN”或“NM”) 图1,NM,MN,重点探究,一、对楞次定律的理解,1.实验：探究影响感应电流方向的因素 根据如图2甲、乙、丙、丁所示进行实验操作，并填好实验现象. 图2,向下 向上 向下 向上,增加 增加 减少 减少,向上 向下 向下 向上,相反 相反 相同 相同,请根据上表所填内容理解：甲、乙两种情

4、况下，磁通量都_，感应电流的磁场方向与原磁场方向_；丙、丁两种情况下，磁通量都_，感应电流的磁场方向与原磁场方向_.,增加,相反,减少,相同,2.对楞次定律的理解 (1)楞次定律中的因果关系 楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系，磁通量发生变化是原因，产生感应电流是结果. (2)楞次定律中“阻碍”的含义 “阻碍”的理解 谁阻碍感应电流产生的磁场. 阻碍谁阻碍引起感应电流的磁通量的变化. 如何阻碍当原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同. 阻碍效果阻碍并不是阻止，结果增加的还是增加，减少的还是减少.,“阻碍”的表现形式 从磁通量

5、变化的角度看：感应电流的效果是阻碍磁通量的变化. 从相对运动的角度看：感应电流的效果是阻碍相对运动.,例1关于楞次定律，下列说法正确的是 A.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 B.感应电流的磁场总是阻止磁通量的变化 C.原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场同向 D.感应电流的磁场总是跟原磁场反向，阻碍原磁场的变化,解析感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，选项A正确； 阻碍并不是阻止，只起延缓的作用，选项B错误； 原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场反向，选项C错误； 当原磁通量增加时感应电流的磁场跟原磁场反向，当原磁通量

6、减少时感应电流的磁场跟原磁场同向，选项D错误.,二、楞次定律的应用,楞次定律应用四步曲 (1)确定原磁场方向； (2)判定产生感应电流的磁通量如何变化(增加还是减少)； (3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同)； (4)判定感应电流的方向. 该步骤也可以简单地描述为“一原二变三感四螺旋”，一原确定原磁场的方向；二变确定磁通量是增加还是减少；三感判断感应电流的磁场方向；四螺旋用右手螺旋定则判断感应电流的方向.,例2(多选)如图3所示，闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在有界匀强磁场中，将它从匀强磁场中匀速拉出，以下各种说法中正确的是 图3 A.向左拉出和向右拉出时，环中的感应电流方向相

7、反 B.向左或向右拉出时，环中感应电流方向都是沿顺时针方向的 C.向左或向右拉出时，环中感应电流方向都是沿逆时针方向的 D.将圆环左右拉动，当环全部处在磁场中运动时，圆环中无感应电流,解析将金属圆环不管从哪边拉出磁场，穿过闭合圆环的磁通量都要减少，根据楞次定律可知，感应电流的磁场要阻碍原磁通量的减少，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，应用右手螺旋定则可以判断出感应电流的方向是顺时针方向的，选项B正确，A、C错误； 当圆环全部处在磁场中运动时，穿过圆环的磁通量没有改变，该种情况无感应电流，D正确.,例3(2017宿迁市高二下期末)如图4所示，一根条形磁铁自左向右穿过一个闭合螺线管，则电路中 图

8、4 A.始终有感应电流自a向b流过电流表 B.始终有感应电流自b向a流过电流表 C.先有a b方向的感应电流，后有b a方向的感应电流 D.将不会产生感应电流,解析当条形磁铁进入闭合螺线管时，通过闭合螺线管的磁通量增加，产生感应电流方向为a b；当条形磁铁穿出螺线管时，通过闭合螺线管的磁通量减少，产生感应电流方向为b a，选项C正确.,学科素养楞次定律既适用于闭合电路的一部分导体切割磁感线产生的感应电流方向的判断，又适用于因磁场变化在闭合电路中产生的感应电流方向的判断，通过例2、例3中楞次定律的应用，使学生熟练掌握运用楞次定律处理问题的步骤，很好地体现了“科学思维”的学科素养.,三、右手定则的

9、理解和应用,如图所示，导体棒ab向右做切割磁感线运动. (1)请用楞次定律判断感应电流的方向.,导学探究,答案感应电流的方向adcba.,(2)感应电流I的方向、原磁场B的方向、导体棒运动的速度v的方向三者之间什么关系？根据课本P13右手定则，自己试着做一做.,答案满足右手定则.,1.适用范围：闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流方向的判断. 2.右手定则反映了磁场方向、导体运动方向和电流方向三者之间的相互垂直关系. (1)大拇指所指的方向是导体相对磁场切割磁感线的运动方向，既可以是导体运动而磁场未动，也可以是导体未动而磁场运动，还可以是两者以不同速度同时运动. (2)四指指向电流方向，切

10、割磁感线的导体相当于电源.,知识深化,例4下列图中表示闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的情景，导体ab上的感应电流方向为ab是,解析在导体ab上，A中电流方向为ab，B、C、D中电流方向为ba，故选A.,达标检测,1.(楞次定律的理解)在电磁感应现象中，下列说法正确的是 A.感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流原磁场的磁通量的变化 B.感应电流的磁场方向总是与引起感应电流的磁场方向相反 C.感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流原磁场的磁通量 D.感应电流的磁场阻止了引起感应电流原磁场磁通量的变化,解析根据楞次定律，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流原磁场的磁通量的变化，选项A正确，C

11、错误； 当原磁场增强时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反，当原磁场减弱时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相同，选项B错误； 感应电流的磁场阻碍引起感应电流原磁场磁通量的变化，但不是阻止，选项D错误.,1,2,3,4,2.(楞次定律的应用)如图5所示，一水平放置的圆形通电线圈1固定，另一较小的圆形线圈2从线圈1的正上方下落，在下落过程中，两线圈平面始终保持平行且共轴，则线圈2从线圈1的正上方下落至正下方的全过程中，从上往下看，线圈2中 A.无感应电流 B.有顺时针方向的感应电流 C.有先顺时针后逆时针方向的感应电流 D.有先逆时针后顺时针方向的感应电流,图5,1,2,3

12、,4,解析根据安培定则判断可知，线圈1产生的磁场方向向上.当线圈2靠近线圈1时，穿过线圈2的磁通量增加，根据楞次定律可知，线圈2中产生顺时针方向的感应电流；当线圈2远离线圈1时，穿过线圈2的磁通量减小，根据楞次定律可知，线圈2中产生逆时针方向的感应电流.所以线圈2中感应电流的方向先是顺时针后是逆时针，故选项C正确.,1,2,3,4,3.(楞次定律的应用)小管同学为了探究感应电流的方向与什么因素有关，他把一灵敏电流计与一个线圈相连构成闭合电路，然后将条形磁铁插入或拔出线圈，如图6所示.其中线圈中所标箭头方向为感应电流方向.则下列判断正确的是 A.甲图磁铁正在向下运动 B.乙图磁铁正在向上运动 C

13、.丙图磁铁正在向上运动 D.丁图磁铁正在向上运动,1,2,3,4,图6,解析根据线圈中感应电流的方向，由右手螺旋定则可知，甲和丙中的线圈上端为感应电流磁场的S极，乙和丁中的线圈上端为N极，由楞次定律的“阻碍”含义知，甲和丁图中磁铁正在向上运动，乙和丙图中磁铁正在向下运动，故选项A、B、C错误，D正确.,1,2,3,4,4.(右手定则的应用)(多选)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，如图所示，能正确表示磁感应强度B的方向、导体运动速度方向与产生的感应电流方向间关系的是,解析A图中导体不切割磁感线，导体中无电流； 由右手定则可以判断B、C正确； D图中感应电流方向应垂直纸面向外.,1,2,3,4,