2018年秋教科版三年级语文上册第六单元提升练习题（含答案）

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1、第六单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。诞生(dn xin) 装饰(s sh)骏马(jn jun) 树桩(zhung zung)灌溉(gi gi) 凝固(lng nng)二、读拼音,写词语。bn po ki sh dun din( ) ( ) ( )ch y shn qin bio bn ( ) ( ) ( )hu zh gi zhng( ) ( )三、写出下面词语的近义词。1.生物学家马莱从这里得到了启示。启示( )2.夏天太阳炙烤大地,大气层中含大量水汽的热气流迅速向高空上升。迅速( )3.这就是现代摄影机的鼻祖。鼻祖( )四、填写合适的词语。轻便 方便 简便1.马莱终于在 1888

2、年研制出一种( )的“固定底片连续摄影机”。2.这道数学题可以用( )方法来计算。3.现在你( )吗?我想找你谈谈。五、将画线的句子换成四字词语。1.大海波涛很大很猛烈,真壮观呀! ( )2.面对歹徒的匕首,他不怕困难,主动地跳出来,治服了歹徒 ( )3.裁判很难判断谁是胜利,谁是失败。 ( )六、按要求写句子。1.扩句,使句子更加具体。(1)( )的阳光照在( )的花朵上。(2)( )的小桥横跨在( )的河水上。2.故事到此并没有结束。(改变词序,意思不变)3.血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句)4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句)5.全新的蓝牙技术正在应用。 21

3、 世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话)七、将下面句子补充完整。(1)科学不是为了 ,不是为了 ,而是为人类 。 (2)问号是打开任何 。 八、课内阅读。一切准备就绪后,麦布里奇牵来一匹漂亮的骏马,让它从跑道一端飞奔到另一端。当马跑过安有照相机和木桩的区域时,依次把 24根引线绊断,24 架照相机的快门依次被拉动而拍下了 24张照片。麦布里奇把这些照片按先后顺序剪接起来。每相邻的两张照片动作差别很小,它们组成了一条连贯的照片带。裁判根据这组照片,终于看出马在奔跑时总有一蹄着地,不会四蹄腾空,从而判定科恩赢了。1.从文中找出下列词语的近义词。依据( ) 美丽( )完成( )2.根据这

4、组照片判断 赢了,理由是 。 3.用一句话归纳这段话的意思。4.文中加点的词语能否去掉呢?为什么?九、课外阅读。苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星

5、。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。1.联系上下文解释词语。鲜为人知: 2.对“真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星”中“果然”理解正确的是( )。A.和课文中的小男孩说的完全不一样B.和课文中的小男孩说的完全一样C

6、.课文中的“我”感到很突然3.“使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力”中“鲜为人知的图案”指( )。A.苹果里的五角星B.苹果的图案C.邻居家的小男孩对苹果的非凡创造4.用横线画出这篇文章揭示的道理。十、习作。题目:未来的衣服小朋友们,未来的衣服会有怎样的特点呢?请发挥想象,写写未来衣服的颜色、形状以及独特功能,注意语言要生动哟!参考答案一、dn sh jn zhung gi nng二、奔跑 开始 端点 差异 深浅 标本 或者 改正三、1.启发 2.快速 3.雏形四、1.轻便 2.简便 3.方便五、1.波澜壮阔 2.挺身而出 3.谁胜谁负六、1.(1)灿烂 美丽 (2)弯弯 清澈

7、2.故事并没有到此结束。3.人们把血腥的战争制止了。4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的,像小球。5.因为全新的蓝牙技术正在应用,所以 21世纪将迎来全球通信浪潮。七、(1)个人荣誉 私利 谋幸福(2)一门科学的钥匙八、1.根据 漂亮 就绪2.科恩 马奔跑时始终有一蹄着地3.麦布里奇用 24架照相机的快门拍下马奔跑的过程,发现马奔跑时始终有一蹄着地。4.不能,这样表达的意思更加准确,更说明拍摄过程很直观,很有说服力。九、1.很少有人知道。 2.B 3.A4.是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。十、提示:首先要发挥想象,描写未来衣服的形状和颜色,其次要写出未来衣服的独特之处,比如有什么特殊功能、这功能是如何形成的;再次,写写未来衣服的作用,给人们带来哪些方便。最后总结全文,表明希望自己的愿望早日实现。